江陽城建職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z文》考前沖刺試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、結(jié)合語境，將下列句子填入序號(hào)處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，①。我們把自己的頭腦，②，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。A．①留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道②變成收藏古今圖書、儲(chǔ)存海量知識(shí)的圖書館B．①留下一扇小小的窗戶②變成收藏古今圖書、儲(chǔ)存海量知識(shí)的圖書館C．①留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道②變成搜羅最新信息、網(wǎng)羅八面來風(fēng)的集裝箱D．①留下一扇小小的窗戶②變成搜羅最新信息、網(wǎng)羅八面來風(fēng)的集裝箱答案:C解析:這道題考查對(duì)語境的理解和句子的搭配。在語境中，強(qiáng)調(diào)要給自己的思維和發(fā)現(xiàn)留下空間?！把蚰c小道”形象地表示思維的狹窄通道，“集裝箱”突出信息的多樣和繁雜。A選項(xiàng)中“圖書館”側(cè)重知識(shí)存儲(chǔ)，與語境不符。B、D選項(xiàng)中“窗戶”表意較淺。綜合來看，C選項(xiàng)最能準(zhǔn)確體現(xiàn)語境需求。2、下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的解說，有誤的一項(xiàng)是（）A．“青衿”，周代讀書人的服裝，《短歌行》中代指有學(xué)問的人。B．詞大致可分為三類：小令、中詞、長(zhǎng)調(diào)。詞從結(jié)構(gòu)上看多數(shù)是分段的，一段在音樂上叫“一闋”或“一片”。C．以“曹操、曹丕、曹植”三曹為代表的建安文學(xué)，史稱“建安風(fēng)骨”。D．“詩經(jīng)六義”指“風(fēng)、雅、頌”三種詩歌形式與“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法。答案:B解析:這道題考查文學(xué)文化常識(shí)。詞大致可分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)三類，而非選項(xiàng)B中的“中詞”。在詞的結(jié)構(gòu)上，多數(shù)分段，一段稱為“一闋”或“一片”。了解這些基本的詞學(xué)知識(shí)，就能判斷出B選項(xiàng)有誤。3、下面名著中的人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．孫悟空----車遲國(guó)斗法（《西游記》）B．張飛----刮骨療毒（《三國(guó)演義》）C．林黛玉----焚稿斷癡情（《紅樓夢(mèng)》）D．魯提轄----拳打鎮(zhèn)關(guān)西（《水滸傳》）答案:B解析:這道題考查對(duì)名著中人物和情節(jié)的了解。在《三國(guó)演義》中，刮骨療毒的是關(guān)羽，而非張飛。孫悟空在車遲國(guó)斗法展現(xiàn)了其神通；林黛玉焚稿斷癡情體現(xiàn)了她的悲苦；魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西彰顯了其正義。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。4、下列詞語沒有使用比喻、擬人修辭手法的一組是A．揮灑自如面面相覷B．軍令如山鶯歌燕舞C．對(duì)答如流兔死狐悲D．情同手足爭(zhēng)奇斗艷答案:A解析:這道題考查對(duì)修辭手法的辨別。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物；擬人則是把事物人格化。B選項(xiàng)“軍令如山”是比喻，“鶯歌燕舞”是擬人；C選項(xiàng)“對(duì)答如流”是比喻，“兔死狐悲”是擬人；D選項(xiàng)“情同手足”是比喻，“爭(zhēng)奇斗艷”是擬人。A選項(xiàng)“揮灑自如”和“面面相覷”未使用比喻、擬人修辭手法。5、以下不屬于《紅樓夢(mèng)》里的人物（）A．賈寶玉B．王熙鳳C．魯侍萍D．林黛玉答案:C解析:這道題考查對(duì)《紅樓夢(mèng)》人物的了解?！都t樓夢(mèng)》是中國(guó)古典文學(xué)名著，賈寶玉、王熙鳳、林黛玉均是其中的重要人物。