教師資格考前沖刺試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（30小題，每小題1分，共計(jì)30分）1、（單選題）在心理輔導(dǎo)中，小學(xué)生有時(shí)會(huì)把輔導(dǎo)老師當(dāng)成自己的父母，以獲得情感的滿足。這種心理現(xiàn)象屬于（）。

A.共情

B.移情

C.同情

D.激情

正確答案：B

2、（單選題）在___，學(xué)前教育的目標(biāo)是：以發(fā)展兒童智力為中心。（）

A.工業(yè)社會(huì)

B.工業(yè)社會(huì)初期

C.現(xiàn)代社會(huì)

D.現(xiàn)代社會(huì)初期

正確答案：D

3、（單選題）教育活動(dòng)必須符合國家和社會(huì)公共利益”，這句話體現(xiàn)的原則是

A.國家性原則

B.公共性原則

C.方向性原則

D.強(qiáng)制性原則

正確答案：B

4、（單選題）新課程提倡師生新關(guān)系。新課程中具有現(xiàn)代師生關(guān)系的模式（）。

A.合作模式

B.平等模式

C.管理模式

D.授受模式

正確答案：A

5、（單選題）找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列“1、3、7、15、31、()、127、255”空缺處的數(shù)字，符合該組數(shù)字排列規(guī)律的是()。

A.61

B.62

C.63

D.64

正確答案：C

6、（單選題）某學(xué)校安排音樂教師兼職法制教育。該學(xué)校的行為

A.正確，節(jié)約了教學(xué)資源

B.正確，有利于教師全面發(fā)展

C.不正確，學(xué)校應(yīng)聘請從事法制教育的專職或者兼職教師

D.不正確，學(xué)校應(yīng)取消法制教育

正確答案：C

7、（單選題）在一次心理知識(shí)測試中，關(guān)于短時(shí)記憶的容量單位，學(xué)生們的答案涉及下列四種，其中正確的是（）。

A.比特

B.組塊

C.字節(jié)

D.詞組

正確答案：B

8、（單選題）部分家長認(rèn)為教育孩子是教師的事情，自己可以不管孩子。對此，教師的下列做法正確的是

A.引導(dǎo)家長一同做好教育工作

B.責(zé)怪家長對教育不負(fù)責(zé)任

C.放棄合作，自己好好教育學(xué)生

D.給予埋解，家長教育能力有限

正確答案：A

9、（單選題）張老師在班上鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,開展“分享知識(shí)”的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在班上分享獲,并及時(shí)加以點(diǎn)評。張老師的做法

A.減輕了教師教學(xué)負(fù)擔(dān)

B.拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)資源

C.加重了學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

D.促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展

正確答案：B

10、（單選題）某小字讓字生樂隊(duì)停課參加某公司慶典，公司給予字校一定的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。該校做法

A.正確?？梢愿纳茖W(xué)校辦學(xué)條件

B.正確。學(xué)校擁有管理學(xué)生權(quán)利

C.不正確。侵犯了字生的受教育權(quán)

D.不正確。侵犯了學(xué)生的人身權(quán)

正確答案：C

11、（單選題）蘇聯(lián)教育家贊可夫倡導(dǎo)的是()。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論

B.教學(xué)過程最優(yōu)化理論

C.教學(xué)與發(fā)展理論

D.范例教學(xué)理論

正確答案：C

12、（單選題）依據(jù)《教育法》的規(guī)定，關(guān)于設(shè)立學(xué)校必須具備的基本條件的要求，下列選項(xiàng)不正確的是()。

A.有長期發(fā)展規(guī)劃

B.有組織機(jī)構(gòu)和章程

C.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源

D.有符合規(guī)定的教學(xué)場所及設(shè)施設(shè)備

正確答案：A

13、（單選題）能有效地提高幼兒認(rèn)識(shí)、情感、意志與行為水平，且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是（）。

A.討論法

B.復(fù)述法

C.故事法

D.提問法

正確答案：A

14、（單選題）青年教師王老師為提高教學(xué)水平，從課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方法，乃至教學(xué)語言都嚴(yán)格認(rèn)真模仿特級(jí)教師李老師的做法，但教學(xué)效果仍然不佳,導(dǎo)致王老師教學(xué)效果不佳的原因不包括

A.王老師缺乏反思意識(shí)

B.王老師忽視學(xué)生的差異性

C.王老師缺乏教學(xué)創(chuàng)新

D.王老師缺乏誠懇學(xué)習(xí)態(tài)度

正確答案：D

15、（單選題）我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自洛克的()

