PAGEPAGE1Unit1Howcanwebecomegoodlearners?課時(shí)2SectionA（3a-3b)語言能力:1.掌握常用詞匯及句型:2.能簡(jiǎn)單描述個(gè)人學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷。Bytheendofthelesson,studentsshouldbeableto:1.Newwords:expression,discover,secret,grammar2.Newstructures:beafraidtodosth.,fallinlovewith,aswell,bodylanguage,theexpressionsontheirface,getthemeaning,keywords,thesecrettolanguagelearning,usefulsentences,lookup,haveabetterunderstanding3.學(xué)會(huì)使用以下句型：1)…finditdifficulttolearnEnglish.2)IbegantowatchotherEnglishmoviesaswell.3)Iwasafraidtoaskquestions...4)Ifellinlovewiththisexcitingandfunnymovies.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握并熟練運(yùn)用本課的重點(diǎn)詞匯、常用表達(dá)及句型。難點(diǎn)：在理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行進(jìn)一步的解讀。思維品質(zhì):提升同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情。學(xué)會(huì)辯證的看待事物的發(fā)展。文化意識(shí):通過談?wù)搶W(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷，學(xué)會(huì)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)能力:1.進(jìn)一步訓(xùn)練Skimming和Scanning閱讀技能；2.能按時(shí)間順序描述某段經(jīng)歷Ⅰ.必備單詞:根據(jù)提示填寫單詞(詞塊預(yù)習(xí))1.表情，表達(dá)n._____________________2.表達(dá)v.___________________________3.發(fā)現(xiàn)v._______________________4.發(fā)現(xiàn)n._______________________5.秘密n.，秘密的adj.___________6.語法n._______________________答案：1.expression2.express3.discover4.discovery5..secret6.grammarⅡ.核心單詞拓展1.expressionn.表情；表達(dá)方式→expressv.表達(dá)2.discoverv.發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺→discoveryn.發(fā)現(xiàn)→coverv.覆蓋3.secretn.秘密；秘訣adj.秘密的；保密的→secretlyadv.秘密地Ⅲ.英漢互譯短語躲藏____________________________2.愛上……_____________________3.肢體語言_________________________4.面部表情_____________________5.聽關(guān)鍵詞________________________6.……的秘訣__________________7.查字典___________________________8.對(duì)……有一個(gè)更好的理解_________答案：hidebehind躲藏2.fallinlovewith愛上……3.bodylanguage肢體語言4.facialexpressions面部表情5.listenforthekeywords聽關(guān)鍵詞6.thesecretto...……的秘訣7.look…upinthedictionary查字典8.abetterunderstandingof…對(duì)……有一個(gè)更好的理解Ⅳ.翻譯課文重點(diǎn)句型老師說得太快，以至于大部分時(shí)間我都不懂她說的話。______________________________________________________________________我不能理解這些角色們說的一切，但他們的肢體語言和面部表情幫助我去了解他們的意思。_______________________________________________________________________通過聽英文電影里的對(duì)話，我的發(fā)音也提高了。______________________________________________________________________但是因?yàn)槲蚁胍斫膺@個(gè)故事，我在字典里去查它們。______________________________________________________________________我發(fā)現(xiàn)聽一些有趣的東西是語言學(xué)習(xí)的秘密。_____________________________________________________________________答案：1.TheteacherspokesoquicklythatIdidn’tunderstandhermostofthetime.老師說得太快，以至于大部分時(shí)間我都不懂她說的話。2.Icouldnotunderstandeverythingthecharacterssaid,theirbodylanguageandtheexpressionsontheirfaceshelpedmetogetthemeaning.我不能理解這些角色們說的一切，但他們的肢體語言和面部表情幫助我去了解他們的意思。3.MypronunciationimprovesaswellbylisteningtotheconversationsinEnglishmovies.通過聽英文電影里的對(duì)話，我的發(fā)音也提高了。4.ButbecauseIwantedtounderstandthestory,Ilookedthemupinadictionary.但是因?yàn)槲蚁胍斫膺@個(gè)故事，我在字典里去查它們。5.Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.我發(fā)現(xiàn)聽一些有趣的東西是語言學(xué)習(xí)的秘密。任務(wù)一：你知道這些俚語嗎？多人一組，互相談?wù)?。BigWig(假發(fā))GetOne’sGoatBobisyouruncle.LetTheCatOutOfTheBag.任務(wù)二：Predict.Lookatthetitleandthepictureofthearticle.What’sthepassagetalkabout?HowdidWeiFenstudyEnglish?