2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設(shè)計）與模擬考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（一）選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.“采菊東籬下，悠然見南山”這句詩出自哪位詩人？A.李白B.杜甫C.陶淵明D.白居易2.下列哪個詞語書寫完全正確？A.再接再勵B.再接再厲C.再接再勵D.再接再勵3.《桂林山水甲天下》這篇課文節(jié)選自哪位作家的散文集？A.魯迅B.朱自清C.巴金D.冰心4.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來比喻什么？A.友誼B.愛情C.奉獻D.忠誠5.下列哪個句子使用了比喻的修辭手法？A.天上的白云飄得好高啊B.小草偷偷地從土里鉆出來C.彎彎的月兒像小船D.他跑得像風一樣快6.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句諺語出自哪里？A.《論語》B.《增廣賢文》C.《三字經(jīng)》D.《弟子規(guī)》7.下列哪個成語的意思是“形容非常專注，全神貫注”？A.聚精會神B.心不在焉C.走馬觀花D.半途而廢8.“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！边@句詩出自哪篇作品？A.《沁園春·雪》B.《紀念劉和珍君》C.《春望》D.《茅屋為秋風所破歌》9.下列哪個句子標點符號使用正確？A.他今天生病了，但是還是堅持來上學。B.他今天生病了，但是，還是堅持來上學。C.他今天生病了，但是還是堅持來上學。D.他今天生病了，但是還是堅持來上學。10.“千里江陵一日還”這句詩出自哪位詩人的作品？A.王之渙B.李白C.杜甫D.蘇軾（二）填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）11.《論語》中的“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了______的思想。12.《草》這篇課文選自唐代詩人______的《全唐詩》。13.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”這句詩出自宋代詩人______的《題西林壁》。14.成語“畫蛇添足”的故事告訴我們______。15.《匆匆》這篇課文的作者是______。二、閱讀理解與表達（一）現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，每小題10分，共20分）閱讀下面的短文，回答問題：春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹抽出了新的枝條，上面長滿了嫩黃色的小葉子。桃花、杏花、梨花競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。小鳥在樹枝上歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天真美?。?6.這篇短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？請用文中原句回答。17.請用自己的話描述一下春天里的小鳥和蝴蝶是怎么活動的。（二）古詩文閱讀（本大題共2小題，每小題10分，共20分）閱讀下面的古詩，回答問題：《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。18.這首詩表達了詩人怎樣的情感？19.請用自己的話解釋一下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句詩的意思。三、語言表達與實踐（一）仿寫句子（本大題共5小題，每小題2分，共10分）20.仿寫句子：例句：春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來。21.仿寫句子：例句：太陽像一個大火球，照在地上。22.仿寫句子：例句：小鳥在樹枝上唱歌，歌聲真好聽。23.仿寫句子：例句：雪花像鵝毛一樣，從天上飄下來。24.仿寫句子：例句：月亮像一個銀盤，掛在天上。（二）看圖寫話（本大題共1小題，10分）25.下面是一幅圖畫，請根據(jù)圖畫內(nèi)容寫一段話：（圖畫內(nèi)容：一個小朋友在公園里放風箏，風箏在藍天白云下飛得很高，小朋友笑得很開心。）