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌兒》

D.《普通教育學(xué)》

正確答案：B

16、（單選題）教師進(jìn)行人格修養(yǎng)最好的策略是

A.“取法乎下”

B.“取法乎中”

C.“取法乎上”

D.“無法即法”

正確答案：C

17、（單選題）社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在幼兒的成長中，特別是精神的成長中有著特殊的意義，能增強(qiáng)其愛國的情感、對周圍環(huán)境的了解等，幼兒園充分利用這一點(diǎn)是發(fā)揮了()。

A.社區(qū)文化的教育性

B.社區(qū)環(huán)境的教育性

C.社區(qū)資源的文化性

D.社區(qū)環(huán)境的文化性

正確答案：B

18、（單選題）進(jìn)入初三年級(jí)后，班主任石老師把每周的綜合實(shí)踐活動(dòng)課用于補(bǔ)數(shù)學(xué)，中考時(shí)該班的數(shù)學(xué)成績名列前茅，石老師的做法（）。

A.正確，是提高學(xué)習(xí)成績的有效途徑

B.正確，是提高班級(jí)聲譽(yù)的有利措施

C.錯(cuò)誤，不利于學(xué)生公平競爭

D.錯(cuò)誤，不利于學(xué)生全面發(fā)展

正確答案：D

19、（單選題）()提出著名的“白板說”，認(rèn)為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗(yàn)，而不存在什么天賦。

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.洛克

D.福祿倍爾

正確答案：C

20、（單選題）“穿衣服、系鞋帶”屬于獨(dú)立自主性教育中__________的基本內(nèi)容。（）

A.生活方面

B.動(dòng)作方面

C.關(guān)注環(huán)境

D.待人接物

正確答案：A

21、（單選題）《國家中長期教育改革和發(fā)張綱要(2010-2020年)》提出了教育戰(zhàn)略目標(biāo)。下列關(guān)于教育戰(zhàn)略目標(biāo)的選項(xiàng)中不正確的是

A.到2020年,進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列

B.到2020年,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)

C.到2020年,終身教育體系全面形成

D.到2020年,基木實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化

正確答案：C

22、（單選題）陳亮上語文課時(shí)沒有完整地背誦完課文，孫老師隨口說了句“笨蛋”，并罰他放學(xué)后抄課文20遍才能回家。陳亮只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上7點(diǎn)才抄完。孫老師的行為侵犯和損害了學(xué)生的以下哪幾項(xiàng)權(quán)利?()①身體健康權(quán)②休息權(quán)③娛樂權(quán)④人格尊嚴(yán)權(quán)

A.①②③

B.①②③④

C.①②④

D.②③④

正確答案：C

23、（單選題）某私人企業(yè)在某省投資新建了一所中學(xué)，學(xué)校擬聘請一位外籍人士擔(dān)任學(xué)校校長，這所學(xué)校的做法()。

A.正確，我國學(xué)校的校長可以由外籍人士擔(dān)任

B.正確，外籍人士經(jīng)過許可可以擔(dān)任民力學(xué)校的校長

C.錯(cuò)誤，中國學(xué)校的校長只能由中國國籍的公民擔(dān)任

D.錯(cuò)誤，外籍人士必須在中國居住一段時(shí)間才可以擔(dān)任校長

正確答案：C

24、（單選題）在Excel中，當(dāng)數(shù)據(jù)源發(fā)生変化時(shí)，所對應(yīng)圖表的變化情況是

A.手動(dòng)跟隨變化

B.自動(dòng)跟隨變化

C.不會(huì)跟隨變化

D.部分圖表丟失

正確答案：C

25、（單選題）學(xué)習(xí)者通過將新知識(shí)與原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，從而獲得新知識(shí)的意義，把它納入已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，被稱為新知識(shí)的()

A.順應(yīng)

B.同化

C.內(nèi)化

D.獲得

正確答案：B

26、（單選題）中國乃至人類歷史上最早專門論述教育問題的著作是（）。

A.《學(xué)記》

B.《禮記》

C.《史記》

D.《左傳》

正確答案：A

27、（單選題）國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，在有些方面向農(nóng)村傾斜，下列選項(xiàng)中不符合要求的是（）。

A.財(cái)政撥款向農(nóng)村傾斜

B.課程標(biāo)準(zhǔn)向農(nóng)村傾斜

C.教師配置向農(nóng)村傾斜

D.學(xué)校建設(shè)向農(nóng)村傾斜

正確答案：B

28、（單選題）（）是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。

A.學(xué)前教育目標(biāo)