任務(wù)三：Skimming1.Readquicklyandmatchthemainideaofeachparagraph.AnalysisthetextandCirclethewordsoftime.Findspecificinformationofthearticle:What,How.ThenCirclethewordsoftime任務(wù)四：ScanningReadPara.1andfillinthechart.2.ReadPara.2andfinishthemindmap3.ReadPara.3andanswerthequestions.What’stheresultofWeiFen’sEnglishlearning?What’sherEnglishlearningplan?任務(wù)五：Discussion1.CanyoutellthechangeofWeiFen’sfeelings?Shedidn’tlikeEnglishclass.Everyclasswaslikeabaddream.ShewatchedanexcitingandfunnymovieandstartedtoloveEnglish.TalkaboutourEnglishlearningexperience.任務(wù)六：知識(shí)點(diǎn)合作探究1..WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?為什么魏芬發(fā)現(xiàn)學(xué)英語很難？主語謂語真正的賓語【句式剖析】WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?主語謂語真正的賓語賓補(bǔ)形式賓語賓補(bǔ)形式賓語重點(diǎn)：findit+adj+todosth發(fā)現(xiàn)做某事……【即學(xué)即練】1．Nowadays,manypeoplefind________pleasanttospendtheSpringFestivalbytraveling.A．this B．that C．it D．its【答案】C【詳解】句意：最近許多人發(fā)現(xiàn)旅游度過春節(jié)是舒適的。考查it作形式賓語。this這個(gè)；that那個(gè)；it它；its它的；此處是固定結(jié)構(gòu)“findit+形容詞+todosth.”發(fā)現(xiàn)做某事是……，it代替動(dòng)詞不定式作形式賓語。結(jié)合句意，故選C。2．—SometimesIdon’tknowwhattowear.—Tryredclothes.Theycanmake________easiertotakeaction.A．that B．it C．this D．what【答案】B【詳解】句意：——有時(shí)候我不知道穿什么?！囋嚰t色的衣服。它們可以讓行動(dòng)變得更簡(jiǎn)單?？疾榇~。that那；it它；this這；what什么。動(dòng)詞“make”的賓語是“totakeaction”，用“it”作形式賓語。故選B。3．—Ifind________interestingtogotravellingwithJim.—Sure,heisamanwithlotsoftravellingexperience.A．that B．this C．it D．them【答案】C【詳解】句意：——我發(fā)現(xiàn)和吉姆一起旅行很有趣。——當(dāng)然。他是一個(gè)有豐富旅行經(jīng)驗(yàn)的人?？疾榇~。that那個(gè)；this這個(gè)；it它；them它們。此處構(gòu)成“findit+adj+todosth”結(jié)構(gòu)，使用it作形式賓語，真正的賓語是不定式結(jié)構(gòu)，故選C。4．Ifind________beenmoredifficulttoseemyoldfriendssinceImovedhere.A．itwas B．thatwas C．has D．ithas【答案】D【詳解】句意：自從我搬到這里，我發(fā)現(xiàn)很難見到老朋友了。考查it作形式賓語和現(xiàn)在完成時(shí)。此處是“findit+adj+todosth”，用it作形式賓語；根據(jù)“been”和“sinceImovedhere”可知，是現(xiàn)在完成時(shí)，用助動(dòng)詞has。故選D。5．—IwanttoreadBlackBeauty,butIdon’tknow_________thebook.—Well,youcantryourschoollibraryorCityLibrary.A．wheretofind B．whentofinish C．howtofind D．whytoread【答案】A【詳解】句意：——我想讀《黑美人》，但我不知道去哪找這本書。——試一試咱們學(xué)校圖書館或者城市圖書館。考查疑問詞+不定式結(jié)構(gòu)。wheretofind去哪找；whentofinish什么時(shí)候完成；howtofind怎樣找；whytoread為什么讀。結(jié)合答句“youcantryourschoollibraryorCityLibrary.”可知，此處表達(dá)的意思是“在哪里能找到”，故選A。2.afraid的用法【課文詳解】Iwasafraidtoaskquestionsbecausemypronunciationwasverybad.【句型剖析】beafraidtodosth.意為“害怕做某事”例如：Iamafraidtotravelbyplane.我怕乘飛機(jī)旅行。【拓展】beafraidofsb/sth.“害怕某人/某物”。例如：Areyouafraidofsnake?你怕蛇嗎？Iamafraidthat從句“擔(dān)心……”。I’mafraid意為“恐怕”，主要用于禮貌地說出令人不快、失望或感到遺憾的事。例如：I’mafraidIcan’tstay.恐怕我不能留下?！炯磳W(xué)即練】1．—Canyouhangoutwithmethisafternoon?—________.Iamgoingtotakeaguitarlesson.A．Sure,I’dloveto B．IamafraidIcan’t C．Ofcoursenot【答案】B【詳解】句意：——今天下午你能和我一起去逛街嗎？——我恐怕不能。我要上吉他課?？疾榍榫敖浑H。Sure,I’dloveto當(dāng)然，我想去；IamafraidIcan’t我恐怕不能；Ofcoursenot當(dāng)然不。根據(jù)“Iamgoingtotakeaguitarlesson.”可知，恐怕不能去逛街，故選B。2．Liangliangisabrave（勇敢）boy.Heisnot________tocrosstherivertoschool.A．a(chǎn)fraid B．easy C．important【答案】A【詳解】句意：亮亮是個(gè)勇敢的男孩。他不怕過河去上學(xué)。考查形容詞辨析。afraid害怕的；easy容易的；important重要的。根據(jù)“Liangliangisabrave（勇敢）boy”可知他很勇敢，所以不害怕過河。故選A。3．Don’t________,Tony.Thedogwon’tbite(咬)you.A．a(chǎn)fraid B．beafraid C．beafraidof D．a(chǎn)fraidof【答案】B【詳解】句意：別害怕，托尼。狗不會(huì)咬你的。考查祈使句和形容詞短語。afraid害怕的，是形容詞；beafraidof害怕……，后加害怕的對(duì)象。