2026屆四川省萬源市第一中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末檢測試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B．t1℃時(shí)，將16g甲、乙分別加人到50g水中充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是56gC．t1℃時(shí)，甲、乙兩飽和溶液中含有的甲、乙質(zhì)量一定相等D．將t1℃時(shí)甲的飽和溶液升溫到t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變2．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯誤的是A．除去ZnSO4溶液中的少量CuSO4：用過量的Zn粉B．鑒別CO和CO2：用燃著的木條C．分離鐵粉和銅粉：用足量稀鹽酸D．除去二氧化碳中的水蒸氣：用濃硫酸3．分類法是化學(xué)研究的重要方法。以下分類不正確的是A．金屬：鐵、銅、汞B．氧化物：水、二氧化錳、五氧化二磷C．混合物：冰水混合物、海水、空氣D．新能源：太陽能、氫能、核能4．下列歸納總結(jié)完全正確的一組是A滅火方法B化學(xué)與健康①油鍋著火——用水澆滅②森林著火——設(shè)置隔離帶①在煤爐上放一盆水能防止一氧化碳中毒②長期飲用可樂等碳酸型飲料有利于健康C化學(xué)之最D生活知識①汞——熔點(diǎn)最低的金屬②碳——地殼中含量最多的元素①洗潔精去油污——乳化作用②活性炭凈水——吸附作用A．A B．B C．C D．D5．關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，說法正確的是()A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B．鎂帶在空氣中燃燒中，鎂帶要經(jīng)打磨，用坩堝鉗夾持C．木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，要把紅熱的木炭迅速放入集氣瓶底部D．硫磺在氧氣中燃燒，集氣瓶底要鋪一層細(xì)沙，并在通風(fēng)廚內(nèi)進(jìn)行6．如圖所示的裝置是測定空氣中氧氣的含量，對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識正確的是（）A．使用紅磷的量多或少，都不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B．燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器里的水占容器的總體積1/4C．紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)的壓強(qiáng)減小，水從燒杯進(jìn)入容器D．紅磷一燃燒完，就立即觀察并記錄水進(jìn)入容器的刻度7．下列圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中，不正確的是A．圖A是二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒B．圖B是燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)C．圖C是天平不平衡說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D．圖D是比較合金和純金屬的硬度8．關(guān)于配制50g8%的氫氧化鈉溶液，下列說法正確的是（）A．用量筒量取水B．將氫氧化鈉固體放在小燒杯中稱量C．把稱量好的氫氧化鈉固體放入量筒中溶解D．配制好的溶液存放在帶玻璃塞的廣口瓶中9．若某氣體只能用向上排空氣法收集,則該氣體具備下列性質(zhì)中的哪幾項(xiàng)（）①不易溶于水②易溶于水③密度比空氣大④密度比空氣小A．①③ B．②③ C．①④ D．②④10．垃圾分類可以減少污染，節(jié)約資源。廢棄的易拉罐屬于A． B． C． D．11．我國推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）,在碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（）A．59.3﹪ B．69.8﹪ C．64.1﹪ D．68.5﹪12．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別氮?dú)夂脱鯕鈱⑷贾哪緱l分別插入集氣瓶中B除去水中溶解的氯化鈉用過濾的方法C鑒別H2O和H2O2溶液分別取少量液體于試管中，加入MnO2D除去CO2中的CO將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請回答下列有關(guān)問題。（1）由銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí),可以得出燃燒需要的條件是什么?________。（2）實(shí)驗(yàn)完畢,將燒杯中的熱水慢慢倒出,當(dāng)水中的白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來,原因是什么?________。14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）儀器a的名稱是_____。（2）選擇恰當(dāng)?shù)难b置可用來加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。用E裝置收集氧氣時(shí)，待集氣瓶里的水排完后，_____，正放在桌面上。（3）若選擇上述裝置制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，連接裝置，在加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作步驟是_____；應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和最佳收集裝置是_____。（填寫字母代號）15．如圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程圖。請回答下列問題:（1）應(yīng)稱取___________g氯化鈉固體，需加水________mL。（2）若稱量氯化鈉固體時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)_________直到天平平衡。（3）實(shí)驗(yàn)中，為了加快氯化鈉固體的溶解，常采用的方法有________、_________。（4）下列操作中，可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_________(填字母)。a.氯化鈉中含有雜質(zhì)b.量取水時(shí)俯視讀數(shù)c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉d.裝瓶時(shí)，有少量溶液濺出（5）取上述溶液20g,需加________g水稀釋，可得到5%的氯化鈉溶液。16．請回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實(shí)驗(yàn)。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題：(I)(II)(III)(IV)現(xiàn)象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色_____分析①實(shí)驗(yàn)(III)驗(yàn)證了____；實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)驗(yàn)證了_____；②通過實(shí)驗(yàn)(I)、(Ⅳ)，可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是_____；③實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)過程中測得的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)時(shí)間（min）01234試管中固體質(zhì)量（g）13.2511.6510.058.458.45（1）反應(yīng)到第幾分鐘時(shí)，氯酸鉀剛好完全分解？