2025年成人高考《語文》得體表達與日常生活應(yīng)用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.媽媽讓你去商店買一瓶醬油，你應(yīng)當對售貨員說：A.“喂，給我一瓶醬油！”B.“阿姨，麻煩您給我拿一瓶醬油?！盋.“醬油，醬油，快點給我！”D.“這醬油多少錢一瓶？”（正確答案：B）2.在正式的商務(wù)宴請上，如果你想表達對主人的感謝，應(yīng)該說什么？A.“老板，你這菜做得真不錯?！盉.“謝謝你的款待，我吃得很開心?！盋.“你怎么又請我吃飯啊，太破費了?！盌.“你請客，我下次一定還你。”（正確答案：B）3.老師在課堂上表揚了你的作文寫得很好，你應(yīng)該怎么回應(yīng)？A.“哎呀，我作文寫得真垃圾，根本比不上大家。”B.“謝謝老師的夸獎，我會繼續(xù)努力的?！盋.“哼，不就是一篇作文嘛，沒什么了不起的?！盌.“老師，你肯定是在開玩笑吧？”（正確答案：B）4.當你向別人借東西，而對方?jīng)]有答應(yīng)，你應(yīng)該怎么做？A.“你真小氣，這點東西都不借給我！”B.“好吧，那我就不借了，反正我也不稀罕。”C.“行，那就算了，我再想想別的辦法?！盌.“哎呀，那你怎么能不借給我呢？我真的很急用??！”（正確答案：C）5.在公共場合，如果你聽到有人大聲喧嘩，你應(yīng)該怎么做？A.“喂，你能不能小點聲，吵死了！”B.“不好意思，這里需要保持安靜，請您小聲一點?！盋.“誰??？這么大聲，找死??！”D.“哼，裝什么裝，我看你就是想出風頭！”（正確答案：B）6.當你參加一個朋友的婚禮，你應(yīng)該注意什么？A.“哎呀，這新娘子穿得真土?！盉.“恭喜恭喜，你們一定要幸福??！”C.“這婚禮辦得真浪費，錢都被你花了?！盌.“我早就跟你說過，這門婚事不行，現(xiàn)在怎么樣了？”（正確答案：B）7.在醫(yī)院里，如果你看到一位老人不舒服，你應(yīng)該怎么做？A.“老頭子，你怎么這么沒用，自己走不了了？”B.“需要幫忙嗎？我扶你一下?！盋.“這里是醫(yī)院，趕緊去看病，別在這里杵著?！盌.“哼，誰讓他年紀大了，活該。”（正確答案：B）8.當你跟朋友約好一起去吃飯，但是你臨時有事去不了了，你應(yīng)該怎么做？A.“算了，我不去了，反正我也不餓。”B.“哎呀，真不好意思，我臨時有事去不了了，你們先吃吧?！盋.“誰在乎我啊，你們好好玩吧，我下次再跟你們一起?！盌.“哼，你們自己玩吧，我可不稀罕。”（正確答案：B）9.在課堂上，老師提問了一個問題，你沒有回答上來，你應(yīng)該怎么做？A.“這個問題太難了，誰會啊！”B.“老師，這個問題我不會，你能再提示一下嗎？”C.“哼，這個問題我早就知道答案了，懶得跟你們說?！盌.“哎呀，不好意思，我走神了，剛才在想別的事情了?！保ㄕ_答案：B）10.當你收到一封感謝信，你應(yīng)該怎么回復(fù)？A.“哼，誰稀罕你的感謝啊！”B.“謝謝你的感謝，我也希望我們以后能繼續(xù)合作?！盋.“哎呀，這有什么好謝的，反正我也幫得不多?！盌.“你寫這封信干嘛，有話就說，別繞彎子?！保ㄕ_答案：B）11.在公交車上，如果你看到有人沒座位了，你應(yīng)該怎么做？A.“誰??？趕緊讓座，別擋著別人的路！”B.“這位先生/女士，您沒事吧？需要我?guī)湍脰|西嗎？”C.