北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《第四章基本平面圖形》單元測試卷(附答案)_第1頁
北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《第四章基本平面圖形》單元測試卷(附答案)_第2頁
北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《第四章基本平面圖形》單元測試卷(附答案)_第3頁
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第第頁北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《第四章基本平面圖形》單元測試卷(附答案)學(xué)校:___________班級:___________姓名:___________考號:___________1.如圖,已知線段AB,請用尺規(guī)按下列步驟作圖:(1)延長線段AB到C,使BC=AB;(2)延長線段BA到D,使AD=AC。如果AB=2cm,那么AC=

cm,BD=

cm,CD=

cm。2.如圖,OC是∠AOB的平分線,∠BOD=13∠COD,∠BOD=15°,所以∠COD=

,∠BOC=

,∠AOB=

。

3.計算:(1)1(2)?6000″等于多少分?等于多少度?4.如圖,將一個圓分割成三個扇形,求這三個扇形的圓心角的度數(shù)。

5.如圖,∠ABC是平角,過點B任作一條射線BD,得到∠DBA與∠DBC。當∠DBA分別是什么角時,∠DBA<∠DBC,∠DBA>∠DBC,∠DBA=∠DBC?

6.如圖,甲、乙、丙、丁四個扇形的面積之比為1︰2︰3︰4,分別求出它們圓心角的度數(shù)。

7.如圖,建筑工人砌墻時,經(jīng)常先在兩端立樁拉線,然后沿著線砌墻,請你用數(shù)學(xué)知識解釋這樣做的道理。

8.將彎曲的河道改直,可以縮短航程,請你說一說其中的道理。9.一副三角尺拼成如圖所示的圖案,求∠EFC,∠CED,∠AFC的度數(shù)。

10.如圖,在一個四邊形各邊上任意取一點,并順次連接它們。想一想,你得到的圖形的周長與原四邊形周長哪一個長?為什么?如果是一個五邊形呢?六邊形呢?

11.分別比較圖(1)(2)(3)中每組線段的長短:

12.如圖,直線m外有一定點O,A是m上的一個動點,當點A從左向右運動時,觀察∠α和∠β是如何變化的,∠α和∠β之間有關(guān)系嗎?

13.觀察如圖所示圖形,回答下列問題:

(1)從八邊形ABCDEFGH的頂點A出發(fā),可以畫出多少條對角線?分別用字母表示出來。(2)上面(1)中這些對角線將八邊形分割成多少個三角形?14.過某個多邊形一個頂點的所有對角線,將這個多邊形分成5個三角形,這個多邊形是幾邊形?15.半徑為1的圓中,扇形AOB的圓心角為120°,請在如圖所示的圓內(nèi)畫出這個扇形,并求它的面積。

16.如圖,在任意四邊形ABCD內(nèi)找一點O,使它到四邊形四個頂點的距離之和最小,并說說你的理由。

參考答案1.【答案】4;6;82.【答案】45°;30°;60°3.【答案】【小題1】解:(【小題2】解:6000′′=100′=(54.【答案】解:∠BOC=180°5.【答案】解:當∠DBA是銳角時,∠DBA<∠DBC.

當∠DBA是鈍角時,∠DBA>∠DBC.

當∠DBA是直角時,∠DBA=∠DBC.

6.【答案】解:扇形甲的圓心角度數(shù)為36°;扇形乙的圓心角度數(shù)為72°;扇形丙的圓心角度數(shù)為108°;扇形丁的圓心角度數(shù)為144°.

7.【答案】解:經(jīng)過兩點有且只有一條直線。沿著線砌墻可保證砌出的墻是直的。

8.【答案】解:兩點之間,線段最短.

9.【答案】解:∠EFC=45°,∠CED=∠FED?∠FEC=90°?30°=60°,∠AFC=∠AFE?∠EFD=180°?45°=135°10.【答案】解:得到的圖形的周長小于原四邊形的周長,理由略。

如果是一個五邊形或一個六邊形,結(jié)論仍然成立.

11.【答案】解:(1)線段AB比線段CD短

(2)線段AB比線段CD短

(3)從短到長依次為線段CD,線段AD,線段BC,線段AB.

12.【答案】解:∠α越來越小,∠β越來越大,在某個位置處,∠α=∠β,始終有∠α+∠β=180°

13.【答案】【小題1】解:5條.?AC,AD,AE,AF,AG.【小題2】解:6個

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