中小學(xué)模擬法庭進(jìn)校園活動(dòng)策劃方案（學(xué)法用法，守護(hù)成長(zhǎng)）一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想，堅(jiān)持法治教育從娃娃抓起的理念。通過模擬法庭這一創(chuàng)新且直觀的教育形式，將法治教育與學(xué)校教育教學(xué)深度融合，引導(dǎo)中小學(xué)生樹立正確的法治觀念，增強(qiáng)法治意識(shí)，培養(yǎng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境，助力法治社會(huì)建設(shè)。二、活動(dòng)主題“學(xué)法用法，守護(hù)成長(zhǎng)——模擬法庭進(jìn)校園”三、活動(dòng)目的1.通過模擬法庭的形式，讓中小學(xué)生親身參與法律實(shí)踐，直觀了解司法審判的程序和過程，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。3.在校園內(nèi)營(yíng)造良好的法治氛圍，促進(jìn)學(xué)校法治教育工作的深入開展。四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：地點(diǎn)：學(xué)校五、參與人員學(xué)生：從各年級(jí)選拔學(xué)生組成模擬法庭的各個(gè)角色，包括審判長(zhǎng)、審判員、書記員、公訴人、辯護(hù)人、被告人、證人等，其他學(xué)生作為觀眾參與活動(dòng)。教師：指導(dǎo)教師若干名，負(fù)責(zé)對(duì)參與模擬法庭的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組織教師，負(fù)責(zé)維持秩序、協(xié)助活動(dòng)開展等工作。嘉賓：邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、法治副校長(zhǎng)、部分學(xué)生家長(zhǎng)代表等作為嘉賓出席活動(dòng)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.案例選取與編寫由政治課教師或法律專業(yè)背景的教師負(fù)責(zé)選取適合中小學(xué)生理解的典型案例，如青少年盜竊、校園欺凌等案例。根據(jù)選取的案例，編寫詳細(xì)的模擬法庭劇本（附模擬法庭劇本），包括庭審流程、各角色臺(tái)詞、證據(jù)清單等內(nèi)容。劇本要確保語言通俗易懂，符合中小學(xué)生的認(rèn)知水平。2.人員選拔與培訓(xùn)在全校范圍內(nèi)發(fā)布模擬法庭角色選拔通知，鼓勵(lì)有興趣、有表演能力的學(xué)生報(bào)名參加。根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，通過面試、試演等方式選拔出各個(gè)角色的扮演者。組織選拔出的學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括法律知識(shí)講解、庭審程序介紹、角色職責(zé)分析、臺(tái)詞表達(dá)訓(xùn)練等。培訓(xùn)可邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)、專業(yè)律師或法院工作人員擔(dān)任培訓(xùn)講師。3.場(chǎng)地布置與場(chǎng)地布置與道具準(zhǔn)備按照真實(shí)法庭的布局，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置，設(shè)置審判席、公訴人席、辯護(hù)人席、被告人席、證人席、旁聽席等區(qū)域。準(zhǔn)備模擬法庭所需的道具，如法袍、法槌、手銬、證據(jù)展示牌、各類法律文書等?？赏ㄟ^向法院借用、自行制作或購買等方式獲取道具。4.宣傳推廣制作活動(dòng)海報(bào)、宣傳單頁等宣傳資料，在學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓、食堂等場(chǎng)所張貼、發(fā)放，向全校師生宣傳模擬法庭活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等信息。利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，提高學(xué)生對(duì)活動(dòng)的關(guān)注度和參與度。七、活動(dòng)流程1.開場(chǎng)致辭（5分鐘）由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或法治副校長(zhǎng)發(fā)表開場(chǎng)致辭，介紹本次模擬法庭活動(dòng)的目的、意義和流程，強(qiáng)調(diào)法治教育在中小學(xué)教育中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)。2.模擬法庭庭審（30-40分鐘）按照正式法庭庭審的程序，依次進(jìn)行法庭調(diào)查、法庭辯論、被告人最后陳述、合議庭評(píng)議、宣判等環(huán)節(jié)。各角色扮演者要嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，以嚴(yán)肅、規(guī)范的態(tài)度完成庭審過程。在庭審過程中，可通過多媒體設(shè)備展示相關(guān)證據(jù)，增強(qiáng)庭審的真實(shí)性和可視性。3.庭審點(diǎn)評(píng)（10-15分鐘）邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)、專業(yè)律師或法院工作人員對(duì)模擬法庭庭審進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)內(nèi)容包括對(duì)各角色扮演者的表現(xiàn)評(píng)價(jià)、庭審程序的規(guī)范性分析、法律知識(shí)點(diǎn)的解讀等。通過點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解庭審的要點(diǎn)和法律知識(shí)，明確自己在活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。4.互動(dòng)環(huán)節(jié)（10-15分鐘）設(shè)立互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生就模擬法庭活動(dòng)、相關(guān)法律知識(shí)等方面提出問題。由點(diǎn)評(píng)嘉賓或指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行解答，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流互動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解。5.活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次模擬法庭活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和努力，總結(jié)活動(dòng)取得的成效，對(duì)今后學(xué)校的法治教育工作提出展望和要求。八、活動(dòng)預(yù)算道具制作與購買費(fèi)用：x元，用于制作或購買法袍、法槌、手銬、證據(jù)展示牌等道具。宣傳資料制作費(fèi)用：x元，包括活動(dòng)海報(bào)、宣傳單頁等的制作費(fèi)用。培訓(xùn)講師酬金：x元，支付給法治副校長(zhǎng)、專業(yè)律師或法院工作人員擔(dān)任培訓(xùn)講師的費(fèi)用。其他費(fèi)用：x元，用于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置、設(shè)備租賃、證書制作等其他雜項(xiàng)費(fèi)用。總預(yù)算：x元，可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。九、注意事項(xiàng)1.確保活動(dòng)的教育性和嚴(yán)肅性，各角色扮演者要認(rèn)真對(duì)待自己的角色，避免出現(xiàn)嬉戲打鬧等不規(guī)范行為。2.活動(dòng)過程中要注意安全，特別是在使用道具（如