“哼，自己沒本事站著吧，活該?！盌.“這里人多，誰有空座位啊，別想了?！保ㄕ_答案：B）12.當你跟別人打招呼，對方?jīng)]有理你，你應(yīng)該怎么做？A.“喂，你怎么不說話，是不是看不起我?。俊盉.“算了，他可能沒看到我，我換個地方再跟他打招呼?！盋.“哼，他肯定是不想理我，活該。”D.“這家伙，態(tài)度真差，我以后再也不理他了。”（正確答案：B）13.在餐廳里，如果你點的菜沒有做好，你應(yīng)該怎么做？A.“這菜怎么還沒做好，你們是不是在故意拖延時間？”B.“服務(wù)員，我的菜還沒好，能不能快點？”C.“哼，這餐廳的菜就是不行，我以后再也不來了。”D.“算了，吃點別的吧，反正我也不餓?！保ㄕ_答案：B）14.當你跟朋友發(fā)生爭執(zhí)，你應(yīng)該怎么做？A.“你才是錯的，我才是對的，你給我閉嘴！”B.“我們冷靜一下，好好談?wù)劊纯磫栴}到底出在哪里?！盋.“哼，算我錯了，我向你道歉?！盌.“別跟我爭了，反正你都是錯的?！保ㄕ_答案：B）15.在圖書館里，如果你看到有人大聲打電話，你應(yīng)該怎么做？A.“喂，你能不能小點聲，這里是圖書館！”B.“不好意思，這里是圖書館，請您小聲一點。”C.“哼，他憑什么在這里大聲打電話，我上去跟他理論理論。”D.“誰??？這么吵，煩死了?！保ㄕ_答案：B）16.當你參加一個會議，你應(yīng)該注意什么？A.“這個會議有什么意思啊，這么無聊。”B.“認真聽講，做好筆記，積極發(fā)言?！盋.“哼，這些內(nèi)容我早就知道了，還有必要聽嗎？”D.“我一會兒出去抽根煙?！保ㄕ_答案：B）17.在地鐵上，如果你看到有人撿到了錢包，你應(yīng)該怎么做？A.“這個錢包肯定是我的，誰撿到的還給我！”B.“失主應(yīng)該盡快去地鐵口失物招領(lǐng)處認領(lǐng)?！盋.“哼，撿到錢包也不還，這人心怎么這么壞！”D.“這個錢包這么好看，我要留著?！保ㄕ_答案：B）18.當你跟別人借錢，但是對方?jīng)]有借錢給你，你應(yīng)該怎么做？A.“你真小氣，這點錢都不借給我！”B.“沒關(guān)系，謝謝你的拒絕，我再想想別的辦法?！盋.“哼，你肯定是不想幫我，活該?！盌.“你等著，我過幾天一定把錢還給你?！保ㄕ_答案：B）19.在電影院里，如果你看到有人玩手機，你應(yīng)該怎么做？A.“喂，別玩手機了，專心看電影啊！”B.“不好意思，請您不要在電影院里玩手機?！盋.“哼，他憑什么玩手機，我上去把他手機搶過來?！盌."誰??？關(guān)我什么事"（正確答案：B）20.當你跟別人說再見，對方?jīng)]有說再見，你應(yīng)該怎么做？A.“哼，他怎么不跟我告別，肯定是不喜歡我?！盉.“算了，他可能趕時間，我下次再跟他告別。”C.“喂，你為什么不跟我說再見？”D.“無所謂，反正我也不在乎他。”（正確答案：B）二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）1.在正式的場合，我們應(yīng)該使用______的語言。（答案：得體）2.當我們向別人道歉時，應(yīng)該使用______的語氣。（答案：誠懇）3.在公共場合，我們應(yīng)該保持______，不要大聲喧嘩。（答案：安靜）4.當我們跟別人打招呼時，應(yīng)該使用______的稱呼。