《方位介詞》一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1.能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀方位介詞：in，on，under，infrontof,behind,between。2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型：Whereis...?It’sin/on/under/infrontof/behind/between...（二）過(guò)程與方法1.能正確運(yùn)用in，on，under，infrontof,behind,between描述物體的不同位置。2.能在情境中運(yùn)用句型Whereis...?詢問(wèn)某物的位置，用It’sin/on/under/infrontof/behind/between...進(jìn)行回答。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)能力。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀1.在愉快輕松的教學(xué)氛圍中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與自信心。2.鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)內(nèi)容描述生活中物體的位置，做生活中的有心人。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀方位介詞：in，on，under，infrontof,behind,between。2.能在情境中運(yùn)用句型Whereis...?詢問(wèn)某物的位置，用It’sin/on/under/infrontof/behind/between...進(jìn)行回答。（二）教學(xué)難點(diǎn)1.能區(qū)分in，on，under，infrontof，behind，between的不同，在情境中運(yùn)用句型Whereis...?詢問(wèn)某物的位置，用It’sin/on/under/infrontof/behind/between...進(jìn)行回答。2.幫助學(xué)生正確發(fā)音in，on，under，infrontof，behind，between。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與自信心。三、教法學(xué)法1.教法：情景教學(xué)法，游戲教學(xué)法，交際教學(xué)法。2.學(xué)法：自主、合作、探究，創(chuàng)設(shè)情景演練，游戲法。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師：PPT、錄課軟件、耳機(jī)等。2.學(xué)生：手機(jī)、電腦等觀看視頻設(shè)備。五、教學(xué)過(guò)程Step1.Lead-in1.GreetingsT:Hello,boysandgirls.同學(xué)們，大家好。2.情境導(dǎo)入。設(shè)置小男孩找玩具的情境，引入介詞的主題。T:Lookatthislittleboy.Hecan’tfindhistoys.Canyouhelphimfindthem?為了幫助這個(gè)小糊涂蟲(chóng)找到他的玩具，我們先來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)介詞吧！Todaywe’regoingtolearnthepreposition——in，on，under，infrontof，behind，between。Step2.Presentation出示房間圖片，通過(guò)幫助小男孩找玩具依次學(xué)習(xí)in，on，under，infrontof，behind，between和句型Whereis...?It’sin/on/under/infrontof/behind/between...。1.T：Lookatthispicture.Whereismycar?教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，發(fā)現(xiàn)汽車(chē)在桌子上。同時(shí)出示句子It’sonthedesk.幫助學(xué)生猜測(cè)on的意思是在某物上面。教師解釋on的意思，并領(lǐng)讀單詞和句子。T:On，在某物上面，通常指接觸物體的表面。Followme，on，on，on。Whereismycar?It’sonthedesk.2.用同種方式依次學(xué)習(xí)單詞in，under，infrontof，behind，between和句子Whereismyplane?It’sinthebox.Whereismyyoyo?It’sunderthedesk.Whereismyship?It’sinfrontofthesofa.Whereismyball?It’sbehindthebox.Whereismytrain?It’sbetweentheboxandtheship.幫助小男孩找出玩具。3.教師領(lǐng)讀介詞，學(xué)生跟讀，加深印象。Step3.Practice通過(guò)“密室逃亡”游戲鞏固練習(xí)單詞。T:Clapforyou!同學(xué)們讀得真不錯(cuò)！老師這里有個(gè)很難的游戲，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？Let’sdoagame——RoomEscape.Thereisaroom.Ifyoucanfindthewaytogoout.You’llwin.Areyouready?Let’sdoit!學(xué)生仔細(xì)觀察密室，找到正確的密碼便可逃出房子。依次完成練習(xí)：（1）Therearesomebooks________thefloor.（2）Thereisapairofglasses_____thebasket.（3）Thereisabox________thedesk.（4）Usetheletters_____thewalltohelpyougetthepasswordforthebox.（5）behind的意思是：A.在某物前面B.在某物后面（6）______thesofaandthecloset,thereisabox.Openit,you’llknowhowtoopenthedoor.（7）Inthemiddleoftheroom,abeari