而魯侍萍是曹禺作品《雷雨》中的人物。所以答案選C。6、下列作品、文體、作者和作者國(guó)籍對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．《語言的演變》議論文呂叔湘中國(guó)B．《警察與贊美詩》小說歐·亨利美國(guó)C．《茶館》戲劇舒慶春中國(guó)D．《神的一滴》散文梭羅法國(guó)答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的記憶。文學(xué)作品的文體、作者及國(guó)籍都有明確的界定?！渡竦囊坏巍纷髡咚罅_是美國(guó)人而非法國(guó)人。A選項(xiàng)呂叔湘的《語言的演變》是議論文，B選項(xiàng)歐·亨利的《警察與贊美詩》是小說，C選項(xiàng)舒慶春（老舍）的《茶館》是戲劇，均正確。所以答案選D。7、依次填入下面兩個(gè)句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

①現(xiàn)代詩歌__形式比較自由，可以押韻，也可以不押韻，___要注意保持一定的節(jié)奏，讓人讀起來朗朗上口。

②我們把歐洲所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒__有藝術(shù)珍品，__有大堆的金銀制品。A．既然……然而……不但……而且……B．雖然……但是……不僅……還……C．不但……況且……既……也……D．不僅……還……因?yàn)椤浴鸢?B解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。在①句中，“形式比較自由”和“要注意保持一定節(jié)奏”存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，“雖然……但是……”符合；②句中，“藝術(shù)珍品”和“大堆金銀制品”是遞進(jìn)關(guān)系，“不僅……還……”恰當(dāng)。綜合來看，B選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞能準(zhǔn)確體現(xiàn)兩個(gè)句子的邏輯關(guān)系。8、填入下面一段文字橫線處的句子，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

歷史常給人以警示：假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個(gè)眾叛親離，葬身火海的下場(chǎng)呢？_______?反過來說，______？___________？由此可見，不善納人言者，亡；善納人言者，昌。

①假若當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而實(shí)行變法，何以能稱雄于六國(guó)呢

②假若當(dāng)初蔡桓公聽從扁鵲的勸告，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢

③假若當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎能使齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”呢A．①③②B．③①②C．③②①D．②③①答案:D解析:這道題考查對(duì)歷史事例的理解與排序。商紂王的例子是不聽忠言導(dǎo)致滅亡，蔡桓公不聽扁鵲勸告病亡與之類似；齊威王善納鄒忌諷諫使齊國(guó)昌盛；秦孝公聽取商鞅之諫稱雄六國(guó)。按照先亡后昌且與前文邏輯一致的順序，應(yīng)為②③①。所以答案選D。9、杜甫《旅夜書懷》的前四句是：細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。（）A．窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。B．飄飄何所似，天地一沙鷗。C．星垂平野闊，月涌大江流。D．山隨平野盡，江入大荒流。答案:C解析:這道題考查對(duì)杜甫《旅夜書懷》詩句的記憶。在古詩中，詩句的連貫性和意境是重要的。前四句描繪了江邊夜景，“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟”后接“星垂平野闊，月涌大江流”，能更好地展現(xiàn)出廣闊的自然景象。A選項(xiàng)與該詩無關(guān)；B選項(xiàng)是詩的尾聯(lián)；D選項(xiàng)出自李白的《渡荊門送別》。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。