B.學(xué)前教育手段

C.學(xué)前教育啟蒙

D.學(xué)前教育內(nèi)容

正確答案：A

29、（單選題）望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明推動(dòng)了近代天文學(xué)的發(fā)展。1609年，伽和利暗親手制造和改進(jìn)了望遠(yuǎn)鏡，并用來巡視填空。他的國籍是

A.法國

B.英國

C.意大利

D.奧地利

正確答案：C

30、（單選題）下列選項(xiàng)中，與“綠葉菜——菠菜”邏輯關(guān)系相同的是

A.西紅柿——番茄

B.蘿卜——白蘿卜

C.大白菜——白菜

D.花菜——黃花菜

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）課外作業(yè)的形式主要有A.閱讀教科書和參考書B.各種口頭作業(yè)和口頭答問C.各種書面作業(yè)D.各種實(shí)際作業(yè)E.各種體育活動(dòng)正確答案：ABCD2、（多選題）衡量記憶力好壞的標(biāo)準(zhǔn)有A.敏捷性B.持久性C.準(zhǔn)確性D.準(zhǔn)備性E.深刻性正確答案：ABCD3、（多選題）個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律表現(xiàn)出下列哪些特性?（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補(bǔ)性E.個(gè)別差異性正確答案：ABCDE4、（多選題）參觀教學(xué)法可分為()A.可行性參觀B.準(zhǔn)備性參觀C.現(xiàn)實(shí)性參觀D.并行性參觀E.總結(jié)性參觀正確答案：BDE5、（多選題）CIPP評價(jià)模式由下列哪些組成（）。A.背景評價(jià)B.輸入評價(jià)C.過程評價(jià)D.成果評價(jià)E.目標(biāo)評價(jià)正確答案：ABCD第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（填空題）國家用____形式規(guī)定的，對一定年齡兒童免費(fèi)實(shí)施的一定年限的學(xué)校教育，稱為義務(wù)教育。正確答案：法律2、（填空題）以美國教育家______為代表的實(shí)用主義教育學(xué)派，發(fā)表了《學(xué)校與社會(huì)》等著作，提出了以兒童為中心的“______”，形成了“______”思想和模式。

正確答案：杜威、活動(dòng)教學(xué)、現(xiàn)代教育

3、（填空題）廣義的教育包括_____、______和______。

正確答案：家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育

4、（填空題）學(xué)前教育課程的內(nèi)容不僅應(yīng)是廣博的，而且還應(yīng)是淺顯的，具有_______。

正確答案：啟蒙性

5、（填空題）19世紀(jì)英國哲學(xué)家______提出著名的“白板說”，強(qiáng)調(diào)外部的力量決定了人的發(fā)展?fàn)顩r。正確答案：洛克四、判斷題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（判斷題）教育學(xué)未成為獨(dú)立學(xué)科前常常同哲學(xué)、政治、倫理、宗教等思想混雜在一起。正確答案：正確2、（判斷題）教育學(xué)是研究人的各種屬性極其規(guī)律的科學(xué)。正確答案：錯(cuò)誤3、（判斷題）幼兒教育的全部意義是開發(fā)幼兒的智力。正確答案：錯(cuò)誤4、（判斷題）教師應(yīng)該按照一些家長的要求，減少游戲活動(dòng)，加強(qiáng)讀、寫、算的教學(xué)。正確答案：錯(cuò)誤5、（判斷題）幼兒教育的全部意義在于能開發(fā)幼兒智力。正確答案：錯(cuò)誤5、簡答題（8小題，每小題5分，共計(jì)40分）1、（問答題）簡述品德的心理結(jié)構(gòu)。正確答案：一般來說，品德主要是由道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為四種心理成分構(gòu)成的。(1)道德認(rèn)識(shí)是人們對道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的認(rèn)識(shí)，是個(gè)體品德的核心部分。(2)道德情感就是伴隨著道德認(rèn)識(shí)而出現(xiàn)的一種內(nèi)心體驗(yàn)。(3)道德意志是一個(gè)人自覺地調(diào)節(jié)行為，克服困難，以實(shí)現(xiàn)一定道德目的的心理過程，通常表現(xiàn)為一個(gè)人的信心、決心和恒心。(4)道德行為是衡量品德的重要標(biāo)志?？匆粋€(gè)學(xué)生的品德，主要不是看他認(rèn)識(shí)到什么，而是看他是否言行一致。2、（問答題）案例分析題：

