2025年成人高考《語(yǔ)文》經(jīng)題型強(qiáng)化題庫(kù)——作文素材積累與運(yùn)用試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位老藝術(shù)家?guī)资耆缫蝗眨瑵撔你@研，最終在繪畫(huà)領(lǐng)域取得了令人矚目的成就，他的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。B.面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，他并沒(méi)有慌張，而是沉著應(yīng)對(duì)，最終化險(xiǎn)為夷，真是個(gè)臨危不亂、處變不驚的男子漢。C.她性格活潑開(kāi)朗，待人熱情大方，無(wú)論走到哪里都能贏得大家的喜愛(ài)，就像冬日里的一縷暖陽(yáng)，讓人感到溫暖。D.這篇報(bào)告邏輯混亂，論據(jù)不充分，簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談，讓人難以信服。2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人（）A.王維B.杜甫C.王勃D.李白3.《論語(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”一句，其中“說(shuō)”的正確讀音和含義是（）A.shuō，說(shuō)話B.shuì，愉快C.yuē，說(shuō)合D.suō，收拾4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。B.他的演講精彩極了，博得了在場(chǎng)的所有人的熱烈掌聲。C.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.關(guān)于這件事，我們大家都有說(shuō)不完的話。5.下面四個(gè)句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.老師問(wèn)：“你為什么遲到了？”他說(shuō)：“因?yàn)槲以缟萧[鐘沒(méi)響?！盉.他喜歡讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)，這些都是他的愛(ài)好。C.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，花兒在草叢里微笑。D.他抱著試試看的心情，走進(jìn)了那家神秘的古董店。6.《背影》的作者是（）A.魯迅B.老舍C.朱自清D.巴金7.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖、截然不同、再接再勵(lì)B.按步就班、心領(lǐng)神會(huì)、不可告人C.走頭無(wú)路、半途而廢、自相矛盾D.莫不其妙、一本正經(jīng)、人山人海8.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句詩(shī)強(qiáng)調(diào)了（）A.讀書(shū)的重要性B.寫(xiě)作的天賦C.練習(xí)的重要性D.思考的重要性9.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著之一，作者是曹雪芹。B.《吶喊》是魯迅的第一部短篇小說(shuō)集，收錄了《狂人日記》、《阿Q正傳》等作品。C.《駱駝祥子》是老舍的代表作，講述了一個(gè)舊社會(huì)人力車(chē)夫的悲慘命運(yùn)。D.《女神》是郭沫若的代表作，是一部抒情長(zhǎng)詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛(ài)。10.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這座城市就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在祖國(guó)的版圖上。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮，震得大家耳膜生疼。C.花兒在微風(fēng)中翩翩起舞，像一群穿著彩衣的仙女。D.他這個(gè)人啊，真是刀子嘴豆腐心，說(shuō)話雖然尖銳，但心地卻很善良。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。）11.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《送杜少府之任蜀州》。12.《出師表》是三國(guó)時(shí)期政治家______寫(xiě)給后主劉禪的一篇表文。13.“己所不欲，勿施于人”這句話出自《論語(yǔ)·顏淵》。14.“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”這句話強(qiáng)調(diào)了______對(duì)理解文章的重要性。15.《背影》是一篇______散文，作者是朱自清。16.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)出自清代詩(shī)人龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。17.《論語(yǔ)》是記錄______言行的書(shū)籍。18.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______。19.《吶喊》是______的第一部短篇小說(shuō)集。20.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王勃的《______》。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)判斷下列句子或說(shuō)法的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）21.《關(guān)雎》是中國(guó)古代第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的第一篇，是一首愛(ài)情詩(shī)?！?2.