10、下列各組詞語中字形完全正確的一組是（）A．漫步樞紐千軍重負(fù)耀武揚(yáng)威B．遲鈍竹篾天崖海角如釋重負(fù)C．吞噬點(diǎn)綴語無輪次一泄千里D．羸弱閑暇耐人尋味仙露瓊漿答案:D解析:這道題考查字形的正確寫法。A項(xiàng)“千軍重負(fù)”應(yīng)為“千鈞重負(fù)”；B項(xiàng)“天崖海角”應(yīng)為“天涯海角”；C項(xiàng)“語無輪次”應(yīng)為“語無倫次”，“一泄千里”應(yīng)為“一瀉千里”。D項(xiàng)字形完全正確，所以答案是D。平時(shí)要注重積累常見字詞的正確寫法，避免錯(cuò)別字。11、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．度假甘拜下風(fēng)不假思索名門旺族B．撕打箭拔弩張不負(fù)重望鞭辟入里C．靚妝蜂擁而至光風(fēng)霽月顧名思義D．妨礙委屈求全琳瑯滿目浮想聯(lián)翩答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語中錯(cuò)別字的辨別能力。在漢字書寫中，要注意字形的正確。A項(xiàng)“名門旺族”應(yīng)為“名門望族”；B項(xiàng)“撕打”應(yīng)為“廝打”，“箭拔弩張”應(yīng)為“劍拔弩張”，“不負(fù)重望”應(yīng)為“不負(fù)眾望”；C項(xiàng)沒有錯(cuò)別字；D項(xiàng)“委屈求全”應(yīng)為“委曲求全”。綜上所述，答案選C。12、“但得一個(gè)并頭蓮”“蝸角虛名”“淚添九曲黃河溢”所用的修辭手法就是（）A．比喻、夸張、擬人B．比喻、用典、夸張C．夸張、擬人、比喻D．用典、擬人、比喻答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷?！暗靡粋€(gè)并頭蓮”將兩人比作并頭蓮，是比喻?！拔伣翘撁币昧恕肚f子》中的典故?！皽I添九曲黃河溢”淚水多得能讓黃河溢滿，屬于夸張。綜合來看，答案選B，所用修辭手法為比喻、用典、夸張。13、給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（）

①如今我們進(jìn)入了一個(gè)智能時(shí)代。

②而人工智能也以這樣或者那樣的方式在影響著我們的生活。

③與此同時(shí)，有關(guān)人工智能的各種話題也日益成為街頭巷尾熱議的一個(gè)領(lǐng)域。

④從之前引發(fā)關(guān)注的AI作畫到最近爆火的ChatGPT，這背后都是人工智能的一種應(yīng)用形式。

⑤但是不可否認(rèn)的是，人工智能的各種應(yīng)用就發(fā)生在我們身邊。

⑥雖然有時(shí)候我們并未察覺。A．①⑥⑤②③④B．①②⑥⑤③④C．④①②⑥⑤③D．④①⑥⑤②③答案:A解析:這道題考查句子的邏輯排序。首先，①提出進(jìn)入智能時(shí)代，是總起句。⑥“雖然”與⑤“但是”形成轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)雖未察覺但人工智能就在身邊。②承接⑤，說明其影響生活。③“與此同時(shí)”引出相關(guān)話題成為熱議領(lǐng)域，④舉例說明人工智能的應(yīng)用形式。綜合來看，A選項(xiàng)的排序最合理。14、依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）香港今日的_________歸根到底是香港同胞創(chuàng)造的，也是同祖國(guó)內(nèi)地的發(fā)展和支持分不開的。（2）秋天像一個(gè)穿著金色裙的仙女，她用輕飄的衣袖________去了太陽的焦熱，將明亮和清爽_________給大地。A．繁榮掃拋B．繁榮拂撒C．繁華拂拋D．繁華掃撒答案:B解析:這道題考查詞語的運(yùn)用。“繁榮”側(cè)重經(jīng)濟(jì)或事業(yè)的昌盛，“繁華”側(cè)重場(chǎng)面熱鬧。香港的發(fā)展?fàn)顩r用“繁榮”更恰當(dāng)。“拂”比“掃”更輕柔，符合仙女的動(dòng)作特點(diǎn)。“撒”比“拋”更能體現(xiàn)出均勻分布，與“明亮和清爽”搭配更合適。綜合來看，答案選B。15、下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．清代小說家曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說中最偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品。B．