暑期親子閱讀活動(dòng)方案與宣傳稿一、活動(dòng)方案：點(diǎn)亮閱讀之燈，共筑親子時(shí)光（一）活動(dòng)主題“夏日書香潤(rùn)童心，親子共讀伴成長(zhǎng)”（二）活動(dòng)理念與目標(biāo)本活動(dòng)旨在充分利用暑期這一寶貴的親子共處時(shí)光，通過系統(tǒng)化、趣味化的閱讀引導(dǎo)，培養(yǎng)兒童良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀理解與表達(dá)能力，同時(shí)增進(jìn)親子溝通與情感聯(lián)結(jié)，營(yíng)造積極向上的家庭閱讀氛圍。我們相信，高質(zhì)量的親子閱讀不僅是知識(shí)的傳遞，更是愛的滋養(yǎng)與智慧的啟迪。核心目標(biāo)：1.激發(fā)閱讀興趣：讓孩子在輕松愉悅的氛圍中感受閱讀的樂趣，成為主動(dòng)的閱讀者。2.培養(yǎng)閱讀習(xí)慣：引導(dǎo)家庭建立固定的親子閱讀時(shí)間，將閱讀融入日常生活。3.提升綜合素養(yǎng)：通過共讀、討論、分享等環(huán)節(jié)，提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維及想象力。4.增進(jìn)親子情感：以書為媒，創(chuàng)造深度交流機(jī)會(huì)，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。5.營(yíng)造書香氛圍：推動(dòng)形成“愛讀書、讀好書、善讀書”的家庭及社區(qū)文化。（三）活動(dòng)對(duì)象建議參與年齡為學(xué)齡前至小學(xué)六年級(jí)兒童及其家長(zhǎng)（以家庭為單位參與）。（四）活動(dòng)周期建議為期整個(gè)暑期，可分為啟動(dòng)階段、持續(xù)閱讀階段與成果分享階段。（五）核心活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)第一階段：?jiǎn)?dòng)與預(yù)熱（建議首周）1.“我的閱讀小天地”創(chuàng)設(shè)：*內(nèi)容：引導(dǎo)家庭為孩子打造一個(gè)溫馨、舒適的閱讀角落。可以是書架整理、添加舒適坐墊、張貼閱讀計(jì)劃表等。*目的：營(yíng)造專屬閱讀空間，激發(fā)閱讀期待。2.“好書面對(duì)面”親子選書會(huì)：*內(nèi)容：家長(zhǎng)與孩子共同前往圖書館、書店，或在家中書架上，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好及暑期閱讀計(jì)劃，共同挑選合適的書籍。家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子了解不同類型的書籍，學(xué)習(xí)如何選擇好書。*目的：培養(yǎng)孩子自主選書能力，明確閱讀方向。3.“暑期閱讀約定”簽訂：*內(nèi)容：家庭成員共同商議并制定暑期閱讀計(jì)劃，包括每日/每周閱讀時(shí)長(zhǎng)、閱讀書目、閱讀方式（共讀/獨(dú)立閱讀/交替閱讀）等，并以“閱讀約定”的形式記錄下來，家庭成員共同遵守。*目的：增強(qiáng)儀式感，明確閱讀責(zé)任，培養(yǎng)契約精神。第二階段：深度共讀與體驗(yàn)（暑期持續(xù)進(jìn)行）1.“每日共讀時(shí)光”：*內(nèi)容：家庭成員每日固定15-30分鐘（可根據(jù)孩子年齡調(diào)整）進(jìn)行共讀。家長(zhǎng)可采用朗讀、提問、角色扮演、繪畫等多種方式引導(dǎo)孩子深入理解故事內(nèi)容。*引導(dǎo)要點(diǎn)：關(guān)注孩子的反應(yīng)，鼓勵(lì)提問，引導(dǎo)思考，而非單純追求閱讀速度和數(shù)量。2.