在一節(jié)語文公開課上，當(dāng)我講到“一千萬萬顆行星”這句話時(shí)，班上最調(diào)皮的趙強(qiáng)同學(xué)突然陰陽怪氣地問到：“老師，‘萬萬’是什么意思?”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。面對聽課老師們關(guān)切的目光，我平靜地說：“大家都知道‘萬萬’等于‘億’，那么，這里為什么不用‘億’而用‘萬萬’呢?”全班同學(xué)馬上安靜下來，開始認(rèn)真思考，并且發(fā)表了自己的看法，大家討論完后，我進(jìn)行了分析和總結(jié)，最后我又問了一句：“請大家想想，今天這一‘額外’的收獲是怎么來的呢?大家要感謝誰呢?請讓我們用掌聲表達(dá)對他的謝意!”大家把目光轉(zhuǎn)向趙強(qiáng)同學(xué)，對他鼓起掌來，趙強(qiáng)不好意思地低下了頭。

為了進(jìn)一步了解趙強(qiáng)的情況，我決定進(jìn)行家訪。他知道后，立刻緊張起來，他特意找到我，叫我千萬別向他爸媽告狀。因?yàn)閺那暗睦蠋熃?jīng)常告他狀，事后他總免不了皮肉之苦，所以至今心有余悸。我安慰他：“不用擔(dān)心，我只是想更多地了解你?！蹦翘?，我在他家，他因?yàn)楹ε?，躲在房間不敢出來，但不時(shí)探出頭來想聽我講些什么。在他爸媽面前，我不但沒有告他的狀，反而夸獎(jiǎng)他的進(jìn)步?；氐綄W(xué)校，他對我說：“老師，你真夠朋友，以后瞧我的!”此后，我經(jīng)常在課后找機(jī)會(huì)針對他學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，還專門針對他的學(xué)習(xí)情況制定教學(xué)計(jì)劃。趙強(qiáng)很努力，在各方面都有了進(jìn)步，像變了個(gè)人似的。

問題：

請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析“我”的教育行為。

正確答案：(1)教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。材料中的趙強(qiáng)同學(xué)在課堂上突發(fā)奇問，引起了學(xué)生“哄堂大笑”，“我”并沒有因此而批評他，而是因勢利導(dǎo)，使課堂有了額外的守護(hù)，并且引導(dǎo)大家表示感謝，表明了“我”對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，也表現(xiàn)出教師良好的教育機(jī)智;在“我”家訪時(shí)趙強(qiáng)又請求不要告狀，“我”尊重趙強(qiáng)，一改過去的家訪方式，對趙強(qiáng)進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)，以此獲得學(xué)生的信任，以便更好的開展工作。都表明了“我”踐行了關(guān)愛學(xué)生的要求。

(2)教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到教書育人，在教學(xué)過程中開展素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。面對課堂上趙強(qiáng)的突發(fā)奇問，“我”瞬時(shí)引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和發(fā)散性思維;又引導(dǎo)學(xué)生對趙強(qiáng)表示感謝，以幫助趙強(qiáng)樹立自信心。從而促進(jìn)了趙強(qiáng)和其他同學(xué)的全面發(fā)展。體現(xiàn)了“我”踐行了“教書育人”的要求。

(3)教師職業(yè)道德要求教師做到愛崗敬業(yè)，勤懇敬業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)。材料中“我”積極進(jìn)行家訪，以便了解學(xué)生，更好的開展教育教學(xué)工作，體現(xiàn)了對工作的高度負(fù)責(zé)?？傊?，“我”在教育實(shí)踐中踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，值得每位老師學(xué)習(xí)。