李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士，是我國(guó)唐代偉大的浪漫主義詩人。C．《勸學(xué)》一文出自《荀子》，《荀子》一書為戰(zhàn)國(guó)末期思想家荀況所作，一小部分出于其弟子之手。D．韓愈（768—824），字退之，是唐代“古文運(yùn)動(dòng)”的反對(duì)者，明人列他為“唐宋八大家”之首。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，韓愈是唐代“古文運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者而非反對(duì)者。A選項(xiàng)，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》確為古代偉大現(xiàn)實(shí)主義作品。B選項(xiàng)，李白的字號(hào)及所處朝代表述正確。C選項(xiàng)，對(duì)《荀子》的介紹無誤。綜上所述，應(yīng)選D。16、下列各句中，沒有歧義的一句是（）。A．李玲同學(xué)生日那天收到了許多朋友送來的禮物。B．今天來了三個(gè)學(xué)校的老師。C．艱苦的環(huán)境能激發(fā)有理想的人奮發(fā)向上。D．他知道這件事沒什么大不了的。答案:C解析:這道題考查對(duì)句子歧義的判斷。A選項(xiàng)“李玲同學(xué)生日那天收到了許多朋友送來的禮物”，可能存在“許多朋友”和“許多禮物”的歧義；B選項(xiàng)“今天來了三個(gè)學(xué)校的老師”，不清楚是“三個(gè)學(xué)?！边€是“三個(gè)老師”；C選項(xiàng)表意明確，不存在歧義；D選項(xiàng)“他知道這件事沒什么大不了的”，可能有“這件事本身不重要”和“他覺得這件事不重要”的歧義。綜上，答案選C。17、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。B．語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。C．從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實(shí)，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點(diǎn)也不吹噓什么。D．他看上去才十七、八歲，一副有氣無力的樣子。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。在D選項(xiàng)中，“十七、八歲”表示約數(shù)，中間不應(yīng)使用頓號(hào)。A選項(xiàng)引用格言，標(biāo)點(diǎn)使用正確；B選項(xiàng)分述語言和文字的作用，標(biāo)點(diǎn)無誤；C選項(xiàng)對(duì)吆喝的描述，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。綜上所述，應(yīng)選D選項(xiàng)。18、下列句子中[]的部分，在修辭手法上與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．我還沒邁進(jìn)院子，就見[娟娟飛出了房門]，歡笑著向我奔來。B．[風(fēng)兒輕唱著歌]，喚醒了沉睡中的大地。C．習(xí)習(xí)[涼風(fēng)在樹葉間演奏著優(yōu)美動(dòng)人的小夜曲]。D．[明月端坐在山頂上]，看上去，分明是一座巨大的燈塔。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B選項(xiàng)“風(fēng)兒輕唱著歌”、C選項(xiàng)“涼風(fēng)在樹葉間演奏著小夜曲”、D選項(xiàng)“明月端坐在山頂上”都運(yùn)用了擬人的修辭手法。A選項(xiàng)“娟娟飛出了房門”是將人比作飛的物體，運(yùn)用了擬物的手法。所以A選項(xiàng)在修辭手法上與其他三項(xiàng)不同。19、“塞翁失馬，焉知非?！钡牡涔食鲎?)。A．《左傳》B．《淮南子·人間訓(xùn)》C．《史記》D．《論語》答案:B解析:這道題考查對(duì)文學(xué)典故出處的了解?！叭淌яR，焉知非福”是一個(gè)著名的典故。在我國(guó)古代文學(xué)作品中，《淮南子·人間訓(xùn)》記載了這個(gè)典故。A選項(xiàng)《左傳》、C選項(xiàng)《史記》、D選項(xiàng)《論語》均未包含此典故。所以答案是B選項(xiàng)。