“閱讀闖關(guān)/打卡”：*內(nèi)容：設(shè)計(jì)趣味閱讀打卡表（如“閱讀小火車”、“書香足跡”等），記錄每日閱讀情況、閱讀心得或關(guān)鍵詞。完成階段性目標(biāo)可給予小獎(jiǎng)勵(lì)（非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先，如一次特別的親子活動(dòng)）。*目的：培養(yǎng)堅(jiān)持性，增加閱讀趣味性。3.“故事創(chuàng)編/續(xù)寫/繪畫”：*內(nèi)容：鼓勵(lì)孩子在閱讀后，發(fā)揮想象力對(duì)故事進(jìn)行創(chuàng)編、續(xù)寫，或通過繪畫、手工作品等形式再現(xiàn)故事情節(jié)、表達(dá)自己的理解和感受。*目的：提升想象力、創(chuàng)造力及表達(dá)能力。4.“家庭閱讀分享會(huì)”（每周/每?jī)芍芤淮危?內(nèi)容：家庭成員圍坐一起，分享本周閱讀的書籍、印象深刻的片段、閱讀心得或疑問?？梢暂喠鲹?dān)任“故事大王”或“小小書評(píng)家”。*目的：鍛煉口頭表達(dá)能力，深化閱讀理解，促進(jìn)思想交流。5.“閱讀延伸實(shí)踐”：*內(nèi)容：將閱讀與生活實(shí)踐相結(jié)合。例如，閱讀科普類書籍后進(jìn)行相關(guān)小實(shí)驗(yàn)；閱讀游記類書籍后繪制地圖或計(jì)劃一次“微旅行”；閱讀歷史故事后進(jìn)行相關(guān)歷史背景的簡(jiǎn)單探索。*目的：拓展閱讀廣度，實(shí)現(xiàn)知行合一。第三階段：成果展示與分享（暑期末期）1.“我的閱讀成果展”：*內(nèi)容：鼓勵(lì)家庭整理暑期閱讀成果，如閱讀筆記、手抄報(bào)、繪畫作品、故事錄音、親子共讀照片/視頻集錦等，進(jìn)行家庭內(nèi)部或小型社區(qū)范圍內(nèi)的展示。2.“親子閱讀故事會(huì)/朗誦會(huì)”：*內(nèi)容：舉辦小型親子閱讀分享會(huì)，邀請(qǐng)家庭自愿報(bào)名，分享共讀的精彩片段、孩子的原創(chuàng)故事或閱讀感悟。*目的：提供展示平臺(tái)，增強(qiáng)自信心，分享閱讀喜悅。3.“暑期閱讀之星/書香家庭”評(píng)選（可選）：*內(nèi)容：根據(jù)家庭閱讀的堅(jiān)持度、參與度、創(chuàng)意成果等方面，進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)選與表彰。*目的：樹立榜樣，激勵(lì)更多家庭投入親子閱讀。（六）活動(dòng)資源支持建議*書單推薦：根據(jù)不同年齡段、不同主題（如成長(zhǎng)勵(lì)志、科普百科、經(jīng)典文學(xué)、傳統(tǒng)文化等）提供推薦書單。*閱讀指導(dǎo)材料：提供親子閱讀技巧、提問范例、延伸活動(dòng)建議等指導(dǎo)性材料。*線上交流平臺(tái)：建立微信群或其他線上社群，方便家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)、分享資源、互助答疑。*社區(qū)/圖書館聯(lián)動(dòng)：鼓勵(lì)家庭利用社區(qū)圖書館資源，參與圖書館舉辦的暑期閱讀活動(dòng)。（七）溫馨提示與注意事項(xiàng)1.興趣優(yōu)先：始終將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣放在首位，尊重孩子的閱讀選擇。2.榜樣示范：家長(zhǎng)自身保持閱讀習(xí)慣，為孩子樹立良好榜樣。3.耐心陪伴：給予孩子充分的閱讀時(shí)間和耐心的引導(dǎo)，不急于求成。4.鼓勵(lì)為主：多用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，肯定孩子的每一個(gè)進(jìn)步和獨(dú)特的想法。5.