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文檔簡介

盛年不重來一日難在晨及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)歲月不待人語文八年級(jí)上冊(cè)第一單元晨讀

讀讀寫寫潰退(kuì):(軍隊(duì))被打垮而后退。摧枯拉朽:文中指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽勢力被迅速摧毀。蕪湖(wú)

荻港(dí)風(fēng)平浪靜:沒有風(fēng)浪,水面很平靜,形容平靜無事。泄氣(xiè):失去信心和干勁。督戰(zhàn)(dū):監(jiān)督作戰(zhàn)。要塞(sài):在軍事上有重要意義的、有鞏固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)。業(yè)已:已經(jīng)。銳不可當(dāng)(dānɡ):形容來勢兇猛,不可阻擋。殲滅(jiān):消滅(敵人)。簽訂(qiān)西起九江(不含),東至江陰:古人稱山南水北為“陽”,山北水南為“陰”。江陰,即在長江以南。1、熟讀《消息二則》課文1遍2、讀記“讀讀寫寫”3遍/聽寫3、新聞常識(shí)積累今日晨讀任務(wù)新聞:又稱消息,是報(bào)紙最常用的文章樣式。它用事實(shí)說話,及時(shí)報(bào)道最新發(fā)生的有社會(huì)價(jià)值的事實(shí)。新聞結(jié)構(gòu)五部分:標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。

毛澤東(1893—1976),字潤之,湖南湘潭人,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖,偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家,詩人、書法家。電頭:“××社××地×月×日電”一般被稱為電頭,表明電訊稿發(fā)出的單位、地點(diǎn)和時(shí)間,用顯著字體標(biāo)出,置于稿件正文的開頭??键c(diǎn)擬寫新聞標(biāo)題常見的考查形式:(1)請(qǐng)為這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題(×字以內(nèi))。(2)請(qǐng)將這則消息改寫為標(biāo)題新聞。答題技法抓住關(guān)鍵句,提取關(guān)鍵詞。

擬寫新聞標(biāo)題,首先要學(xué)會(huì)抓住新聞的關(guān)鍵句,提取關(guān)鍵詞。新聞的關(guān)鍵句一般是新聞中概括性、判斷性較強(qiáng)的句子,修飾詞較少,一般出現(xiàn)在新聞的導(dǎo)語中,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在中間段落的開頭或結(jié)尾。提煉主干,規(guī)范表述。

提取關(guān)鍵詞后,可從“人物”“事件”這兩個(gè)必備要素出發(fā)擬寫,適當(dāng)運(yùn)用修辭手法。另外,注意以下幾點(diǎn):(1)抓住表示程度或有里程碑意義的詞語,如“最”“首”“全部”等;(2)保留主要信息,壓縮次要信息;(3)適當(dāng)使用簡稱。仔細(xì)審題,明確要求。

擬寫新聞標(biāo)題往往有一些限制性條件,如字?jǐn)?shù)限制等,作答時(shí)要看清題目要求。新聞的閱讀方法一、看標(biāo)題,讀導(dǎo)語,抓要素,了解大致內(nèi)容。①分析標(biāo)題關(guān)鍵要素、核心詞,迅速了解新聞事件的大致內(nèi)容,并初步判定新聞體裁;②消息,可通過導(dǎo)語了解新聞內(nèi)容;③其他體裁,可以提取新聞要素,進(jìn)而把握新聞內(nèi)容。二、順?biāo)悸?,明布局,理結(jié)構(gòu),全面讀懂內(nèi)容。①根據(jù)不同新聞體裁的特點(diǎn),梳理結(jié)構(gòu),如:消息一般為倒金字塔結(jié)構(gòu);“講述新聞故事”的通訊結(jié)構(gòu)一般有明顯的“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”的結(jié)構(gòu)。②歸納概括段落內(nèi)容,理出結(jié)構(gòu)。三、辨敘述,找評(píng)價(jià),識(shí)態(tài)度,體會(huì)主題思想。辨析客觀敘述與主觀評(píng)價(jià),并根據(jù)新聞體裁的表達(dá)方式來把握:①新聞評(píng)論,可從帶有明顯議論性的主觀評(píng)價(jià)的句段入手;②其他體裁,可抓帶有強(qiáng)烈主觀情感色彩的詞句來把握。四、挖角度,品語言,賞寫法,評(píng)析獨(dú)特價(jià)值。①新聞特寫、通訊的語言較為生動(dòng),可從語言、畫面感、表現(xiàn)手法的角度入手。②消息敘述有價(jià)值的事件,可從新聞價(jià)值的角度入手。③新聞評(píng)論就事論理,可從是否具有說服力等角度入手。能力提升家國情懷類作文素材積累【一】優(yōu)秀標(biāo)題:

《家國情,越千年》《不曾凋零的家國之花》《情懷家國,方可行遠(yuǎn)》《把青春相冊(cè)嵌入時(shí)代畫卷》《與時(shí)代同心同向,讓青春綻放光芒》《家國情懷是青年的精神豐碑》《把家國情懷,化做逐夢之源》《傳承家國情懷,積蓄前行力量》《以“小家”為原點(diǎn),彰顯家國情懷》《小家和大家,共畫同心圓》《愛如滿月,心懷家國》《你我向上,家國向前》《丹心從來系家國》《讓家國情懷植根心底》【二】優(yōu)美句段1.魯迅先生說:“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……這就是中國人的脊梁?!被仡櫄v史,融入時(shí)代,這些“國人脊梁”無不以大義懷家國之心,用奮斗擔(dān)時(shí)代重責(zé),為世人樹起價(jià)值的豐碑。2.“天下興亡,匹夫有責(zé)”“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?!闭沁@樣的家國情懷,感召著華夏兒女萬眾一心走過昨天、走到今天、走向明天。年輕的我們更要以青春之名,懷家國之心,擔(dān)時(shí)代重責(zé),用踏實(shí)行動(dòng)讓人生價(jià)值綻放于家國夢想之中。3.家是最小國,國是千萬家,我們每個(gè)人都是國家長河中的一朵小小的浪花。但只要你我立足摯愛小家,深懷愛國之心,付辛勤之勞,就能聚沙成塔,鑄就大國之夢。以“小我”之勞,鑄大國之夢。我們眼前有小家,心中有國家;用堅(jiān)韌開路,讓信仰堅(jiān)定,攜奮斗決心;為家而付出,為國而拼搏——你我都是夢想的踐行者。4.中學(xué)生是朝氣蓬勃的初生朝陽,承載著照亮民族未來的希冀;中學(xué)生是抽芽扎根的新生喬木,寄托著支撐國家命運(yùn)的期望。為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,國家提出中國學(xué)生發(fā)展六大核心素養(yǎng),其中我認(rèn)為當(dāng)代中學(xué)生最需要“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一素養(yǎng),當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)當(dāng)勇?lián)厝?,爭做棟梁?、查閱有關(guān)消息的知識(shí)。A.定義:新聞?dòng)址Q消息,通常分為動(dòng)態(tài)新聞、綜合新聞、典型報(bào)道和新聞述評(píng)四類。其中動(dòng)態(tài)新聞是報(bào)紙、廣播最常用的一種。它報(bào)道的是國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就。

B.特點(diǎn):

、

、簡明性。

C.要素:消息的內(nèi)容一般包括六個(gè)要素:人物、

、

、事件的原因、

、

D.結(jié)構(gòu):消息的結(jié)構(gòu)一般包括五個(gè)部分:

、

、

。其中

、

是必不可少的三部分。2、給下面帶點(diǎn)字詞注音。鄂(

豫(

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)港

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)滅

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銳不可當(dāng)(

)3、根據(jù)拼音寫出本課中的詞語。

國民黨反動(dòng)派經(jīng)營了三個(gè)半月的長江防線,遇著人民解放軍好似(cuīkūlāxiǔ)

,軍無斗志,紛紛(kuìtuì)