20、五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來的愛國(guó)主義精神，與以往的愛國(guó)主義相比較，具有歷史進(jìn)步性和鮮明時(shí)代性。這種愛國(guó)主義不是盲目排外，而是為了維護(hù)國(guó)家獨(dú)立和民族尊嚴(yán);不是_________，而是與民主和科學(xué)精神緊密聯(lián)系，追求發(fā)展進(jìn)步;不是_______，而是付諸行動(dòng)，以“直接行動(dòng)”投入反帝運(yùn)動(dòng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．拾人牙慧夸夸其談B．固步自封紙上談兵C．刻舟求劍作壁上觀D．邯鄲學(xué)步閉門造車答案:B解析:這道題考查成語的運(yùn)用。第一個(gè)空，以往的愛國(guó)主義不是故步自封，即不是不求進(jìn)步，而五四運(yùn)動(dòng)與民主和科學(xué)精神緊密聯(lián)系追求進(jìn)步。第二個(gè)空，不是紙上談兵，即不是只空談不行動(dòng)，五四運(yùn)動(dòng)是付諸行動(dòng)投入反帝運(yùn)動(dòng)。綜合來看，B選項(xiàng)最符合語境。21、書法美學(xué)意象差異的形成

探尋書法美學(xué)意象差異的形成原因，應(yīng)該追溯到時(shí)代美學(xué)潮流。六朝書家多為門閥士族，以登臨山水、留戀詩酒之余為書，耳聞絲竹管弦、郎儂唱和的靡靡艷歌，目睹山明水秀、鳥語花香的綺麗風(fēng)光，再將所感受到的社會(huì)風(fēng)貌和自然景物亦即客觀事物的優(yōu)美形象融入書法，自然要“以流美為能”；唐人自北朝以來歷經(jīng)戰(zhàn)火兵燹之亂，整個(gè)社會(huì)長(zhǎng)期存在的金戈鐵馬為美的尚武精神熏陶融鑄了大批有名或無名的書法家的美學(xué)思想。他們與關(guān)隴健兒朝夕相處（或許書家本人就是其中一員），對(duì)后者那種質(zhì)樸豪放的性格和威武強(qiáng)健的形象久已耳濡目染，加之習(xí)見深峻的山澤，廣闊的原野，天蒼蒼，野茫茫，胡馬嘶風(fēng)，悲笳動(dòng)月，旌旗耀日，佛象凌空；其闊大的氣勢(shì)、粗獷的線條、強(qiáng)勁的節(jié)奏、豪邁的風(fēng)度、威嚴(yán)的姿態(tài)，經(jīng)過形象思維的感受、提煉而融入書法藝術(shù)，自然會(huì)使傳統(tǒng)的書法形象脫胎換骨，面目一新，而形成唐代書法家特有之雄峻堅(jiān)實(shí)的風(fēng)格。初唐時(shí)代審美興趣重心的回歸，更促使了唐代書法家自主意識(shí)的穎露和唐代書法美學(xué)模式的建立。當(dāng)然，打破六朝權(quán)威的迷信，并不意味著對(duì)江南先進(jìn)文明與文化遺產(chǎn)的全面排斥和簡(jiǎn)單否定。如張懷瓘對(duì)右軍各體書法，還以推崇居多，僅就草書、章草二體提出異議，可見還是以繼承為主。但這勇敢的不同意見，卻如春雷驚蟄，向世人宣告著美學(xué)領(lǐng)域的復(fù)蘇。“若所見與諸子雷同，則何煩有論？今制品格以代權(quán)衡，于物于情，不饒不損。惟以理伏，頗能面質(zhì)，冀合規(guī)于玄匠，殊不顧于聾俗，夫聾俗無眼有耳，但聞是逸少，必暗然懸伏，何必須見？見與不見，一也。”這以其標(biāo)新立異駭世驚俗的直言讜論令人頓開茅塞的美學(xué)鑒賞與批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，振奮著昔日不遺余力地推崇六朝模式今朝卻非打破六朝框架不能求得自身之發(fā)展的唐人的精神，鼓勵(lì)和引導(dǎo)著唐人向那似乎已由前人走得爛熟其實(shí)還是尚未可以知的領(lǐng)域去開拓和探索。

根據(jù)原文所提供的的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）A．社會(huì)生活是影響書法家的審美思想，影響其不同審美風(fēng)格形成的重要因素。B．張懷瓘對(duì)王羲之各體書法的評(píng)價(jià)不是一個(gè)孤立現(xiàn)象，而是整個(gè)社會(huì)審美思潮的一種體現(xiàn)。C．張懷瓘對(duì)王羲之各體書法的評(píng)價(jià)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，具有打破一尊，振醒沉悶，開啟審美思想新的一頁的意義。D．唐人為了求得自身發(fā)展，不惜標(biāo)新立異驚世駭俗，徹底否定六朝審美范式，走自己的創(chuàng)新之路。答案:D解析:這道題考查對(duì)原文內(nèi)容的理解和推斷。文中提到唐人并非徹底否定六朝審美范式，而是在繼承基礎(chǔ)上創(chuàng)新。