2026屆江蘇省泰州市高港區(qū)許莊中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列變化不屬于化學(xué)變化的是（）A．釀制甜酒 B．煤炭燃燒 C．瓷器破碎 D．鋼鐵生銹2．氧分子是由氧原子構(gòu)成的，如圖為氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）A．氧原子的最外層電子數(shù)為2B．氧原子在化學(xué)反應(yīng)里容易失去6個(gè)電子C．氧原子得到2個(gè)電子后變成氧離子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．氧原子在化學(xué)反應(yīng)時(shí)形成氧離子的離子符號(hào)為O2+3．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）選項(xiàng)ABCD需區(qū)分的物質(zhì)硫粉和木炭粉氯酸鉀和氯化鉀硬水和軟水空氣和呼出氣體方法一觀察顏色觀察顏色分別加入肥皂水，攪拌，觀察現(xiàn)象分別伸入帶火星的木條，觀察顏色方法二分別在空氣中點(diǎn)燃，觀察現(xiàn)象加水溶解觀察顏色分別加入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D4．如圖為小科與媽媽在牛排館用餐的對(duì)話：小科敘述中的“？”可能是A．澄清的石灰水中通入二氧化碳?xì)怏wB．加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)加入二氧化錳C．加熱到發(fā)紅的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中D．向灼熱的氧化銅通入氫氣5．下列物質(zhì)中屬于溶液的是（）A．生理鹽水 B．液氮 C．酸牛奶 D．冰水6．2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”，我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時(shí)間。下圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是A．銣元素屬于非金屬元素B．銣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47gC．銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D．原子核外有37個(gè)電子7．興趣小組的同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成氣體的速率比較慢,經(jīng)分析他們認(rèn)為是二氧化錳加少了的緣故,在以后的實(shí)驗(yàn)中要注意所加藥品的量。這屬于科學(xué)究中的（）A．猜想假設(shè) B．反思評(píng)價(jià) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論8．下列敘述不正確的是（）A．選擇發(fā)生裝置，一般根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件B．選擇收集裝置，一般根據(jù)氣體的密度與空氣密度的大小和溶解性C．氧化反應(yīng)只是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)D．緩慢氧化與燃燒的共同點(diǎn)是：都是氧化反應(yīng)、都放熱9．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A驗(yàn)證NaCl溶液中混有鹽酸取少量溶液，滴加無色酚酞溶液B比較Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D10．2014年3月6日下午，七里河區(qū)一木材廠內(nèi)，6名工人午飯后相繼出現(xiàn)惡心、嘔吐等不適癥狀。事件初步懷疑系亞硝酸鹽中毒。距硝酸鈉(NaNO2)是一種常見亞硝酸鹽。下列物質(zhì)中氮元素化合價(jià)與亞硝酸鈉中氮元素化合價(jià)在數(shù)值上相同的是A．N60 B．NH3 C．N2O3 D．Cu(NO3)211．古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富，下列詩句涉及化學(xué)變化的是A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 B．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川C．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 D．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來12．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．O2 B．KClO3C．P2O5 D．C2H6O13．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．過氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子構(gòu)成不同B．鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+C．氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣D．金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同14．下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”的含義理解正確的是()A．2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素B．表示在氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)C．H2S中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)硫原子D．Fe2+中的“2”表示每個(gè)鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷15．下列符號(hào)，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（）A．Cu B．C60 C．H D．Ag+二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．水是重要的自然資源。（1）圖甲是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。通電一段時(shí)間后，試管1產(chǎn)生的氣體為______，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的。（2）圖乙是簡易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石、石英沙的主要作用是_______，經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是______。（3）若用過濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的水，必須使用的玻璃儀器：燒杯、玻璃棒和_______

，其中玻璃棒的作用是引流

。（4）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示①對(duì)應(yīng)的作用是_________（填字母序號(hào)，下同），②對(duì)應(yīng)的作用是_______，③對(duì)應(yīng)的作用是________。a殺菌消毒

b吸附雜質(zhì)

c沉淀過濾

d蒸餾（5）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列防止水污染的措施可行的是_______。A抑制水中所有動(dòng)植物生長

