四川省遂寧蓬溪縣聯(lián)考2026屆九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．研究氫氧化鈉性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄如下，其中現(xiàn)象不合理的是序號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A將氫氯化鈉固體放在表面皿上，放置一會(huì)兒固體受潮，逐漸溶解B向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無(wú)色酚酞試液溶液變紅C向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸有氯化鈉生成D向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀A．A B．B C．C D．D2．下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是()A．用黃銅制作馬踏飛燕B．用鈦合金制人造骨C．用硫酸作汽車鉛酸蓄電池D．用鹽酸制藥3．雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒(méi)有兩片雪花的形狀完全相同的．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．在雪花的形成過(guò)程中，水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止B．雪花融化時(shí)，水分子之間的間隔沒(méi)有發(fā)生變化C．不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)不相同D．不同雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的4．下列離子能在pH=3的無(wú)色溶液中大量共存的是A．、Fe2+、Na+、OH－B．Cl－、K＋、、Na＋C．K＋、Cu2+、、D．Ca2+、、Na+、Cl-5．“加碘鹽”中的“碘”是指A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素6．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué)。下列事實(shí)中與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（）A．食物、衣料和日常用品的豐富B．指南針的發(fā)明與應(yīng)用C．新型高分子化合物的合成D．藥物和保健7．興趣小組對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究，根據(jù)操作和現(xiàn)象，通過(guò)下列操作和現(xiàn)象，得出的結(jié)論可靠的是（）A．測(cè)量蠟燭燃燒后的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)明顯短于燃燒前，說(shuō)明蠟燭發(fā)生了化學(xué)變化B．用濕潤(rùn)的燒杯罩在火焰上方，觀察到燒杯壁上有液滴，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)有水產(chǎn)生C．用涂有澄清石灰水的燒杯罩住蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說(shuō)明白煙是二氧化碳D．點(diǎn)燃兩支相同的蠟燭，用燒杯將其中一支罩在桌面上，一段時(shí)間后燒杯中的蠟燭熄滅，另一支繼續(xù)燃燒，說(shuō)明空氣中有物質(zhì)參與了燃燒8．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．液氧 B．食醋 C．煤炭 D．鐵鍋9．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)埋在地震廢墟中的幸存者，這能說(shuō)明A．分子在不斷運(yùn)動(dòng) B．分子間有間隔C．分子可以再分 D．分子比原子大10．以下是某同學(xué)用8mL蒸餾水稀釋濃硫酸的操作過(guò)程，其中有錯(cuò)誤的環(huán)節(jié)是A．向10mL量筒中加水接近8mL B．．再用滴管滴加水至8mL C．讀取水的體積數(shù) D．稀釋濃硫酸11．觀察現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是A．木炭：發(fā)出紅光 B．硫：發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．紅磷：產(chǎn)生白霧 D．鐵：火星四射12．H2、O2、N2的混合氣體20克，點(diǎn)燃完全反應(yīng)后生成18克水，則剩余氣體不可能是（）A．2克H2、O2、N2的混合氣體B．2克N2C．2克H2D．2克O2和N2的混合氣體二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）完成上述實(shí)驗(yàn)，除下列儀器外，還缺少的玻璃儀器是______________（填名稱）（2）若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_______________（選填“偏大”、“不變”、“偏小”）（3）若用200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%的氯化鈉溶液，配制成5%的氯化鈉溶液．某同學(xué)認(rèn)為可采用加水稀釋的方法，該同學(xué)應(yīng)加入_____________g水；（4）實(shí)驗(yàn)室若用恒溫蒸發(fā)的方法將10%的氯化鈉溶液變成飽和溶液，其過(guò)程如圖所示，與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是______燒杯中的溶液選填裝置序號(hào)14．有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

（1）二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用圖定量的方法研究空氣成分，實(shí)驗(yàn)原理是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如圖所示，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量。寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式___________，實(shí)驗(yàn)中加入足量紅磷的目的是_______，為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查_(kāi)_________。