靈活調(diào)整：根據(jù)家庭實(shí)際情況和孩子的反應(yīng)，靈活調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和節(jié)奏。6.享受過程：親子閱讀的核心是“親子”，享受共同度過的美好時(shí)光比達(dá)到某種“指標(biāo)”更重要。二、宣傳稿：這個(gè)夏天，讓我們與書同行，與愛相伴標(biāo)題：告別“屏幕依賴”，擁抱“書香一夏”——XXX暑期親子閱讀活動(dòng)邀您共赴閱讀之旅?。?XXX可替換為學(xué)校、社區(qū)、機(jī)構(gòu)名稱或“我們的”*）親愛的家長(zhǎng)朋友們：炎炎夏日，悠長(zhǎng)假期，您是否正在為如何安排孩子的暑期生活而略感煩惱？是讓孩子沉溺于電視、平板的虛擬世界，還是引導(dǎo)他們探索更廣闊、更有深度的知識(shí)海洋？這個(gè)夏天，讓我們一起按下“暫停鍵”，遠(yuǎn)離喧囂與浮躁，為孩子打開一扇通往奇妙世界的大門——“夏日書香潤(rùn)童心，親子共讀伴成長(zhǎng)”暑期親子閱讀活動(dòng)，正式向您和您的孩子發(fā)出誠(chéng)摯邀請(qǐng)！為什么選擇親子閱讀？*它是最珍貴的“陪伴禮物”：在共同閱讀的時(shí)光里，您與孩子依偎相伴，輕聲細(xì)語(yǔ)，分享故事的喜怒哀樂，這份高質(zhì)量的陪伴，將成為孩子心中溫暖的記憶。*它是最有效的“習(xí)慣養(yǎng)成”：從小培養(yǎng)的閱讀習(xí)慣，將是孩子一生取之不盡的財(cái)富，讓他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中擁有更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。*它是最有趣的“思維體操”：每一本好書都是一次奇妙的冒險(xiǎn)，能激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力，鍛煉邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。*它是最溫馨的“情感紐帶”：以書為媒，我們可以更深入地了解孩子的內(nèi)心世界，傾聽他們的聲音，增進(jìn)親子間的理解與信任。這個(gè)夏天，我們可以這樣做：*打造一個(gè)“閱讀小窩”：在家里開辟一方小小的閱讀角落，讓孩子擁有屬于自己的書香天地。*共選一本“心動(dòng)好書”：帶著孩子去圖書館、書店，或在自家書架上，挑選一本讓他/她眼睛發(fā)亮的書。*約定一段“共讀時(shí)光”：每天固定15-30分鐘，放下手機(jī)，關(guān)上電視，與孩子一同沉浸在故事的魅力中。*記錄一路“閱讀足跡”：用打卡表、閱讀筆記、繪畫、錄音等方式，記錄下閱讀的點(diǎn)滴收獲與感悟。*分享一份“閱讀喜悅”：鼓勵(lì)孩子復(fù)述故事、創(chuàng)編情節(jié)，或舉辦一次小小的家庭“故事會(huì)”，分享閱讀的快樂。加入我們，您將收獲：*一份難得的、遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品干擾的純粹親子時(shí)光。*一個(gè)愛上閱讀、主動(dòng)探索的小小“書蟲”。*一套簡(jiǎn)單易行、趣味盎然的親子閱讀方法。*一群志同道合、共同成長(zhǎng)的家長(zhǎng)朋友（如參與社群）。*以及，一個(gè)充滿書香、溫馨和諧的美好家庭氛圍?；顒?dòng)參與方式：1.即刻啟動(dòng)：無需繁瑣報(bào)名，從您看到這篇文章開始，即可與孩子一同規(guī)劃暑期閱讀計(jì)劃。2.獲取資源：[*此處可填寫獲取推薦書單、打卡模板等資源的方式，如關(guān)注XX公眾號(hào)、加入XX微信群等*]3.分享互動(dòng)：[*鼓勵(lì)在社交媒體分享閱讀動(dòng)態(tài)并@我們，或參與后續(xù)組織的線上/線下分享活動(dòng)*]家長(zhǎng)朋友們，孩子們的暑期不應(yīng)只有習(xí)題和屏幕。讓我們用一本本好書，為孩子的夏天涂抹上