【語(yǔ)文】福建省廈門市集美小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試卷（含答案）(1)1．看拼音寫詞語(yǔ)。zhǐchuán

chànggē

shíwù

xīnkǔ

nánjízhǎnxiàn

tóngzhì

sànbù

guóqí

zǎixì2．

用“______”畫出正確的拼音或漢字。水分（fēn

fèn）

鋪（pū

pù）路

納悶（mēn

mèn）木（綿

棉）

農(nóng)（場(chǎng)

廠）

口（渴

喝）3．

根據(jù)查字典填空。用部首查字法查“掉”，先查_(kāi)__，再查_(kāi)__?！暗簟痹谧值淅锏囊馑加?①落；②落在后面；③遺漏，遺失；④回轉(zhuǎn)。“掉隊(duì)”中的“掉”意思是__；“掉淚”中的“掉”意思是_______。4．

比一比，再組詞。()

()

()()

()

()5．我會(huì)照樣子或按要求寫句子。例1、爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_______________________。例2、葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？_______________________。例3、（細(xì)長(zhǎng)的）葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵（雪白的）小花。()天空飄著()白云。6．我能給詞語(yǔ)分類。（填序號(hào)）①大雪紛飛

②風(fēng)雨交加

③狼吞虎咽

④驚弓之鳥

⑤嘰嘰喳喳（1）與“動(dòng)物”有關(guān)的詞語(yǔ)：______________

（2）與“聲音”有關(guān)的詞語(yǔ)：______________（3）與“天氣現(xiàn)象”有關(guān)的詞語(yǔ)：______________7．按課文內(nèi)容填空。（1）冬季里，雪初晴，新制暖又。一年了，大家笑盈盈。（《田家四季歌》）（2）與朋友交，言而?！墩Z(yǔ)文園地二·日積月累》（3），恐驚天上人。（《夜宿山寺》）（4）天，野，見(jiàn)牛羊。（《敕勒歌》）（5）湖有個(gè)的小島，把湖水分成，邊像圓圓的，叫潭；邊像彎彎的，叫潭。（《日月潭》）8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）植物媽媽的辦法很多很多，不你就仔細(xì)察。那里有許許多多的，粗心的小卻得不到它。（2）秋里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香。身體雖心里喜洋洋。（3）我愛(ài)古詩(shī)，“日照香生紫，遙看瀑布前川?！睂懗隽藦]山瀑布的動(dòng)態(tài)美；“天蒼蒼，，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。”寫出了水草豐盛、牛羊肥壯的草原美景。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。帝堯鑿井堯是我國(guó)古代的一位帝王，他非常關(guān)心老百姓的生活。有一次，國(guó)家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒(méi)下一滴雨。為了喝水，人們只好跑到幾十里外的大河去挑水，早上出門，晚上才能回到家。堯非常著急，連走路都在想辦法。有一天，堯正在路上低頭想問(wèn)題，忽然看見(jiàn)路邊有一些螞蟻。他想：“螞蟻不是也需要水嗎？這么旱的天，螞蟻還能活下來(lái)，那它們的洞底下一定有水源了?！彼衼?lái)一些百姓，讓他們順著螞蟻洞往下挖土，挖到一人深的時(shí)候，土已經(jīng)是濕漉漉的了。再挖一會(huì)兒，水果然出來(lái)了。堯就讓人們按照這個(gè)方法挖井取水。從此，人們?cè)僖膊挥玫胶苓h(yuǎn)的地方去挑水了。9、從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞，填在括號(hào)里。特別—()

突然—()

依照—()10、人們?yōu)槭裁匆艿綆资锿獾拇蠛尤ヌ羲?？____11、文中加點(diǎn)的“這個(gè)方法”指的是____。12、讀了這篇短文后，你想對(duì)堯說(shuō)些什么？____閱讀下面文章，并完成練習(xí)。烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gòu）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好?。貘f實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duàn）地練下去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。13、短文一共有()個(gè)自然段。14、“歌”用音序查字法先查()，再查()，用部首查字法，先查()部，除部首外還剩()畫，讀音是()，組詞()。15、怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說(shuō)的，用筆在短文中畫下來(lái)。16、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？____________________17、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。____________________18、看圖寫話。（不會(huì)寫的字用拼音代替）請(qǐng)仔細(xì)觀察圖畫，圖中有哪些人？發(fā)生了什么事兒？請(qǐng)把你看到和想到的寫出來(lái)吧！_______________________1．紙船

