內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市東河區(qū)第二中學(xué)2026屆九上化學(xué)期中考試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途不具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用作保護(hù)氣 B．氫氣密度比空氣小，用于填充探空氣球C．氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救 D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，用作電光源2．下列關(guān)于溶液、溶質(zhì)、溶劑的說(shuō)法中正確的是（）A．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B．溶液中只能有一種溶質(zhì)C．泥水中泥是溶質(zhì)，水是溶劑D．溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之和3．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．分離液態(tài)空氣制氧氣 B．蠟燭燃燒 C．水結(jié)冰 D．酒精揮發(fā)4．吸煙有害健康。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁（化學(xué)式C10H14N2）。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．尼古丁分子中含有氮分子 B．尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量為162gC．尼古丁中碳、氫元素個(gè)數(shù)比為5:7 D．尼古丁由碳、氫、氮三種元素組成5．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是說(shuō)法正確的是（）A．連接儀器 B．讀取液體體積C．稱(chēng)量食鹽 D．蒸發(fā)食鹽水6．葡萄糖（C6H12O6）在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化放出熱量，供生命活動(dòng)需要。下列有關(guān)葡萄糖的說(shuō)法正確的是（）A．葡萄糖由三種元素組成 B．葡萄糖屬于氧化物C．葡萄糖由碳原子和水分子構(gòu)成 D．葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%7．下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（）A．同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B．反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料8．《茉莉花》是一首膾炙人口的蘇南民歌。茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一種。下列說(shuō)法正確的是A．乙酸苯甲酯中共有21個(gè)原子B．乙酸苯甲酯分子由碳、氫、氧三種元素組成C．乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧分子構(gòu)成D．乙酸苯甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為1509．下列說(shuō)法正確的是（）A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子C．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D．分子可分,原子不可分10．在“對(duì)蠟燭及其燃燒探究實(shí)驗(yàn)”中，屬于化學(xué)變化的是A．燃燒中蠟燭熔化 B．產(chǎn)物水蒸氣凝結(jié)成小水珠C．產(chǎn)物CO2使澄清石灰水變渾濁 D．蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙11．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作可以避免試劑的污染和誤差等，下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是（）A．檢査裝置氣密性 B．取用粉末狀固體藥品C．給液體加熱 D．取用液體藥品12．下列現(xiàn)象中，主要與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是A．石蠟熔化B．紙張燃燒C．食物腐爛D．鐵生銹二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，緩緩插入到盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，取出坩堝鉗，向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，震蕩。

（1）簡(jiǎn)述木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。______（2）向集氣瓶中加入少量澄清石灰水的目的是什么？_______14．實(shí)驗(yàn)室中，可利用下列裝置制取某些氣體。

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①_________；②_______。（2）若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣：①C裝置需做出的一處改進(jìn)是____________；收集裝置應(yīng)該選_______（填序號(hào)）；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________，其基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)______。②以下是某同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是_________（填序號(hào)）。Ⅰ.先檢查裝置的氣密性，后加入藥品Ⅱ.先固定試管，后放置酒精燈Ⅲ.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管（3）實(shí)驗(yàn)室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體。該氣體易溶于水，密度比空氣大。由上述信息推知，在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫時(shí)（要求反應(yīng)速率可控，所得氣流平穩(wěn)），應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)，下同），選用的收集裝置是______。（4）如圖是一個(gè)多用途裝置，其部分用途如下：

①若用于向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)的方法是____。②若用于排水法收集氧氣，先在集氣瓶中裝滿(mǎn)水，然后從_______端通入氧氣（填“a”或“b”）。（5）如圖A、B是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。

