2025年職業(yè)技能比賽專員考試試卷及答案一、單項選擇題（共20題，每題1.5分，共30分。每小題只有一個正確選項）1.依據《職業(yè)技能競賽管理辦法》，跨省級行政區(qū)域舉辦的一類職業(yè)技能競賽，其主辦單位應在賽前（）個工作日內向人力資源社會保障部備案。A.15B.30C.45D.602.某技能競賽設置“工業(yè)機器人操作”賽項，其技術文件中規(guī)定“選手需在240分鐘內完成設備組裝、編程調試及任務驗證”，這一要求屬于技術文件的（）部分。A.賽項描述B.競賽流程C.技術要求D.評分標準3.競賽籌備階段，對選手資格進行審核時，重點核查的核心材料不包括（）。A.身份證明B.職業(yè)資格證書（或技能等級證書）C.參賽承諾書D.學歷學位證書4.裁判組在執(zhí)裁過程中發(fā)現某選手使用未經賽項技術文件允許的輔助工具，正確的處理流程是（）。A.立即終止該選手比賽并宣布成績無效B.記錄違規(guī)行為，由裁判長確認后扣除相應分值C.暫停比賽，提交仲裁委員會裁決D.要求選手當場更換工具，不影響后續(xù)評分5.關于競賽安全管理，下列做法不符合規(guī)范的是（）。A.為機械加工類賽項配備應急醫(yī)療箱和急救員B.在電工類賽項場地設置“高壓危險”警示標識C.允許選手攜帶個人手機進入實操比賽場地D.賽前組織所有工作人員進行消防演練6.某賽項技術文件規(guī)定“理論考試占總成績30%，實操考核占70%”，若選手理論得分85分（滿分100），實操得分90分（滿分100），則其總成績?yōu)椋ǎ?。A.87.5分B.88.5分C.89分D.90分7.競賽宣傳工作中，以下內容可公開報道的是（）。A.參賽選手的身份證號碼B.賽項技術文件中的保密工藝參數C.選手在比賽中的創(chuàng)新操作方法D.裁判組內部評分爭議記錄8.依據《全國職業(yè)技能大賽技術規(guī)則》，團體賽項中選手分工需在（）階段明確，并報裁判組備案。A.賽前培訓B.檢錄入場C.比賽開始前30分鐘D.抽簽環(huán)節(jié)9.競賽經費管理中，以下支出符合規(guī)定的是（）。A.用賽事經費支付工作人員節(jié)日福利B.為獲獎選手購買超出獎勵標準的獎品C.報銷專家評審費并代扣代繳個人所得稅D.將企業(yè)贊助資金用于非競賽相關宣傳10.處理選手申訴時，仲裁委員會應在收到書面申訴材料后（）個工作日內作出裁決。A.1B.3C.5D.711.某賽項采用“現場操作+答辯”考核模式，答辯環(huán)節(jié)的評分重點不包括（）。A.技術方案的創(chuàng)新性B.問題解答的準確性C.選手的儀容儀表D.操作過程的邏輯性12.競賽設備調試階段，發(fā)現某臺數控機床顯示“系統(tǒng)錯誤”，正確的處理措施是（）。A.要求選手自行調試設備B.由賽場技術保障組立即檢修C.更換備用設備并記錄情況D.暫停比賽等待廠家工程師13.關于競賽技術文件的修訂，正確的程序是（）。A.主辦單位直接修改后發(fā)布B.技術專家委員會討論通過后發(fā)布C.裁判長簽字確認后發(fā)布D.征求部分選手意見后發(fā)布14.為確保競賽公平性，以下做法正確的是（）。A.提前向合作企業(yè)透露賽項命題方向B.理論考試試題在開考前24小時密封C.允許裁判與參賽選手私下交流D.實操場地采用透明玻璃隔斷便于觀摩15.某競賽設置“最佳技術創(chuàng)新獎”，其評選依據應重點參考（）。A.選手的參賽年齡B.操作過程的規(guī)范性C.技術方案的獨創(chuàng)性D.比賽用時的長短16.競賽志愿者培訓內容中，不屬于核心培訓模塊的是（）。