。4、標(biāo)題是對(duì)消息內(nèi)容的高度概括,試分析本文標(biāo)題“我三十萬大軍勝利南渡長江”中包含了哪些方面的信息?答:《消息二則》新聞通關(guān)測試《消息二則》新聞通關(guān)測試答案1、查閱有關(guān)消息的知識(shí)。A.定義:新聞?dòng)址Q消息,通常分為動(dòng)態(tài)新聞、綜合新聞、典型報(bào)道和新聞述評(píng)四類。其中動(dòng)態(tài)新聞是報(bào)紙、廣播最常用的一種。它報(bào)道的是國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就。B.特點(diǎn):真實(shí)性、

時(shí)效性、簡明性。

C.要素:消息的內(nèi)容一般包括六個(gè)要素:人物、時(shí)間

、地點(diǎn)、事件的原因、經(jīng)過、結(jié)果。

D.結(jié)構(gòu):消息的結(jié)構(gòu)一般包括五個(gè)部分:

標(biāo)題

、

導(dǎo)語、

主體、

背景、結(jié)語。其中

標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是必不可少的三部分。2、給下面帶點(diǎn)字詞注音。鄂(è

豫(yǜ)

荻(dí

)港

蕪(wú)湖

潰(kuì)退

殲(jiān)滅

要塞(sài)

銳不可當(dāng)(dāng)3、根據(jù)拼音寫出本課中的詞語。

國民黨反動(dòng)派經(jīng)營了三個(gè)半月的長江防線,遇著人民解放軍好似(cuīkūlāxiǔ)摧枯拉朽,軍無斗志,紛紛(kuìtuì)潰退。4、標(biāo)題是對(duì)消息內(nèi)容的高度概括,試分析本文標(biāo)題“我三十萬大軍勝利南渡長江”中包含了哪些方面的信息?答:標(biāo)題中包含了一下四個(gè)方面的信息:一是事件的主人公——我軍,二是事件內(nèi)容——南渡長江,三是當(dāng)時(shí)渡江的兵力——三十萬,四是渡江的情況——?jiǎng)倮?/p>

讀讀寫寫獲悉xī:得到消息知道(某事)。交會(huì):會(huì)和,相交。

節(jié)點(diǎn):指整體事物中的某個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。駐zhù留:停留。

關(guān)鍵

軌道模mó式機(jī)械xiè

載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略

第一步,發(fā)射載人飛船,建成初步配套的試驗(yàn)性載人飛船工程,開展空間應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。

第二步,突破航天員出艙活動(dòng)技術(shù)、空間飛行器交會(huì)對(duì)接技術(shù),發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室,解決有一定規(guī)模的、短期有人照料的空間應(yīng)用問題。

第三步,建造空間站,解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應(yīng)用問題。1、熟讀《中國人首次進(jìn)入自己的空間站》課文1遍2、讀記“讀讀寫寫”3遍/聽寫3、素材積累今日晨讀任務(wù)背景鏈接出處:選自2021年6月18日《人民日?qǐng)?bào)》。緣由:1992年,中央決策實(shí)施載人航天工程,決心獨(dú)立自主建造自己的空間站,并制定了我國載人航天“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略。2021年6月17日神舟十二號(hào)載人飛船的發(fā)射,就是我國載人航天工程“第三步”的首次載人飛行任務(wù),標(biāo)志著中國人首次進(jìn)入自己的空間站。家國情懷類作文素材積累【三】人物事例1.梁思禮“兩彈一星”功臣梁思禮是梁啟超最小的兒子。1949年,他在美國拿到博士學(xué)位后毅然回國效力,而他的同窗好友林樺選擇留在美國。幾十年后,林樺成了波音宇航公司的首席科學(xué)家,梁思禮成了航天部的總工程師,梁的工資只有林的百分之一。但梁思禮一點(diǎn)不后悔,“他干的導(dǎo)彈是瞄準(zhǔn)中國的,我干的導(dǎo)彈是保衛(wèi)祖國的。”“人必真有愛國心,然后方可以用大事?!备赣H梁啟超的這句話,梁思禮用一生來銘記和踐行。2.樊錦詩“扎根大漠”(人物+經(jīng)典事例概述)“敦煌的女兒”樊錦詩,從北大畢業(yè)的那一天起,就扎根大漠,潛心考古,一堅(jiān)守就是半個(gè)世紀(jì)。為了守護(hù)敦煌這塊文化瑰寶,她和丈夫兩地分居長達(dá)19年,兩個(gè)兒子出生后都沒有得到很好的照料。有人問她“可有心酸不平?”她的回答是“無怨無悔。”她愛自己的“小家”,也愛祖國這個(gè)“大家”,正是濃濃的家國情懷,撐起了樊錦詩的“無怨無悔?!保ň啿牧?過渡語

