2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)）作文結(jié)構(gòu)安排與潤色試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.小明同學(xué)在寫作文時(shí)，總是感覺文章開頭不吸引人，下列哪種開頭方式最不適合他目前的寫作水平？（）A.直接引用名言警句B.通過一個(gè)生動的小故事導(dǎo)入C.直接描述環(huán)境烘托氣氛D.直接點(diǎn)明主題和中心思想2.小紅在作文中寫道：“今天天氣很好，陽光燦爛，我和朋友們?nèi)ス珗@玩。”這句話存在的問題是？（）A.沒有錯(cuò)別字B.描寫過于簡單，缺乏細(xì)節(jié)C.語句通順，符合語法D.沒有情感表達(dá)3.小剛同學(xué)在寫作文時(shí)，想要表達(dá)“我很開心”，但他不知道如何具體描寫這種情緒。以下哪種方法最有效？（）A.直接寫“我很開心”B.通過描寫臉上的笑容和手舞足蹈的動作C.通過描寫周圍人的反應(yīng)來間接表達(dá)D.通過描寫天氣來間接表達(dá)4.小麗同學(xué)在作文中寫道：“他跑得很快，像一陣風(fēng)。”這句話的問題在于？（）A.沒有錯(cuò)別字B.描寫過于籠統(tǒng)，缺乏具體細(xì)節(jié)C.語句通順，符合語法D.沒有情感表達(dá)5.小強(qiáng)同學(xué)在作文中寫道：“今天我遇到了一件難忘的事情。”但他沒有具體描述這件事情，導(dǎo)致文章內(nèi)容空洞。他應(yīng)該怎么做？（）A.刪除這句話，重新寫開頭B.在后面補(bǔ)充具體的事件和感受C.直接點(diǎn)明主題，不再詳細(xì)描寫D.描寫天氣變化來烘托氣氛6.小芳同學(xué)在作文中寫道：“她很聰明，學(xué)習(xí)很好?！钡恢廊绾尉唧w描寫她的聰明。以下哪種方法最有效？（）A.直接寫“她很聰明”B.通過描寫她解決難題的過程C.通過描寫她的老師和同學(xué)的評價(jià)D.通過描寫她的考試成績7.小明同學(xué)在作文中寫道：“今天我很累，但我覺得很開心。”這句話的問題在于？（）A.沒有錯(cuò)別字B.情感表達(dá)過于復(fù)雜，不夠清晰C.語句通順，符合語法D.沒有具體細(xì)節(jié)8.小紅同學(xué)在作文中寫道：“今天我去了圖書館，看到了很多書。”但她沒有描寫具體的書和她的感受。她應(yīng)該怎么做？（）A.刪除這句話，重新寫開頭B.在后面補(bǔ)充具體書名和感受C.直接點(diǎn)明主題，不再詳細(xì)描寫D.描寫天氣變化來烘托氣氛9.小剛同學(xué)在作文中寫道：“今天我?guī)椭艘粋€(gè)人，他很高興。”但他沒有描寫具體的幫助過程和感受。他應(yīng)該怎么做？（）A.刪除這句話，重新寫開頭B.在后面補(bǔ)充具體的幫助過程和感受C.直接點(diǎn)明主題，不再詳細(xì)描寫D.描寫天氣變化來烘托氣氛10.小麗同學(xué)在作文中寫道：“今天我看到了美麗的風(fēng)景。”但她沒有描寫具體的風(fēng)景和她的感受。她應(yīng)該怎么做？（）A.刪除這句話，重新寫開頭B.在后面補(bǔ)充具體的風(fēng)景和感受C.直接點(diǎn)明主題，不再詳細(xì)描寫D.描寫天氣變化來烘托氣氛二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填寫在答題卡上。）1.寫作文時(shí)，開頭要吸引人，可以采用______、______或______等方式。2.描寫人物時(shí)，可以通過______、______、______等方面來展現(xiàn)人物特點(diǎn)。3.寫作文時(shí)，要注重______和______的描寫，使文章內(nèi)容更加生動。4.表達(dá)情感時(shí)，可以通過______、______或______等方式來具體描寫。5.寫作文時(shí)，要避免______和______，使文章內(nèi)容更加清晰。6.描寫事件時(shí)，要注重______、______和______的描寫，使文章內(nèi)容更加具體。7.寫作文時(shí)，要注重______和______的運(yùn)用，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。8.表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，要注重______和______的運(yùn)用，使文章觀點(diǎn)更加明確。