本句是祈使句的否定形式，所以后面需要有動(dòng)詞原形，排除AD選項(xiàng)；另外空后沒有賓語，所以不能用beafraidof，應(yīng)用beafraid。故選B。3.thesecretto的用法【課文詳解】Whatisthesecrettolanguagelearning?【句型剖析】thesecretto...“……的秘訣”其中to為介詞,表示所屬，意為“……的……”。例如：ThatisthesecrettolearningEnglishwell.她的年齡對(duì)我們大家來說是個(gè)秘密。【拓展】insecret偷偷地，暗地里Hehasleftthecountryinsecret.他已秘密出國(guó)。keepsth.asecretfrom=keepa/thesecretfrom對(duì)……保守秘密例如：Icankeepnothingasecretfromyou.我對(duì)你沒有保密的事?！炯磳W(xué)即練】1．Forme,thesecretto_________goodgradesisdevelopinggoodlearningskills.A．get B．getting C．got【答案】B【詳解】句意：對(duì)我來說，取得好成績(jī)的秘訣是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)技能。考查非謂語動(dòng)詞。get原形；getting動(dòng)名詞；got過去式。這里to是介詞，后面要用名詞或者動(dòng)名詞。thesecrettodoingsth.意思是“做……的秘密”。故選B。2．—Whatisthe________toyourexcellentspokenEnglish?—Practicemakesperfect.A．result B．habit C．excuse D．secret【答案】D【詳解】句意：——你英語口語優(yōu)秀的秘訣是什么？——熟能生巧?？疾槊~辨析。result結(jié)果；habit習(xí)慣；excuse借口；secret秘訣。根據(jù)“toyourexcellentspokenEnglish”以及“Practicemakesperfect.”可知英語口語優(yōu)秀的秘訣是熟能生巧。故選D。4.后置定語的用法【課文詳解】ThenonedayIwatchedanEnglishmoviecalledToyStory.Ifellinlovewiththisexcitingandfunnymovie!【句型剖析】calledToyStory.called為過去分詞短語作后置定語，修飾名詞movie.短語：fallinlovewith“愛上某人/某物”。同義于“beinlovewith,意為“與……相愛”，表狀態(tài)。【即學(xué)即練】1．I________thatgirlthefirsttimeIsawher.A．fellinlove B．fellinlovewithC．fallinlovewith D．fallinlove【答案】B【詳解】句意：我第一次看見那女孩就愛上了她。考查動(dòng)詞短語。fallinlovewith愛上；fall的過去式是fell。根據(jù)“thefirsttimeIsawher”可知該用一般過去時(shí)，故選B。2．WhenIfallinlove_____her,itwillbeforever,orneverfallinlove.A．in B．of C．with D．a(chǎn)t【答案】C【詳解】試題分析：根據(jù)動(dòng)詞短語fallinlovewithsb表示愛上某人；根據(jù)句意;當(dāng)我愛上她的時(shí)候，就是永久的，或者絕不會(huì)失去愛的。根據(jù)句意故選C5.sothat的用法【課文詳解】IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.【句型剖析】sothat引導(dǎo)的是目的狀語從句，意思是“為了，目的是”。Tomgetsupearlysothathecancatchthefirstbuseveryday.湯姆每天早起是為了能趕上第一班公共汽車。而so…that….“如此……以至于”。ThemovieissotouchingthatIcriedafterwatchingit.這部電影如此感人以至于我看后哭了。TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.老師講得如此快以至于大部分時(shí)間我都聽不懂她講什么。so…that…引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，意思是“如此……以至于……”，其中so是副詞，與形容詞或副詞連用，即“so+形容詞或副詞+that從句”。【即學(xué)即練】1．Theboyran________quickly________wecouldn’tcatchupwithhim.A．so;because B．because;so C．that;so D．so;that【答案】D【詳解】句意：那個(gè)男孩跑得太快了，以至于我們追不上他?？疾榻Y(jié)果狀語從句。so和because不能連用；根據(jù)“Theboyran…quickly…wecouldn’tcatchupwithhim.”的句意可知，此處表示的是男孩跑得太快了，以至于我們追不上他，應(yīng)用so…that引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。故選D。2．________themotherwalkedintotheclassroom,herkidsshouted“HappyMother’sDay”toher.A．Sothat B．Assoonas C．Inorderthat【答案】B【詳解】句意：母親一走進(jìn)房間，她的孩子們就對(duì)她喊“母親節(jié)快樂”。考查狀語從句。sothat以便，為了；assoonas一……就……；inorderthat為了。根據(jù)“themothergotintotheroom...”并結(jié)合選項(xiàng)可知，是母親一走進(jìn)房間，她的孩子們就對(duì)她喊“母親節(jié)快樂”，空格處為引導(dǎo)詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。故選B。6.beinterestedin的用法【課文詳解】Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactive…研究表明，如果你對(duì)某種東西感興趣，你的大腦會(huì)更加活躍……【句型剖析】be/get/becomeinterestedinsth.意思是“對(duì)……感興趣”，它與take/have/showaninterestinsth.同義?！炯磳W(xué)即練】Themovieisn’t.Nobodywillbeinit.A.interested;interesting B.interesting;interestedC.interesting;interesting D.interested;interested【答案】B【解析】句意：這個(gè)電影沒有趣，沒有人對(duì)它感興趣。根據(jù)interesting有趣的，通常用于指有趣的事或物，interested感興趣的，通常用于人對(duì)……感興趣，根據(jù)beinterestedin對(duì)……感興趣；故選B【點(diǎn)睛】excited表示興奮的，指人或物對(duì)……感到興奮。例如：Hewasexcitedatthenews.