（答案：尊稱）5.在餐廳里，我們應(yīng)該對服務(wù)員使用______的語言。（答案：禮貌）6.當我們跟朋友發(fā)生爭執(zhí)時，應(yīng)該使用______的方式解決問題。（答案：溝通）7.在圖書館里，我們應(yīng)該保持______，不要影響別人。（答案：安靜）8.當我們參加一個會議時，應(yīng)該認真______，做好筆記。（答案：聽講）9.在地鐵上，我們應(yīng)該幫助______，拾金不昧。（答案：失主）10.當我們跟別人借錢時，應(yīng)該使用______的語氣。（答案：誠懇）三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）1.小明在課堂上被老師表揚了，他很高興。請你替小明寫一段得體的日記，記錄下這件事，并表達他的心情。（答案：今天老師表揚了我，說我最近的作文寫得很有進步。聽到老師的話，我心里特別開心，感覺自己的努力沒有白費。老師還說要繼續(xù)加油，我一定會更加努力，寫出更好的作文。晚上回到家，我把今天發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，他們也為我感到高興。我覺得學習是一件很有成就感的事情，我要繼續(xù)努力，取得更好的成績。）2.小紅在商場里買了一件衣服，但是衣服洗了一次就變形了。請你替小紅寫一段得體的話語，跟商場的服務(wù)員溝通，要求換一件衣服。（答案：您好，我昨天在你們這里買了一件衣服，今天洗了一次發(fā)現(xiàn)衣服變形了，這可怎么辦??？我知道衣服都有點彈性，但是變形得太厲害了，我穿出去很沒面子。能不能幫我換一件同款同色的衣服？我保證這次不會再洗錯了。謝謝您?。?.小剛和小麗是一對好朋友，他們約好周末一起去公園玩。但是小剛突然生病了，不能去公園了。請你替小剛寫一段得體的話語，跟小麗解釋，并表達歉意。（答案：小麗，真不好意思，我昨天突然有點發(fā)燒，現(xiàn)在還在家里休息呢。所以這個周末我們就不去公園玩了吧。我知道我們之前說好了的，但是身體最重要，我實在是不想勉強自己去。你一個人去公園玩要注意安全，看到好玩的事情記得告訴我啊。等我的身體好了，我們再約個時間一起出去玩，好嗎？）4.小華在公交車上看到一位老人沒有座位，他站了起來讓座。請你替小華寫一段得體的話語，跟老人表達感謝。（答案：大爺，您別客氣，年輕人就該讓座給老人和小孩。您坐著歇會兒，我站著沒事兒的。您路上小心，到了您要下的站提前告訴我一聲啊。）5.小麗在圖書館里借了一本書，但是不小心把書弄臟了。請你替小麗寫一段得體的話語，跟圖書館管理員道歉，并說明情況。（答案：阿姨，對不起，我不小心把借的書弄臟了，這是我的不對。我知道圖書館的書籍很寶貴，我會賠償這本書的。請您原諒我這一次吧，我以后一定小心一點，不會再犯同樣的錯誤了。）四、論述題（本大題共1小題，共10分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）1.請結(jié)合實際生活中的例子，談?wù)勗谌粘Ｉ钪腥绾巫龅降皿w表達。（答案：在日常生活中做到得體表達，首先要注意場合和對象。比如，在正式的場合，我們應(yīng)該使用禮貌、規(guī)范的語言；在非正式的場合，我們可以使用一些幽默、風趣的語言。其次，要注意自己的身份和地位。比如，對長輩要使用尊稱，對晚輩要使用親切的語言。