A.賽項技術原理B.應急處置流程C.選手服務規(guī)范D.場地引導路線17.依據《職業(yè)技能競賽監(jiān)督管理辦法》，競賽監(jiān)督人員的主要職責是（）。A.參與評分標準制定B.監(jiān)督競賽全過程合規(guī)性C.指導選手技術操作D.協(xié)調媒體宣傳事宜18.競賽成績公示階段，若發(fā)現分數統(tǒng)計錯誤，正確的處理方式是（）。A.直接修改系統(tǒng)數據并通知選手B.經裁判長和監(jiān)督人員確認后更正C.由工作人員私下告知選手D.維持原成績并標注“最終解釋權歸主辦方”19.某賽項需使用危險化學品，賽前應向（）部門報備存儲和使用方案。A.應急管理B.市場監(jiān)管C.教育D.稅務20.競賽總結報告中，需重點分析的內容不包括（）。A.賽項技術標準與產業(yè)需求的匹配度B.工作人員的績效考核結果C.選手技能水平的整體分布情況D.競賽組織過程中的改進建議二、多項選擇題（共10題，每題2分，共20分。每小題有2個或2個以上正確選項，錯選、漏選均不得分）21.職業(yè)技能競賽技術文件應包含的核心內容有（）。A.賽項名稱與類別B.參賽資格條件C.評分標準與方法D.贊助企業(yè)宣傳方案22.競賽籌備階段，需完成的關鍵工作包括（）。A.制定賽事預算B.發(fā)布競賽通知C.組織裁判培訓D.確定獎項設置23.關于競賽安全預案，應涵蓋的場景有（）。A.參賽選手突發(fā)疾病B.比賽設備短路起火C.網絡信息系統(tǒng)故障D.極端天氣導致場地無法使用24.裁判人員應具備的基本條件包括（）。A.具有高級工以上職業(yè)資格（或相應技能等級）B.熟悉競賽規(guī)則和技術標準C.與參賽選手無利害關系D.持有裁判資格證書25.競賽宣傳材料制作時，需遵守的規(guī)范有（）。A.不得泄露國家秘密和商業(yè)秘密B.需標注競賽主辦、承辦單位名稱C.可使用選手肖像需取得授權D.宣傳內容需與實際競賽內容一致26.處理選手申訴時，仲裁委員會應審查的材料包括（）。A.申訴書（需注明申訴理由和依據）B.相關證據材料（如現場錄像、操作記錄）C.選手所在單位的書面意見D.裁判組的原始評分記錄27.競賽經費來源通常包括（）。A.財政撥款B.企業(yè)贊助C.參賽費用D.社會捐贈28.團體賽項組織中，需重點關注的問題有（）。A.選手分工的合理性B.團隊協(xié)作的規(guī)范性C.設備使用的沖突管理D.個人成績與團隊成績的換算29.競賽技術專家委員會的職責包括（）。A.制定賽項技術文件B.參與裁判資格評審C.解決技術爭議問題D.監(jiān)督競賽經費使用30.競賽總結階段，需歸檔保存的材料有（）。A.競賽通知與技術文件B.選手報名及資格審核材料C.裁判評分原始記錄D.媒體報道資料三、案例分析題（共2題，每題15分，共30分）31.背景：某省舉辦“新能源汽車維修”職業(yè)技能競賽，賽前3天接到當地疫情防控部門通知，因出現本土確診病例，要求賽事規(guī)?？s減50%，且參賽選手需持48小時內核酸陰性證明入場。問題：作為賽事專員，應如何應對這一突發(fā)情況？請列出具體處理步驟。32.背景：某“工業(yè)機器人編程”賽項決賽中，選手張某在完成編程后，機器人突然失控撞擊防護欄，導致設備損壞。裁判組初步判定為操作失誤，但張某聲稱是設備故障所致，并提交了現場監(jiān)控錄像（顯示機器人在啟動時出現異常抖動）。問題：（1）此時應啟動哪些處理程序？（2）若最終認定為設備故障，對張某的成績應如何處理？四、論述題（共1題，20分）33.