exciting表示令人興奮的，使人激動(dòng)的，一般修飾事情、物。例如：Hetoldusanexcitingstoryyesterday.類似的詞語還有interesting/interested；boring/bored7.discover的用法【課文詳解】Idiscoveredthatlisteningtosomethingyouareinterestedinisthesecrettolanguagelearning.【句型剖析】discover是指“發(fā)現(xiàn)”原來就有、而一直沒被發(fā)現(xiàn)的東西(如電、煤、石油等礦藏及新星、星系或科學(xué)真理等)；而invent指通過勞動(dòng)運(yùn)用聰明才智“發(fā)明、創(chuàng)造”出以前從未存在過的新事物。Edisoninventedthelightbulb.愛迪生發(fā)明了電燈泡?！炯磳W(xué)即練】1．NotonlymyfriendsbutalsoI________interestedinfootballandMessiisourfavouritestar.A．be B．a(chǎn)mC．is D．a(chǎn)re【答案】B【詳解】句意：不僅我的朋友們，我也對(duì)足球感興趣，梅西是我們最喜歡的球星?？疾橹髦^一致。“notonly…butalso…不僅……而且……”連接兩個(gè)并列的主語時(shí)，謂語動(dòng)詞遵循就近原則。根據(jù)“andMessiisourfavouritestar”可知，句子時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)；又因?yàn)榭涨暗闹髡Z“I”是第一人稱單數(shù)，所以后面的be動(dòng)詞要用am。故選B。2．Notonlymyfriendsbutalsomysister________interestedinfootball.A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re D．be【答案】B【詳解】句意：不僅我的朋友，而且我的妹妹也對(duì)足球感興趣?？疾榫徒瓌t。notonly...butalso...連接主語時(shí)，需滿足就近原則，根據(jù)“mysister”可知，此處用is。故選B。重點(diǎn)辨析：考法01secret相關(guān)詞組insecret秘密地（2）keepa/thesecret保守秘密（3）keepsecretfrom對(duì)……保守秘密（4）letoutasecret泄露機(jī)密 （5）thesecretto...=Thesecretof...……的秘訣【典例】Please