再比如，在公共場合，我們應(yīng)該保持安靜，不要大聲喧嘩，這是對他人的一種尊重。最后，要注意自己的情緒和態(tài)度。比如，當我們向別人道歉時，應(yīng)該使用誠懇的語氣；當我們跟別人打招呼時，應(yīng)該使用微笑的表情?？傊皿w表達是一種社交藝術(shù)，需要我們在日常生活中不斷練習和積累經(jīng)驗。例如，當我們在餐廳里吃飯時，應(yīng)該對服務(wù)員說“謝謝”和“再見”，而不是使用粗魯?shù)恼Z言；當我們在地鐵上看到有人沒座位了，我們應(yīng)該主動讓座，而不是視而不見。只有這樣，我們才能在日常生活中做到得體表達，贏得他人的尊重和好感。）五、作文（本大題共1小題，共50分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）1.請以“溝通”為話題，寫一篇不少于800字的作文。（答案：溝通，是人與人之間交流的橋梁，是構(gòu)建和諧社會的基石。在日常生活中，溝通無處不在，它不僅可以幫助我們解決問題，還可以增進彼此之間的感情。）溝通，是解決矛盾的關(guān)鍵。當我們與朋友、家人或同事發(fā)生爭執(zhí)時，溝通可以幫助我們理解對方的想法，找到問題的癥結(jié)所在，從而找到解決問題的方法。例如，我曾經(jīng)與我的室友因為生活習慣的不同而發(fā)生了爭執(zhí)。他經(jīng)常在晚上打游戲，而我需要安靜的環(huán)境才能入睡。一開始，我們互相抱怨，導致矛盾越來越深。后來，我們坐下來好好溝通，互相理解了彼此的需求。最終，我們達成了一個協(xié)議：他在晚上10點以后不再打游戲，而我則在白天盡量保持安靜，以免打擾到他。通過溝通，我們解決了矛盾，也增進了彼此之間的理解。溝通，是增進感情的橋梁。當我們與朋友、家人或同事溝通時，我們可以分享彼此的喜怒哀樂，增進彼此之間的感情。例如，我曾經(jīng)與我的好朋友因為誤會而產(chǎn)生了隔閡。他誤會了我對他的一次幫助，認為我是在炫耀。后來，我們通過電話好好溝通，解開了誤會。他告訴我，他其實一直很感激我的幫助，只是當時情緒激動，說錯了話。通過溝通，我們解開了誤會，也增進了彼此之間的信任。溝通，是構(gòu)建和諧社會的基石。當我們與陌生人、同事或領(lǐng)導溝通時，我們可以增進彼此之間的了解，減少誤解和沖突，從而構(gòu)建和諧社會。例如，我曾經(jīng)在公交車上看到一位老人沒有座位，我主動讓座。老人非常感激，對我說了一句“謝謝”。雖然我們只是陌生人，但通過這一句簡單的溝通，我們之間建立了一種美好的聯(lián)系。這種美好的聯(lián)系，可以傳遞到更多的人身上，從而構(gòu)建和諧社會。溝通，是一種藝術(shù)，需要我們在日常生活中不斷練習和積累經(jīng)驗。只有掌握了溝通的藝術(shù)，我們才能更好地與他人交流，解決問題，增進感情，構(gòu)建和諧社會。讓我們從現(xiàn)在開始，學會溝通，用溝通的力量去改變世界！）本次試卷答案如下一、選擇題1.B解析：選項B“阿姨，麻煩您給我拿一瓶醬油”使用了禮貌的稱呼“阿姨”和得體的請求方式“麻煩您”，符合在商店購買物品時的禮貌規(guī)范。選項A“喂，給我一瓶醬油！”語氣粗魯，不符合得體表達的要求。選項C“醬油，醬油，快點給我！”語言重復(fù)且語氣急躁，不夠禮貌。選項D“這醬油多少錢一瓶？”