A選項(xiàng)，原文通過六朝和唐人的對(duì)比，體現(xiàn)社會(huì)生活對(duì)書法家審美風(fēng)格的影響。B選項(xiàng)，張懷瓘的評(píng)價(jià)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的審美思潮。C選項(xiàng)，其評(píng)價(jià)具有打破舊有觀念、開啟新一頁的意義。D選項(xiàng)與原文不符，唐人未徹底否定六朝，而是有繼承有創(chuàng)新。所以答案選D。22、下列表述正確的一項(xiàng)是：（）A．“白求恩”“萬里”“排遣”“精神”“狹隘”，從詞性判斷，依次是：名詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、名詞和形容詞。B．“它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的……”這個(gè)句子中，“活潑”、“玩游”、“憂郁”以詞語的感情色彩劃分，依次是：褒義詞、中性詞和貶義詞。C．《動(dòng)物笑談》節(jié)選自意大利動(dòng)物行為學(xué)家康拉德·勞倫茲的《所羅門王的指環(huán)》。D．《植樹的牧羊人》講述了一個(gè)農(nóng)夫，數(shù)十年如一日，在荒原上種植著樹木。最終，靠一家人的體力與毅力，把荒涼的土地變成了美麗富饒?zhí)飯@的故事。答案:B解析:這道題考查詞性、詞語感情色彩、文學(xué)常識(shí)及文章內(nèi)容。A選項(xiàng)中“萬里”是數(shù)量詞；C選項(xiàng)《動(dòng)物笑談》節(jié)選自奧地利動(dòng)物行為學(xué)家康拉德·勞倫茲的作品；D選項(xiàng)表述不完整。B選項(xiàng)中“活潑”是褒義，“玩游”是中性，“憂郁”是貶義，判斷正確。23、下列詞語中字形和字的讀音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（）A．倉庾（yú）朱拓（tuò）炮烙（páo）饑饉眼花潦亂B．鼎鐺（dāng）歆享（yīn）媵嬙（téng）衷心金塊珠爍C．酒饌（zhuàn）邐迤（lǐ）剽掠（piáo）城廓驚慌失措D．央浼（miǎn）倉廒（áo）惴惴（chuài）瞋目旁證博引答案:B解析:這道題考查字形和字音的辨識(shí)。A項(xiàng)，“庾”讀“yǔ”，“拓”讀“tà”，“眼花潦亂”應(yīng)為“眼花繚亂”；B項(xiàng)，“鐺”讀“chēng”，“歆”讀“xīn”，“媵”讀“yìng”，“金塊珠爍”應(yīng)為“金塊珠礫”；C項(xiàng)，“剽”讀“piāo”，“城廓”應(yīng)為“城郭”；D項(xiàng)，“浼”讀“měi”，“惴”讀“zhuì”，“旁證博引”應(yīng)為“旁征博引”。綜合來看，B項(xiàng)錯(cuò)誤最多。24、選出對(duì)下列病句修改有誤的一項(xiàng)（）A．能否參與“一帶一路”倡議下的重點(diǎn)工程建設(shè)，中國(guó)建設(shè)者們深感責(zé)任重大。修改：將“能否”改成“能夠”。B．隨著來華簽證及入境政策的調(diào)整，中國(guó)國(guó)內(nèi)正在迎接更多外國(guó)游客的身影。修改：刪掉“隨著”。C．由于全球持續(xù)變暖的原因，自上世紀(jì)中葉以來，北極地區(qū)的永久凍土層面積已經(jīng)縮減超過50%。修改：刪掉“的原因”。D．曲藝工作者們表示，要汲取人民智慧，傾聽人民心聲，讓曲藝之花永遠(yuǎn)為人民綻放。修改：將“汲取人民智慧”和“傾聽人民心聲”調(diào)換位置。答案:B解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A項(xiàng)，兩面對(duì)一面，修改正確。C項(xiàng)，“由于……的原因”句式雜糅，刪掉“的原因”正確。D項(xiàng)，“汲取智慧”和“傾聽心聲”邏輯順序無誤，無需調(diào)換位置。B項(xiàng)“迎接……身影”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪掉“隨著”，使句子通順，答案選B。25、下列各句，語序最通順的一項(xiàng)是（）A．那些友好鄰國(guó)，疫情期間不僅僅是在物質(zhì)上給予我們捐贈(zèng)和支持，讓我們感受到了一種鼓勵(lì)、一種溫暖是更重要的。B．疫情期間，那些友好鄰國(guó)不僅僅是在物質(zhì)上給予我們捐贈(zèng)和支持，更重要的是讓我們感受到了一種鼓勵(lì)、一種溫暖。C．疫情期間，那些友好鄰國(guó)不僅僅更重要的是讓我們感受到了一種鼓勵(lì)、一種溫暖，是在物質(zhì)上給予我們捐贈(zèng)和支持。