示例)——示例1:(精神提煉)拳拳報(bào)國心,悠悠赤子情。(事例簡述)施一公年輕有為,于生物界屢有建樹;心系祖國,放棄國外優(yōu)厚待遇,毅然回到母校組建生命科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)。(過渡小結(jié))他的名字便可以詮釋他的選擇,放棄小我,一心為公!示例2:(事例簡述)鄧稼先的兩彈一星研究團(tuán)隊(duì),平均年齡不到30歲,黃國華的核潛艇研發(fā)團(tuán)隊(duì),平均年齡不到28歲,(回扣主題方向)這充分證明了青年的優(yōu)勢——年輕而富有創(chuàng)造力。(精神概述總結(jié),過渡小結(jié))他們愛崗敬業(yè),研發(fā)大國重器,增添發(fā)展動(dòng)力,以全身心投入祖國的現(xiàn)代化建設(shè),乃國之棟梁也。示例3:(事例簡述)面對(duì)突如其來的疫情,90后、00后的年輕醫(yī)護(hù)人員,義無反顧,堅(jiān)定前行,與父輩、祖輩醫(yī)務(wù)工作者一起為病毒肆虐的漫漫黑夜帶來了光明,(回扣主題方向,過渡小結(jié))守護(hù)了國家和民族生生不息的希望。《中國人首次進(jìn)入自己的空間站》新聞通關(guān)測試1、給下列加點(diǎn)字注音:載(

)人飛船

軌(

)道

模(

)式

獲悉(

駐(

)留2、詞語運(yùn)用

在括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語:

(A.神舟B.神州)十二號(hào)載人飛船與天和核心艙成功實(shí)現(xiàn)自主快速

(A.交匯B.交會(huì))對(duì)接后,航天員乘組從返回艙進(jìn)入軌道艙。按程序完成各項(xiàng)準(zhǔn)備后,先后

(A.開啟B.開起)節(jié)點(diǎn)艙艙門、核心艙艙門,北京時(shí)間17日18時(shí)48分,航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進(jìn)入天和核心艙,

(A.標(biāo)致B.標(biāo)志)著中國人首次進(jìn)入自己的空間站。3、文學(xué)常識(shí)及文體知識(shí)本文屬于什么體裁?(

)A.通訊

B.消息

C.新聞特寫

D.報(bào)告文學(xué)消息的結(jié)構(gòu)一般包括哪幾部分?新聞通關(guān)測試答案《中國人首次進(jìn)入自己的空間站》1、給下列加點(diǎn)字注音:載(zài)人飛船

軌(guǐ)道

模(mó)式

獲悉(xī)

駐(zhù)留2、詞語運(yùn)用

在括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語:

A(A.神舟B.神州)十二號(hào)載人飛船與天和核心艙成功實(shí)現(xiàn)自主快速

B(A.交匯B.交會(huì))對(duì)接后,航天員乘組從返回艙進(jìn)入軌道艙。按程序完成各項(xiàng)準(zhǔn)備后,先后

A(A.開啟B.開起)節(jié)點(diǎn)艙艙門、核心艙艙門,北京時(shí)間17日18時(shí)48分,航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進(jìn)入天和核心艙,