9.寫作文時(shí)，要注重______和______的描寫，使文章內(nèi)容更加生動。10.寫作文時(shí)，要避免______和______，使文章內(nèi)容更加清晰。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題紙上。）1.寫作文時(shí)，開頭有哪些常見的寫法？請分別簡要說明每種寫法的優(yōu)缺點(diǎn)。在我們的小學(xué)語文課堂上，開頭是作文的門面，老師常常告訴我們，一個(gè)好的開頭能讓讀者一下子就抓住文章的精彩。比如，引用名言警句開頭，就像給文章戴上了一頂閃亮的帽子，顯得很有文化，但有時(shí)候可能會顯得太正式，不夠活潑。通過小故事開頭，就像講一個(gè)有趣的小笑話，能立刻吸引人，但如果故事太長，就可能偏離主題。直接描述環(huán)境開頭，就像給文章畫了一幅美麗的畫，能讓人感受到氛圍，但如果描寫太籠統(tǒng)，讀者可能感覺不到什么特別的東西。直接點(diǎn)明主題開頭，就像直接告訴讀者文章要講什么，很清楚，但如果寫得不好，可能會讓文章顯得很干巴巴。所以，我們要根據(jù)文章的內(nèi)容，選擇最合適的開頭方式。2.寫作文時(shí)，如何描寫人物的外貌？請結(jié)合具體例子說明。描寫人物外貌，就像給人物畫一張畫像，要讓讀者能想象出這個(gè)人物的樣子。老師教我們，不能只說“他很高”，而要說“他個(gè)子高高的，像一棵挺拔的小樹”，這樣讀者就能想象到他站在那里是什么樣子了。也不能只說“她很漂亮”，而要說“她有一雙大大的眼睛，像天上的星星，笑起來有兩個(gè)小酒窩”，這樣讀者就能感受到她的可愛。描寫人物的外貌，要抓住特點(diǎn)，比如這個(gè)人是不是很有精神，是不是很活潑，是不是很安靜，通過具體的描寫，讓人物變得活靈活現(xiàn)。3.寫作文時(shí)，如何描寫景物的變化？請結(jié)合具體例子說明。描寫景物的變化，就像給讀者展示一幅動態(tài)的畫，要讓人感受到時(shí)間在流逝，景物在變化。比如，描寫日出，可以先寫天空還是黑色的，然后寫慢慢出現(xiàn)了一道金邊，最后寫太陽完全升起來了，整個(gè)天空都亮了，讓人感覺很有活力。描寫下雨，可以先寫天空陰沉沉的，然后寫烏云越來越厚，最后寫豆大的雨點(diǎn)落下來，整個(gè)世界都變得濕潤了，讓人感覺很有生機(jī)。描寫景物的變化，要抓住時(shí)間的變化，比如早上、中午、晚上，或者春天、夏天、秋天、冬天，通過具體的描寫，讓讀者感受到景物的美麗和變化。4.寫作文時(shí)，如何修改文章的開頭？請結(jié)合具體例子說明。修改文章的開頭，就像給文章重新設(shè)計(jì)一個(gè)門面，讓它更吸引人。老師告訴我們，如果開頭太長，可以把它縮短，如果開頭太簡單，可以加一些細(xì)節(jié)。比如，原來我的開頭是“今天我去了公園”，老師讓我改成“今天陽光明媚，我興高采烈地去了公園”，這樣讀者就能感受到我的心情，也更愿意讀下去。又比如，原來我的開頭是“小明跑步很快”，老師讓我改成“小明像一陣風(fēng)一樣跑過了操場”，這樣讀者就能感受到他跑得有多快，也更生動。修改開頭，要讓它和文章的內(nèi)容相符合，還要讓它更吸引人，讓人有繼續(xù)讀下去的欲望。5.寫作文時(shí)，如何運(yùn)用修辭手法讓文章更生動？請結(jié)合具體例子說明。運(yùn)用修辭手法，就像給文章加了一些調(diào)味料，讓它更美味。老師教我們，比喻就像把一個(gè)東西比作另一個(gè)東西，讓人更容易理解。比如，說“他的眼睛像星星”，就能讓人感受到他的眼睛很亮。擬人就像把東西當(dāng)作人來寫，讓人感覺很有趣。比如，說“風(fēng)兒在唱歌”，就能讓人感受到風(fēng)很輕柔。排比就像把幾個(gè)句子說得很有節(jié)奏，讓人感覺很強(qiáng)烈。比如，說“我要努力學(xué)習(xí)，我要幫助同學(xué)，我要熱愛生活”，就能讓人感受到我的決心很大。運(yùn)用修辭手法，可以讓文章更生動，更形象，更吸引人。四、作文題（本大題共1小題，共30分。請將答案寫在答題紙上。）請以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于400字。寫完后，請根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇其中一個(gè)片段進(jìn)行修改，并說明修改的原因。老師常說，作文就像我們心靈的窗戶，能讓我們表達(dá)自己的想法和感受。這次寫作文，題目是“一次難忘的經(jīng)歷”，我立刻就想起了去年夏天發(fā)生的一件事。