D．那些友好鄰國(guó)不僅僅是在物質(zhì)上給予我們捐贈(zèng)和支持，更重要的是讓我們感受到了一種鼓勵(lì)、一種溫暖，疫情期間。答案:B解析:這道題考查語句的語序。正常的語序應(yīng)是先陳述背景“疫情期間”，接著說明“那些友好鄰國(guó)在物質(zhì)上給予捐贈(zèng)和支持”，然后強(qiáng)調(diào)“更重要的是讓我們感受到鼓勵(lì)和溫暖”。A項(xiàng)表述混亂；C項(xiàng)邏輯不通；D項(xiàng)“疫情期間”位置不當(dāng)。B項(xiàng)語序最為通順合理，符合語言表達(dá)習(xí)慣。26、下列加下劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是：A．豆豉（zhǐ）妝奩（lián）煞（shà）風(fēng)景懲一儆（jǐng）百B．糧囤（tún）哂（shěn）笑孺（rú）子牛沸（fèi）反盈天C．嫉（jí）妒奇葩（pā）撅（juē）嘴巴不屑（xiè）一顧D．沏（qī）茶浸（qìn）漬絆（bàn）腳石嗜酒成癖（pǐ）答案:C解析:這道題考查對(duì)漢字注音的掌握。A項(xiàng)中“豆豉”的“豉”應(yīng)讀“chǐ”；B項(xiàng)中“糧囤”的“囤”應(yīng)讀“dùn”；C項(xiàng)注音全部正確；D項(xiàng)中“浸漬”的“浸”應(yīng)讀“jìn”。做此類題要準(zhǔn)確記憶常見字的讀音，C選項(xiàng)符合標(biāo)準(zhǔn)讀音，所以答案是C。27、下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．是鳥也，海運(yùn)則將徒于南冥B．復(fù)杯水于坳堂之上，則芥之為舟C．決起而飛，搶榆枋而止D．定乎內(nèi)外之分，辨乎榮辱之境答案:C解析:這道題考查對(duì)漢字字形的掌握。A選項(xiàng)“徒”應(yīng)為“徙”；B選項(xiàng)“復(fù)”應(yīng)為“覆”；D選項(xiàng)“辨”應(yīng)為“辯”。C選項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。在學(xué)習(xí)中要注重積累常見易錯(cuò)字，仔細(xì)辨別字形差異，才能準(zhǔn)確判斷對(duì)錯(cuò)。28、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述.不正確的一項(xiàng)是()A．歐陽修是北宋詩文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，他的散文寫得婉轉(zhuǎn)流暢，富有情致，其中《醉翁亭記》、《秋色賦》尤具特色。B．柳永是北宋著名詞人，他的詞流傳甚廣，所謂“凡有井水飲處，即能歌柳詞”。其代表作有《雨霖鈴》、《八聲甘州》等。C．馮夢(mèng)龍是明代著名的通俗小說家，他編撰的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》和明代著名小說家凌濛初編著的兩部短篇小說集《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》，被世稱為“三言二拍”。D．艾青是現(xiàn)代著名詩人，他的代表作有《大堰河——我的保姆》、《光的贊歌》、《古羅馬的大斗技場(chǎng)》等。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。歐陽修的散文代表作是《醉翁亭記》，但《秋色賦》并非他的作品。B選項(xiàng)柳永的詞流傳廣及代表作表述正確。C選項(xiàng)對(duì)“三言二拍”的介紹無誤。D選項(xiàng)艾青的代表作列舉恰當(dāng)。所以A選項(xiàng)表述不正確，答案選A。29、下列詩句與《岳陽樓記》作者表達(dá)的家國(guó)情懷最相近的一句是（）A．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！B．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。C．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。D．僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。答案:A解析:這道題考查對(duì)家國(guó)情懷詩句的理解?！对狸枠怯洝纷髡弑磉_(dá)了憂國(guó)憂民的情懷。