3、（問答題）案例分析題：剛參加工作的夏老師，承擔(dān)高中一年級(jí)的英語教學(xué)，第一次上課時(shí)，夏老師正用英語做自我介紹時(shí)，其他同學(xué)都在認(rèn)真聽講，唯獨(dú)坐在第一排的一個(gè)男生沒有抬頭。夏老師注意到，他正在看一本英語小說，他雖然有些不快，但也未多想，就開始教學(xué)。夏老師朗讀課文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)男生根本就沒有把課本拿出來?！耙灰嵝阉?”夏老師一分神，結(jié)果讀錯(cuò)一個(gè)單詞?！扒小蹦莻€(gè)男生發(fā)出了不屑的聲音。夏老師感覺特別尷尬，上課也沒了狀態(tài)，課后，夏老師從別的老師那里了解到，這個(gè)男生叫李奇，曾經(jīng)因父母工作的關(guān)系，在國外上了幾年學(xué)，英語水平已經(jīng)很高了。夏老師向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，并主動(dòng)找到李奇交流。夏老師了解到李奇非常喜歡外國文學(xué)。于是，夏老師找到許多最新原版英文書籍，認(rèn)真閱讀、思考，并利用課外時(shí)間與李奇交流心得。漸漸地，李奇也喜歡主動(dòng)找夏老師交流。夏老師讓李奇擔(dān)任班級(jí)英語課代表，還鼓勵(lì)他在班上積極分享閱讀體會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一段時(shí)間后，夏老師發(fā)現(xiàn)，李奇不僅在課堂上積極發(fā)言，還主動(dòng)帶領(lǐng)其他同學(xué)一起學(xué)校，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)英語的氣氛越來越濃厚了。問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析夏老師的教育行為。正確答案：夏老師的教育行為是合理的，嚴(yán)格遵循了中小學(xué)教室職業(yè)道德規(guī)范的要求，是值得學(xué)習(xí)的。(1)夏老師的行為體現(xiàn)了為人師表。為人師表的師德規(guī)范要求教師與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。夏老師在面對李奇這位學(xué)生表現(xiàn)出的問題行為時(shí)，在尊重李奇的個(gè)人愛好的同時(shí)，積極從其他老師那里了解并向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，是尊重學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事的典型表現(xiàn)，有助于做好學(xué)生的教育工作。(2)夏老師的行為體現(xiàn)了教書育人。教書育人的師德規(guī)范要求教師應(yīng)該遵循教育規(guī)律，在教育工作中循循善誘、因勢利導(dǎo)。夏老師針對李奇表現(xiàn)出的行為，一方面積極和其交流，另一方面，針對李奇英語水平較高的實(shí)際情況安排其擔(dān)任英語課代表、鼓勵(lì)其和同學(xué)積極分享，是從教育規(guī)律出發(fā)，對李奇因勢利導(dǎo)。(3)夏老師的行為體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)的師德規(guī)范要求老師應(yīng)當(dāng)不斷的更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬知識(shí)視野。夏老師面對李奇英語水平較高的情況，積極閱讀最新原版英文書籍并認(rèn)真思考，有助于夏老師實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)知識(shí)的優(yōu)化更新，有助于和李奇的有效互動(dòng)，有助于李齊的教育工作。4、（問答題）成功的教育的出發(fā)點(diǎn)是什么?正確答案：熱愛學(xué)生，了解學(xué)生。沒有熱愛便沒有教育，熱愛學(xué)生是教育的全部技巧。熱愛學(xué)生是教師的天職。教師只有熱愛學(xué)生，才能受到學(xué)生的熱愛。5、（問答題）簡述班主任培養(yǎng)良好班風(fēng)的主要措施。

正確答案：在班級(jí)輿論和班級(jí)風(fēng)氣的建設(shè)過程中,要做好以下幾方面的工作

(1)明確共同的班風(fēng)目標(biāo);

(2)班主任身先士卒;

(3)敦促班干部以人身作則;

(4)培養(yǎng)全體學(xué)生的積極性。

6、（問答題）凱洛夫《教育學(xué)》的主要缺陷及對我國教育的負(fù)面影響表現(xiàn)在哪些方面?

正確答案：(1)凱洛夫《教育學(xué)》的主要缺陷：

①它未能根據(jù)前蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)已有很大變化的文化教育情況、教育自身的特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律提出和解決新的教育理論與實(shí)際問題，而是仍然堅(jiān)持30年代形成的全部結(jié)論，使它帶有濃重的滯后性和封閉性，而缺乏創(chuàng)造性。

②該書的嚴(yán)重不足還表現(xiàn)在對一系列教育、教學(xué)理論問題的處理過于絕對化和機(jī)械化，缺乏辨證法。

(2)凱洛夫《教育學(xué)》對我國教育的規(guī)范起到積極作用，但凱洛夫《教育學(xué)》對我國教育也

有負(fù)面影響，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

①在國家行政領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校的關(guān)系上，忽視了學(xué)校的自主性。

②在學(xué)校與教師的關(guān)系上，忽視了教師的自主性。

③在教師與學(xué)生的關(guān)系上，忽視了學(xué)生的自主性。

④過于強(qiáng)調(diào)了課程、教學(xué)大綱、教材的統(tǒng)一性、嚴(yán)肅性，忽視了它們的靈活性和不斷變革的必要性

7、（問答題）簡述傳授知識(shí)和發(fā)展智力之間的辯證關(guān)系。

正確答案：（1)學(xué)校教育制度的建立，首先取決于社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的狀況;

(2)學(xué)校教育制度的建立，受社會(huì)制度的制約，反映一個(gè)國家教育方針的要求;

(3)學(xué)校教育制度的建立，還要考慮到人口狀況;

(4)要依據(jù)青少年兒童的年齡特征;

(5)要吸取原有學(xué)制中的有用的部分，參照外國學(xué)制的經(jīng)驗(yàn)。

8、（問