B(A.標(biāo)致B.標(biāo)志)著中國人首次進(jìn)入自己的空間站。3、文學(xué)常識(shí)及文體知識(shí)本文屬于什么體裁?(

B)A.通訊

B.消息

C.新聞特寫

D.報(bào)告文學(xué)消息的結(jié)構(gòu)一般包括哪幾部分?消息結(jié)構(gòu):標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語

讀讀寫寫頒bān發(fā):授予(勛章、獎(jiǎng)狀、證書等)。

遺囑zhǔ:人在生前或臨死時(shí)對(duì)自己身后事如何處理用口頭或書面形式所做的囑咐。

建樹:建立的功績。

仲zhònɡ裁:爭執(zhí)雙方同意的第三者對(duì)爭執(zhí)事項(xiàng)做出決定。

巨額:數(shù)量很大的(錢財(cái))。

頗pō有逝shì世卓zhuó

諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理學(xué)獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、文學(xué)獎(jiǎng)以及和平獎(jiǎng)五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)(1968年瑞典銀行增設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)并于次年首次頒發(fā)),以基金每年的利息分為5份,授予世界各國在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖龀鲎畲筘暙I(xiàn)的人。1、熟讀《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》課文1遍2、讀記“讀讀寫寫”3遍/聽寫3、考點(diǎn)探究概括新聞主要內(nèi)容4、素材積累今日晨讀任務(wù)諾貝爾:(1833-1896),是瑞典化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、軍工裝備制造商和炸藥的發(fā)明者。諾貝爾一生擁有355項(xiàng)專利發(fā)明,并在歐美等五大洲20個(gè)國家開設(shè)了約100家公司和工廠,積累了巨額財(cái)富??键c(diǎn)概括新聞內(nèi)容[常見的考查形式](1)請(qǐng)你用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。(不超過××個(gè)字)(2)請(qǐng)把下面一段文字改成一句話新聞。(不超過××個(gè)字)[答題技法]

1.摘取法。摘取新聞導(dǎo)語或中心句,然后根據(jù)字?jǐn)?shù)限制等要求對(duì)其進(jìn)行壓縮,篩選出主要要素進(jìn)行概括。2.提要法。(1)提取新聞的主體和事件,圍繞“六要素”組合關(guān)鍵詞。(2)突出事件的獨(dú)特性和新穎性。明確新聞要素后,找出新聞中“首次”“第一”等最吸引人、最有價(jià)值的信息。(3)組織語言答題時(shí)要注意題目中的字?jǐn)?shù)限制要求。文體知識(shí)倒金字塔結(jié)構(gòu)便于組織材料利于突出新聞特點(diǎn)方便讀者閱讀最重要事實(shí)次要事實(shí)再次要事實(shí)最次要事實(shí)導(dǎo)語主體按重要性遞減原則安排事實(shí)中國的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者零的突破——莫言2012年10月11日,莫言因其“通過幻覺現(xiàn)實(shí)主義將民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起”獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),成為中國首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。莫言,原名管謨業(yè),山東高密人,中國當(dāng)代著名作家。他自1980年代起以一系列鄉(xiāng)土作品崛起,作品中充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感,被歸類為“尋根文學(xué)”作家。其作品深受魔幻現(xiàn)實(shí)主義影響,寫的是一出出發(fā)生在山東高密東北鄉(xiāng)的“傳奇”。莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),既是中國文學(xué)繁榮進(jìn)步的體現(xiàn),也是我國綜合國力和國際影響力不斷提升的體現(xiàn)。素材積累再創(chuàng)輝煌——屠呦呦

2015年10月5日,中國女科學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是中國生物醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的世界級(jí)最高大獎(jiǎng),屠呦呦也是中國首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的本土科學(xué)家。

屠呦呦,1930年12月30日出生于浙江省寧波市,其名“呦呦”源自《詩經(jīng)》中的詩句“呦呦鹿鳴,食野之蒿”。1951年,考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系;1955年畢業(yè)后到中國中醫(yī)研究院(中國中醫(yī)科學(xué)院前身)中藥研究所工作至今。榮獲2011年拉斯克獎(jiǎng)臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng),榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),榮獲2016年國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