那是一個(gè)周末的下午，我和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，人們都在享受著美好的時(shí)光。我和爸爸媽媽一起玩捉迷藏，我躲在一棵大樹下，看著他們來找我的樣子，心里充滿了期待和緊張。突然，我聽到了爸爸的喊聲，他找到了我，我們開心地笑了。這個(gè)經(jīng)歷雖然很簡單，但讓我感受到了家庭的溫暖和快樂，讓我一直記得到現(xiàn)在。在寫作文的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)描寫我躲在大樹下的時(shí)候，寫得有點(diǎn)太簡單了，沒有把我的心情寫出來。所以，我在修改的時(shí)候，把這一段改成了：“我躲在一棵大樹下，樹葉沙沙作響，像是在為我加油。我偷偷地往外看，看到爸爸媽媽焦急地尋找著我的身影，我的心里既緊張又期待。突然，爸爸的聲音傳了過來，他說找到了我！我立刻從藏身之處跳了出來，和爸爸媽媽一起開心地笑了?！边@樣修改后，我感覺自己把當(dāng)時(shí)的心情寫得更清楚了，讀者也能更好地感受到我的感受。五、修改作文片段題（本大題共1小題，共10分。請將答案寫在答題紙上。）請閱讀下面的作文片段，找出其中存在的問題，并進(jìn)行修改。修改后，請說明修改的原因。原文：“今天早上，我在家里做作業(yè)。突然，一只小鳥飛了進(jìn)來。我嚇了一跳，趕緊去關(guān)窗戶。小鳥在我的房間里飛來飛去，我很害怕。最后，我把它趕了出去?！毙薷暮蟮钠危骸敖裉煸缟?，我在家里專心地做作業(yè)，陽光透過窗戶灑在書桌上，一切都那么安靜。突然，一只小鳥不知從哪里飛了進(jìn)來，打破了這份寧靜。我嚇了一跳，心里充滿了緊張。它在我的房間里飛來飛去，我既害怕又好奇，不知道它怎么會進(jìn)來。我小心翼翼地去關(guān)窗戶，想要把它趕出去。最后，我成功地把它趕了出去，房間里又恢復(fù)了安靜?！毙薷脑颍涸瓉淼钠螌懙眠^于簡單，沒有把當(dāng)時(shí)的情況和我的心情寫出來。修改后，我增加了對環(huán)境描寫，比如陽光透過窗戶灑在書桌上，增加了對小鳥的描寫，比如它不知從哪里飛了進(jìn)來，打破了這份寧靜，還增加了我對小鳥的感受，比如既害怕又好奇。這樣修改后，讀者能更好地感受到當(dāng)時(shí)的情況和我的心情，文章也更生動了。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：C解析：直接描述環(huán)境烘托氣氛的開頭方式雖然可以，但對于小明目前的寫作水平來說，可能顯得過于復(fù)雜，缺乏吸引力。他可能需要更直接、更生動的方式來吸引讀者。2.答案：B解析：小紅的話描寫過于簡單，缺乏細(xì)節(jié)，沒有給讀者留下深刻的印象。一個(gè)好的描寫應(yīng)該包含豐富的細(xì)節(jié)，讓讀者能夠vividly想象出場景。3.答案：B解析：通過描寫臉上的笑容和手舞足蹈的動作來具體描寫開心這種情緒，可以讓讀者更直觀地感受到小剛的開心。4.答案：B解析：這句話的問題在于描寫過于籠統(tǒng)，缺乏具體細(xì)節(jié)，讀者無法vividly想象出小麗所描述的場景。5.答案：B解析：小強(qiáng)應(yīng)該在后面積壓具體的事件和感受，這樣可以讓文章內(nèi)容更加充實(shí)，讀者也能更好地理解他的難忘之處。6.答案：B解析：通過描寫她解決難題的過程來具體描寫她的聰明，可以讓讀者更直觀地感受到小芳的聰明才智。7.答案：B解析：情感表達(dá)過于復(fù)雜，不夠清晰，讀者無法明確感受到小明的情緒。8.答案：B解析：小紅應(yīng)該在后面積壓具體的書名和感受，這樣可以讓文章內(nèi)容更加生動，讀者也能更好地理解她的體驗(yàn)。9.答案：B解析：小剛應(yīng)該在后面積壓具體的幫助過程和感受，這樣可以讓文章內(nèi)容更加充實(shí)，讀者也能更好地理解他的善舉。10.答案：B解析：小麗應(yīng)該在后面積壓具體的風(fēng)景和感受，這樣可以讓文章內(nèi)容更加生動，讀者也能更好地理解她的感受。二、填空題答案及解析1.答案：引用名言警句、通過一個(gè)生動的小故事導(dǎo)入、直接描述環(huán)境烘托氣氛解析：這些開頭方式各有優(yōu)缺點(diǎn)，選擇時(shí)要根據(jù)文章的內(nèi)容和自己的寫作水平來決定。2.答案：外貌、動作、語言解析：描寫人物時(shí)，可以通過這些方面來展現(xiàn)人物特點(diǎn)，讓人物更加立體。3.