B為了節(jié)約，工業(yè)廢水不經(jīng)過處理直接排放C禁止使用農(nóng)藥和化肥

D不任意排放生活污水三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)按要求填空：（1）對(duì)于實(shí)驗(yàn)①，下列操作不妥的是__________。A實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性B點(diǎn)燃紅磷立即伸入集氣瓶中并塞上瓶塞C待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾D用木炭代替紅磷（2）實(shí)驗(yàn)②中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________，該實(shí)驗(yàn)的目的是_____________。（3）實(shí)驗(yàn)③中左邊玻璃管產(chǎn)生的氣體是__________，該實(shí)驗(yàn)常在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉，其目的是____________。18．（8分）在化學(xué)晚會(huì)上，冬冬同學(xué)表演了一個(gè)小魔術(shù)，她將兩個(gè)“空瓶”中間的毛玻璃片抽去。兩瓶均由瓶口向瓶底逐漸充滿紅棕色氣體，其奧秘如圖所示。請(qǐng)從微觀角度解釋魔術(shù)中產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣探究實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO（氧化銅）能否起類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。（猜想與假設(shè)）Ⅰ．CuO不是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑Ⅱ．CuO是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。（實(shí)驗(yàn)探究）用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦結(jié)論_______________猜想I不成立；猜想Ⅱ成立。（2）能證明CuO加快了過氧化氫分解速率的實(shí)驗(yàn)步驟是_____；（3）證明CuO是過氧化氫分解的催化劑，需通過步驟⑦說明_____；（4）小組同學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)得知，CuSO4溶液也能顯著加快過氧化氫的分解，CuSO4溶液主要含有三種粒子（H2O、Cu2+、SO42-），稀硫酸中含有三種粒子（H2O、H+、SO42-），為了進(jìn)一步探究CuSO4，溶液中哪種粒子能起催化作用，小組同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì)。①小組同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H2O，他們的理由是_____；②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，完成探究活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論a．取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴稀硫酸溶液幾乎沒有氣泡放出實(shí)驗(yàn)證明，起催化作用的是_____。b．另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴硫酸銅溶液溶液中有大量氣泡放出

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A,B,D均有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故C錯(cuò)誤。2、C【解析】

A、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：氧原子的最外層電子數(shù)為6，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧原子的最外層電子數(shù)為6，多于4個(gè)，易得電子成為陰離子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧原子的最外層電子數(shù)為6，多于4個(gè)，易得2個(gè)電子成為氧離子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，此選項(xiàng)正確；D、氧原子的最外層電子數(shù)為6，多于4個(gè)，易得2個(gè)電子成為帶2個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子，符號(hào)為：O2﹣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。3、A【解析】

A、硫粉是黃色固體，木炭粉是黑色固體，觀察顏色，可以鑒別；木炭在空氣中燃燒，能燒至紅熱，硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，可以鑒別，故正確；B、氯酸鉀和氯化鉀都是白色晶體，都易溶于水，看顏色，加水溶解的方法都不能鑒別，故錯(cuò)誤；C、硬水和軟水顏色沒有區(qū)別，一般都為無色液體，所以觀察顏色不能區(qū)分硬水與軟水，故錯(cuò)誤；D、帶火星的木條在空氣和呼出的氣體中現(xiàn)象不明顯，不能鑒別，故錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】在進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí)，所選擇的試劑或操作方法應(yīng)出現(xiàn)明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能把欲鑒別的物質(zhì)區(qū)分開來。4、B【解析】

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中改變了化學(xué)反應(yīng)速率，該題中的“？”指的是催化劑。

A.澄清的石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)中無催化劑，此選項(xiàng)不符合題意；B.加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)加入二氧化錳，該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑，加快了化學(xué)反應(yīng)速率，此選項(xiàng)符合題意；C.加熱到發(fā)紅的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，該反應(yīng)中無催化劑，此選項(xiàng)不符合題意；D.向灼熱的氧化銅通入氫氣，該反應(yīng)中無催化劑，此選項(xiàng)不符合題意。故選B。5、A【解析】

A、生理鹽水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項(xiàng)正確。B、液氮是純凈物，不屬于混合物，所以不是溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、酸牛奶是不均一、不穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、冰水是純凈物，不屬于混合物，所以不是溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。6、D【解析】

A、銣元素屬于金屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47，單位不是“g”，而是“1”常省略不寫，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、銣原子的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=37，中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)不等于中子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、銣原子核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=37，故選項(xiàng)正確。故選：D。7、B【解析】

根據(jù)題意，在加熱氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)氣體產(chǎn)生的速度太慢了，經(jīng)分析他們認(rèn)為是二氧化錳加少了的緣故，在以后的實(shí)驗(yàn)中要注意所加藥品的量，這屬于科學(xué)探究中的反思評(píng)價(jià)。故選B。8、C【解析】

A.選擇發(fā)生裝置，一般根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，此選項(xiàng)正確；B.選擇收集裝置，一般根據(jù)氣體的密度與空氣密度的大小和溶解性，此選項(xiàng)正確；C.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.緩慢氧化與燃燒的共同點(diǎn)是：都是氧化反應(yīng)、都放熱，此選項(xiàng)正確。故選C。9、B【解析】A、鹽酸顯酸性，氯化鈉溶液顯中性，都不能使酚酞試液變紅，所以不能用滴加無色酚酞溶液的方法驗(yàn)證NaCl溶液中混有鹽酸，故A錯(cuò)誤；B、鐵絲浸入CuSO4溶液，鐵絲表面會(huì)有銅析出，說明金屬鐵的活動(dòng)性大于銅，銅絲浸入AgNO3溶液中，銅絲表面有銀析出，說明金屬銅的活動(dòng)性大于銀，從而比較出Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，故B正確；C、稀硫酸能和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，同時(shí)稀硫酸也能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以不能將鐵制品長時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中，故C錯(cuò)誤；D、用過濾的方法去除難溶性的雜質(zhì)，所以除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的方法是將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶的方法，故D錯(cuò)誤．故選B．10、C【解析】