結合《“十四五”職業(yè)技能培訓規(guī)劃》和產業(yè)發(fā)展需求，論述職業(yè)技能競賽在推動技能人才培養(yǎng)中的作用，并提出優(yōu)化競賽組織的具體建議。參考答案一、單項選擇題1.B2.C3.D4.B5.C6.B（85×30%+90×70%=25.5+63=88.5）7.C8.A9.C10.B11.C12.C13.B14.B15.C16.A17.B18.B19.A20.B二、多項選擇題21.ABC22.ABCD23.ABCD24.BCD（注：根據《職業(yè)技能競賽管理辦法》，裁判需具備相應資格，無利害關系，熟悉規(guī)則，未強制要求高級工以上資格）25.ABCD26.ABD27.ABCD28.ABCD29.ABC30.ABCD三、案例分析題31.處理步驟：（1）立即向賽事組委會匯報，啟動應急預案；（2）與疫情防控部門確認具體要求（如縮減方式、核酸證明時限、場地限流標準等）；（3）通過官方渠道（網站、短信、電話）通知已報名選手，說明調整原因及新要求，明確退賽或保留資格的處理方式；（4）調整場地布局，確保參賽人員間距符合防疫規(guī)定，增加消毒頻次，設置臨時隔離區(qū)；（5）與核酸檢測機構協(xié)調，為無法提供證明的選手安排快速檢測服務；（6）更新賽事流程，壓縮同步進行的賽項數量，避免人員聚集；（7）賽前組織工作人員培訓，重點掌握健康碼查驗、體溫監(jiān)測等防疫操作；（8）賽后向主管部門提交疫情防控執(zhí)行情況報告。32.（1）處理程序：①立即暫停比賽，保護現場，由技術保障組檢查設備故障點；②調取監(jiān)控錄像，組織技術專家、裁判長、選手代表共同查看分析；③要求設備供應商出具檢測報告，確認故障原因（如程序漏洞、硬件老化等）；④召開仲裁委員會會議，結合技術報告和現場證據作出裁決；⑤向選手書面告知裁決結果及依據。（2）成績處理：若確認為設備故障導致失控，屬于非選手責任，應允許張某在更換設備后重新比賽（若時間允許），或根據已完成的有效操作環(huán)節(jié)評分，不扣除因設備故障導致的額外失誤分；若無法重新比賽，可參照同場次其他選手的平均得分或已完成階段的得分比例確定最終成績。四、論述題作用分析：（1）引領技能標準升級：競賽技術文件對接產業(yè)最新技術規(guī)范，推動職業(yè)技能標準與企業(yè)崗位需求深度融合，例如新能源汽車維修賽項納入智能網聯(lián)汽車診斷內容，促進傳統(tǒng)維修技能向智能化方向拓展。（2）激發(fā)技能人才活力：通過“以賽促學”機制，引導勞動者提升技能水平，競賽獲獎選手可直接認定相應技能等級，縮短成長周期，形成“參賽—提升—發(fā)展”的良性循環(huán)。（3）促進產教深度融合：企業(yè)參與賽項設計、設備提供和裁判工作，院校通過備賽優(yōu)化課程體系，實現教學內容與產業(yè)需求的“無縫銜接”，例如工業(yè)機器人賽項中，企業(yè)提供最新機型，院校據此調整實訓項目。（4）樹立技能人才標桿：通過媒體宣傳競賽過程和優(yōu)秀選手事跡，改變“重學歷輕技能”的社會觀念，提升技能人才的社會認同度，如“全國技術能手”稱號的評選強化了技能人才的職業(yè)榮譽感。優(yōu)化建議：（1）動態(tài)調整賽項設置：建立賽項動態(tài)評估機制，每年調研重點產業(yè)（如智能制造、數字經濟）的技能需求，淘汰過時賽項，新增“工業(yè)互聯(lián)網運維”“無人機操控”等新興領域賽項。（2）強化技術文件科學性：組織企業(yè)技術骨干、院校專家、行業(yè)協(xié)會共同編制技術文件，明確“操作規(guī)范”“創(chuàng)新加分”“安全底線”等具體