教師職業(yè)道德自檢報(bào)告模板合集前言：堅(jiān)守師道，砥礪前行教師是立教之本、興教之源，師德是教師的立身之本。為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷提升教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，特編制本教師職業(yè)道德自檢報(bào)告模板合集。本合集旨在為教師提供結(jié)構(gòu)化的反思框架，助力教師進(jìn)行深刻的自我剖析、精準(zhǔn)的問題查擺與有效的自我提升，以期在教育教學(xué)實(shí)踐中更好地履行教書育人的神圣使命。一、教師職業(yè)道德自檢報(bào)告通用撰寫原則在進(jìn)行職業(yè)道德自檢并撰寫報(bào)告時(shí)，應(yīng)遵循以下原則，以確保報(bào)告的真實(shí)性、深刻性與實(shí)效性：1.實(shí)事求是，客觀公正：以事實(shí)為依據(jù)，客觀評(píng)價(jià)自身在師德方面的表現(xiàn)，不回避問題，不夸大成績(jī)。2.問題導(dǎo)向，深刻剖析：重點(diǎn)查擺自身存在的不足與問題，深入分析問題產(chǎn)生的思想根源、認(rèn)識(shí)根源和行為根源。3.突出重點(diǎn)，兼顧全面：圍繞師德規(guī)范的核心要求，結(jié)合自身崗位特點(diǎn)和工作實(shí)際，突出重點(diǎn)方面的檢視，同時(shí)兼顧職業(yè)道德的各個(gè)層面。4.明確方向，力求改進(jìn)：針對(duì)查擺出的問題，提出具體可行的整改措施和努力方向，確保自檢工作落到實(shí)處，真正促進(jìn)自身師德素養(yǎng)的提升。5.語言規(guī)范，條理清晰：報(bào)告結(jié)構(gòu)應(yīng)完整，邏輯應(yīng)清晰，語言應(yīng)精煉、準(zhǔn)確，避免空話、套話。二、教師職業(yè)道德自檢報(bào)告模板模板一：通用型教師職業(yè)道德自檢報(bào)告[教師職業(yè)道德自檢報(bào)告]姓名：[您的姓名]所在單位：[您所在的學(xué)校/部門]任教學(xué)科/崗位：[您的學(xué)科/崗位]自檢時(shí)段：[例如：XXXX學(xué)年第X學(xué)期/XXXX年X月至X月]一、思想政治與職業(yè)理想方面1.政治素養(yǎng)與理論學(xué)習(xí)：是否堅(jiān)持正確的政治方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策和相關(guān)理論？是否深刻理解“立德樹人”的根本任務(wù)，并在教育教學(xué)中貫徹落實(shí)？學(xué)習(xí)的深度和廣度如何？存在哪些不足？2.職業(yè)認(rèn)同感與使命感：是否熱愛教育事業(yè)，對(duì)教師職業(yè)有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和自豪感？是否將教書育人視為自己的神圣使命和畢生追求？在面對(duì)職業(yè)倦怠或外界誘惑時(shí)，如何保持初心？3.大局觀念與責(zé)任擔(dān)當(dāng)：是否自覺維護(hù)國(guó)家利益、教育形象和學(xué)校聲譽(yù)？在工作中是否具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，能夠服從組織安排，積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作？二、愛崗敬業(yè)與履職盡責(zé)方面1.工作態(tài)度與敬業(yè)精神：是否熱愛本職工作，對(duì)待教學(xué)（或管理、服務(wù)）工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍？是否存在敷衍塞責(zé)、得過且過的現(xiàn)象？2.業(yè)務(wù)能力與專業(yè)發(fā)展：是否勤奮鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，努力提升教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)？是否積極參與教研活動(dòng)和專業(yè)培訓(xùn)？3.工作紀(jì)律與規(guī)范執(zhí)行：是否嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)紀(jì)律？是否做到按時(shí)上下班、不遲到早退、不無故缺課？在教育教學(xué)活動(dòng)中是否規(guī)范操作？三、關(guān)愛學(xué)生與教書育人方面1.關(guān)愛學(xué)生身心健康：是否真心關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對(duì)待學(xué)生？是否關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、情感需求和身心健康，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和幫助？有無體罰、變相體罰或侮辱、歧視學(xué)生的行為？2.因材施教與全面發(fā)展：是否遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，做到因材施教？是否注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展？3.德育滲透與價(jià)值引領(lǐng)：是否在教育教學(xué)中有機(jī)融入思想政治教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育？是否關(guān)注學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成？四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與提升素養(yǎng)方面1.學(xué)術(shù)誠(chéng)信與教學(xué)態(tài)度：是否堅(jiān)持真理，實(shí)事求是，在教學(xué)和科研中恪守學(xué)術(shù)道德，杜絕學(xué)術(shù)不端行為？備課是否充分，教學(xué)內(nèi)容是否科學(xué)準(zhǔn)確？2.教學(xué)方法與手段創(chuàng)新：是否積極探索和嘗試新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，以提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣？3.終身學(xué)習(xí)意識(shí)：是否樹立終身學(xué)習(xí)的理念，主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和學(xué)科前沿知識(shí)，不斷更新教育觀念？五、為人師表與廉潔從教方面1.言行雅正與榜樣示范：是否在言行舉止、衣著打扮等方面為學(xué)生樹立良好榜樣？是否注重自身道德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教？2.廉潔從教與抵制歪風(fēng)：是否嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺抵制有償家教、索要或收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物、利用職務(wù)之便謀取私利等不正之風(fēng)？