試題分析：化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，氧元素化合價(jià)為-2，鈉元素的化合價(jià)為+1，故硝酸鈉(NaNO2)中N的化合價(jià)為+3，A、N60，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，錯(cuò)誤，B、NH3中H的化合價(jià)為+1，所以N的化合價(jià)為-3，錯(cuò)誤，C、N2O3中，氧元素化合價(jià)為-2，所以N的化合價(jià)為+3，正確，D、Cu(NO3)2中N03的化合價(jià)為-1，氧元素化合價(jià)為-2，故N的化合價(jià)為+5，錯(cuò)誤，故選C考點(diǎn)：化合價(jià)的一般規(guī)律11、A【解析】

A、焚燒碳酸鈣能生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；B、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來過程中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。12、C【解析】

A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，KClO3屬于化合物，但不是氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，P2O5屬于氧化物，故選項(xiàng)正確；D、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，C2H6O屬于化合物，但不是氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。13、D【解析】試題分析：A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，過氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子構(gòu)成不同，正確，B、鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+，正確，C、氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣，正確，D、金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的排列方式不同，錯(cuò)誤，故選D考點(diǎn)：分子的概念，酸、堿具有通性的原因，碳的兩種單質(zhì)14、B【解析】

A、元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，2Cu中的“2”表示2個(gè)銅原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，此選項(xiàng)正確；C、H2S中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)氫原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。15、A【解析】

A、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一單質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意；B、該符號(hào)是C60的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意；C、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；D、Ag+表示銀離子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氫氣過濾蒸餾漏斗bcaD【解析】

（1）電解水時(shí)，與負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，與正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素和氧元素組成的，故填：氫氣。（2）小卵石、石英沙的作用是過濾；蒸餾能除去水中雜質(zhì)，若想得到純水可采用的方法是蒸餾；故填：過濾；蒸餾。（3）凈化一杯渾濁的水，需進(jìn)行過濾操作，所用到的玻璃儀器有漏斗，燒杯和玻璃棒，其中玻璃棒起到了引流的作用，故填：漏斗。（4）①活性炭具有吸附性，能起到吸附的作用；②超濾膜可以濾去雜質(zhì)，能起到過濾作用；③紫外線可以殺死細(xì)菌病毒，起到殺菌消毒作用；故填：b；c；a。（5）A、抑制水中所有動(dòng)植物生長不能解決水污染問題，反而會(huì)造成生態(tài)不平衡，不是防止水污染的措施。B、任意排放工業(yè)廢水，造成水體污染，使得水體污染更加嚴(yán)重，應(yīng)控制工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)后排放。C、禁止使用農(nóng)藥和化肥對(duì)農(nóng)作物的生長和收成不利，應(yīng)合理使用，不是防止水污染的正確措施。D、不任意排放生活污水，生活污水處理后再排放有利于水體的保護(hù)。故填：D。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、DB燒杯中溶液變紅色探究分子是不斷運(yùn)動(dòng)的氧氣增強(qiáng)水的導(dǎo)電性【解析】

（1）A、裝置為密閉條件，則應(yīng)先檢查裝置氣密性，故A正確；B、點(diǎn)燃紅磷后，為防止集氣瓶內(nèi)氣體逸出，應(yīng)立即伸入集氣瓶中并塞上瓶塞，故B正確；C、燃燒停止后，要冷卻至室溫，使氣壓恢復(fù)，在打開止水夾，故C正確；D、木炭燃燒生成的二氧化碳是氣體，會(huì)占據(jù)消耗氧氣的體積，瓶內(nèi)的氣壓不降低，故不能用木炭代替紅磷，故D錯(cuò)誤。故選D；（2）因濃氨水有揮發(fā)性，氨氣就逸散至大燒杯中，再者氨氣極易溶于水，氨氣就會(huì)溶解進(jìn)B燒杯中，氨氣溶于水成堿性，可使酚酞試液變紅。因此現(xiàn)象為B中溶液變紅；整個(gè)實(shí)驗(yàn)中都是氨氣分子的運(yùn)動(dòng)，故此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄糠肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的；（3）左邊玻璃管連接的是電源正極，電解水實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物是“負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣”，故左邊玻璃管收集的氣體是氧氣；因?yàn)榧兯粚?dǎo)電，故加入硫酸或氫氧化鈉的目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。18、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，一氧化氮分子和氧分子在運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生碰撞，氧原子和氮原子重新結(jié)合成二氧化氮分子?！窘馕觥?/p>

一氧化氮分子和氧分子都是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)一氧化氮分子和氧分子發(fā)生碰撞時(shí)，氧原子和氮原子重新結(jié)合成二氧化氮分子，因此兩瓶均由瓶口向瓶底逐漸充滿紅棕色氣體。故填：