青蒿素的發(fā)現(xiàn),改寫了只有含N雜環(huán)的生物堿成分抗瘧的歷史,標(biāo)志著人類抗瘧歷史步入新紀(jì)元。感動(dòng)中國2015年度人物的頒獎(jiǎng)詞是這么評(píng)價(jià)她的:“青蒿一握,水二升,浸漬了千多年,直到你出現(xiàn)。為了一個(gè)使命,執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)。萃取出古老文化的精華,深深植入當(dāng)代世界,幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴,食野之蒿。今有嘉賓,德音孔昭?!?.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)瑞典國王和挪威諾貝爾基金會(huì)今天首次bānfā()了諾貝爾獎(jiǎng)。(2)根據(jù)諾貝爾的yízhǔ(),諾貝爾獎(jiǎng)每年發(fā)給那些在過去的一年里,在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻(xiàn)的人。(3)經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕西,他建立了促進(jìn)國際zhònɡcái()的各國議會(huì)聯(lián)盟。(4)1867年,瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥,以后又發(fā)明了多種炸藥,這使他獲得jùé()收入。(5)此次展覽匯集了吳夔不同畫種與風(fēng)格的作品,呈現(xiàn)其豐沛的創(chuàng)造力與美學(xué)jiànshù()。2.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.教育部鼓勵(lì)有關(guān)單位和個(gè)人積極參與平臺(tái)資源建設(shè)工作,對(duì)于入選平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)資源的提供者,將頒發(fā)相應(yīng)證書。B.他和同學(xué)因?yàn)橐患∈卖[了矛盾,各執(zhí)一詞,僵持不下的兩人決定去找班主任仲裁。C.人生的價(jià)值不在于有多大的建樹,只要你善于發(fā)掘快樂,再平凡的工作也是有意義的。D.全家遵照父親的遺囑,把他的骨灰安葬在他曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的地方?!妒讓弥Z貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》新聞通關(guān)測試新聞通關(guān)測試答案《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)瑞典國王和挪威諾貝爾基金會(huì)今天首次bānfā(頒發(fā))了諾貝爾獎(jiǎng)。(2)根據(jù)諾貝爾的yízhǔ(遺囑),諾貝爾獎(jiǎng)每年發(fā)給那些在過去的一年里,在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻(xiàn)的人。(3)經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕西,他建立了促進(jìn)國際zhònɡcái(仲裁)的各國議會(huì)聯(lián)盟。(4)1867年,瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥,以后又發(fā)明了多種炸藥,這使他獲得jùé(巨額)收入。(5)此次展覽匯集了吳夔不同畫種與風(fēng)格的作品,呈現(xiàn)其豐沛的創(chuàng)造力與美學(xué)jiànshù(建樹)。2.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A.教育部鼓勵(lì)有關(guān)單位和個(gè)人積極參與平臺(tái)資源建設(shè)工作,對(duì)于入選平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)資源的提供者,將頒發(fā)相應(yīng)證書。B.他和同學(xué)因?yàn)橐患∈卖[了矛盾,各執(zhí)一詞,僵持不下的兩人決定去找班主任仲裁。C.人生的價(jià)值不在于有多大的建樹,只要你善于發(fā)掘快樂,再平凡的工作也是有意義的。D.全家遵照父親的遺囑,把他的骨灰安葬在他曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的地方?!窘馕觥俊爸俨谩保笭巿?zhí)雙方同意的第三者對(duì)爭執(zhí)事項(xiàng)做出決定,如國際仲裁、海事仲裁、勞動(dòng)仲裁等?!靶∈隆庇谩爸俨谩辈缓线m。

讀讀寫寫凌空(línɡ)翹首(qiáo):抬起頭來??崴茷t灑(xiāo)輕盈(yínɡ)悄然(qiǎo)由衷(zhōnɡ)屏息斂聲(bǐnɡ)(liǎn):暫時(shí)抑止呼吸,不說話。眼花繚亂(liáo):眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。如夢初醒:好像剛從夢中醒過來,形容剛剛從糊涂、錯(cuò)誤的境地中覺醒過來。奪魁(kuí)