（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖在一個(gè)耐熱活塞的底部放一小塊（足量）白磷（白磷的著火點(diǎn)較低），然后迅速將活塞下壓，引起白磷燃燒，冷卻至原來(lái)溫度時(shí)，慢慢松開(kāi)手，活塞最終將回到刻度________處；這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如圖能正確表示活塞內(nèi)壓強(qiáng)變化情況的是_________。（填“A"或"B"）15．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱：①_____②_____．(2)圖2四種途徑都可以得到氧氣，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)乙、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：乙_____丙_____．(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_____(填“甲”或“乙”或“丙“或“丁”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號(hào))．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先_____然后_____，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．(5)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似圖3所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管_____(填“a”或“b“)端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有(填寫(xiě)一條)_____．16．下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題：(1)裝置中儀器①的名稱為_(kāi)____。(2)若小明選擇裝置B制取氧氣，則相關(guān)的文字表達(dá)式式為_(kāi)____；若用裝置F收集氧氣，則觀察到_____時(shí)，開(kāi)始收集氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先___，后_____，目的是____。(3)若以加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則應(yīng)需將裝置B進(jìn)行如何改進(jìn)_____(4)用圖C裝置來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從____(填“c”或“d”)端通入；若瓶中裝滿水，則氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)端通入。(5)通常情況下，氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室可用濃氨水和生石灰固體常溫反應(yīng)制得，則制取并收集氨氣裝置的接口連接順序?yàn)開(kāi)____→f。上述實(shí)驗(yàn)中，E裝置的作用是_____。(6)探究帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)氧氣中的復(fù)燃情況，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：氧氣體積分?jǐn)?shù)(%)30406070帶火星的木條不變稍亮復(fù)燃復(fù)燃在集氣瓶中注入占其容器50%的水(如圖所示)，用排水法收集氧氣，將瓶?jī)?nèi)的水排盡，用帶火星的木條在該集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．(一)利用下圖裝置可完成CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。②氣體通過(guò)裝置的連接順序是A→____________(裝置不能重復(fù)使用)。③從環(huán)保角度考慮，請(qǐng)你對(duì)裝置提出一條改進(jìn)措施：____________。（二）為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，某興趣小組做如下實(shí)驗(yàn)：（1）甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________；乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)______________。（2）通過(guò)甲乙實(shí)驗(yàn)探究，可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)______________。（3）若采用丙實(shí)驗(yàn)方案可得出相同結(jié)論，則金屬C是_______________。18．同學(xué)們?yōu)檠芯糠肿舆\(yùn)動(dòng)，做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)1：從微觀角度解釋品紅在熱水中擴(kuò)散速度快，其原因是______。（2）實(shí)驗(yàn)2：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。（3）實(shí)驗(yàn)3：放置一段時(shí)間后，電子秤示數(shù)變化是______，從微觀角度解釋其原因是______。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：（1）加熱到2.5分鐘時(shí)是否完全反應(yīng)?___(填“是”或“否”)（2）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量是多少____?（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______?(精確到0.1%)

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

A、將氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會(huì)兒，能夠觀察到固體受潮，逐漸溶解，該選項(xiàng)現(xiàn)象合理；B、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無(wú)色酚酞試液，能夠觀察到溶液變紅，該選項(xiàng)現(xiàn)象合理；C、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸，有氯化鈉生成是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該選項(xiàng)現(xiàn)象不合理；D、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液，能夠觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，該選項(xiàng)現(xiàn)象合理。故選C。2、A【解析】A、馬踏飛燕是由青銅制成的，故錯(cuò)誤；B、鈦合金與人體骨骼具有很好的相容性，可以用于制造人造骨，故正確；C、硫酸是鉛蓄電池中的主要的酸，故正確；D、鹽酸可以用于生產(chǎn)藥物，故正確。3、D【解析】

A、物質(zhì)在任何狀態(tài)下總是在不斷運(yùn)動(dòng)著，溫度越高運(yùn)動(dòng)越劇烈，因此在雪花的形成過(guò)程中，水分子不可能由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，選項(xiàng)A不正確；B、雪花融化時(shí)，水分子間的間隔變小了，選項(xiàng)B不正確；C、不同的雪花，只是形狀的不同，但是構(gòu)成它們的都是水分子，分子相同，化學(xué)性質(zhì)就相同，所以不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)相同，選項(xiàng)C不正確；D、雪花都是由數(shù)目巨大的水分子構(gòu)成的，因此不同的雪花中水分子數(shù)目都是巨大的，選項(xiàng)D正確。故選D。4、B【解析】

在pH=3的無(wú)色溶液存在大量氫離子【詳解】A、亞鐵離子為淺綠色，氫氧根離子、亞鐵離子與氫離子不共存；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氯離子、鉀離子、硫酸根、鈉離子和氫離子都能共存；故選項(xiàng)正確；C、銅離子是藍(lán)色；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、碳酸根與氫離子不共存；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。5、D【解析】