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句詩(shī)出自南宋詩(shī)人文天祥的《過(guò)零丁洋》?！?3.《桃花源記》是東晉文學(xué)家陶淵明的代表作之一，描繪了一個(gè)與世隔絕、和平美好的理想社會(huì)?！?4.“兼愛(ài)非攻”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家墨家的核心主張?！?5.《威尼斯商人》是英國(guó)劇作家莎士比亞創(chuàng)作的一部喜劇，其中的夏洛克是劇中一個(gè)著名的吝嗇鬼形象?！?6.“讀書(shū)要眼到、口到、心到、手到”這句話強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)時(shí)要全神貫注，并積極動(dòng)手做筆記。√27.《師說(shuō)》是唐代文學(xué)家韓愈創(chuàng)作的一篇議論文，旨在說(shuō)明教師的作用和從師學(xué)習(xí)的態(tài)度?！?8.《項(xiàng)鏈》是法國(guó)作家莫泊桑創(chuàng)作的一篇短篇小說(shuō)，通過(guò)一個(gè)婦女借項(xiàng)鏈和丟失項(xiàng)鏈的故事，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的人情冷暖和虛榮心?！?9.“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句詩(shī)出自北宋文學(xué)家范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。√30.《雷雨》是現(xiàn)代著名劇作家曹禺創(chuàng)作的一部四幕悲劇，通過(guò)一個(gè)帶有封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭的悲劇，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和矛盾?！趟?、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。）31.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“溫故而知新，可以為師矣”這句話的含義。答：《論語(yǔ)》中的“溫故而知新，可以為師矣”意思是：通過(guò)溫習(xí)舊的知識(shí)，能夠得到新的理解和體會(huì)，這樣就可以做老師了。這句話強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)舊知識(shí)的重要性，以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷獲得新認(rèn)識(shí)的意義，同時(shí)也說(shuō)明了做老師的基本條件。32.簡(jiǎn)述《阿Q正傳》中阿Q的主要性格特點(diǎn)。答：《阿Q正傳》中的阿Q主要性格特點(diǎn)有：麻木不仁、自輕自賤、欺軟怕硬、盲目樂(lè)觀、精神勝利法等。他地位低下，卻常用“兒子打老子”等理由在精神上欺壓比他更弱小的人，一旦受到打擊，又立刻用“兒子打老子”等理由在精神上安慰自己，形成了一種獨(dú)特的“精神勝利法”。33.簡(jiǎn)述《項(xiàng)鏈》這篇小說(shuō)的主題思想。答：《項(xiàng)鏈》這篇小說(shuō)的主題思想是：通過(guò)一個(gè)婦女借項(xiàng)鏈和丟失項(xiàng)鏈的故事，揭示了當(dāng)時(shí)法國(guó)社會(huì)中人與人之間的冷漠關(guān)系，以及主人公瑪?shù)贍柕掠捎谔摌s心而付出的慘痛代價(jià)，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)女性的壓迫和拜金主義風(fēng)氣。34.簡(jiǎn)述《師說(shuō)》中韓愈提出的“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”這句話的含義。答：《師說(shuō)》中的“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”意思是：老師的作用就是傳授道理、講授學(xué)業(yè)、解答疑惑。這句話明確了教師的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)了老師不僅要傳授知識(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難和疑惑。35.簡(jiǎn)述《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話的表達(dá)意境。答：《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話表達(dá)了詩(shī)人與朋友之間深厚的友誼，以及不受空間限制的真摯情感。即使朋友遠(yuǎn)在天邊，也能像近鄰一樣親密無(wú)間，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友誼的珍視和向往。五、作文（本大題共1小題，共40分。）36.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。材料：一滴水，只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融入集體中才能更好地成長(zhǎng)。請(qǐng)以“融入與成長(zhǎng)”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的的文章。要求：（1）立意自定；（2）文體不限（詩(shī)歌除外）；（3）不得抄襲；（4）書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。答：（考生作答）本次試卷答案如下一、選擇題1.D。“無(wú)稽之談”指沒(méi)有根據(jù)、無(wú)從查考的話，用在這里不恰當(dāng)。A項(xiàng)“潛心鉆研”指專(zhuān)心致志地研究探索，使用正確。