3.2激素調(diào)節(jié)的過程教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版（2019）選擇性必修1科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）3.2激素調(diào)節(jié)的過程教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版（2019）選擇性必修1設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過講解激素調(diào)節(jié)的過程，旨在幫助學(xué)生深入理解人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的分子機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。結(jié)合高二選擇性必修1生物教材，設(shè)計(jì)貼近生活實(shí)際的案例，引導(dǎo)學(xué)生探究激素調(diào)節(jié)的過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.發(fā)展生命觀念，理解激素調(diào)節(jié)在生命活動(dòng)中的作用和意義。

2.培養(yǎng)科學(xué)探究能力，通過實(shí)驗(yàn)探究激素調(diào)節(jié)的過程。

3.提升科學(xué)思維，運(yùn)用比較、歸納等方法分析激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。

4.強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到激素調(diào)節(jié)與人體健康的關(guān)系，關(guān)注健康生活。學(xué)情分析本節(jié)課面向高二學(xué)生，他們已具備一定的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)細(xì)胞、組織、器官等概念有所了解。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)激素的概念和作用有一定的認(rèn)識(shí)，但對(duì)激素調(diào)節(jié)的具體過程和機(jī)制了解有限。在能力方面，學(xué)生具備一定的觀察能力和初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，但分析問題和解決問題的能力有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣濃厚，但部分學(xué)生可能存在學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、課堂參與度不高的問題。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，學(xué)生需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，加深對(duì)激素調(diào)節(jié)過程的理解，填補(bǔ)知識(shí)空白。其次，學(xué)生需要通過實(shí)驗(yàn)探究，提升觀察、分析和解決問題的能力。此外，教師需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和課堂參與度，通過多樣化的教學(xué)方法和互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。最后，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注激素調(diào)節(jié)與人體健康的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實(shí)驗(yàn)器材（激素樣品、實(shí)驗(yàn)裝置、顯微鏡等）。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校生物教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。

3.信息化資源：激素調(diào)節(jié)過程的動(dòng)畫、視頻資料、相關(guān)學(xué)術(shù)論文。

4.教學(xué)手段：PPT課件、教學(xué)模型、實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示人體在不同生理狀態(tài)下的圖片，如饑餓、運(yùn)動(dòng)、睡眠等，引導(dǎo)學(xué)生思考人體如何適應(yīng)這些狀態(tài)。

2.提出問題：人體如何調(diào)節(jié)各種生理活動(dòng)？激素在其中扮演什么角色？

3.引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、講授新課（20分鐘）

1.激素的概念：介紹激素的定義、來(lái)源、作用特點(diǎn)等。

2.激素調(diào)節(jié)的過程：講解激素的合成、釋放、運(yùn)輸、作用和反饋調(diào)節(jié)等環(huán)節(jié)。

3.重點(diǎn)講解激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，如微量高效、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官或靶細(xì)胞等。

4.結(jié)合實(shí)例分析激素調(diào)節(jié)在人體生理活動(dòng)中的作用，如血糖調(diào)節(jié)、生長(zhǎng)發(fā)育、生殖等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：發(fā)放練習(xí)題，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)激素調(diào)節(jié)過程的理解。

2.學(xué)生互評(píng)：學(xué)生之間互相批改練習(xí)題，共同討論錯(cuò)誤原因，提高解題能力。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：激素調(diào)節(jié)過程中，哪些因素會(huì)影響激素的合成和釋放？

2.學(xué)生回答：教師點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生思考激素調(diào)節(jié)的復(fù)雜性。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)有何異同？

2.學(xué)生分組討論：每組提出自己的觀點(diǎn)，教師總結(jié)并點(diǎn)評(píng)。

3.教師提問：如何通過實(shí)驗(yàn)探究激素調(diào)節(jié)的過程？

4.學(xué)生回答：教師點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作和結(jié)果分析。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：激素調(diào)節(jié)與人體健康有何關(guān)系？

