Unit2Helpingathome第4課時Fuelup基礎(chǔ)練一、選出每組中不同類的單詞，把序號填在括號里。

()1.A.water B.pick C.farm

()2.A.pigs B.cut C.cows

()3.A.yard B.grass C.collect

()4.A.help B.farm C.work二、找出下列單詞中，畫線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)，將序號填入括號。()1.A.work B.water C.yard

()2.A.sweep B.you C.yard

()3.A.why B.wash C.what三、將下列短語或單詞翻譯成中文或英文。picktheapples→______________割草→_____________________collecttheeggs→_____________在院子里→_________________milkthecows→______________提升練用方框里的單詞填空，每詞只用一次。A.farmA.farmB.oftenC.canD.yardE.pick1.Weusuallyworkonthe_________onweekends.2.Mybrother_________helpsmydadcutthegrass.3.—_________youwaterthevegetables?—Yes,Ican.4.Let’ssweepthe_________afterfinishingthefarmwork.5.Lilywantsto_________theappleswithhergrandma.五、連詞成句。1.on,the,work,they,farm,hard(.)_________________________________________________2.help,me,you,can,the,pigs,feed(?)_________________________________________________3.grass,he,the,cuts,to,animals,feed(.)_________________________________________________I,collect,the,can,eggs,farm,on(.)_________________________________________________六、單項(xiàng)選擇。

()1.—Whatdoyoudoonthefarm?—I______thecowseverymorning.

A.water B.milk C.sweep

()2.—Canyouhelpme______theyard?—Sure!Let’sdoit.

A.sweep B.pick C.collect

()3.They______hardonthefarmtogrowvegetables.

A.works B.working C.work

()4.—______doesshedotohelp?—Shepicksapples.

A.What B.Where C.How七、根據(jù)情境，從方框選句子補(bǔ)全對話。A.OK!Icancollecttheeggs.B.Canyouhelpmeonthefarm?C.Whatcanyoudo?Lily:Hi,Tom.1.______

Tom:Yes,I’dliketo.2.______

Lily:Canyoucollecttheeggs?

Tom:3.______八、根據(jù)問句選合適的答語。

A.Hecutsthegrass.B.Yes,Icanwaterthevegetables.C.Theyworkonthefarm.()1.Canyouhelponthefarm?

()2.Whatdoesyourgrandpadoonthefarm?

()3.Wheredoyourparentswork?拓展練九、【新情境?農(nóng)場日記】閱讀短文，選擇正確答案。

TodayisSunday.TheGreenfamilyworksontheirfarm.Dadcutsthegrassintheyard.Mumcollectstheeggsfromthechickencoop.Theirson,Tim,helpswaterthevegetables.Theirdaughter,Lucy,picksapplesfromtheorchard.Theyfinishworkat5p.m.andgohomefordinner.Theyaretiredbuthappy.()1.Whatdayisittoday?

A.Saturday B.Sunday C.Monday()2.WheredoestheGreenfamilywork?

A.Onthefarm B.Intheschool C.Atthezoo()3.WhatdoesDaddo?

A.Hecollectseggs. B.Hecutsthegrass. C.Hewatersvegetables.()4.Whopicksapples?

A.Dad B.Tim C.Lucy()5.Whendotheyfinishwork?

A.At5a.m. B.At5p.m. C.At6p.m.十、【跨學(xué)科·美術(shù)】畫一畫你在農(nóng)場幫助他人的場景（如：喂豬、割草），并標(biāo)注英文對話，使用“Canyou...?”或“Ican...”。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考解析基礎(chǔ)練一、選出每組中不同類的單詞，把序號填在括號里。答案：C

解析：A（water，澆水）和B（pick，采摘）是勞動動詞；C（farm，農(nóng)場）是場景名詞，類別不同。答案：B

解析：A（pigs，豬）和C（cows，奶牛）是動物名詞；B（cut，割）是勞動動詞，類別不同。答案：C

解析：A（yard，院子）和B（grass，草）是場景/事物名詞；C（collect，收集）是勞動動詞，類別不同。答案：B

解析：A（help，幫助）和C（work，工作）是動詞；B（farm，農(nóng)場）是名詞，類別不同。二、找出下列單詞中，畫線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)，將序號填入括號。答案：C

解析：A（work）和B（water）中“w”發(fā)/w/；C（yard）中“y”發(fā)/j/，發(fā)音不同。答案：A

解析：B（you）和C（yard）中“y”發(fā)/j/；A（sweep）中“w”發(fā)/w/，發(fā)音不同。答案：A

解析：B（wash）和C（what）中“w”發(fā)/w/；A（why）中“y”發(fā)/a?/，發(fā)音不同。三、將下列短語或單詞翻譯成中文或英文。答案：摘蘋果