A選項(xiàng)“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”體現(xiàn)了詩人對(duì)天下寒士的關(guān)懷，同樣蘊(yùn)含憂國(guó)憂民之意。B選項(xiàng)主要表達(dá)積極進(jìn)取的信念。C選項(xiàng)側(cè)重?zé)o私奉獻(xiàn)。D選項(xiàng)突出雖年老仍思報(bào)國(guó)。綜合比較，A選項(xiàng)與《岳陽樓記》作者的家國(guó)情懷最相近。30、下面句子中沒有語病的項(xiàng)是（）A．我市文明辦開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有利于更多的人了解、研究國(guó)學(xué)經(jīng)典。B．有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷提高，十堰的藍(lán)天成了常態(tài)。C．當(dāng)參加“國(guó)際青少年網(wǎng)球巡回賽”的體育明星來到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。D．英國(guó)政府計(jì)劃從今年9月開始，推行4到5歲幼童將接受語文和算術(shù)能力的“基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)”，此政策遭到了教師工會(huì)的強(qiáng)烈反對(duì)。答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語病的判斷。A項(xiàng)“開展與策劃”語序不當(dāng)，應(yīng)是“策劃與開展”。C項(xiàng)缺主語，應(yīng)去掉“當(dāng)”。D項(xiàng)“推行”缺少賓語，應(yīng)在“基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)”后加“的政策”。B項(xiàng)表述正確，“隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷提高，十堰的藍(lán)天成了常態(tài)”，邏輯清晰，語言通順，沒有語病。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列詞語中，[]的字有兩個(gè)讀音的一組是（）A．[咽]喉嗚[咽]哽[咽]細(xì)嚼慢[咽]B．記[載][載]重三年五[載]轉(zhuǎn)[載]C．[應(yīng)]該[應(yīng)]屆[應(yīng)]和[應(yīng)]有盡有D．[強(qiáng)]大[強(qiáng)]調(diào)倔[強(qiáng)][強(qiáng)]詞奪理答案:BC解析:這道題考查對(duì)多音字讀音的掌握。B組中，“記載”“載重”“轉(zhuǎn)載”中“載”讀音不同，“三年五載”中讀音又不同。C組里，“應(yīng)該”“應(yīng)屆”中“應(yīng)”讀音一樣，“應(yīng)和”“應(yīng)有盡有”中讀音不同。A組“咽”在不同詞中讀音不同，但只有三個(gè)讀音。D組“強(qiáng)”在各詞中讀音也不同，但不是兩組讀音。2、[多選題]關(guān)于唐代詩歌及詩人，下列說法正確的有（）A．“小李杜”指的是李商隱、杜牧B．王維和孟浩然是邊塞詩的代表作家C．杜甫的詩因?yàn)榉从沉税彩分畞y時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)而被稱為“詩史”D．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃的名句答案:ACD解析:這道題考查對(duì)唐代詩歌及詩人的了解?！靶±疃拧本褪侵咐钌屉[和杜牧。杜甫的詩如實(shí)反映安史之亂，所以被稱“詩史”?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”確為王勃名句。王維和孟浩然是山水田園詩代表，而非邊塞詩。3、[多選題]下列成語都有“技藝高超、精巧”的意思。（）A．匠心獨(dú)運(yùn)B．巧奪天工C．鬼斧神工D．班門弄斧答案:ABC解析:這道題考查對(duì)表示“技藝高超、精巧”成語的掌握。匠心獨(dú)運(yùn)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的構(gòu)思，巧奪天工側(cè)重人工勝過天然，鬼斧神工形容技藝極其精巧。它們都體現(xiàn)了“技藝高超、精巧”。班門弄斧是指在行家面前賣弄，沒有此意思，所以不選。4、[多選題]諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠誠(chéng)與智者的代表人物。下列詩句中，懷