這里的“碘”指的是物質(zhì)的組成，應(yīng)用元素來(lái)描述，故選D。6、B【解析】

化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。所以A、C、D都是化學(xué)研究的領(lǐng)域，而B(niǎo)指南針的發(fā)明與應(yīng)用是與物理科學(xué)有關(guān)的。故選：B。7、D【解析】A、判斷化學(xué)變化的標(biāo)準(zhǔn)是看是否有新物質(zhì)的生成，與蠟燭的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系，錯(cuò)誤；B、濕潤(rùn)的燒杯中出現(xiàn)水霧說(shuō)明不了有水生成，錯(cuò)誤；C、白煙是石蠟的固體顆粒，不是二氧化碳，錯(cuò)誤；D、蠟燭在空氣中與空氣中的氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，當(dāng)用燒杯蓋住其中的一支蠟燭后熄滅，是因?yàn)橄灎T燃燒耗盡了燒杯中的氧氣，正確。故選個(gè)D。8、A【解析】

A、液氧是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；

B、食醋中含有乙酸和水，屬于混合物，故B錯(cuò)；

C、煤炭中有碳和雜質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；

D、鐵鍋是由生鐵制成的，生鐵是鐵的合金，屬于混合物，故D錯(cuò)。

故選：A?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。9、A【解析】試題分析：即氣味的分子在不斷運(yùn)動(dòng)，形成了擴(kuò)散?？键c(diǎn)：分子的性質(zhì)10、D【解析】

A、向量筒中加水，量筒傾斜，接近8mL用燒杯注入，操作正確，故A錯(cuò)誤；B、用膠頭滴管要懸空正放，圖中操作正確，故B錯(cuò)誤；C、在讀數(shù)時(shí)，量筒平放，視線與量筒中液體的凹液面的最低處相平，圖中正確，故C錯(cuò)誤；D、不能在量筒中進(jìn)行濃硫酸的稀釋，放熱將會(huì)影響量筒的刻度的準(zhǔn)確性，圖中錯(cuò)誤，故D正確。故選D。11、D【解析】試題分析：木炭：發(fā)出白光；硫：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；紅磷：產(chǎn)生白煙。故選D。考點(diǎn)：物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象12、A【解析】

根據(jù)方程式進(jìn)行計(jì)算，設(shè)要生成18g水需要參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量為X，氧氣質(zhì)量為Y4：36=x：18gx＝2g32：36=y：18gy＝16g所以剩余的2克氣體中有可能是氫氣和氮?dú)獾幕旌衔?，有可能是氧氣和氮?dú)獾幕旌衔?，也有可能全部是氮?dú)猓绻渴堑獨(dú)?，最多也?g，不可能超過(guò)2g。剩余的氣體中不可能存在氫氣和氧氣的混合物，因?yàn)槿绻嵌叩幕旌衔锞蜁?huì)繼續(xù)反應(yīng)，直到有一種物質(zhì)全部被反應(yīng)掉，由以上分析可知，A符合題意，故選A?！军c(diǎn)睛】確定化學(xué)反應(yīng)后物質(zhì)的種類時(shí)，除考慮生成物外，還要考慮反應(yīng)物是否過(guò)量。如果反應(yīng)后反應(yīng)物過(guò)量，也只能是其中的一部分過(guò)量，不可能所有反應(yīng)物都有剩余。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、玻璃棒偏大200丁【解析】

（1）配制氯化鈉溶液，需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，還缺少的玻璃儀器是玻璃棒；

（2）量取水時(shí)俯視讀數(shù)，水的實(shí)際體積偏小，所以所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大；

（3）設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，

則（200g+x）×5%=200g×10%

x=200g．

答：需要加入水的質(zhì)量是200g；（4）甲一定是不飽和溶液，乙可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，但是由圖象可知，丙和丁是該溫度下的飽和溶液，在該溫度下的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，故二者溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；

故答案為：玻璃棒；偏大；200；丁。14、2HgOHg+O2↑4P+5O22P2O5使氧氣充分反應(yīng)氣密性4B【解析】

（1）加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，故填：2HgOHg+O2↑。（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式4P+5O22P2O5，實(shí)驗(yàn)中加入足量紅磷的目的是使氧氣充分反應(yīng)，為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查氣密性，故填：4P+5O22P2O5；使氧氣充分反應(yīng)；氣密性。（3）紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣壓變大，活塞開(kāi)始向上移動(dòng)，待冷卻到室溫之后氣壓減小恢復(fù)到大氣壓，活塞下移，氧氣占空氣體積五分之一，活塞停留在4刻度處，故填：4；B。15、試管集氣瓶