是否公平公正對(duì)待每一位學(xué)生，不利用職務(wù)之便為學(xué)生謀取不正當(dāng)利益？3.團(tuán)結(jié)協(xié)作與尊重同事：是否與同事團(tuán)結(jié)友善，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步？是否積極參與集體活動(dòng)，維護(hù)集體榮譽(yù)？六、存在的主要問題與不足（在此部分，結(jié)合以上各方面，具體、客觀地列出自身在師德方面存在的主要問題和不足之處，避免泛泛而談。例如：理論學(xué)習(xí)深度不夠，對(duì)新教育理念的理解和應(yīng)用有待加強(qiáng)；在關(guān)愛個(gè)別特殊學(xué)生方面，耐心和方法尚有欠缺；教育教學(xué)方法有時(shí)略顯傳統(tǒng)，創(chuàng)新意識(shí)不足等。）七、產(chǎn)生問題的原因分析（針對(duì)上述問題，從思想認(rèn)識(shí)、職業(yè)倦怠、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自我要求等方面深入剖析問題產(chǎn)生的根源。例如：對(duì)師德重要性的認(rèn)識(shí)有時(shí)存在松懈；日常教學(xué)工作繁忙，導(dǎo)致自我反思和學(xué)習(xí)的時(shí)間不足；面對(duì)復(fù)雜教育情境，有時(shí)缺乏足夠的教育智慧和應(yīng)對(duì)能力等。）八、今后努力方向與改進(jìn)措施（針對(duì)問題和原因，提出具體、可行的改進(jìn)措施和努力方向。措施應(yīng)具有針對(duì)性和操作性。例如：加強(qiáng)政治理論和教育法規(guī)學(xué)習(xí)，每月至少閱讀X本相關(guān)書籍/文章，并撰寫讀書筆記；主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教關(guān)愛特殊學(xué)生的方法，定期與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心；積極參與教學(xué)改革研討，每學(xué)期嘗試X種新的教學(xué)方法等。）九、總結(jié)與展望（簡(jiǎn)要總結(jié)本次自檢的總體感受和收獲，并對(duì)未來如何進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)、提升專業(yè)水平進(jìn)行展望和承諾。）自檢人（簽名）：日期：年月日---模板二：?jiǎn)栴}導(dǎo)向與改進(jìn)提升型自檢報(bào)告（簡(jiǎn)版）[教師師德師風(fēng)問題查擺與改進(jìn)承諾書]姓名：[您的姓名]單位/崗位：[您所在的學(xué)校/部門及崗位]一、自我檢視核心問題（可多選或補(bǔ)充）：*[]政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，理想信念有所淡化。*[]職業(yè)倦怠偶有發(fā)生，工作熱情和進(jìn)取心不足。*[]對(duì)學(xué)生的關(guān)愛不夠細(xì)致，未能真正走進(jìn)所有學(xué)生心靈。*[]教育教學(xué)方法較為單一，創(chuàng)新意識(shí)和能力有待提高。*[]與部分家長(zhǎng)溝通技巧不足，家校協(xié)同育人效果有待加強(qiáng)。*[]個(gè)人言行有時(shí)未能充分發(fā)揮表率作用。*[]對(duì)廉潔從教的某些細(xì)節(jié)認(rèn)識(shí)不夠到位。*[]（其他具體問題：請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚懀┒?、最突出問題聚焦與原因剖析：1.我認(rèn)為自身在師德方面最突出的一個(gè)問題是：_________________________________________________________2.導(dǎo)致這一問題的主要原因是：_________________________________________________________三、針對(duì)性改進(jìn)措施與時(shí)限：序號(hào)改進(jìn)措施（具體、可操作）計(jì)劃完成時(shí)限備注:---:-------------------------------------------:-----------:-------123...四、個(gè)人承諾：本人鄭重承諾，將以此次自檢為新的起點(diǎn)，正視自身存在的問題，嚴(yán)格按照既定改進(jìn)措施認(rèn)真加以整改。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，努力做一名學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。承諾人（簽名）：日期：年月日---模板三：簡(jiǎn)潔反思型師德自檢報(bào)告[教師師德師風(fēng)月度/季度反思小結(jié)]時(shí)段：[XXXX年X月/XXXX年X季度]反思人：[您的姓名]一、本時(shí)段師德踐行亮點(diǎn)與感悟：（簡(jiǎn)述本時(shí)段在教育教學(xué)中，自己認(rèn)為在師德方面做得比較好的具體事例或感悟。例如：成功幫助一名學(xué)困生建立自信；通過一次主題班會(huì)有效引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀；與同事合作完成一項(xiàng)有意義的教研活動(dòng)等。）__________________________________________________________________________________________________________________二、本時(shí)段師德方面的不足與困惑：（坦誠(chéng)記錄本時(shí)段在師德實(shí)踐中遇到的困惑、做得不夠好或感到遺憾的地方。例如：某次處理學(xué)生矛盾時(shí)情緒不夠冷靜；因事務(wù)繁忙未能及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的關(guān)切；對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的德育滲透思考不足等。）__________________________________________________________________________________________________________________三、下一步師德提升小計(jì)劃：（針對(duì)不足和困惑，提出1-2條具體的、下一步可以立即行動(dòng)的小計(jì)劃。）1._______________________________________________________2._______________________________________________________四、一句師德座右銘/感悟：（用一句話總結(jié)自己對(duì)師德的理解或激勵(lì)自己。）_______________________________________________________