B項(xiàng)“臨危不亂、處變不驚”形容人在緊急情況下能沉著、冷靜、不慌亂，使用正確。C項(xiàng)“熱情大方”指待人積極主動(dòng)、毫不吝嗇，使用正確。2.C。這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王勃的《滕王閣序》。3.B。“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”中的“說(shuō)”讀作shuì，意為愉悅、高興。4.B。A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”。C項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，“防止”與“不再”重復(fù)，應(yīng)刪去“不再”。D項(xiàng)句式雜糅，“關(guān)于”和“關(guān)于……的事”雜糅，應(yīng)刪去“關(guān)于”。5.A。B項(xiàng)書(shū)名號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為引號(hào)。C項(xiàng)“鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，花兒在草叢里微笑”中“唱歌”和“微笑”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“鳥(niǎo)兒在樹(shù)上鳴叫，花兒在草叢里綻放”。D項(xiàng)“走進(jìn)了那家神秘的古董店”中“走進(jìn)了”和“神秘的”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“走進(jìn)了那家古董店”。6.C?！侗秤啊肥乾F(xiàn)代散文家朱自清寫(xiě)的一篇回憶性散文，作者回憶了離開(kāi)南京時(shí)，在浦口火車(chē)站與父親告別的情景，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深摯的愛(ài)。7.B。A項(xiàng)“再接再勵(lì)”應(yīng)為“再接再厲”。C項(xiàng)“走頭無(wú)路”應(yīng)為“走投無(wú)路”。D項(xiàng)“莫不其妙”應(yīng)為“莫名其妙”。8.A?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作的重要性。9.D?！杜瘛肥枪舻牡谝徊吭?shī)集，不是抒情長(zhǎng)詩(shī)。10.B?！昂殓姟北扔髀曇艉榱?，但“震得大家耳膜生疼”程度過(guò)重，使用不當(dāng)。A、C、D項(xiàng)修辭手法使用正確。二、填空題11.王勃12.諸葛亮13.孔子14.閱讀思考15.散文16.龔自珍17.孔子18.杜甫19.魯迅20.赤壁賦三、判斷題21.√?！蛾P(guān)雎》是中國(guó)古代第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的第一篇，是一首描寫(xiě)男女戀愛(ài)的詩(shī)歌，表達(dá)了男子對(duì)女子的愛(ài)慕和追求，以及希望與她結(jié)為夫妻的愿望。22.√?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句詩(shī)出自南宋末年政治家、文學(xué)家文天祥的《過(guò)零丁洋》，表達(dá)了詩(shī)人視死如歸的決心和愛(ài)國(guó)情懷。23.√?！短一ㄔ从洝肥菛|晉文學(xué)家陶淵明的代表作之一，通過(guò)描繪一個(gè)與世隔絕、和平美好的理想社會(huì)，表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判和對(duì)理想生活的向往。24.√。“兼愛(ài)非攻”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家墨家的核心主張，主張人們應(yīng)該平等相待，互相關(guān)愛(ài)，反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。25.√。《威尼斯商人》是英國(guó)劇作家莎士比亞創(chuàng)作的一部喜劇，其中的夏洛克是一個(gè)高利貸者，為了金錢(qián)可以不擇手段，是一個(gè)典型的吝嗇鬼形象。26.√?！白x書(shū)要眼到、口到、心到、手到”這句話強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)時(shí)要全神貫注，并積極動(dòng)手做筆記，才能更好地理解和掌握知識(shí)。27.√?！稁熣f(shuō)》是唐代文學(xué)家韓愈創(chuàng)作的一篇議論文，旨在說(shuō)明教師的作用和從師學(xué)習(xí)的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)的是“道”的重要性，以及要尊重老師、虛心學(xué)習(xí)。28.√。《項(xiàng)鏈》是法國(guó)作家莫泊桑創(chuàng)作的一篇短篇小說(shuō)，通過(guò)一個(gè)婦女借項(xiàng)鏈和丟失項(xiàng)鏈的故事，揭示了當(dāng)時(shí)法國(guó)社會(huì)中人與人之間的冷漠關(guān)系，以及主人公瑪?shù)贍柕掠捎谔摌s心而付出的慘痛代價(jià)，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)女性的壓迫和拜金主義風(fēng)氣。29.√?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句詩(shī)出自北宋文學(xué)家范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，表達(dá)了作者憂國(guó)憂民、以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)和崇高精神境界。30.√。《雷雨》是現(xiàn)代著名劇作家曹禺創(chuàng)作的一部四幕悲劇，通過(guò)一個(gè)帶有封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭的悲劇，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和矛盾，揭示了封建家庭和舊禮教的罪惡。