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑甲A把導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈a【答題空10】觀察氧氣的流速【解析】【解答】(1)由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器①是試管，②集氣瓶；(2)由圖示可知，乙是用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；丙是用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；(3)高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣都需要加熱，浪費(fèi)能源還污染了環(huán)境，而過(guò)氧化氫制取氧氣，不需要加熱操作簡(jiǎn)單且節(jié)省了能源，也不污染環(huán)境；(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可認(rèn)為固體加熱型制取氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，原因是防止水倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂；(5)此裝置中的蒸餾水的作用是為了濕潤(rùn)氧氣鋼瓶中進(jìn)入的氧氣，同時(shí)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒詮臍馀莸牧魉賮?lái)控制氧氣的輸入量，由以上用途可知，裝置a端應(yīng)接氧氣鋼瓶，b端應(yīng)接病人吸氧器。16、錐形瓶氯酸鉀氯化鉀+氧氣連續(xù)均勻冒出氣泡從水槽中撤出導(dǎo)管熄滅酒精燈防止水回流至熱的試管底部使試管炸裂在試管口塞一團(tuán)棉花cdadc吸收多余的氨氣，防止污染空氣木條復(fù)燃【解析】

本題考查的是實(shí)驗(yàn)室制取氣體，做此類題的一般思路，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)收集的氣體的密度或溶解性選擇收集方法，接下來(lái)組裝儀器，檢查裝置的氣密性，裝入藥品，加熱，收集氣體，驗(yàn)滿?！驹斀狻浚?）儀器①的名稱是錐形瓶；（2）用固體加熱型裝置且試管口未塞一團(tuán)棉花可以選擇用氯酸鉀，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；若用排水法收集氣體，剛開(kāi)始排出的是裝置內(nèi)的空氣，因此當(dāng)連續(xù)均勻冒出氣泡時(shí)，再收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先從水槽中撤出導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，防止因試管中溫度降低，壓強(qiáng)減小，使水槽中的水到吸入試管底部使試管炸裂；（3）若用高錳酸鉀制氧氣，試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；（4）用多功能瓶收集氣體，若用排空氣法，密度大的氣體從長(zhǎng)導(dǎo)管口進(jìn)入，氣體都在氣體瓶底部，空氣從上端短導(dǎo)管口排出，密度小的氣體從短導(dǎo)管口進(jìn)入，氣體都在集氣瓶上部，空氣從底部長(zhǎng)導(dǎo)管口排出；因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅蔬x擇c；若用排水法收集，氣體從短導(dǎo)管通入，水被擠壓從長(zhǎng)導(dǎo)管排出，故選擇d；（5）用濃氨水和生石灰固體常溫反應(yīng)制得氨氣，選擇固液常溫型裝置，故選A裝置，因?yàn)榘睔庥袕?qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶于水，密度比空氣小，因此選擇向下排空氣法，故選C裝置收集，連接E裝置進(jìn)行尾氣處理，故連接的順序是adcf；裝置E的作用是吸收多余的氨氣，防止污染空氣；（6）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，氧氣體積分?jǐn)?shù)大于或等于60%時(shí)，就可以使帶火星的木條復(fù)燃。在集氣瓶中注入占其容器50%的水，用排水法收集氧氣，將瓶?jī)?nèi)的水排盡，集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為，大于60%，用帶火星的木條在該集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，帶火星的木條復(fù)燃?！军c(diǎn)睛】本題考查的是實(shí)驗(yàn)室制取氣體，本題的易錯(cuò)點(diǎn)是裝置C多功能瓶的使用，既可以用排空氣法收集氣體，也可以用排水法收集氣體，也可以用于氣體的除雜、凈化裝置。若用排空氣法收集氣體，密度大的氣體從長(zhǎng)導(dǎo)管口進(jìn)入，空氣從上端短導(dǎo)管口排出，密度小的氣體從短導(dǎo)管口進(jìn)入，空氣從底部長(zhǎng)導(dǎo)管口排出；若用排水法收集，氣體從短導(dǎo)管通入，水被擠壓從長(zhǎng)導(dǎo)管排出。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、C→D→B在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色Fe＞Cu＞AgCu【解析】

(一)①CO與Fe2O3反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；故填：。②由A裝置通過(guò)C裝置吸收里面的二氧化碳，然后進(jìn)入D還原三氧化二鐵，反應(yīng)生成二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)用澄清石灰水，故順序?yàn)镃→D→B

；故填：C→D→B。③一氧化碳有毒，排放到空氣中會(huì)污染空氣，因此要進(jìn)行尾氣處理，其方法為：在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)；故填：在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)。（二）（1）甲實(shí)驗(yàn)中銅能置換出硝酸銀中的銀，同時(shí)生成硝酸銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2；乙實(shí)驗(yàn)中鐵能置換出銅，同時(shí)生成了硫酸亞鐵，觀察到的現(xiàn)象為：鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色。故填：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2；鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色