（2）反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量為多少？（3）原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？（要求寫出計(jì)算過程）18．工業(yè)用焦炭與赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）反應(yīng)生產(chǎn)鐵。請計(jì)算：與80tFe2O3完全反應(yīng)，所需碳的質(zhì)量至少是多少？四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某石灰水中含有氫氧化鈣2.96g,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質(zhì)量是____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、沒有確定溫度，不能比較甲、乙的溶解度，選項(xiàng)錯誤；B、t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度為30g，將16g甲、乙分別加入到50g水中充分溶解，溶質(zhì)為15g，得到的溶液質(zhì)量都是65g，選項(xiàng)錯誤；C、t1℃時(shí)，甲、乙兩飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同，但由于溶液的質(zhì)量不一定相等，含有的甲、乙質(zhì)量不一定相等，選項(xiàng)錯誤；D、將t1℃時(shí)甲的飽和溶液升溫到t2℃，溶解度增大，沒有溶質(zhì)析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，選項(xiàng)正確。故選D。2、C【詳解】A.金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，除去ZnSO4溶液中的少量CuSO4可用過量的Zn粉，Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4，此選項(xiàng)正確；B.二氧化碳不支持燃燒，一氧化碳能燃燒，鑒別CO和CO2可用燃著的木條，使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，另一種氣體是一氧化碳，此選項(xiàng)正確；C.鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)，分離鐵粉和銅粉如果用足量稀鹽酸，鐵粉將被除去，此選項(xiàng)錯誤；D.濃硫酸具有吸水性，可除去二氧化碳中的水蒸氣，此選項(xiàng)正確。故選C。3、C【詳解】A、鐵、銅、汞均屬于金屬，故A正確；B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，水、二氧化錳、五氧化二磷均屬于氧化物，故B正確；C、冰水混合物是由水分子構(gòu)成的純凈物，海水、空氣屬于混合物，故C不正確；D、太陽能、氫能、核能均屬于新能源，故D正確。故選C。4、D【詳解】A、①油鍋著火用水澆滅，引起油滴飛濺，發(fā)生危險(xiǎn)，錯誤；②森林著火可設(shè)置隔離帶，隔離可燃物，阻止火勢的蔓延，正確。歸納總結(jié)不完全正確，不符合題意；B、①一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，錯誤；②長期飲用可樂等碳酸型飲料，不利于健康，錯誤。歸納總結(jié)完全不正確，不符合題意；C、①汞常溫下呈液態(tài)，是熔點(diǎn)最低的金屬，正確；②碳元素不是地殼中含量最多的元素，最多的元素是氧元素，錯誤。歸納總結(jié)不完全正確，不符合題意；D、①洗潔精去油污是乳化作用，正確；②活性炭凈水中起吸附作用，吸附水中的色素和異味，正確。歸納總結(jié)完全正確，符合題意。故選D。5、B【詳解】A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，在空氣中不能燃燒，錯誤；B.鎂帶在空氣中燃燒中，鎂帶要經(jīng)打磨，除掉表面的氧化物，用坩堝鉗夾持，因燃燒放出大量的熱，正確；C.木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，要把紅熱的木炭緩慢放入集氣瓶底部，使氧氣和碳充分反應(yīng)，錯誤；D.硫磺在氧氣中燃燒，生成物是氣體，不需集氣瓶底要鋪一層細(xì)沙，，但二氧化硫是污染物，需在通風(fēng)廚內(nèi)進(jìn)行，錯誤。故選B。6、C【詳解】A、紅磷有剩余，說明氧氣全被消耗，能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，紅磷的量不足時(shí)，燃燒時(shí)就無法將瓶內(nèi)氧氣消耗完，水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的五分之一，測定結(jié)果會偏小，故錯誤；B、燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器里的水占容器的總體積的五分之一，故錯誤；C、磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降，在外界大氣壓的作用下，水從燒杯進(jìn)入容器，故正確；D、裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾，這樣瓶內(nèi)溫度較高，氣壓還沒降低到室溫標(biāo)準(zhǔn)，這樣水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的五分之一，測定結(jié)果會偏小，故錯誤。故選C。7、C【詳解】A、下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，能證明二氧化碳既不燃燒、也不支持燃燒，且密度比空氣大，故結(jié)論正確；B、乒乓球片和濾紙片都是可燃物，都與氧氣接觸，而乒乓球片先燃燒，濾紙片后燃燒，因此燃燒條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故結(jié)論正確；C、稀硫酸和小蘇打反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逃逸到空氣中，因此使得天平不平衡，但遵守質(zhì)量守恒定律，故結(jié)論不正確；D、相互刻畫時(shí)，純銅片痕跡更明顯，說明黃銅片比純銅片硬度大，故結(jié)論正確；故選：C。8、B【詳解】A、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50g8%的氫氧化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×8%=4g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g-4g=46g（合46mL），故選項(xiàng)說法錯誤。B、氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)將氫氧化鈉固體放在小燒杯中稱量，故選項(xiàng)說法正確。C、把稱量好的氫氧化鈉固體放入燒杯中溶解，不能在量筒內(nèi)溶解，故選項(xiàng)說法錯誤。