掠過(lüè)慷慨(kǎi)繃直(bēnɡ)一剎那(chà)震耳欲聾:耳朵都快震聾了,形容聲音很大。從容不迫:非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。

新聞特寫,是指以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段,截取新聞事件中最具有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大,從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。特點(diǎn):落筆集中,突出一點(diǎn);濃淡相宜,真切再現(xiàn);幽默風(fēng)趣,耐人尋味。1、熟讀《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》課文1遍2、讀記“讀讀寫寫”3遍/聽寫3、“特寫”積累今日晨讀任務(wù)

呂偉11歲開始練習(xí)跳水,14歲進(jìn)入國家隊(duì),16歲拿下亞運(yùn)會(huì)金牌,許多專業(yè)媒體都將“跳水皇后”“跳水女皇”這樣的稱號(hào)送給了她。1982年呂偉奪冠后,出現(xiàn)了許多關(guān)于她的新聞報(bào)道。一、文學(xué)文化常識(shí)及文體知識(shí)填空:新聞特寫:描寫

、

的瞬間或片段,將其拉長、放大、定格,從而形成一個(gè)

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折射出來,這樣的寫法細(xì)致入微且現(xiàn)場感強(qiáng),往往能賦予新聞事實(shí)以溫度,使讀者深受感染。二、給加點(diǎn)的字注音:凌()空

翹(

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)息

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)聲

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)亂

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)然三、解釋詞語:1.悄然:2.輕盈:3.瀟灑:四、精彩句段賞析“她站在十米高臺(tái)的前沿,沉靜自若,風(fēng)度優(yōu)雅,白云似在她的頭頂飄浮,飛鳥掠過她的身旁?!边@段描寫運(yùn)用了什么手法?有什么作用?

《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》新聞通關(guān)測試新聞通關(guān)測試答案《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》一、文學(xué)文化常識(shí)及文體知識(shí)填空:新聞特寫:描寫最典型的、最有表現(xiàn)力的瞬間或片段,將其拉長、放大、定格,從而形成一個(gè)焦點(diǎn),將整個(gè)新聞事件折射出來,這樣的寫法細(xì)致入微且現(xiàn)場感強(qiáng),往往能賦予新聞事實(shí)以溫度,使讀者深受感染。二、給加點(diǎn)的字注音:凌(líng)空

翹(qiáo)首

酷(kù)似

屏(bǐng)息

斂(liǎn)聲

眼花繚(liáo)亂

悄(

qiǎo

)然三、解釋詞語:1.悄然:形容寂靜無聲。2.輕盈:形容身材苗條,動(dòng)作輕快。3.瀟灑:(神情、舉止、風(fēng)貌等)自然大方,有韻致,不拘束。四、精彩句段賞析“她站在十米高臺(tái)的前沿,沉靜自若,風(fēng)度優(yōu)雅,白云似在她的頭頂飄浮,飛鳥掠過她的身旁?!边@段描寫運(yùn)用了什么手法?有什么作用?動(dòng)靜結(jié)合。以飄浮的白云、飛鳥掠過之動(dòng)態(tài),與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài),形成鮮明的對(duì)比,從而襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點(diǎn)。