雖然問價格是正常的，但放在購買場景中，直接進入主題略顯生硬，不如選項B自然得體。2.B解析：選項B“謝謝你的款待，我吃得很開心”表達了真誠的感謝和愉悅的心情，符合商務(wù)宴請中的禮貌規(guī)范。選項A“老板，你這菜做得真不錯”雖然贊美了菜品，但“老板”這個稱呼在正式商務(wù)場合可能略顯隨意，且只關(guān)注菜品的口味，不夠全面。選項C“你怎么又請我吃飯啊，太破費了”帶有推辭之意，不夠禮貌。選項D“你請客，我下次一定還你”雖然表達了下次回請的意愿，但在別人已經(jīng)款待的情況下，直接提出回請可能顯得不夠真誠。3.B解析：選項B“謝謝老師的夸獎，我會繼續(xù)努力的”表達了謙虛和積極的態(tài)度，符合受到表揚時的得體回應(yīng)。選項A“哎呀，我作文寫得真垃圾，根本比不上大家”過于自謙，不符合實際，也不夠禮貌。選項C“哼，不就是一篇作文嘛，沒什么了不起的”態(tài)度傲慢，不符合受到表揚時的應(yīng)有態(tài)度。選項D“老師，你肯定是在開玩笑吧？”質(zhì)疑老師的評價，不夠尊重老師。4.C解析：選項C“行，那就算了，我再想想別的辦法”表達了理解和接受的態(tài)度，符合對方無法滿足請求時的得體處理方式。選項A“你真小氣，這點東西都不借給我！”語氣指責，不符合得體表達的要求。選項B“好吧，我再借給其他人”雖然表達了繼續(xù)尋找?guī)椭囊庠?，但直接拒絕后立即尋找其他對象可能顯得不夠尊重對方。選項D“哎呀，那你怎么能不借給我呢？我真的很急用??！”雖然表達了急迫的需求，但語氣過于強烈，可能讓對方感到壓力。5.B解析：選項B“不好意思，這里需要保持安靜，請您小聲一點”使用了禮貌的提醒方式，符合在公共場合維護秩序的得體行為。選項A“喂，你能不能小點聲，吵死了！”語氣粗魯，不符合得體表達的要求。選項C“誰啊？這么大聲，找死??！”語言暴力，嚴重不符合公共場合的行為規(guī)范。選項D“哼，裝什么裝，你就是想出風頭！”帶有貶低意味，不符合得體表達的要求。6.B解析：選項B“恭喜恭喜，你們一定要幸福??！”表達了真誠的祝福，符合參加婚禮時的得體行為。選項A“這新娘子穿得真土”評價他人外表，不夠禮貌。選項C“這婚禮辦得真浪費，錢都被你花了”帶有批評意味，不符合參加婚禮時的應(yīng)有態(tài)度。選項D“哼，算我錯了，我向你道歉”與婚禮場景無關(guān)，且語氣不符合場合。7.B解析：選項B“需要幫忙嗎？我扶你一下”表達了樂于助人的精神，符合在公共場合幫助他人的得體行為。選項A“老頭子，你怎么這么沒用，自己走不了了？”語氣粗魯，不符合得體表達的要求。選項C“這里是醫(yī)院，趕緊去看病，別在這里杵著”催促語氣，不夠禮貌。選項D“哼，誰讓他年紀大了，活該”帶有歧視意味，不符合得體表達的要求。8.B解析：選項B“哎呀，真不好意思，我臨時有事去不了了，你們先吃吧”表達了歉意和解釋，符合臨時無法赴約時的得體處理方式。選項A“算了，我不去了，反正我也不餓”態(tài)度冷淡，不夠禮貌。選項C“誰在乎我啊，你們好好玩吧，我下次再跟你們一起”帶有推卸責任之意，不符合得體表達的要求。選項D“哼，你們自己玩吧，我可不稀罕”態(tài)度傲慢，不符合得體表達的要求。9.B解析：選項B“老師，這個問題我不會，你能再提示一下嗎？”表達了學習態(tài)度和請求幫助的意愿，符合在課堂上遇到問題時得體的處理方式。