四、綜合性學習（一）活動設(shè)計（本大題共1小題，10分）26.如果你要組織一次“春天來了”的主題班會，你會設(shè)計哪些活動？請簡要寫出你的活動方案。（二）問題探究（本大題共1小題，10分）27.你認為讀書有什么好處？請結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，談談你的看法。五、寫作（一）命題作文（本大題共1小題，30分）28.請以“我的好朋友”為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，語句通順，感情真摯，不少于300字。三、語言表達與實踐（一）改錯題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）28.下面這段話中有5處標點符號使用錯誤，請找出并改正：今天天氣真好，我和小明去公園玩。我們在公園里放風箏，風箏飛得很高很高。但是，我們不小心把風箏線弄斷了，風箏飛走了。我們很傷心，但是還是繼續(xù)玩，最后我們找到了一個新的風箏，又開心起來了。29.下面這段話中有5處用詞不當，請找出并改正：我的家鄉(xiāng)在山東，那里有很多好吃的。夏天的時候，我們會去吃冰淇淋，因為天氣太熱了。冬天的時候，我們會去吃烤紅薯，因為天氣太冷了。家鄉(xiāng)的美食真好吃?。?0.下面這段話中有5處句子成分殘缺，請找出并改正：今天我看到了很多美麗的花朵，有紅色的、黃色的、紫色的。它們在陽光下開放，非常漂亮。我特別喜歡紅色的花朵，因為它們看起來很鮮艷。31.下面這段話中有5處關(guān)聯(lián)詞使用不當，請找出并改正：小明今天生病了，但是他還是堅持來上學。因為他知道，如果請假的話，就會錯過老師講課的內(nèi)容。所以，他決定來上學，雖然身體不舒服。32.下面這段話中有5處語法錯誤，請找出并改正：老師告訴我們，讀書是一件很有意義的事情。因為讀書可以讓我們知道很多知識，還可以提高我們的寫作能力。所以，我們應該多讀書，讀好書。（二）口語交際（本大題共1小題，10分）33.假設(shè)你是班長，你的好朋友小明最近因為考試成績不好而情緒低落，你會怎么安慰他？請寫一段話。四、綜合性學習（一）活動設(shè)計（本大題共1小題，10分）34.如果你要組織一次“保護環(huán)境，從我做起”的主題班會，你會設(shè)計哪些活動？請簡要寫出你的活動方案。（二）問題探究（本大題共1小題，10分）35.你認為如何才能更好地保護我們的校園環(huán)境？請結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，談談你的看法。五、寫作（一）命題作文（本大題共1小題，30分）36.請以“那一次，我學會了______”為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，語句通順，感情真摯，不少于350字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用（一）選擇題1.C陶淵明解析：陶淵明是東晉末年至南朝宋初期著名的詩人、辭賦家、散文家，代表作有《桃花源記》《歸園田居》《飲酒》等?！安删諙|籬下，悠然見南山”出自他的《飲酒·其五》。2.B再接再厲解析：“再接再厲”形容繼續(xù)努力，堅持不懈，書寫完全正確。A、C、D選項中“勵”“勵”“勵”均為錯誤用字。3.B朱自清解析：《桂林山水甲天下》節(jié)選自朱自清先生的散文集《旅行雜記》，原文標題為《桂林》。4.C奉獻解析：這句詩出自唐代詩人李商隱的《無題》，原句為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，常用來比喻無私的奉獻精神。5.C彎彎的月兒像小船解析：這句話運用了比喻的修辭手法，將“月兒”比作“小船”。A句是感嘆句，B句是擬人句，D句是夸張句。6.B《增廣賢文》解析：這句諺語出自《增廣賢文·上集》，比喻求學如同登山、渡海，必須勤奮刻苦才能成功。7.A聚精會神解析：成語“聚精會神”形容集中精神，專心致志。其他選項的意思分別是：B心不在焉，注意力不集中；C走馬觀花，比喻粗略地觀察事物；D半途而廢，做事沒有堅持到底。8.B《紀念劉和珍君》解析：這句詩出自魯迅先生的雜文《紀念劉和珍君》，表達了作者對革命先驅(qū)的贊頌和對反動派的憎恨。9.B他今天生病了，但是，還是堅持來上學。解析：句子中“但是”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，前后兩個分句之間需要用逗號隔開。