讀讀寫寫嫻熟(xián)咆哮(páo)鐫刻(juān)一絲不茍(ɡǒu):連最細(xì)微的地方也不馬虎,形容辦事認(rèn)真。

白手起家:比喻在原來沒有基礎(chǔ)或條件很差的情況下成就一番事業(yè)。

殫精竭慮(dān):用盡精力,費(fèi)盡心思。呼嘯(xiào)澎湃(pài)桅桿(wéi)凜冽(lǐn):刺骨地寒冷。

艦艉(wěi)驚心動(dòng)魄:形容使人感受很深,震動(dòng)很大。

中國首艘航空母艦——遼寧艦,是真正意義上的航母。艦載機(jī)是遼寧艦的主要作戰(zhàn)武器,而如何跨越“起飛”“著艦”這兩道坎,曾是中國海軍研究了多年的難題。2012年,我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦,當(dāng)時(shí)在全國引起了巨大的轟動(dòng),同時(shí)也備受世界人民的關(guān)注。這次成功著艦,彰顯了中國強(qiáng)大的綜合實(shí)力,是一件非常值得我們自豪的事。1、熟讀《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》課文1遍2、讀記“讀讀寫寫”3遍/聽寫3、掌握”通訊“4、素材積累今日晨讀任務(wù)通訊的定義:運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式,及時(shí)、具體、形象地報(bào)道新聞事件或新聞人物的一種新聞體裁。通訊的特點(diǎn):新聞性、文學(xué)性、評(píng)論性。通訊的分類:按報(bào)道內(nèi)容主要分為人物通訊、事件通訊、工作通訊和概貌通訊。新聞特寫時(shí)效性報(bào)道對(duì)象篇幅表達(dá)方式消息強(qiáng)新聞事件整體比較短記敘、說明為主一般新聞事件的某一場景比較靈活記敘、描寫為主通訊較弱新聞事件整體及細(xì)節(jié)較長綜合多種表達(dá)方式各種新聞?lì)愋蛯?duì)比1.給下列加點(diǎn)字注音。

桅(

)桿

浩瀚(

嫻熟(

咆哮

緊繃

鐫(

)刻

一絲不茍

殫精竭慮

2.解釋詞義嫻熟

鐫刻

白手起家殫精竭慮

驚心動(dòng)魄3、整體感知:通讀全文,概括一下這篇通訊記錄了什么事件?

《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》新聞通關(guān)測試新聞通關(guān)測試答案《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》1.給下列加點(diǎn)字注音。

桅(wéi)桿

浩瀚(hàn)

嫻熟(xiánshú)

咆哮(páoxiào)

緊繃(bēnɡ)

鐫(juān)刻

一絲(sī)不茍(ɡǒu)

殫精竭慮(dānjīnɡjiélǜ)

2.解釋詞義嫻熟:形容對(duì)某種技能或事務(wù)操作得非常熟練、精通,動(dòng)作或處理方式流暢自然。

鐫刻:指在金屬、玉石、木頭等堅(jiān)硬材料上雕刻文字或圖案,也比喻深刻地銘記(抽象事物)。白手起家:指沒有任何經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)或背景,完全靠自己的努力創(chuàng)業(yè)或建立事業(yè)。殫精竭慮:用盡全部精力和心思,形容做事非常認(rèn)真、投入,費(fèi)盡心力。

驚心動(dòng)魄:形容事情或場景極具震撼力,使人內(nèi)心受到極大沖擊,感到緊張、恐懼或激動(dòng)。3、整體感知:通讀全文,概括一下這篇通訊記錄了什么事件?這篇通訊用寫生的筆法詳盡而有具體的勾勒出了我國第一艘航母“遼寧艦”上成功著陸殲-15艦載機(jī)的全過程。

讀讀寫寫初衷

殺戮lù

篡cuàn改:別有用心地改動(dòng)或曲解。

抵賴lài

妄圖

辱沒mò

囈yì語遁dùn形

銘記

彰zhānɡ顯國殤shānɡ:為國犧牲的人。文中指死難的軍民。

悼dào念

警惕tì

矢shǐ志緬miǎn懷

磅礴bó

慘絕人寰huán:悲慘的程度人間從未有過,形容悲慘到了極點(diǎn)。人寰,人間。振聾發(fā)聵kuì:發(fā)出很大的聲響,使耳聾的人也能聽見,比喻喚醒糊涂麻木的人。聵,聾。滄cānɡ海桑田:大海變成農(nóng)田,農(nóng)田變成大海,形容世事變化很大。

一以貫之:泛指用一種思想理論貫穿于始終。丑態(tài)百出:各種各樣的丑惡樣子都表現(xiàn)了出來。新聞評(píng)論,是對(duì)新近發(fā)生的有價(jià)值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題,運(yùn)用分析和綜合的方法,就事論

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