keep

the

secret

________

me

and

I’ll

keep

your

secret

________

myself.A.to,

for B.to,

to C.for,

for D.for,

to【答案】D【解析】句意：請(qǐng)?zhí)嫖冶Ｊ剡@個(gè)秘密，我就保守你的秘密?？疾榻樵~辨析。for為，為了；to朝，給，對(duì)于；根據(jù)句意，第一空是“為”我保守秘密，故填for；且keepyoursecrettomyself保守你的秘密，第二空用to，因此答案應(yīng)是for；to。故選D?？挤?2discover相關(guān)詞組辨析lookfor,discover,find,findout,invent這組詞（組）都有“發(fā)明”“發(fā)現(xiàn)”的意思，lookfor作“尋找”解時(shí)，指尋找的動(dòng)作和過程。（2）discover指發(fā)現(xiàn)或偶然發(fā)現(xiàn)原來就存在但一直未被認(rèn)識(shí)的東西。（3）find指尋找的結(jié)果，即“找到”，是非延續(xù)性動(dòng)詞，不如discover正式。（4）findout指經(jīng)過觀察、調(diào)查把某事、某物查出來，搞清楚，弄明白，多用于復(fù)雜而不易直接查出的情況。（5）invent指發(fā)明原來不存在的東西，有時(shí)也可指虛構(gòu)、捏造?！镜淅縄_________mypeneverywhere,butIcouldn’t_________it.Iwantedto________whotookit.A.lookfor;findout;find B.found;findout;lookforC.lookedfor;found;foundout D.lookedfor;find;findout【答案】D【解析】句意：我到處找我的鋼筆，但找不到。我想查找一下是誰拿的?？疾閯?dòng)詞短語辨析。lookfor尋找，表示尋找的過程；find找到，表示找到的結(jié)果；findout找出，查明。根據(jù)“butIcouldn’t_________it.Iwantedto________whotookit.”可知，整個(gè)句子是過去式，排除A；第一空是尋找的過程用lookedfor；第二空是結(jié)果沒有找到用find，couldn’t+動(dòng)詞原形；排除BC；第三空是查找情況用“findout”，故選D?！军c(diǎn)睛】find，findout和lookfor辨析find，findout和lookfor都含有“尋找、找到”的意思，但其含義和用法卻不同。find意為“找到、發(fā)現(xiàn)”，通常指找到或發(fā)現(xiàn)具體的東西，也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物或某種情況，強(qiáng)調(diào)的是找的結(jié)果。Willyoufindmeapen?你替我找支鋼筆好嗎？Hedidn’tfindhisbike.他沒找到他的自行車。lookfor意為“尋找”，是有目的地找，強(qiáng)調(diào)“尋找”這一動(dòng)作，Idon’tfindmypen,I’mlookingforiteverywhere.我沒有找到我的鋼筆，我正到處找。Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。findout意為“找出、發(fā)現(xiàn)、查明”，多指通過調(diào)查、尋問、打聽、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“經(jīng)過困難曲折”的含義，指找出較難找到的、無形的、抽象的東西。Pleasefindoutwhenthetrainleaves.請(qǐng)查一下火車什么時(shí)候離站。Readthispassage,andfindouttheanswertothisquestion.1．Chinesescientistshave________akindofspecialflower.Itisso“shy”thatitclosesquicklyafteryoutouchit.A．invented B．discovered C．repeated D．created【答案】B【詳解】句意：中國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種特殊的花。它很“害羞”，你一碰它，它就會(huì)很快合上?？疾閯?dòng)詞辨析。invented發(fā)明；discovered發(fā)現(xiàn)；repeated重復(fù)；created創(chuàng)造。根據(jù)“Chinesescientistshave...akindofspecialflower.”可知，此處指發(fā)現(xiàn)了一種特殊的花，故選B。2．Ibelievethathumanswill________moresecretsofnatureinthefuture.A．discover B．wish C．order D．invent【答案】A【詳解】句意：我相信人類在未來會(huì)發(fā)現(xiàn)更多大自然的秘密?？疾閯?dòng)詞辨析。discover發(fā)現(xiàn)；wish希望；order命令；invent發(fā)明。根據(jù)“Ibelievethathumanswill...moresecretsofnatureinthefuture.”可知，此處指發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。