小學(xué)一年級拼音測試題匯編拼音是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的基石，是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的重要工具。為幫助一年級小朋友鞏固拼音知識，熟悉拼音的拼讀規(guī)則，特匯編以下測試題。本匯編內(nèi)容覆蓋聲母、韻母、整體認讀音節(jié)、聲調(diào)及簡單拼讀等核心知識點，題型多樣，難度適中，可供教師課堂檢測、家長家庭輔導(dǎo)使用。一、聲母專項測試(一)我會認，我會讀。(請準確認讀下列聲母，并用“√”標出你認識的聲母)b()p()m()f()d()t()n()l()g()k()h()j()q()x()zh()ch()sh()r()z()c()s()y()w()(二)我會寫，我會填。(按順序默寫下列聲母，看誰寫得又對又規(guī)范)b()m()d()n()g()h()j()x()zh()sh()z()s()()()()()()(三)看圖，選擇正確的聲母填空。(把聲母填在括號里)1.圖：小魚吐泡泡()ú2.圖：兩只鴿子()ēzi3.圖：小朋友讀書()úshū4.圖：日出()ìchū5.圖：西瓜()īguā二、韻母專項測試(一)我會給單韻母找朋友。(把下列單韻母按順序?qū)懺跈M線上)a()e()u()(二)我會認讀復(fù)韻母和鼻韻母。(下列音節(jié)中包含哪些韻母，請寫出來)1.ai()2.ei()3.ui()4.ao()5.ou()6.iu()7.ie()8.üe()9.er()10.an()11.en()12.in()13.un()14.ün()15.ang()16.eng()17.ing()18.ong()(三)我會連。(將聲母和韻母連起來，組成你認識的音節(jié))b---àip---áom---èid---ànt---āng(四)圈出下列音節(jié)中的鼻韻母。shān()shuǐ()xīn()fēng()yún()qióng()bàng()wén()三、整體認讀音節(jié)專項測試(一)我會認讀整體認讀音節(jié)。(下列音節(jié)中哪些是整體認讀音節(jié)，請圈出來)zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunyingaianouunzhiyuan(二)我會給整體認讀音節(jié)排排隊。(按順序默寫整體認讀音節(jié))zhi()()()()()()()()()()()()()()四、聲調(diào)專項測試(一)我會給單韻母標上四個聲調(diào)并讀一讀。ā_________ē_________ī_________ō_________ū_________ǖ_________(二)我會給下面的音節(jié)標上正確的聲調(diào)。1.ma(媽媽的“媽”，第一聲)___2.ma(騎馬的“馬”，第三聲)___3.hua(花朵的“花”，第一聲)___4.xue(下雪的“雪”，第三聲)___5.shui(喝水的“水”，第三聲)___6.tian(天空的“天”，第一聲)___(三)我會讀，我會選。(給下列詞語選擇正確的讀音，對的打“√”)1.白云báiyún()báiyǘn()2.小鳥xiǎoniǎo()xiǎoniǎo()(注：此處故意設(shè)置兩個相同選項，實際出題時應(yīng)避免，可改為xiǎoniǎo()xiǎoliǎo())3.大米dàmǐ()dàmī()4.月亮yuèliang()yuēliang()五、綜合拼讀與應(yīng)用測試(一)我會看拼音，圈出正確的圖片。(假設(shè)提供圖片選項：蘋果、香蕉；小狗、小貓等)1.píngguǒ(蘋果圖片香蕉圖片)2.xiǎogǒu(小狗圖片小貓圖片)3.shūběn(書本圖片鉛筆圖片)4.huāduǒ(花朵圖片葉子圖片)(二)我會給漢字選擇正確的拼音。(將序號填在括號里)1.天()A.tiānB.tiánC.tiǎn2.地()A.dìB.deC.dí3.人()A.rénB.yínC.rěn4.手()A.sǒuB.shǒuC.shòu(三)我會看拼音寫漢字。(寫簡單的獨體字或常用字)1.shān()2.shuǐ()3.rén()4.kǒu()5.shǒu()6.mù()7.tián()8.hé()(四)我會讀句子，給句子中的漢字注上拼音。(選擇句中1-2個簡單漢字注音)例：小鳥在天上飛。小(xiǎo)鳥(niǎo)在天(tiān)上飛。1.我愛爸爸，我愛媽媽。2.花兒紅，草兒綠。3.我們一起去上學(xué)。參考答案（部分提示）一、聲母專項測試(一)略(根據(jù)學(xué)生實際認讀情況勾選)(二)p,f,t,l,k,j,q,ch,r,c,y,w(按順序填寫)(三)1.y2.g3.d4.r5.x(示例答案，根據(jù)圖片內(nèi)容調(diào)整)二、韻母專項測試(一)o,i,ü(二)1.ai2.ei...18.ong(即音節(jié)本身所包含的韻母)(三)略(如b-ài組成bài)(四)shān(an),xīn(in),fēng(eng),yún(ün),qióng(iong),bàng(ang),wén(en)三、整體認讀音節(jié)專項測試(一)圈出：zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si,yi,wu,yu,ye,yue,yuan,yin,yun,ying,zhi,yuan(二)chi,shi,ri,zi,ci,si,yi,wu,yu,ye,yue,yuan,yin,yun,ying四、聲調(diào)專項測試(一)á,ǎ,à;é,ě,è;í,ǐ,ì;ó,ǒ,ò;ú,ǔ,ù;ǘ,ǚ,ǜ(二)1.mā2.mǎ3.huā4.xuě5.shuǐ6.tiān(三)1.báiyún(√)3.dàmǐ(√)4.yuèliang(√)五、綜合拼讀與應(yīng)用測試(一)略(根據(jù)圖片內(nèi)容選擇)(二)1.A2.A3.A4.B(三)1.山2.水3.人4.口5.手6.木7.田8.禾(四)略(根據(jù)句子中漢字實際情況注音)使用建議1.循序漸進：可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進度，分模塊進行測試，不必一次性完成所有內(nèi)容。2.鼓勵為主：對學(xué)生的點滴進步及時給予肯定和表揚，保護學(xué)習(xí)積極性。3.靈活調(diào)整：教師和家長