①A中水的作用是_________。②B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。③請(qǐng)寫(xiě)出B中反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________。15．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論。結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)集氣瓶中的現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，____，放出大量的熱，有黑色固體生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)可觀察到酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)開(kāi)___色，該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是____(填字母)。A氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B氨分子比氧分子質(zhì)量小C濃氨水具有揮發(fā)性(3)圖C所示實(shí)驗(yàn)用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是____，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中正確的是____(填字母)。A實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量B紅磷點(diǎn)燃后，慢慢地伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞C紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾D最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積16．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①_____，②_____。（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應(yīng)的方程式（文字或化學(xué)式）_____。（3）若要收集一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇_____裝置（填字母）。（4）驗(yàn)證該氣體是氧氣的方法是：_____。（5）若用過(guò)氧化氫制氧氣，應(yīng)選擇_____（填字母）裝置，反應(yīng)的方程式（文字或化學(xué)式）_____。（6）若用C裝置收集氧氣，如何證明氧氣已集滿(mǎn)瓶？_____。（7）加熱氯酸鉀或分解過(guò)氧化氫都要共同用到藥品二氧化錳，那么二氧化錳起_____作用，它在反應(yīng)中作_____。（8）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。請(qǐng)根據(jù)信息回答實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置可以是_____（填序號(hào)）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常采用濃氨水和酚酞試液探究微粒的性質(zhì)。（知識(shí)回顧）教材采用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______________。說(shuō)明濃氨水的物理性質(zhì)有__________性。（2）該實(shí)驗(yàn)不僅說(shuō)明粒在運(yùn)動(dòng)，還說(shuō)明氨分子比酚酞分子的運(yùn)動(dòng)速率__________(填“快”或“慢”)。（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們改用如圖裝置探究微粒的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)推動(dòng)注射器活塞將少量濃氨水滴下。觀到A處有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明_________________，能說(shuō)明氨分子在運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是______________________________。（實(shí)驗(yàn)反思）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與教材實(shí)驗(yàn)相比較，有不少的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一條_________________。18．二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：當(dāng)打開(kāi)K,反應(yīng)一段時(shí)間后：（1）燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是______、______、______。（2）處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是______；寫(xiě)出C處發(fā)生變化的文字表達(dá)式是______。（3）作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）媒體近日?qǐng)?bào)道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長(zhǎng)期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4求：（1）DMP是由___________種元素組成的，它的一個(gè)分子中含有__________個(gè)原子，其中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______；（最簡(jiǎn)比）（2）DMP的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______；（3）DMP分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)__________；（最簡(jiǎn)比）（4）DMP分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。（寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.01%）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】

A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，此選項(xiàng)在正確；B.氫氣密度比空氣小，用于填充探空氣球，此選項(xiàng)在正確；C.氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，此選項(xiàng)在正確；D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。2、D【解析】

A、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如水是均一、穩(wěn)定的液體，不是溶液，故A錯(cuò)誤；B、溶液中溶質(zhì)可以是一種或多種，溶劑只有一種，故B錯(cuò)誤；C、泥水不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，所以懸濁液沒(méi)有溶質(zhì)和溶劑，故C錯(cuò)誤；D、溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之和，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。3、B【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同進(jìn)行蒸發(fā)的過(guò)程，無(wú)新物質(zhì)生成，屬物理變化；蠟燭燃燒會(huì)生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬化學(xué)變化；水結(jié)冰是水由液態(tài)變成固態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化；酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化；故選B?？键c(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別4、D【解析】

A、尼古丁是一種有機(jī)物，有機(jī)物是由分子構(gòu)成的，所以尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的。而分子是由原子構(gòu)成的，所以尼古丁分子中含有碳、氫、氮三種原子。故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×10+1×14+14×2=162。沒(méi)有單位，或者說(shuō)單位是“1”但是省略不寫(xiě)。故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、尼古丁分子中碳、氫兩種原子的個(gè)數(shù)比為10:14即5:7，而元素是一個(gè)宏觀的概念，不能論個(gè)數(shù)。故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、尼古丁的化學(xué)式是C10H14N2，從宏觀的角度分析可知，尼古丁這種物質(zhì)是由碳、氫、氮三種元素組成。故D說(shuō)法正確。故選D。【點(diǎn)睛】題目中凡是涉及到相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算時(shí)，若帶有單位“g”則說(shuō)法一定是錯(cuò)誤的。5、D【解析】

A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、量取液體時(shí)，視線(xiàn)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線(xiàn)沒(méi)有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯(cuò)誤。