故選A。1.能聽、說、讀、寫下列新詞匯：expression,discover,secret,grammar2.能正確使用以下常用表達(dá)：beafraidtodosth.,fallinlovewith,aswell,bodylanguage,theexpressionsontheirface,getthemeaning,keywords,thesecrettolanguagelearning,usefulsentences,lookup,haveabetterunderstanding3.學(xué)會(huì)使用以下句型：1)…finditdifficulttolearnEnglish.2)IbegantowatchotherEnglishmoviesaswell.3)Iwasafraidtoaskquestions...4)Ifellinlovewiththisexcitingandfunnymovies.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握并熟練運(yùn)用本課的重點(diǎn)詞匯、常用表達(dá)及句型。難點(diǎn)：在理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行進(jìn)一步的解讀。一、單詞拼寫1．Itimprovesmyspeakings.2．Readingaisagoodwaytopracticepronunciation.3．Wecanstarta(談話)withanEnglishmanbytalkingaboutweather.4．Mr.Wangaskedustomakea(句子)withtheword“meaning”.5．Mybrotherfailedtheexam.Soheaskedmetokeepthisandnottotellourmother.二、完成句子6．我們可以很容易地在網(wǎng)上查到博物館的開放時(shí)間。WecantheopeninghoursofthemuseumontheInterneteasily.7．我經(jīng)常在語法方面犯錯(cuò)誤。(完成譯句)Ioftenmakemistakes.8．KevinstudiedChinesebyreadingaloud.（改為否定句）KevinChinesebyreadingaloud.9．Thegirlissoyoungthatshecan'tgotoschool.（改為同義句）Thegirlisyounggotoschool.10．Istudyforatestbylisteningtotapes.（對(duì)畫線部分提問）youforatest?三、完型填空ThereisanEnglishcornerinourschool．Everyafternoon，manyofmyclassmatescometothecorner．MyteacherMissLicomeshere，11．Atthecorner，weallspeakEnglish．Thecornerstartedlastyear．Therewereonly12studentsbecausemanywereafraidtospeakEnglish．Afterafewweeks，moreandmorestudentscamehere．Atfirst，somestudentsjust13totheotherstudents．Iwasoneofthem．IwasafraidtospeakEnglish．Ithoughtsomeonewould14me，butIwantedtospeak．IalwaysspokeEnglishinmyheart．Myteacherwentonsaying，“Don’tbeafraid．Openyourmouth．”Itriedandtriedtoopenmymouth．Atlast，Isaid“Hello！”totheteacher．Theteacherwasvery15．Shesaid“Hello！”tomeatonce．From16on，IbegantospeakEnglish．IworkhardatEnglishandItrymybest17more．Ilearn18myteacherandmyclassmatesatthecorner．NowIcanspeakalittleEnglish．EverySundayafternoon，Icometothecorner19．It’sagood20tospeakEnglish．Pleasejoinus．11．A．a(chǎn)lso B．either C．too D．a(chǎn)swell12．A．a(chǎn)lotof B．a(chǎn)little C．a(chǎn)bitof D．a(chǎn)few13．A．talked B．spoke C．listened D．came14．A．help B．laughat C．stop D．fitinto15．A．happy B．interesting C．sad D．a(chǎn)fraid16．A．now B．then C．today D．that17．A．tospeak B．oftalk C．saying D．telling18．A．to B．a(chǎn)t C．for D．from19．A．late B．often C．early D．too20．A．room B．school C．home D．