2.學(xué)生回答：教師點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注激素調(diào)節(jié)在疾病發(fā)生、發(fā)展中的作用。

3.教師提問：如何通過合理膳食、鍛煉等方式調(diào)節(jié)激素水平，保持身體健康？

4.學(xué)生回答：教師點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康生活方式。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)激素調(diào)節(jié)的重要性。

2.布置作業(yè)：要求學(xué)生查閱資料，了解一種激素的生理作用和病理變化。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和掌握激素的概念、激素調(diào)節(jié)的過程、激素的特點(diǎn)以及激素在人體生理活動(dòng)中的作用等知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生能夠描述激素的合成、釋放、運(yùn)輸、作用和反饋調(diào)節(jié)等環(huán)節(jié)，并能分析激素調(diào)節(jié)在生長(zhǎng)發(fā)育、生殖、代謝等生理過程中的作用。

2.能力提升：學(xué)生在課堂練習(xí)和實(shí)驗(yàn)探究中，通過觀察、分析、歸納等方法，提高了觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作技能。學(xué)生在解決問題的過程中，培養(yǎng)了邏輯思維和創(chuàng)新能力。

3.思維發(fā)展：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過比較、分析、綜合等方法，對(duì)激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系有了更深入的認(rèn)識(shí)，提升了科學(xué)思維能力。

4.技能培養(yǎng)：學(xué)生在課堂討論和小組合作中，學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人意見，提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.學(xué)習(xí)興趣：通過創(chuàng)設(shè)情境、提出問題等方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。學(xué)生對(duì)激素調(diào)節(jié)這一課題產(chǎn)生了濃厚興趣，愿意主動(dòng)探究相關(guān)知識(shí)。

6.健康觀念：學(xué)生認(rèn)識(shí)到激素調(diào)節(jié)與人體健康密切相關(guān)，能夠關(guān)注激素水平的變化，學(xué)會(huì)通過合理膳食、鍛煉等方式調(diào)節(jié)激素水平，保持身體健康。

7.社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生在了解激素調(diào)節(jié)與疾病的關(guān)系后，意識(shí)到維護(hù)人體健康的重要性，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，愿意關(guān)注公眾健康問題。

8.終身學(xué)習(xí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)如何查閱資料、分析問題，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。典型例題講解1.例題：

人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素是如何相互作用的？請(qǐng)簡(jiǎn)述其調(diào)節(jié)血糖的過程。

答案：

胰島素和胰高血糖素是胰腺分泌的兩種重要激素，它們?cè)谡{(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用。

胰島素由胰腺的β細(xì)胞分泌，能夠促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取和利用，同時(shí)抑制肝臟糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而降低血糖水平。胰高血糖素由胰腺的α細(xì)胞分泌，能夠促進(jìn)肝臟糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，增加血糖水平。

調(diào)節(jié)血糖的過程如下：

-當(dāng)血糖水平升高時(shí)，胰島素分泌增加，促進(jìn)葡萄糖的攝取和利用，同時(shí)抑制胰高血糖素的分泌。

-當(dāng)血糖水平降低時(shí)，胰高血糖素分泌增加，促進(jìn)肝臟糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，增加血糖水平。

-這種相互作用的調(diào)節(jié)機(jī)制，使得血糖水平保持在相對(duì)穩(wěn)定的范圍內(nèi)。

2.例題：

甲狀腺激素在人體生長(zhǎng)發(fā)育中扮演什么角色？

答案：

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的一種重要激素，它在人體生長(zhǎng)發(fā)育中扮演著關(guān)鍵角色。

甲狀腺激素的作用包括：

-促進(jìn)新陳代謝：甲狀腺激素能夠提高細(xì)胞對(duì)氧的利用效率，增加能量代謝，從而促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。

-促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)：甲狀腺激素能夠促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)和成熟，特別是對(duì)長(zhǎng)骨的生長(zhǎng)具有重要作用。

-促進(jìn)神經(jīng)發(fā)育：甲狀腺激素對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育具有重要作用，能夠促進(jìn)神經(jīng)元的增殖和分化。