C、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。

故選D?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。6、A【解析】

A、葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，符合題意；B、葡萄糖由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；C、葡萄糖由葡萄糖分子組成，每個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子組成，不符合題意；D、葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。7、D【解析】

A、通過(guò)圖像分析可知，高錳酸鉀受熱立即產(chǎn)生氧氣，而氯酸鉀需要受熱一段時(shí)間后產(chǎn)生氧氣。所以先收集到氧氣的是高錳酸鉀。故A不正確；B、根據(jù)圖示可知，“拐點(diǎn)”表示反應(yīng)結(jié)束，反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是氯酸鉀。故B不正確；C、二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中做催化劑，只改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不改變生成物的質(zhì)量。故C不正確；D、用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選用氯酸鉀為原料。因?yàn)橘|(zhì)量相同的二者，氯酸鉀獲得的氧氣的質(zhì)量較大。故D正確。故選D。8、D【解析】

A.1個(gè)乙酸苯甲酯分子中共有21個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)錯(cuò)誤；B．乙酸苯甲酯由碳元素、氫元素與氧元素組成，故錯(cuò)誤；

C．分子是由原子構(gòu)成的，乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；D.乙酸苯甲醋（C9H10O2）的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×9+1×10+16×2=150，故正確；

故選：D。9、B【解析】

A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.在化學(xué)變化中，原子不能再分，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子，此選項(xiàng)正確；C.物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，但從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，原子是可以再分的，原子分為原子核和核外電子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。10、C【解析】A、蠟燭熔化是液化過(guò)程，是物理變化．B、水蒸氣凝結(jié)成小水滴是液化過(guò)程，屬物理變化．C、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)樯闪颂妓徕}的沉淀導(dǎo)致的，是化學(xué)變化．D、蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙是蠟蒸汽遇冷形成的石蠟固體，是物理變化．故選C11、C【解析】

A、檢査裝置氣密性，導(dǎo)管一端插入水中，雙手握緊試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，不符合題意；B、取用粉末狀固體藥，把藥品倒入紙槽中，把紙槽送入試管中，慢慢豎起試管，不符合題意；C、使用酒精燈給液體加熱時(shí)，酒精燈中的酒精不能少于酒精燈容積的四分之一，符合題意；D、取用液體藥，瓶口緊挨試管口，標(biāo)簽向手心，瓶塞倒放，不符合題意。故選C。12、A【解析】試題分析：石蠟熔化過(guò)程中只是發(fā)生了物質(zhì)的狀態(tài)的發(fā)生改變，沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選A．考點(diǎn)：物質(zhì)的變化二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、劇烈燃燒，發(fā)出白光檢驗(yàn)反應(yīng)生成物是二氧化碳【解析】