place四、任務(wù)型閱讀I’mMikeTrent,abusinessmanfromtheUnitedStates.IhavelivedinChinaformorethansevenyears.Likemanyforeigners,IonlyknewtwowordsofChinese(“hello”and“thankyou”)whenIcametoChinain2009.Asyoucanprobablyguess,mylifewasdifficultforawhileafterIarrived.Simpletaskslikeorderingfoodortakingataxiwerequitedifficultforme.IknewIhadtolearnmoreChinese,soIsignedupforaclass.Myteacherwasveryhelpful,althoughIdidn’tlearnenoughtohavearealconversation.LaterIstudiedonmyownaswell,butmyprogresswasstillslow.Ibecameveryfrustrated(沮喪的).Finally,IfoundthatthebestwaytolearnChineseistomakefriendswithnative(本土的)speakersandspendtimewiththem.Aroundthistime,IstartedplayinginabandwithaChinesewomanwhobecameoneofmybestfriendsinBeijing.IlearnedalotofChinesebyhangingoutwithher.Forexample,shetaughtmealotofwordsaboutmusic,suchas“melody(旋律)”.ShelearnedalotofEnglishfrommeinreturn,soitwasagoodwaytoexchangelanguageandculture.Sheisstilloneofmybestfriendsandwetalktoeachothernearlyeveryday.NowI’velearnedenoughChinesetotakecareofcomplex(復(fù)雜的)tasks,suchasbookingtrainticketsandnegotiating(談判)withmybusinesspartners.21．WhereisMikeTrentfrom?22．WhendidMikeTrentcometoChina?23．HowdidMikeTrentfeelwhenhefoundhisprogressinChinesewasstillslow?24．AccordingtoMikeTrent,whatisthebestwaytolearnChinese?25．WhohelpedMikeTrentlearnChineseandbecameoneofhisbestfriends?五、補(bǔ)全對(duì)話A:Whyareyouunhappytoday,Paul?B:26It’shardformetolearnChinese.Couldyouhelpmewithit?A:Yes,I’dloveto.27B:First,I’malwaysafraidofspeakingChineseinpublic.A:Don’tbeshy.28B:Really?I’lltrythatway.29A:IoftenreadChinesestoriesandnovels.It’sagoodwaytoreadaloudorretellapassage.B:Thankyouforyouradvice.ButI’mstill…A:Cheerup.30Ihavebeenintheclubfortwoyears.B:Soundsgreat.Iwanttojoinitnow.A．What’syourproblem?B．Bebraveandbelieveinyourself.C．Howdoyouimproveyourreading?D．Ididn’tdowellinmyChineseexam.E．HowaboutgivingareportinChinese?F．WhynotjointheChineselanguageclub?參考答案：1．(s)kills【詳解】句意：它提高了我的說話技巧。根據(jù)“Itimprovesmyspeaking”和首字母提示可知，skill“技巧”符合語境，可數(shù)名詞，前面沒有冠詞修飾，因此此處應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)。故填(s)kills。2．(a)loud【詳解】句意：大聲朗讀是練習(xí)發(fā)音的一個(gè)好方法。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)填一個(gè)副詞來修飾動(dòng)詞read，作狀語；結(jié)合句意和首字母“a”可知，此處是指要練習(xí)發(fā)音，可以“大聲朗讀”；aloud“大聲地”，副詞，符合語境。故填(a)loud。3．conversation【詳解】句意：我們可以從談?wù)撎鞖忾_始和英國(guó)人交談。由空前不定冠詞a可知，此處應(yīng)填一個(gè)可數(shù)名詞單數(shù)作動(dòng)詞start的賓語；conversation“談話，交談”，名詞，符合語境。故填conversation。4．sentence【詳解】句意：王老師讓我們用“meaning”這個(gè)單詞造一個(gè)句子。sentence“句子”，是名詞，根據(jù)空格前“a”可知，此處用名詞單數(shù)。故填sentence。5．secret【詳解】句意：我哥哥考試不及格。所以他讓我保守這個(gè)秘密，不要告訴我們的媽媽。根據(jù)“nottotellourmother”可知，要將考試結(jié)果保密?！発eepsth.+形容詞”意為“讓某物保持某種狀態(tài)”。