答案：細(xì)節(jié)、情感解析：寫作文時(shí)，要注重細(xì)節(jié)和情感的描寫，使文章內(nèi)容更加生動，讀者也能更好地理解文章。4.答案：動作、語言、心理活動解析：表達(dá)情感時(shí)，可以通過這些方式來具體描寫，讓讀者更直觀地感受到人物的情感。5.答案：空洞、冗長解析：寫作文時(shí)，要避免空洞和冗長，使文章內(nèi)容更加清晰，讀者也能更好地理解文章。6.答案：時(shí)間、地點(diǎn)、人物解析：描寫事件時(shí)，要注重這些方面的描寫，使文章內(nèi)容更加具體，讀者也能更好地理解事件。7.答案：開頭、結(jié)尾解析：寫作文時(shí)，要注重開頭和結(jié)尾的運(yùn)用，使文章結(jié)構(gòu)更加完整，讀者也能更好地理解文章。8.答案：具體事例、邏輯推理解析：表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，要注重這些方面的運(yùn)用，使文章觀點(diǎn)更加明確，讀者也能更好地理解觀點(diǎn)。9.答案：細(xì)節(jié)、情感解析：寫作文時(shí)，要注重細(xì)節(jié)和情感的描寫，使文章內(nèi)容更加生動，讀者也能更好地理解文章。10.答案：空洞、冗長解析：寫作文時(shí)，要避免空洞和冗長，使文章內(nèi)容更加清晰，讀者也能更好地理解文章。三、簡答題答案及解析1.答案：引用名言警句開頭：優(yōu)點(diǎn)是顯得很有文化，缺點(diǎn)是可能顯得太正式，不夠活潑。直接描述環(huán)境開頭：優(yōu)點(diǎn)是能讓人感受到氛圍，缺點(diǎn)是如果描寫太籠統(tǒng)，讀者可能感覺不到什么特別的東西。直接點(diǎn)明主題開頭：優(yōu)點(diǎn)是清楚，缺點(diǎn)是如果寫得不好，可能會讓文章顯得很干巴巴。解析：開頭是作文的門面，不同的開頭方式有不同的優(yōu)缺點(diǎn)，選擇時(shí)要根據(jù)文章的內(nèi)容和自己的寫作水平來決定。2.答案：描寫人物的外貌，可以通過具體的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)人物的特點(diǎn)，比如身高、體重、發(fā)型、服裝、表情等。例如，可以寫道：“他個(gè)子高高的，像一棵挺拔的小樹，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，笑起來有兩個(gè)小酒窩?！边@樣讀者就能vividly想象出這個(gè)人物的樣子。解析：描寫人物的外貌，要抓住特點(diǎn)，通過具體的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)人物的形象，讓讀者能夠vividly想象出人物的樣子。3.答案：描寫景物的變化，可以通過具體的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)景物的變化，比如時(shí)間的變化、顏色的變化、形狀的變化等。例如，可以寫道：“清晨，天空還是黑色的，但慢慢出現(xiàn)了一道金邊，太陽慢慢升起來了，整個(gè)天空都亮了。”這樣讀者就能vividly想象出景物的變化。解析：描寫景物的變化，要抓住時(shí)間的變化，通過具體的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)景物的變化，讓讀者能夠vividly感受到景物的美麗和變化。4.答案：修改文章的開頭，可以通過增加細(xì)節(jié)、改變句式、調(diào)整語序等方式來進(jìn)行。例如，可以將“今天我去了公園”改為“今天陽光明媚，我興高采烈地去了公園”，這樣讀者就能感受到我的心情，也更愿意讀下去。解析：修改文章的開頭，要讓它和文章的內(nèi)容相符合，還要讓它更吸引人，讓人有繼續(xù)讀下去的欲望。5.答案：運(yùn)用修辭手法，可以通過比喻、擬人、排比等方式來讓文章更生動。例如，可以寫道：“他的眼睛像星星，閃爍著智慧的光芒。”或者“風(fēng)兒在唱歌，唱著春天的歌謠?！被蛘摺拔乙W(xué)習(xí)，我要幫助同學(xué)，我要熱愛生活?！苯馕觯哼\(yùn)用修辭手法，可以讓文章更生動，更形象，更吸引人，讓讀者能夠vividly感受到文章的魅力。四、作文題答案及解析題目：一次難忘的經(jīng)歷作文：今天早上，我在家里專心地做作業(yè)，陽光透過窗戶灑在書桌上，一切都那么安靜。突然，一只小鳥不知從哪里飛了進(jìn)來，打破了這份寧靜。我嚇了一跳，心里充滿了緊張。它在我的房間里飛