（1）木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光、放出熱量；（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故向集氣瓶中加入少量澄清石灰水的目的是：檢驗(yàn)反應(yīng)生成物是二氧化碳。14、試管集氣瓶在試管口放一團(tuán)棉花D高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ（全對(duì)才給分）AE用帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿(mǎn)b吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，避免其污染空氣鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體鐵+氧氣四氧化三鐵【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸?！驹斀狻浚?）帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①是試管；②是集氣瓶。（2）①若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口需要塞一團(tuán)棉花，制取一瓶較純凈的氧氣，用排水法收集，故C裝置需做出的一處改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花；氧氣不易溶于水，故收集裝置應(yīng)該選D；反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)符合一變多，故其基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)。②Ⅰ.實(shí)驗(yàn)要先檢查裝置的氣密性，后加入藥品，故正確；Ⅱ.實(shí)驗(yàn)組裝儀器要由下而上，先放置酒精燈，后固定試管，故不正確；Ⅲ.先加熱試管排盡空氣，后將導(dǎo)管伸入集氣瓶收集氣體，故不正確。故選ⅡⅢ。（3）實(shí)驗(yàn)室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫時(shí)（要求反應(yīng)速率可控，所得氣流平穩(wěn)），注射器能控制反應(yīng)物的滴加速率，控制反應(yīng)速率，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故選用的收集裝置是E。（4）①若用于向上排空氣法收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)，空氣從短管排出，故檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)的方法是用帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿(mǎn)。②若用于排水法收集氧氣，先在集氣瓶中裝滿(mǎn)水，氧氣密度比水小，氧氣要從短管通入，水從長(zhǎng)管排出，故然后從b端通入氧氣。（5）①硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，故A中水的作用是吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，避免其污染空氣。②鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，故B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。③鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，故B中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵。【點(diǎn)睛】氧氣不易溶于水，制取一瓶較純凈的氧氣，用排水法收集，硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集。15、火星四射3Fe+2O2Fe3O4紅B4P+5O22P2O5AD【解析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射放出大量的熱，生成黑色固體，反應(yīng)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4。，故填：火星四射；；3Fe+2O2Fe3O4（2）濃氨水揮發(fā)出的氨氣分子運(yùn)動(dòng)到右側(cè)小燒杯中，溶于水顯堿性，使酚酞試液變紅，故填：紅；B；（3）紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是：4P+5O22P2O5，故填：4P+5O22P2O5；為保證氧氣被完全消耗，紅磷應(yīng)過(guò)量，紅磷點(diǎn)燃后，應(yīng)迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，紅磷熄滅后應(yīng)等待裝置恢復(fù)至室溫再打開(kāi)彈簧夾，最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積，故選AD；16、長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶A氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或KClO3KCl+O2）D用帶火星的木條伸至集氣瓶中，木條復(fù)燃則該氣體是氧氣B過(guò)氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2）用帶火星的木條伸至集氣瓶口，復(fù)燃則滿(mǎn)催化催化劑AE【解析】

(1)由圖可知，儀器①的名稱(chēng)為：長(zhǎng)頸漏斗，故填寫(xiě)：長(zhǎng)頸漏斗；儀器②的名稱(chēng)為：集氣瓶，故填寫(xiě)：集氣瓶；(2)氯酸鉀和二氧化錳制氧氣需要加熱，因此，發(fā)生裝置選擇帶酒精燈的A，故填寫(xiě)：A；氯酸鉀在二氧化錳催化下，加熱，生成氯化鉀和氧氣，故填寫(xiě)：氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或KClO3KCl+O2）；(3)排空氣法收集的氣體，不純凈，會(huì)混有空氣，若要收集一瓶比較純凈的氧氣，需要采用排水集氣法收集，故填寫(xiě)：D；(4)驗(yàn)證氧氣的方法是：用帶火星的木條伸至集氣瓶中，復(fù)燃則該氣體氧氣，故填寫(xiě)：用帶火星的木條伸至集氣瓶中，木條復(fù)燃則該氣體是氧氣；(5)過(guò)氧化氫制氧氣不需要加熱，因此發(fā)生裝置選擇不帶酒精燈的B，故填寫(xiě)：B；過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下，生成水和氧氣，故填寫(xiě)：過(guò)氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2）；(6)氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法是：用帶火星的木條伸至集氣瓶口，復(fù)燃則滿(mǎn)，故填寫(xiě)：用帶火星的木條伸至集氣瓶口，復(fù)燃則滿(mǎn)；(7)加熱氯酸鉀或分解過(guò)氧化氫都要共同用到藥品二氧化錳，二氧化錳反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，但加快了反應(yīng)速率，那么二氧化錳起催化作用，故填寫(xiě)：催化；起催化作用的物質(zhì)為催化劑，故填寫(xiě)：催化劑；(8)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，屬于固固加熱型，選擇A為發(fā)生裝置，故填寫(xiě)：A；NH3是一種密度比空氣小，NH3極易溶于水的氣體，采用向下排空氣法的方式收集氨氣，故填寫(xiě)：E?！军c(diǎn)睛】該題為實(shí)驗(yàn)題，解題關(guān)鍵是：掌握過(guò)氧化氫制氧氣，氯酸鉀制氧氣的原理，氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)方法，催化劑和催化作用，氣體的發(fā)生裝置（與反應(yīng)物的裝置和反應(yīng)條件有關(guān)），氣體的收集裝置（與氣體的密度、溶解度、是否與水或空氣反應(yīng)，是否污染空氣有關(guān)）的選擇等知識(shí)點(diǎn)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、滴有酚