10.B李白解析：“千里江陵一日還”出自唐代大詩人李白的《早發(fā)白帝城》。（二）填空題11.推己及人解析：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不希望別人怎樣，自己也不要那樣去做，體現(xiàn)了推己及人的處世原則。12.賀知章解析：《草》是唐代詩人賀知章的《詠柳》中的一句，全詩為“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”13.蘇軾解析：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”出自宋代文學家蘇軾的《題西林壁》，表達了觀察事物角度不同，結(jié)論也會不同的哲理。14.做事要適可而止，不要多此一舉解析：畫蛇添足的故事出自《戰(zhàn)國策·齊策二》，故事講述一個人畫蛇時，在蛇身畫好后，又給它添上腳，結(jié)果反而畫不好了，說明做了多余的事情，反而壞事。15.朱自清解析：《匆匆》是現(xiàn)代散文家朱自清先生創(chuàng)作的一篇散文，表達了作者對時光流逝的感慨。二、閱讀理解與表達（一）現(xiàn)代文閱讀16.春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹抽出了新的枝條，上面長滿了嫩黃色的小葉子。桃花、杏花、梨花競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。小鳥在樹枝上歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天真美?。〗馕觯何闹兄苯用鑼懥诵〔?、柳樹、桃花、杏花、梨花、小鳥、蝴蝶等春天的景物，因此主要描寫了春天的景色。17.小鳥在樹枝上歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。解析：根據(jù)文中的描述，小鳥在樹枝上唱歌，姿態(tài)活潑；蝴蝶在花叢中飛舞，動作優(yōu)美。用自己的話描述時，要抓住小鳥“歡快”的狀態(tài)和蝴蝶“翩翩起舞”的動作特點。（二）古詩文閱讀18.表達了詩人思念故鄉(xiāng)的情感。解析：全詩通過描寫床前明月光、舉頭望明月等場景，表達了詩人客居他鄉(xiāng)時對故鄉(xiāng)的思念之情。19.抬頭望著皎潔的月亮，低頭思念自己的故鄉(xiāng)。解析：這兩句詩的意思是，詩人抬起頭看著天上的月亮，不禁低頭思念起遠方的家鄉(xiāng)。通過望月這一動作，自然地流露出思鄉(xiāng)之情。三、語言表達與實踐（一）仿寫句子20.夏天來了，西瓜從藤上垂下來。解析：仿寫時要注意句式結(jié)構(gòu)，如“季節(jié)來了，XX從XX里XX出來”，并選擇合適的詞語填充。21.太陽像一個大火球，照在地上。解析：仿寫時要注意比喻句的結(jié)構(gòu)，即“XX像XX，照在/落在XX上”。22.小鳥在樹枝上唱歌，歌聲真好聽。解析：仿寫時要注意句式結(jié)構(gòu)，如“XX在XX上XX，XX真XX”。23.雪花像鵝毛一樣，從天上飄下來。解析：仿寫時要注意比喻句的結(jié)構(gòu)，即“XX像XX，從XX里XX下來”。24.月亮像一個銀盤，掛在天上。解析：仿寫時要注意比喻句的結(jié)構(gòu)，即“XX像XX，掛/掛在XX上”。（二）看圖寫話25.今天我在公園里放風箏，風箏在藍天白云下飛得很高，我笑得很開心。解析：寫話時要注意抓住圖畫中的主要元素，如“小朋友”“公園”“放風箏”“風箏”“藍天白云”“笑”，并按照一定的順序進行描述，表達出人物的情感。四、綜合性學習（一）活動設(shè)計34.我會設(shè)計以下活動：①播放關(guān)于環(huán)境保護的短片，讓學生了解環(huán)境問題的嚴重性；②分組討論如何保護環(huán)境，每組派代表發(fā)言；③組織學生到校園內(nèi)撿垃圾，美化校園環(huán)境；④評選“環(huán)保小衛(wèi)士”，鼓勵學生長期堅持環(huán)保行為。解析：活動設(shè)計要多樣，包括觀看、討論、實踐、評比等環(huán)節(jié)，既能提高學生的認識，又能促使他們付諸行動。（二）問題探究35.我認為可以通過以下方式保護校園環(huán)境：①不亂扔垃圾，分類投放；②節(jié)約用水用電，隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭；③愛護花草樹木，不隨意攀折；④積極參加校園環(huán)?；顒?，帶動身邊的同學一起