唱歌

食物

辛苦

南極展現(xiàn)

同志

散步

國(guó)旗

仔細(xì)2．fèn

pū

mèn棉場(chǎng)渴【詳解】本題考查的是字音字形的識(shí)記和積累。水分shuǐfèn：意思是指含在物體內(nèi)部的水。鋪路pūlù：意思是鋪設(shè)路面，也比喻為辦成事情而準(zhǔn)備條件。納悶nàmèn：（口）（動(dòng)）因感到疑惑而發(fā)悶?zāi)久蓿褐兴幉拿?，功能主治為清熱利濕，解暑。農(nóng)場(chǎng)：指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位、生產(chǎn)組織或生產(chǎn)企業(yè)。口渴：簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)即當(dāng)人的體內(nèi)缺少水分，或者口腔一直保持干燥狀態(tài)的時(shí)候就會(huì)很想喝水，產(chǎn)生口渴的感覺(jué)。3．

提手旁

8畫

②

①4．

海洋

海洋

旁邊

梅花

樣子

傍晚【詳解】本題主要考查給形近字組詞。海（大海）、梅（梅子）洋（大洋）、樣（花樣）旁（身旁）、傍（傍亮）5．

小明一邊看電視，一邊吃飯。

冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。

藍(lán)藍(lán)的

棉花糖似的【解析】本題主要考查改寫句子以及詞語(yǔ)造句。例1、用“一邊……一邊”造句。如：早上爸爸一邊看著報(bào)紙上的新聞，一邊吃著早餐。例2、“葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治?！崩涓臑榱岁愂鼍洌聦憰r(shí)注意。如：把“還會(huì)”改為“不會(huì)”，結(jié)尾用句號(hào)。即：冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。例3、“（細(xì)長(zhǎng)的）葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵（雪白的）小花?！崩浼由闲揎椩~，仿寫時(shí)，需要注意。如：蔚藍(lán)的天空飄著軟軟的白云。6．

③④

⑤

①②【解析】考查詞語(yǔ)的理解和歸類辨析的能力。大雪紛飛：雪片大量飄落的樣子。形容雪下得大。風(fēng)雨交加：大風(fēng)暴雨一齊襲來(lái)。形容天氣十分惡劣。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過(guò)驚嚇的人遇到類似的情況就惶恐不安。嘰嘰喳喳：形容聲音雜亂細(xì)碎。（1）與“動(dòng)物”有關(guān)的詞語(yǔ)：狼吞虎咽、驚弓之鳥。（2）與“聲音”有關(guān)的詞語(yǔ)：嘰嘰喳喳。（3）與“天氣現(xiàn)象”有關(guān)的詞語(yǔ)：大雪紛飛、風(fēng)雨交加。7．（1）（2）（3）（4）（5）8．（1）（2）（3）9、

非常

忽然

按照

10、國(guó)家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒(méi)下一滴雨，人們?yōu)榱撕人缓玫綆资锿獾拇蠛尤ヌ羲?/p>

11、順著螞蟻洞往下挖井取水

12、堯，你通過(guò)觀察螞蟻的行為就找到了水源，為老百姓解決了吃水困難的問(wèn)題，你真聰明！我也要像你一樣善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，為大家解決問(wèn)題。【解析】9、本題主要考查對(duì)近義詞的掌握。特別：與眾不同；不普通。近義詞：非常。突然：在短促的時(shí)間里發(fā)生，出乎意外。近義詞：忽然。依照：依從；聽(tīng)從。近義詞：按照。10、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“國(guó)家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒(méi)下一滴雨，人們?yōu)榱撕人?，只好到幾十里外的大河去挑水?！笨芍藗円艿綆资锿獾拇蠛尤ヌ羲且驗(yàn)閲?guó)家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒(méi)下一滴雨，人們?yōu)榱撕人缓玫綆资锿獾拇蠛尤ヌ羲?1、本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。從“螞蟻不是也需要水嗎？這么旱的天，螞蟻還能活下來(lái)，那它們的洞底下一定有水源了?！彼衼?lái)一些百姓，讓他們順著螞蟻洞往下挖土，挖到一人深的時(shí)候，土已經(jīng)是濕漉漉的了。”可知，“這個(gè)方法”指的是順著螞蟻洞往下挖井取水。12、本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)堯說(shuō)的話，可從他的聰明以及為百姓盡職盡責(zé)方面來(lái)寫，如：堯，你真是一位機(jī)智聰明、關(guān)心老百姓的生活的好國(guó)王，當(dāng)百姓沒(méi)有水喝時(shí)，你能心系百姓，并找到解決的方法，你真厲害。G【解析】13、5##五

