山西省山西現(xiàn)代雙語學(xué)校等多校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期9月月考物理試題一、單選題1．無人機在地面由靜止開始依靠動力豎直向上升起，先向上做勻加速直線運動，后向上做勻減速直線運動直到速度為零懸停在空中。關(guān)于無人機的運動，下列說法正確的是（）A．向上加速時，加速度越大，無人機運動越快B．加速度越大，無人機速度變化量越大C．勻加速運動的平均速度一定等于勻減速運動的平均速度D．懸停前整個運動過程的平均速度小于勻加速運動的平均速度2．高鐵因其高效便捷而成為人們出行常選的交通工具。一列長209m的高鐵列車從車頭到達(dá)站臺端點到最終停下，歷時，停下時車尾超過該端點恰好。若將列車進(jìn)站過程視為勻減速直線運動，則列車車頭駛?cè)胝九_端點時速度的大小約為（）A． B． C． D．3．以的速度豎直上拋一小球，后以相同的初速度在同一點豎直上拋另一小球。g取，則兩球相碰處離出發(fā)點的高度是（）A． B． C． D．不會相碰4．貴廣高鐵是連接我國西南、華南地區(qū)的高鐵大通道，因其串聯(lián)了中國華南地區(qū)和西南地區(qū)大片原生態(tài)旅游景點和少數(shù)民族聚集地，也被譽為“中國最美的高速鐵路”。小明同學(xué)在貴陽北站乘坐動車時，利用手機加速度傳感器測量動車的加速度a隨時間t變化的關(guān)系。如圖所示，6s時動車由靜止開始做加速直線運動，可認(rèn)為加速度隨時間均勻增大，10s時達(dá)到最大加速度1.0m/s2，并以此加速度做勻加速直線運動直至達(dá)到速度252km/h，隨后勻速行駛。對此過程，下列說法正確的是（）A．10s末動車速度大小為4m/s B．6~10s動車位移大小為4mC．動車勻加速運動的時間為248s D．動車勻加速運動的位移大小為2.448km5．如圖所示，a、b兩個小球穿在一根粗糙的固定桿上（球的小孔比桿的直徑略大），并且通過一條輕繩跨過定滑輪連接，已知b球質(zhì)量為m，桿與水平面成角，不計滑輪的一切摩擦，重力加速度為g。當(dāng)兩球靜止時，段繩與桿的夾角也為，段繩沿豎直方向，重力加速度為g，則下列說法正確的是（）A．a(chǎn)一定受到4個力的作用 B．b可能受到2個力的作用C．繩子對a的拉力大小不可能等于 D．a(chǎn)的質(zhì)量一定為6．如圖所示，小飛同學(xué)兩手握住一個質(zhì)量不計的彈性繩A、B兩端，然后將輕質(zhì)小滑輪連接一個質(zhì)量為m的重物，放置在彈性繩上，此時A、B兩端在同一水平線上。彈性繩彈力特點與彈簧類似，不計一切摩擦，若想使彈性繩長度減小，下列操作中能實現(xiàn)的是（

）

A．將彈性繩的A端豎直向上緩慢平移一小段距離B．將彈性繩的A端豎直向下緩慢平移一小段距離C．將彈性繩的B端水平向右緩慢平移一小段距離D．將彈性繩的A端水平向右緩慢平移一小段距離7．如圖所示，將半徑為R的半圓柱體A放置于粗糙水平面上，另一半徑也為R的球B置于半圓柱上，下端用擋板MN托住，其中擋板MN的延長線過A橫截面的圓心，且與水平面夾角為，以O(shè)點為軸逆時針轉(zhuǎn)動擋板MN，從0°緩緩增大到60°的過程中，A始終未動。已知B的質(zhì)量為m，不計A、B之間的摩擦力，重力加速度g取，則（）A．時，半圓柱體A對球B的支持力大小為B．時，擋板MN對球B的支持力大小為C．半圓柱體A對地面的摩擦力一直增大D．半圓柱體A對地面的摩擦力先增大后減小二、多選題8．一小球從地面豎直上拋，后又落回地面，小球運動過程中所受空氣阻力與速度成正比，取豎直向上為正方向．下列關(guān)于小球運動的速度v、加速度a、位移s、機械能E隨時間t變化的圖象中可能正確的有A．

B．

C．

D．

9．如圖所示，水平天花板下方固定一光滑定滑輪O，在定滑輪正下方C處固定一帶正電的點電荷。不帶電的A球與帶正電的B球用絕緣輕繩跨過O連接，A、B均視為質(zhì)點，初始系統(tǒng)靜止且。若B的電荷量緩慢減少，在B到達(dá)O正下方前，則（

）

A．B球的軌跡是一段圓弧B．A球的質(zhì)量大于B球的質(zhì)量C．此過程中點電荷對B球的庫侖力減小D．此過程中滑輪受到輕繩的作用力逐漸減小10．春節(jié)前夕，小明需移開沙發(fā)，清掃污垢。質(zhì)量m＝10kg的沙發(fā)放置在水平地面上，沙發(fā)與地面間的動摩擦因數(shù)，小明用力F＝100N推沙發(fā)，認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g取，下列說法正確的是（）