解析：“pick”意為“采摘”，“apples”是“蘋果”，短語描述采摘蘋果的動作，對應(yīng)核心動詞“pick”的用法。答案：cutthegrass

解析：“cut”意為“割”，“grass”是“草”，短語為勞動行為的固定表達(dá)，對應(yīng)核心動詞“cut”。答案：收雞蛋

解析：“collect”意為“收集”，“eggs”是“雞蛋”，短語描述收集雞蛋的動作，對應(yīng)核心動詞“collect”。答案：intheyard

解析：“in”表示“在……里”，“yard”是“院子”，短語為場景介詞搭配，對應(yīng)場景名詞“yard”。答案：擠牛奶

解析：“milk”作為動詞時意為“擠奶”，“cows”是“奶?！保陶Z描述擠牛奶的勞動行為，是核心動詞短語。提升練四、用方框里的單詞填空，每詞只用一次。答案：A（farm）

解析：“onthefarm”是固定搭配，意為“在農(nóng)場”，與“work”（勞動）呼應(yīng)，符合“周末在農(nóng)場勞動”的語境。答案：B（often）

解析：句意為“哥哥經(jīng)常幫爸爸割草”，“often”（經(jīng)常）是頻度副詞，體現(xiàn)勞動的經(jīng)常性，符合邏輯。答案：C（can）

解析：答句“Yes,Ican”提示問句以“Can”開頭，構(gòu)成“Canyou...?”的勞動求助句型，符合互動語境。答案：D（yard）

解析：“sweeptheyard”意為“打掃院子”，是核心動詞短語“sweep”的場景搭配，與“farmwork”（農(nóng)場勞動）后的延伸勞動呼應(yīng)。答案：E（pick）

解析：“picktheapples”是固定短語，意為“摘蘋果”，與“withhergrandma”（和奶奶一起）構(gòu)成勞動場景，對應(yīng)核心動詞“pick”。五、連詞成句。答案：Theyworkhardonthefarm.

解析：按“主語（They）+動詞（work）+狀語（hardonthefarm）”構(gòu)成，句意為“他們在農(nóng)場努力勞動”，體現(xiàn)“描述勞動分工”的核心句型。答案：Canyouhelpmefeedthepigs?

解析：按“情態(tài)動詞（Can）+主語（you）+動詞（help）+賓語（me）+賓補(bǔ)（feedthepigs）”構(gòu)成，句意為“你能幫我喂豬嗎？”，是“勞動求助”的核心句型。答案：Hecutsthegrasstofeedanimals.

解析：按“主語（He）+動詞（cuts）+賓語（thegrass）+目的狀語（tofeedanimals）”構(gòu)成，句意為“他割草來喂動物”，體現(xiàn)勞動行為的目的，對應(yīng)核心動詞“cut”。答案：Icancollecttheeggsonthefarm.

解析：按“主語（I）+情態(tài)動詞（can）+動詞（collect）+賓語（theeggs）+地點(diǎn)狀語（onthefarm）”構(gòu)成，句意為“我能在農(nóng)場收雞蛋”，體現(xiàn)“描述勞動能力”的句型。六、單項(xiàng)選擇。答案：B（milk）

解析：問句問“在農(nóng)場做什么”，“milkthecows”（擠牛奶）是農(nóng)場典型勞動，與“cows”（奶牛）搭配合理；A（澆水）、C（打掃）與“cows”不匹配。答案：A（sweep）

解析：“sweeptheyard”（打掃院子）是固定短語，與“yard”（院子）搭配；B（采摘）、C（收集）與“yard”不構(gòu)成合理勞動行為。答案：C（work）

解析：主語“they”（他們）是復(fù)數(shù)，謂語動詞用原形“work”，句意為“他們在農(nóng)場努力種蔬菜”，語法正確；A（第三人稱單數(shù)）、B（現(xiàn)在分詞）不符合語法。答案：A（What）

解析：答句“Shepicksapples”（她摘蘋果）描述具體勞動行為，問句應(yīng)用“What”（什么）提問“做什么”；B（哪里）、C（怎樣）不符合語境。七、根據(jù)情境，從方框選句子補(bǔ)全對話。答案：B（Canyouhelpmeonthefarm?）

解析：情境為“農(nóng)場勞動求助”，開頭用“Canyouhelpme...?”發(fā)起請求，符合互動邏輯，引出下文回應(yīng)。答案：C（Whatcanyoudo?）

解析：Tom同意幫忙后，詢問“能做什么”，與Lily后續(xù)“Canyoucollecttheeggs?”（指定勞動內(nèi)容）銜接自然。答案：A（OK!Icancollecttheeggs.）

解析：Lily提出“收雞蛋”的請求，Tom用“OK!Ican...”回應(yīng)，完成勞動求助與回應(yīng)的互動，符合核心句型。八、根據(jù)問句選合適的答語。答案：B（Yes,Icanwaterthevegetables.）

解析：問句“Canyouhelponthefarm?”（你能在農(nóng)場幫忙嗎？）需用“can”回應(yīng)能力，B句“能澆蔬菜”符合語境。答案：A（Hecutsthegrass.）

解析：問句“Whatdoesyourgrandpado...?”（爺爺做什么勞動？）需回答具體行為，A句“割草”是勞動描述，匹配。答案：C（Theyworkonthefarm.）

解析：問句“Wheredoyourparentswork?”（父母在哪里勞動？）需回答地點(diǎn)，C句“在農(nóng)場”對應(yīng)場景名詞“fa