四、簡(jiǎn)答題31.“溫故而知新，可以為師矣”這句話出自《論語(yǔ)·為政》篇，是孔子對(duì)子貢說(shuō)的話。意思是：通過(guò)溫習(xí)舊的知識(shí)，能夠得到新的理解和體會(huì)，這樣就可以做老師了。這句話強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)舊知識(shí)的重要性，因?yàn)橥ㄟ^(guò)復(fù)習(xí)可以鞏固已有的知識(shí)，并且在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題、新的理解，從而加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)，這句話也說(shuō)明了做老師的基本條件，就是要對(duì)所教的學(xué)科有深入的理解和認(rèn)識(shí)，能夠通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，解答他們的疑惑。這也體現(xiàn)了孔子對(duì)教育的高度重視，認(rèn)為教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生去思考、去發(fā)現(xiàn)。32.《阿Q正傳》中的阿Q是一個(gè)生活在清末民初時(shí)期的中國(guó)農(nóng)民，他的主要性格特點(diǎn)有：a.麻木不仁：阿Q生活在封建社會(huì)底層，長(zhǎng)期遭受壓迫和欺凌，卻對(duì)周?chē)目嚯y視而不見(jiàn)，麻木不仁。b.自輕自賤：阿Q雖然有時(shí)也會(huì)幻想自己比別人強(qiáng)，但最終還是認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)“蟲(chóng)豸”，沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有自信。c.欺軟怕硬：阿Q在現(xiàn)實(shí)生活中找不到出路，就轉(zhuǎn)向欺負(fù)比他更弱小的人，比如小尼姑，以發(fā)泄自己的不滿(mǎn)。d.盲目樂(lè)觀：阿Q有一種獨(dú)特的“精神勝利法”，無(wú)論遇到什么挫折，他都能用各種理由來(lái)安慰自己，讓自己覺(jué)得自己是勝利者。e.迷信命：阿Q相信“兒子打老子”的謠言，認(rèn)為自己的不如意都是命中注定的，不能改變。這些性格特點(diǎn)共同構(gòu)成了阿Q這個(gè)典型的文學(xué)形象，也反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)民的悲慘命運(yùn)和精神狀態(tài)。33.《項(xiàng)鏈》這篇小說(shuō)的主題思想是：a.揭示了當(dāng)時(shí)法國(guó)社會(huì)中人與人之間的冷漠關(guān)系：小說(shuō)中，瑪?shù)贍柕陆桧?xiàng)鏈時(shí)，人們并沒(méi)有關(guān)心她，只是借給她；項(xiàng)鏈丟失后，人們也沒(méi)有幫助她尋找，只是讓她賠償。b.諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)女性的壓迫和拜金主義風(fēng)氣：瑪?shù)贍柕碌谋瘎。丛谟谒非筇摌s、愛(ài)慕虛榮的性格，而這種性格又是當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)女性壓迫和拜金主義風(fēng)氣的結(jié)果。c.表現(xiàn)了主人公瑪?shù)贍柕掠捎谔摌s心而付出的慘痛代價(jià)：瑪?shù)贍柕聻榱颂摌s，借了一枚昂貴的項(xiàng)鏈，最終導(dǎo)致她一生都在償還債務(wù)，失去了幸福的生活。總的來(lái)說(shuō)，《項(xiàng)鏈》這篇小說(shuō)通過(guò)一個(gè)婦女的悲劇，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和殘酷，以及虛榮心對(duì)人性的腐蝕。34.“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”這句話出自唐代文學(xué)家韓愈的《師說(shuō)》，意思是：老師的作用就是傳授道理、講授學(xué)業(yè)、解答疑惑。這句話明確了教師的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)了老師不僅要傳授知識(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難和疑惑。其中，“傳道”指的是傳授做人的道理，這是教育的根本；“受業(yè)”指的是講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這是教育的基礎(chǔ)；“解惑”指的是解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，這是教育的重要環(huán)節(jié)。韓愈認(rèn)為，一個(gè)好的老師應(yīng)該具備這三個(gè)方面的能力，才能更好地履行教育的職責(zé)。35.《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話表達(dá)了詩(shī)人與朋友之間深厚的友誼，以及不受空間限制的真摯情感。這句話的意思是：四海之內(nèi)都有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊，也好像近在鄰旁一樣。這體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友誼的珍視和向往，也表達(dá)了他對(duì)朋友的安慰和鼓勵(lì)。這句話氣勢(shì)恢宏，意境開(kāi)闊，表達(dá)了真摯的友誼可以超越時(shí)空的限制，是一種永恒的情感。同時(shí)，這句話也體現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和豁達(dá)的情懷