貓

第2課時四年級語文下冊?人教版合作探究探究一品析詞句，體會“古怪”第2自然段中，說說你能看到貓的幾種不同的特點，請你找出關(guān)鍵詞。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。沒有一點兒憂愁、顧慮和擔(dān)心?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？“任憑”一詞還可以換成什么說法？無論，不管?？墒?，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！盡職貓老實、貪玩又盡職，作者是怎么把這些不同的特點連起來的呢？請注意這段文字中起連接作用的詞語。用上“說……吧……的確……可是……”，把人或者動物看似矛盾的性格特點串連起來，寫一段話，表達(dá)出自己的喜愛之情。①說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？②說它貪玩，的確是，要不怎么會一天一夜不回家。比較朗讀這兩句話，從語氣詞中體會作者的心情。作者說“貓的性格實在有些古怪”，卻又如數(shù)家珍地描述它種種惹人喜愛的舉止情態(tài)，這種明貶實褒的表達(dá)方式使句子更有幽默感，讓我們感受到了作者對貓的喜愛之情。有感情地朗讀第2自然段，體會老舍先生對貓的喜愛之情。小結(jié)這只貓高興時和不高興時又有哪些表現(xiàn)呢？貓的溫柔可親表現(xiàn)在哪些地方？哪些語句表現(xiàn)了老舍先生對貓的喜愛之情？高興時溫柔可親，不高興時一聲不出。自學(xué)第4自然段，試著用一對反義詞概括這一自然段中貓的特點。膽小—勇猛回顧第一部分，說說貓的古怪體現(xiàn)在哪些方面。第1自然段先用一個概括性的句子總述該部分的內(nèi)容，第2～4自然段再展開敘述，最后第5自然段再總結(jié)，這是什么寫法？總—分—總

貓又老實又貪玩又盡職，高興時溫柔可親，不高興時一聲不出，既膽小又勇猛。第2～4自然段都是先寫貓的特點，接著又進(jìn)行反駁，用平實親切的口語，娓娓道來，寫出了貓古怪的性格和作者對貓的喜愛。小結(jié)合作探究探究二品析詞句，體會“淘氣”你從第6自然段中的哪些詞語可以看出老舍先生對貓的喜愛之情？更、淘氣、絕不會。合作探究探究三拓展閱讀，對比方法這兩個片段中，作者是通過哪些方面來表達(dá)對貓的喜愛之情的呢？

這節(jié)課，我們通過品析詞句，體會了貓的性格古怪和淘氣；練習(xí)了使用連接詞表達(dá)事物的特點；通過學(xué)習(xí)“閱