-影響生殖系統(tǒng)：甲狀腺激素對(duì)生殖系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有調(diào)節(jié)作用。

3.例題：

性激素在人體生殖中的作用是什么？

答案：

性激素是調(diào)節(jié)人體生殖系統(tǒng)發(fā)育和功能的重要激素，主要包括雌激素和睪酮。

性激素的作用包括：

-促進(jìn)生殖器官的發(fā)育：性激素能夠促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)和成熟，如卵巢、睪丸、子宮等。

-維持第二性征：性激素能夠引起第二性征的出現(xiàn)，如男性嗓音變低、面部毛發(fā)生長(zhǎng)等；女性乳房發(fā)育、月經(jīng)周期等。

-促進(jìn)生殖細(xì)胞生成：性激素能夠促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成，如精子和卵子的生成。

-維持生殖功能：性激素能夠維持正常的生殖功能，如月經(jīng)周期、精子生成等。

4.例題：

腎上腺素在人體應(yīng)激反應(yīng)中的作用是什么？

答案：

腎上腺素是由腎上腺髓質(zhì)分泌的一種激素，它在人體應(yīng)激反應(yīng)中扮演著重要角色。

腎上腺素的作用包括：

-增加心率和心輸出量：腎上腺素能夠增加心臟的收縮力和心率，提高心輸出量，以滿足應(yīng)激狀態(tài)下身體對(duì)氧和能量的需求。

-提高血糖水平：腎上腺素能夠促進(jìn)肝臟糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，增加血糖水平，為身體提供能量。

-促進(jìn)脂肪分解：腎上腺素能夠促進(jìn)脂肪細(xì)胞的分解，釋放脂肪酸，為身體提供能量。

-減少疼痛感：腎上腺素能夠抑制疼痛信號(hào)的傳遞，降低疼痛感。

5.例題：

維生素D在人體中的作用是什么？

答案：

維生素D是一種脂溶性維生素，它在人體中具有多種重要作用。

維生素D的作用包括：

-促進(jìn)鈣磷吸收：維生素D能夠促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收，有助于維持骨骼健康。

-促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)：維生素D對(duì)骨骼的生長(zhǎng)和成熟具有重要作用，能夠促進(jìn)鈣、磷等礦物質(zhì)的沉積。

-降低骨質(zhì)疏松風(fēng)險(xiǎn)：維生素D能夠降低骨質(zhì)疏松的風(fēng)險(xiǎn)，特別是對(duì)老年人。

-促進(jìn)免疫系統(tǒng)功能：維生素D能夠調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)的功能，增強(qiáng)免疫力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀教材相關(guān)章節(jié)，總結(jié)激素調(diào)節(jié)的基本過程和特點(diǎn)。

2.完成以下練習(xí)題，鞏固對(duì)激素調(diào)節(jié)的理解：

-列舉三種常見的激素及其主要作用。

-解釋負(fù)反饋調(diào)節(jié)在激素調(diào)節(jié)中的作用。

-分析激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究某種激素對(duì)某種生理活動(dòng)的影響。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，確保作業(yè)質(zhì)量。

2.對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)標(biāo)注，指出錯(cuò)誤原因。

3.針對(duì)學(xué)生的不同問題，給出以下反饋：

-對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固的學(xué)生，要求重新閱讀教材，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

-對(duì)于理解激素調(diào)節(jié)過程的學(xué)生，鼓勵(lì)他們通過實(shí)驗(yàn)探究加深理解。

-對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的學(xué)生，提供改進(jìn)建議，如實(shí)驗(yàn)步驟的調(diào)整、變量的控制等。

4.組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)交流，分享解題思路和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。

5.對(duì)作業(yè)中的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

6.定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行總結(jié)，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的問題和進(jìn)步，為下一階段的教學(xué)提供參考。內(nèi)容邏輯關(guān)系①激素調(diào)節(jié)的基本過程

-激素的合成與分泌

-激素的運(yùn)輸

-激素的作用與靶