114、

G

ɡē

欠

十

ɡē

歌曲

115、得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)這樣長(zhǎng)期不斷地練下去一定會(huì)獲得成功。

116、沒(méi)有，因?yàn)樗ε吕щy，所以什么也不會(huì)得到。

117、害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。【解析】13、本題考查學(xué)生對(duì)文章主要段落的概括能力。其中，“烏鴉真不明白，……”為一段，“烏鴉想……”為一段，“百靈鳥告訴烏鴉……”為一段，“烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥的話……為一段”，“害怕困難的人……”為一段，一共五個(gè)自然段。14、此題考查的是查字典。音序查字法：音序查字法是指按照漢語(yǔ)拼音字母的順序來(lái)查字的方法。1.讀準(zhǔn)字音，根據(jù)該字音節(jié)確定應(yīng)查什么字母。2.在漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引"中找到這一字母，在這一字母相應(yīng)部分找到該字的音節(jié)，看清這個(gè)音節(jié)旁標(biāo)明的頁(yè)碼。顯然“歌”先查大寫字母：G，再查“ɡē”。部首查字法：找出這個(gè)字的部首有幾畫→在部首目錄找到幾畫→看頁(yè)碼到檢字表→剩下偏旁有幾畫→頁(yè)碼看到就翻到哪一頁(yè)→找到字，因此查“歌”，先查欠，再查十畫。15、本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的篩選能力。第一問(wèn)：結(jié)合“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duàn）地練下去，一定會(huì)獲得成功?！边M(jìn)行篩選。16、本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。烏鴉聽(tīng)到百靈鳥練嗓子每天早起，四季都堅(jiān)持下去，還沒(méi)等到百靈鳥說(shuō)完就飛走了，據(jù)此分析，它害怕困難，所以什么也不會(huì)得到。17、本題考查學(xué)生對(duì)文章主旨的分析能力。結(jié)合文章最后一段：害怕困難的人，什么也不會(huì)得到?？芍荒芎ε吕щy。11．

不亂扔垃圾

星期六，媽媽帶著小明一起去散步，走著走著，過(guò)了一會(huì)兒，他們看見(jiàn)了一位大哥哥開(kāi)著車往窗外扔垃圾，媽媽對(duì)著小明說(shuō):“這樣是不文明的。”小明說(shuō)：“知道了，媽媽，”他們繼續(xù)散步，公交車司機(jī)本來(lái)想勸勸他不要亂扔垃圾的，可是隔著窗他聽(tīng)不到。

環(huán)衛(wèi)工人來(lái)了，他說(shuō)：“這樣扔垃圾是不文明的。”開(kāi)車的大哥哥聽(tīng)到了，他說(shuō)：“好的，我會(huì)馬上改掉我這個(gè)不文明的行為我以后不會(huì)亂扔垃圾了。”環(huán)衛(wèi)工人笑了笑，說(shuō)：“如果在樓上亂扔垃圾，有可能會(huì)傷到人。”開(kāi)車的大哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。

過(guò)了幾天，環(huán)衛(wèi)工人看到很多人看到地上有垃圾就撿起來(lái)扔到垃圾桶里，他想：一定是開(kāi)車的那位大哥哥讓他們撿的，他也看到了大哥哥也在撿垃圾，環(huán)衛(wèi)工人非常高興，這樣就能輕松一點(diǎn)了，后來(lái)大街上干干凈凈的，有的人在跑步，有的小孩在玩耍，還有的在在散步。