選項A“這個問題太難了，誰會??！”抱怨語氣，不符合得體表達的要求。選項C“哼，這個問題我早就知道答案了，還有必要聽嗎？”態(tài)度傲慢，不符合得體表達的要求。選項D“哎呀，我走神了，剛才在想別的事情了”解釋個人原因，雖然真實，但不夠積極。10.B解析：選項B“謝謝你的感謝，我也希望我們以后能繼續(xù)合作”表達了真誠的回應(yīng)和積極的合作意愿，符合收到感謝信時的得體回復(fù)。選項A“哼，誰稀罕你的感謝?。　睉B(tài)度冷漠，不符合得體表達的要求。選項C“哎呀，這有什么好謝的，反正我也幫得不多”謙虛過度，不符合實際。選項D“你寫這封信干嘛，有話就說，別繞彎子”直接質(zhì)問，不符合得體表達的要求。11.B解析：選項B“這位先生/女士，您沒事吧？需要我?guī)湍脰|西嗎？”表達了關(guān)心和幫助的意愿，符合在公交車上遇到他人需要幫助時的得體行為。選項A“誰??？趕緊讓座，別擋著別人的路！”語氣粗魯，不符合得體表達的要求。選項C“哼，自己沒本事站著吧，活該”帶有歧視意味，不符合得體表達的要求。選項D“誰?。筷P(guān)我什么事”態(tài)度冷漠，不符合得體表達的要求。12.B解析：選項B“算了，他可能沒看到我，我換個地方再跟他打招呼”表達了理解和接受的態(tài)度，符合他人沒有回應(yīng)時的得體處理方式。選項A“喂，你怎么不說話，是不是看不起我??！”語氣指責，不符合得體表達的要求。選項C“哼，他肯定是不想理我，活該”態(tài)度消極，不符合得體表達的要求。選項D“這家伙，態(tài)度真差，我以后再也不理他了”情緒化表達，不符合得體表達的要求。13.B解析：選項B“服務(wù)員，我的菜還沒好，能不能快點？”表達了禮貌的提醒和請求，符合在餐廳點餐后等待時的得體行為。選項A“這菜怎么還沒做好，你們是不是在故意拖延時間”質(zhì)疑語氣，不符合得體表達的要求。選項C“哼，這餐廳的菜就是不行，我以后再也不來了”態(tài)度消極，不符合得體表達的要求。選項D“算了，吃點別的吧，反正我也不餓”推卸責任，不符合得體表達的要求。14.B解析：選項B“我們冷靜一下，好好談?wù)?，看看問題到底出在哪里”表達了理性的態(tài)度和解決問題的意愿，符合與朋友發(fā)生爭執(zhí)時的得體處理方式。選項A“你才是錯的，我才是對的，你給我閉嘴！”語氣指責，不符合得體表達的要求。選項C“哼，算我錯了，我向你道歉”雖然表達了認錯的態(tài)度，但前提是對方必須指出錯誤，不符合得體表達的要求。選項D“別跟我爭了，反正你都是錯的”態(tài)度傲慢，不符合得體表達的要求。15.B解析：選項B“不好意思，這里是圖書館，請您小聲一點”使用了禮貌的提醒方式，符合在圖書館保持安靜時的得體行為。選項A“喂，你能不能小點聲，這里是圖書館！”語氣粗魯，不符合得體表達的要求。選項C“哼，他憑什么在這里大聲打電話，我上去跟他理論理論”帶有指責意味，不符合得體表達的要求。選項D“誰啊？這么吵，煩死了”情緒化表達，不符合得體表達的要求。16.B解析：選項B“認真聽講，做好筆記，積極發(fā)言”表達了學習態(tài)度和參與意愿，符合參加會議時的得體行為。選項A“這個會議有什么意思啊，這么無聊”抱怨語氣，不符合得體表達的要求。選項C“哼，這些內(nèi)容我早就知道了，還有必要聽嗎？”態(tài)度傲慢，不符合得體表達的要求。