D、氫氧化鈉能與玻璃的主要成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，配制好的溶液存放在細(xì)口瓶中，且不能用玻璃塞，故選項(xiàng)說法錯誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟（計(jì)算、稱量、溶解）、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵。9、B【詳解】實(shí)驗(yàn)室制取氣體收集方法的選擇是根據(jù)：一般考慮氣體物理性質(zhì)中的密度和溶解性，化學(xué)性質(zhì)中看它是否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；難溶于水或不易溶于水且不與水反應(yīng)的氣體可用排水法收集；密度比空氣大的氣體（不能與空氣中的成分反應(yīng)）可用向上排空氣法收集，密度比空氣小的氣體（不能與空氣中的成分反應(yīng)）可用向下排空氣法收集。某氣體只能用向上排空氣法收集，說明該氣體密度比空氣大；不能用排水法收集，說明該氣體易溶于水。故②③是該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)。故選B。10、A【詳解】廢棄的易拉罐屬于可回收垃圾，不屬于有害垃圾、廚房垃圾、其它垃圾，廢棄的易拉罐放入的垃圾桶上的圖標(biāo)應(yīng)是可回收物。故選A。11、A【解析】試題分析：碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=59.3%。選A?？键c(diǎn)：化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。點(diǎn)評：化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算是考試的重要考點(diǎn)，某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。12、B【詳解】A、將燃著的木條分別插入集氣瓶中，能使木條熄滅的是氮?dú)?，能使木條燃燒更劇烈的是氧氣，不符合題意；B、氯化鈉易溶于水，不能用過濾方法除去，符合題意；C、分別取少量液體于試管中，加入MnO2，產(chǎn)生氣泡的是過氧化氫溶液，不能產(chǎn)生氣泡的是水，不符合題意；D、將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅時(shí)，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，可以除去一氧化碳，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)熱水使溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，白磷剛露出水面立即和氧氣接觸，便劇烈燃燒起來【詳解】（1）由銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，可以得出燃燒需要的條件是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)；（2）原因：熱水使溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，白磷剛露出水面立即和氧氣接觸，便劇烈燃燒起來。【點(diǎn)睛】根據(jù)燃燒條件可以判斷出滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下。14、長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在水面下用玻璃片蓋住瓶口，再小心的將集氣瓶移出水槽檢查裝置的氣密性AD【詳解】（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。用E裝置收集氧氣時(shí)，待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，再小心的將集氣瓶移出水槽，防止氧氣擴(kuò)散，而后正放在桌面上。（3）在制取氣體的發(fā)生裝置中，要求裝置的氣密性必須良好，故在加入藥品前要檢查裝置的氣密性。制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置A,二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，故選向上排空氣法裝置D收集，故組合裝置為AD。15、7.542.5向左盤添加氯化鈉攪拌加熱ac40【分析】，?！驹斀狻浚?）應(yīng)稱取氯化鈉固體，需加水，水的體積為42.5。（2）若稱量氯化鈉固體時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn)，說明藥品的量不足，則應(yīng)向左盤添加氯化鈉直到天平平衡。（3）實(shí)驗(yàn)中，為了加快氯化鈉固體的溶解，常采用的方法有攪拌、加熱。（4）a、氯化鈉中含有雜質(zhì)，氯化鈉的質(zhì)量減少，導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故a正確；b、量取水時(shí)俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實(shí)際量取的液體偏小，導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故b不正確；c、用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉，水的質(zhì)量增大，溶質(zhì)質(zhì)量不變，導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故c正確；d、裝瓶時(shí)，有少量溶液濺出，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故d不正確。故選ac。（5）溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)取上述溶液20g，需加xg水稀釋，可得到5%的氯化鈉溶液，，，故取上述溶液20g，需加40g水稀釋，可得到5%的氯化鈉溶液?！军c(diǎn)睛】溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變。16、紫色紙花變紅色二氧化碳不能使紫色石蕊變紅水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)酸能使紫色石蕊溶液變紅不穩(wěn)定，受熱易分解【分析】現(xiàn)象IV：根據(jù)水不能使紫色石蕊變色，二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸能使石蕊變紅色分析分析；①根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析；②根據(jù)酸具有相似性進(jìn)行分析；③根據(jù)碳酸的性質(zhì)分析?！驹斀狻楷F(xiàn)象IV：將噴水后的紙花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紙花變紅色；故填：紫色紙花變紅色①實(shí)驗(yàn)（Ⅲ）將干燥的紙花直接放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，紙花不變色，驗(yàn)證了二氧化碳本身不能使紫色石蕊變紅；故填：二氧化碳不能使紫色石蕊變紅實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）噴水后紫色紙花不變色，噴水的紫色花放在二氧化碳中紫色紙花變紅色，說明水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅；故