2022-2023學(xué)年第二學(xué)期語文教師工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作。一學(xué)期下來忙碌而充實，有辛勞的付出，更有甜蜜的收獲。從研讀新課標(biāo)到落實“雙減”政策，到提高課堂效率等等，有很多經(jīng)驗要總結(jié)，也有存在問題需要反思，下面是我對這學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。一、學(xué)習(xí)2022版《語文課標(biāo)》，及時更新教學(xué)理念。通過新課標(biāo)的研讀與培訓(xùn)，我明白小學(xué)語文教學(xué)要以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。我的教學(xué)理念得到更新，同時把新理念應(yīng)到實際教學(xué)中去。在教學(xué)中，我堅持育人為本，課堂做到以學(xué)生為中心；加強(qiáng)單元教學(xué)的整體性，注重單元中的每一節(jié)新授課的內(nèi)在聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的興趣；推動教一學(xué)一評一體化設(shè)計與實施，采用多種方式和維度的評價方式；提升信息技術(shù)使用效益，正確運用新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來提高教學(xué)效率。二、落實高效課堂，提升教學(xué)效率。要落實雙減政策，離不開高效課堂，這學(xué)期我從以下幾方面入手打造高效小學(xué)語文課堂：1、從自身做起，培養(yǎng)良好聽課習(xí)慣。我在語文課堂上，對聽課認(rèn)真的同學(xué)或課堂上表現(xiàn)積極的學(xué)生及時表揚，樹立典型，讓他們來帶動其他學(xué)生，創(chuàng)造輕松和諧的課堂氛圍，時長了就能培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，逐漸養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。2、注重活動設(shè)計，活躍課堂氣氛。我在課堂活動設(shè)計中注重學(xué)生興趣，貼近實際生活。在設(shè)計活動時，以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，選擇符合學(xué)生生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平的機(jī)會，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感和自信心，大大調(diào)動了學(xué)習(xí)語文的積極性。3、在課堂上扮好引導(dǎo)的角色，要采用靈活新穎，多樣化的教學(xué)方式，適時適量地激發(fā)學(xué)生聽課的熱情，讓學(xué)生充分體會到課堂上的主動性，從而讓學(xué)生滿懷興致地投入到教學(xué)中。三、落實雙雙減政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計的目的應(yīng)該在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，我力求將語文作業(yè)融于生活，盡量有趣有用，充分調(diào)動學(xué)生完成作業(yè)的積極性，目的是喚醒學(xué)生已有的知識經(jīng)驗和語文活動經(jīng)驗，為新知的探究做好準(zhǔn)備。學(xué)生帶著初步了解的知識進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，從而提升課堂教學(xué)的效率。同時學(xué)生在探索的過程中，鞏固了認(rèn)識，在操作中體驗到了語文的趣味，享受了成功的喜悅。實踐型作業(yè)，激發(fā)學(xué)語文的興趣。圍繞現(xiàn)實問題，我讓學(xué)生動手實踐或是實際調(diào)查，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，拉進(jìn)知識與實際生活的距離。既鞏固課文內(nèi)容，又讓學(xué)生通過完成必做題和選做題，來保證學(xué)生的整體參與，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。未來對教師的素質(zhì)要求會更高，在今后