A．若力F斜向下與水平成角，當(dāng)時沙發(fā)恰好做勻速直線運動B．若力F斜向下與水平成角，當(dāng)時，無論F力多大，沙發(fā)都不會動C．若力F方向能隨意改變，讓沙發(fā)勻速運動，F(xiàn)斜向上與水平成30°時，F(xiàn)最小D．若力F方向能隨意改變，讓沙發(fā)勻速運動，F(xiàn)斜向上與水平成60°時，F(xiàn)最小三、實驗題11．某同學(xué)利用實驗室實驗裝置進(jìn)行“探究勻變速直線運動運動規(guī)律”的實驗，某次測量的紙帶的一部分如圖甲所示，每相鄰兩計數(shù)點間有四個點未畫出，使用交流電頻率為。(1)小車的加速度大小為（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。(2)另一同學(xué)通過多次操作從其中選擇了一條比較清晰的紙帶，并選取了第一個比較清晰的點為計數(shù)點，并依次計算出到點的距離與所用時間的比值，作出的圖像，如圖乙所示，坐標(biāo)系中已標(biāo)出的坐標(biāo)值為已知量，則點的速度為，加速度為（均用、、表示）。12．為了利用一根彈簧制作一只彈簧測力計，某同學(xué)首先用如圖甲所示的裝置測量了不同彈力大小對應(yīng)的彈簧長度，然后作出了圖像，如圖乙。請你回答下列問題（題中所有計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）：(1)由圖乙中的圖線可得該彈簧的勁度系數(shù)在；(2)利用該彈簧制成一只彈簧測力計如圖丙，則測力計上每一大格（1N）的長度為cm；(3)該同學(xué)制作完成后想將彈簧替換為橡皮筋，但老師告訴他橡皮筋不適合制作測力計。為了探究原因，他利用圖甲裝置在不超出橡皮筋彈性限度的情況下，測量了橡皮筋在拉伸和收縮兩過程中，不同彈力大小對應(yīng)的橡皮筋伸長長度。繪制圖丁，圖丁中實線為拉伸橡皮筋時的圖線，虛線為收縮橡皮筋的圖線，由圖像可知原因為（只回答一條原因即可）四、解答題13．如圖所示，某人用輕繩牽住一只質(zhì)量的氫氣球，因受水平風(fēng)力的作用，氫氣球的輕繩與水平方向成角。已知空氣對氣球的浮力為，人的質(zhì)量，且人受的浮力忽略。（，重力加速度g?。┣螅?1)水平風(fēng)力的大小和繩子拉力T的大小；(2)人對地面的壓力大小和摩擦力大小。14．質(zhì)量均為的兩圓柱形工件，A的半徑為，B的半徑為，放在固定的水平槽內(nèi)，槽的寬度為，且，剖面圖如下圖所示，工件的軸線兩端（圖中圓心、處）有可以綁定的突起，忽略一切摩擦。（1）求工件A對槽底部的壓力為多大；（2）求槽側(cè)面對工件B的彈力為多大；（3）為了將工件B從圖中槽右側(cè)挪到左側(cè)，工人在工件兩端突起處綁上繩子，朝著最省力的方向慢慢增大拉力拉工件B，求剛要拉動工件B時，槽對工件A的作用力為多大。15．如圖所示，離地面足夠高處有一豎直空管，管長為，M、N為空管的上、下兩端面?？展芤院愣ǖ乃俣认蛳伦鰟蛩僦本€運動，同時在距空管N端面正下方處有一小球開始做自由落體運動，取，求：（1）若經(jīng)過，小球與N端面等高，求空管的速度大小v1；（2）若經(jīng)過，小球在空管內(nèi)部，求空管的速度大小v2應(yīng)滿足什么條件；（3）若小球運動中未穿過M端面，為使小球在空管內(nèi)部運動的時間最長，求的大小，并求出這個最長時間。

參考答案題號12345678910答案CCCDBDDACACABC11．(1)0.413(2)b12．(1)50(2)2.0(3)見解析13．(1)，(2)，【詳解】（1）對氫氣球進(jìn)行受力分析，由平衡條件，豎直方向有水平方向有聯(lián)立解得，（2）對人進(jìn)行受力分析，由平衡條件，豎直方向上有水平方向上有根據(jù)牛頓第三定律，人對地面的壓力的大小為，對地面的摩擦力大小為。14．（1）；（2）；（3）【詳解】（1）對AB整體，由于忽略一切摩擦，設(shè)底部對A的支持力為，豎直方向有由牛頓第三定律求工件A對槽底部的壓力為。（2）B的受力如圖，由相似得得（3）剛要拉動工件B時，槽側(cè)面對工件B無彈力，上圖中F3變?yōu)槔K子拉力，旋轉(zhuǎn)F3可知當(dāng)F3垂直時，繩子拉力最小，重命名為如下圖所示，則得對AB整體可看成受重力，繩子拉力，槽的作用力而處于三力平衡，由余弦定理得得15．（1）3.0m/s；（2）；