選項D“我一會兒出去抽根煙”行為不當，不符合會議紀律。17.B解析：選項B“失主應(yīng)該盡快去地鐵口失物招領(lǐng)處認領(lǐng)”表達了合理的建議和幫助意愿，符合在地鐵上遇到失主時的得體行為。選項A“這個錢包肯定是我的，誰撿到的還給我！”情緒化表達，不符合得體表達的要求。選項C“哼，撿到錢包也不還，這人心怎么這么壞！”帶有指責意味，不符合得體表達的要求。選項D“這個錢包這么好看，我要留著”行為不當，不符合道德規(guī)范。18.B解析：選項B“沒關(guān)系，謝謝你的拒絕，我再想想別的辦法”表達了理解和接受的態(tài)度，符合對方拒絕借錢時的得體處理方式。選項A“你真小氣，這點錢都不借給我！”語氣指責，不符合得體表達的要求。選項C“哼，你肯定是不想幫我，活該”態(tài)度消極，不符合得體表達的要求。選項D“你等著，我過幾天一定把錢還給你”威脅語氣，不符合得體表達的要求。19.B解析：選項B“不好意思，請您不要在電影院里玩手機”使用了禮貌的提醒方式，符合在電影院看電影時他人玩手機的得體處理方式。選項A“喂，別玩手機了，專心看電影??！”語氣粗魯，不符合得體表達的要求。選項C“哼，他憑什么玩手機，我上去把他手機搶過來”行為不當，不符合公共場合的行為規(guī)范。選項D“誰??？關(guān)我什么事”態(tài)度冷漠，不符合得體表達的要求。20.B解析：選項B“算了，他可能趕時間，我下次再跟他告別”表達了理解和接受的態(tài)度，符合他人沒有告別時的得體處理方式。選項A“哼，他怎么不跟我說再見，肯定是不喜歡我”情緒化表達，不符合得體表達的要求。選項C“喂，你為什么不跟我說再見？”直接質(zhì)問，不符合得體表達的要求。選項D“無所謂，反正我也不在乎他”態(tài)度冷漠，不符合得體表達的要求。二、填空題1.得體2.誠懇3.安靜4.尊稱5.禮貌6.溝通7.安靜8.聽講9.失主10.誠懇三、簡答題1.今天老師表揚了我，說我最近的作文寫得很有進步。聽到老師的話，我心里特別開心，感覺自己的努力沒有白費。老師還說要繼續(xù)加油，我一定會更加努力，寫出更好的作文。晚上回到家，我把今天發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，他們也為我感到高興。我覺得學習是一件很有成就感的事情，我要繼續(xù)努力，取得更好的成績。2.您好，我昨天在你們這里買了一件衣服，今天洗了一次發(fā)現(xiàn)衣服變形了，這可怎么辦??？我知道衣服都有點彈性，但是變形得太厲害了，我穿出去很沒面子。能不能幫我換一件同款同色的衣服？我保證這次不會再洗錯了。謝謝您！3.小麗，真不好意思，我昨天突然有點發(fā)燒，現(xiàn)在還在家里休息呢。所以這個周末我們就不去公園玩了吧。我知道我們之前說好了的，但是身體最重要，我實在是不想勉強自己去。你一個人去公園玩要注意安全，看到好玩的事情記得告訴我啊。等我的身體好了，我們再約個時間一起出去玩，好嗎？4.大爺，您別客氣，年輕人就該讓座給老人和小孩。您坐著歇會兒，我站著沒事兒的。您路上小心，到了您要下的站提前告訴我一聲啊。5.阿姨，對不起，我不小心把借的書弄臟了，這是我的不對。我知道圖書館的書籍很寶貴，我會賠償這本書的。請您原諒我這一次吧，我以后一定小心一點，不會再犯同樣的錯誤了。四、論述題1.在日常生活中做到得體表達，首先要注意場合和對