secret“保密的”，形容詞作賓補(bǔ)。故填secret。6．lookup/findout【詳解】此處缺少“查到”的翻譯，lookup/findout“查到”，情態(tài)動(dòng)詞后用動(dòng)詞原形，故填lookup/findout。7．ingrammar【詳解】考查動(dòng)詞短語。makemistakesin...“在某方面犯錯(cuò)誤”。結(jié)合句意可知，這里指在語法方面犯錯(cuò)，因此ingrammar“在語法方面”符合句意。故填in；grammar。8．didn’tstudy【詳解】句意：凱文通過大聲朗讀學(xué)習(xí)漢語?？疾榭隙ň涓臑榉穸ň洹Ｓ伞皊tudied”可知原句是一般過去時(shí)，變否定句，在其前面加助動(dòng)詞didn’t，studied變?yōu)樵蝧tudy。故填didn’t；study。9．tooto【詳解】句意：這女孩太小了，以至于她不能去上學(xué)。根據(jù)句意判斷，此處空白處的意思為“太……而不能……”，即考查固定短語too...to...，意為“太……而不能……”，too修飾形容詞或副詞，此處修飾形容詞young，后跟動(dòng)詞不定式。故填too；to。10．Howdostudy【詳解】句意：我通過聽磁帶來準(zhǔn)備考試。劃線部分表示學(xué)習(xí)的方式，對(duì)此提問用how，study是動(dòng)詞原形，疑問句借助于助動(dòng)詞do，故填How；do；study。11．C12．D13．C14．B15．A16．B17．A18．D19．C20．D【分析】短文主要講述作者當(dāng)初參加英語角的經(jīng)歷。像大多數(shù)同學(xué)一樣，起初，作者因?yàn)榕卤怀靶Χε抡f英語。后來，因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，作者終于開口說了。11．句意：李老師也來?？疾楦痹~的用法。A.also意為“也”，位于實(shí)義動(dòng)詞前，be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞后。B.either意為“也”，用于否定句，一般位于句末。C.too意為“也”，一般位于句末，用逗號(hào)與前面的句子隔開，也可不用。D.aswell意為“也”，一般位于句末。綜上所述，故選C。12．句意：僅有幾個(gè)學(xué)生（來參加英語角），因?yàn)楹芏嗳硕己ε抡f英語?？疾楣潭ù钆?。A.alotof意為“許多的”，既可修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞也可修飾不可數(shù)名詞。由下文可知，“僅有幾個(gè)學(xué)生參加英語角”，所以排除A項(xiàng)。B.alittle意為“一些”，修飾不可數(shù)名詞，所以排除B項(xiàng)。C.abitof意為“一點(diǎn)，有些”，修飾不可數(shù)名詞，所以排除C項(xiàng)。D.afew意為“幾個(gè)，一些”，修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。students為復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。故選D。13．句意：起初，一些學(xué)生只是聽其他的學(xué)生（說英語）?？疾閯?dòng)詞詞義辨析。A.talked意為“談話，交談”，talk的過去式，talktosb.意為“和某人交談”，不符合語境，故排除。B.spoke意為“說”，speak的過去式。C.listened意為“聽”，listen的過去式，不及物動(dòng)詞，常借助介詞to連接賓語。D.came意為“來”，come的過去式。綜上所述，故選C。14．句意：我想有人會(huì)嘲笑我，但我很想說?？疾閯?dòng)詞詞義辨析。A.help幫助，B.laughat嘲笑，C.stop停止，D.fitinto融入，與…相處融洽。上文：我害怕說英語。原因是，“我想有人會(huì)嘲笑我?！惫蔬xB。15．句意：老師很高興。考查形容詞詞義辨析。A.happy高興的，B.interesting令人感興趣的，C.sad悲傷的，D.afraid害怕的。上文語境：老師鼓勵(lì)我說英語，我最終說出來了。由此可知，“老師很高興?！惫蔬xA。16．句意：從那時(shí)起，我開始說英語了?？疾楣潭ㄔ~組。A.now現(xiàn)在，B.then那時(shí)，C.today今天，D.that那個(gè)（代詞）。上文描述作者剛加入英語角的經(jīng)歷。fromthenon意為“從那時(shí)起”，可承上啟下。故選B。17．句意：我努力學(xué)習(xí)英語并盡最大地努力多說英語?？疾楣潭ù钆洹.tospeak意為“說”，動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)。B.oftalk交談，談話。C.saying意為“說”，強(qiáng)調(diào)說的內(nèi)容。D.telling意為“告訴”。tryone’sbesttodosth.意為“盡某人最大地努力做某事”，固定搭配。B、C、D三項(xiàng)語法形式不正確。故選A。18．句意：我在英語角向老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)?？疾楣潭ù钆洹.to朝、往，B.at在，

C.for為了，D.from從、來自。learnfromsb.固定搭配，意為“向某人學(xué)習(xí)”。其他選項(xiàng)為干擾項(xiàng)，無實(shí)義，所以排除。故選D。19．句意：每周星