小學語文拼音復習教案及練習題一、教學目標1.知識與技能：系統(tǒng)復習聲母、韻母（單韻母、復韻母、鼻韻母）、整體認讀音節(jié)，鞏固拼音的正確認讀與書寫。熟練掌握聲調的標法及輕聲、兒化的讀音規(guī)則。能夠運用拼音拼讀詞語和簡單句子，為識字、閱讀打下基礎。2.過程與方法：通過游戲、競賽、情境練習等多種形式，激發(fā)學生學習拼音的興趣，引導學生主動參與復習過程，提高復習效率。培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：感受拼音學習的樂趣，培養(yǎng)學習語文的積極性和自信心。在合作學習中體驗互助的快樂，養(yǎng)成認真細致的學習習慣。二、教學對象小學低年級學生（以二年級上學期學生為主，或根據(jù)實際教學進度調整）三、教學時長一課時（約40分鐘）四、教學準備1.教師：拼音卡片（聲母、韻母、整體認讀音節(jié)）、聲調卡片、相關圖片、小獎品、PPT課件（可選）。2.學生：課本、拼音練習本、鉛筆、橡皮。五、教學過程（一）激情導入，回顧舊知(約5分鐘)1.拼音寶寶找朋友：*教師：“小朋友們，我們已經認識了許多拼音寶寶，它們有的叫聲母，有的叫韻母，還有一些是整體認讀音節(jié)家族的成員。今天，我們就來和這些拼音寶寶們做游戲，看看誰最了解它們，好不好？”*出示聲母、韻母、整體認讀音節(jié)的分類卡片，引導學生回憶并認讀。（二）重點梳理，鞏固提升(約20分鐘)1.聲母大聚會(5分鐘)*認讀與辨析：出示所有聲母卡片，學生開火車認讀。重點強調易混淆聲母的發(fā)音區(qū)別，如：b-d,p-q,f-t,n-l,zh-ch-sh-r/z-c-s。*小游戲“猜猜我是誰”：教師做口型或用肢體語言提示，學生猜聲母。*書寫提示：強調聲母在四線三格中的書寫位置和筆畫順序。2.韻母真奇妙(8分鐘)*單韻母：aoeiuü。強調發(fā)音時口型不變。*復韻母：aieiui,aoouiu,ieüeer。重點練習發(fā)音的口型變化，特別是“er”是特殊韻母。*鼻韻母：*前鼻韻母：aneninunün*后鼻韻母：angengingong*重點區(qū)分：an-ang,en-eng,in-ing。可以通過對比朗讀、組詞練習來鞏固。*小競賽“韻母摘蘋果”：將韻母卡片貼在黑板上的“蘋果樹”上，學生分組競賽，準確認讀并摘下蘋果。3.整體認讀音節(jié)不用拼(4分鐘)*出示16個整體認讀音節(jié)：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying。*學生齊讀、指名讀、打亂順序讀。強調“整體認讀，直接呼出”。*記憶小竅門：引導學生發(fā)現(xiàn)部分整體認讀音節(jié)與聲母、韻母的聯(lián)系，幫助記憶。4.聲調帽子真重要(3分鐘)*復習四個基本聲調：“一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降”。*復習標調規(guī)則：“有a找a，沒a找oe，iu并列標在后，單個韻母不用說”。*練習：給音節(jié)標上正確的聲調。（可結合PPT或卡片進行）*簡單提及輕聲和兒化（根據(jù)學生掌握情況適當拓展）。（三）綜合運用，拓展延伸(約10分鐘)1.看圖識拼音(3分鐘)*出示圖片（如：小貓、月亮、花朵等），學生說出圖片名稱，并嘗試拼出拼音。2.拼音識字小能手(4分鐘)*給出一些帶拼音的生字或詞語，如：shū(書),xiǎoniǎo(小鳥),táidēng(臺燈)，學生拼讀并認讀漢字。3.拼音句子我會讀(3分鐘)*出示1-2個簡單的帶拼音句子，如：Wǒàixuéxí。(我愛學習。)Tiānshàngyǒuxǔduōxīngxing。(天上有許多星星。)學生嘗試朗讀。（四）課堂小結，布置作業(yè)(約5分鐘)1.總結：“今天我們和拼音寶寶們一起做了很多游戲，大家都表現(xiàn)得非常棒！拼音是我們學習漢字的好幫手，希望小朋友們能堅持用拼音來幫助我們識字和閱讀?！?.表揚：對課堂上積極參與、表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和小組進行表揚和獎勵。3.作業(yè)：*回家后，把今天復習的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)各讀一遍給爸爸媽媽聽。*完成課后練習題（見下文）。*閱讀一本帶拼音的小故事書。六、教學反思與注意事項*低年級學生注意力集中的時間有限，復習課應多采用游戲、競賽等形式，保持課堂的趣味性和互動性。*關注學生的個體差異，對于掌握不夠牢固的學生要及時進行個別輔導。*注重拼音與識字、閱讀的聯(lián)系，讓學生體會到拼音的工具性作用。*鼓勵學生大膽開口，對于發(fā)音不準確的情況要耐心糾正，保護學生的學習積極性。---小學語文拼音復習練習題姓名：________班級：________學號：________得分：________一、我會填。1.寫出下列聲母。b()m()d()n()gk()zh()sh()z()s()2.寫出下列單韻母。a()e()u()3.寫出下列復韻母。ai()uiao()iuie()()4.寫出下列鼻韻母。an()in()ünang()()ong5.寫出5個整體認讀音節(jié)：________、________、________、________、________。二、我會連。（把聲母和韻母連起來，組成音節(jié)）b---ài---(bài)p---áo---()sh---uǐ---()x---iǎo---()zh---eng---()q---üè---()(注意ü上兩點的變化哦！)三、我會給音節(jié)標上正確的聲調。例：hua(huā花)1.xue(第二聲，學)---______2.shu(第三聲，鼠)---______3.tian(第一聲，天)---______4.yun(第四聲，運)---______5.niao(第三聲，鳥)---______四、我會讀句子，給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫“√”。1.小鳥在天上飛（fēifěi）。2.我愛（àinài）我的媽媽。3.弟弟喜歡吃西（xīxí）瓜。4.天上有許多（duōduo）白云。(注意“多”在這里讀輕聲哦)5.我們要做個好（hǎohào）孩子。五、我會看拼音寫詞語。shānshuǐ()tiányě()xiǎoniǎo()shūběn()huǒshān()---參考答案：一、我會填。1.p,f,t,l,h,ch,r,c,y,w(最后兩個聲母y,w也可)2.o,i,ü3.ei,ou,üe,er4.en,un,eng,ing5.(任意5個即可)zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si,yi,wu,yu,ye,yue,yuan,yin,yun,ying二、我會連。p---áo---(páo)sh---uǐ---(shuǐ)x---iǎo---(xiǎo)zh---eng---(zhēng)q---üè---(què)三、我會給音節(jié)標上正確的聲調。1.xu