高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》綜合提升練習(xí)試題第一部分單選題(10題)1、根據(jù)合同指引的設(shè)置，信托（契約）型基金合同的內(nèi)容包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本題考查信托（契約）型基金合同的內(nèi)容。題目以選擇題形式呈現(xiàn)，要求選出信托（契約）型基金合同內(nèi)容所包含的選項(xiàng)組合。答案選D，意味著Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ這些選項(xiàng)所代表的內(nèi)容均屬于信托（契約）型基金合同應(yīng)涵蓋的內(nèi)容。這表明在合同指引的設(shè)置下，這四個(gè)方面的內(nèi)容對于信托（契約）型基金合同而言都是必要的組成部分。"2、高校教學(xué)成果獎(jiǎng)每（）年評選一次。自1989年首次頒發(fā)以來，已頒發(fā)過七屆。

A.一年

B.二年

C.三年

D.四年

【答案】：D

【解析】本題考查高校教學(xué)成果獎(jiǎng)的評選周期。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確記憶相關(guān)規(guī)定。高校教學(xué)成果獎(jiǎng)每四年評選一次，自1989年首次頒發(fā)以來，已頒發(fā)過七屆。選項(xiàng)A一年、選項(xiàng)B二年、選項(xiàng)C三年均不符合高校教學(xué)成果獎(jiǎng)實(shí)際的評選周期，因此本題正確答案是D。3、以下不屬于合格投資者的是（）。

A.社會(huì)保障基金

B.依法設(shè)立但沒有備案的投資計(jì)劃

C.投資于所管理私募基金的私募基金管理人及其從業(yè)人員

D.企業(yè)年金

【答案】：B

【解析】本題主要考查合格投資者的相關(guān)知識。選項(xiàng)A，社會(huì)保障基金是國家為了保障社會(huì)成員基本生活需要而設(shè)立的專項(xiàng)資金，具有較強(qiáng)的資金實(shí)力和穩(wěn)定性，屬于合格投資者。選項(xiàng)B，依法設(shè)立但沒有備案的投資計(jì)劃，不滿足合格投資者的規(guī)范要求。合格投資者通常需要經(jīng)過一定的備案等程序以確保其符合相關(guān)監(jiān)管規(guī)定和要求，沒有備案的投資計(jì)劃存在不確定性和潛在風(fēng)險(xiǎn)，不屬于合格投資者。選項(xiàng)C，投資于所管理私募基金的私募基金管理人及其從業(yè)人員，他們對所投資的私募基金有更深入的了解和專業(yè)判斷，并且其自身的投資行為也在一定程度上體現(xiàn)了對該私募基金的信心和專業(yè)能力，屬于合格投資者。選項(xiàng)D，企業(yè)年金是企業(yè)及其職工在依法參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，自主建立的補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，資金來源穩(wěn)定且有一定的規(guī)模和管理規(guī)范，屬于合格投資者。綜上，答案選B。4、2016年11月7日全國人大通過了《關(guān)于修改的決定》，本次修改最大的亮點(diǎn)是（）。

A.分類管理

B.民辦高校獲得本科學(xué)歷授予權(quán)

C.取消關(guān)于“出資人可以從辦學(xué)結(jié)余中取得合理回報(bào)”的規(guī)定

D.民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性或者營利性民辦學(xué)校

【答案】：A

【解析】本題可根據(jù)《關(guān)于修改〈中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法〉的決定》的相關(guān)內(nèi)容，對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A分類管理是2016年《關(guān)于修改〈中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法〉的決定》的最大亮點(diǎn)。該決定明確了民辦學(xué)校實(shí)行非營利性和營利性分類管理，從法律層面破解了民辦教育發(fā)展的瓶頸，為分類管理改革提供了法律依據(jù)，有利于民辦教育的長遠(yuǎn)發(fā)展和規(guī)范管理，故選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B民辦高校獲得本科學(xué)歷授予權(quán)并非此次修法的最大亮點(diǎn)內(nèi)容?！蛾P(guān)于修改〈中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法〉的決定》主要聚焦于民辦學(xué)校分類管理等核心問題，而民辦高校獲得本科學(xué)歷授予權(quán)是與高校自身發(fā)展和教育管理體系相關(guān)的內(nèi)容，并非此次修法重點(diǎn)突出的變革，所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C取消關(guān)于“出資人可以從辦學(xué)結(jié)余中取得合理回報(bào)”的規(guī)定，是分類管理改革的一部分體現(xiàn)。分類管理后，不同性質(zhì)的民辦學(xué)校在收益分配等方面有不同規(guī)定，但它并不是本次修改的最大亮點(diǎn)。最大亮點(diǎn)更強(qiáng)調(diào)從整體制度設(shè)計(jì)上進(jìn)行的分類管理模式的構(gòu)建，所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性或者營利性民辦學(xué)校，這也是分類管理的具體表現(xiàn)形式之一。它是在分類管理這一核心制度框架下的操作層面內(nèi)容，本身是為了實(shí)現(xiàn)分類管理這一總體目標(biāo)，所以不能將其視為本次修改的最大亮點(diǎn)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，本題答案選A。5、按照教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，對完成本專業(yè)學(xué)業(yè)同時(shí)輔修其他專業(yè)并達(dá)到該專業(yè)輔修要求者，由學(xué)校發(fā)給（）。

A.輔修專業(yè)證書

B.該專業(yè)結(jié)業(yè)證書

C.該專業(yè)肄業(yè)證書

D.該專業(yè)畢業(yè)證書

【答案】：A

【解析】本題可根據(jù)相關(guān)規(guī)定對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A：輔修專業(yè)證書按照教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，對完成本專業(yè)學(xué)業(yè)同時(shí)輔修其他專業(yè)并達(dá)到該專業(yè)輔修要求者，學(xué)校會(huì)發(fā)給輔修專業(yè)證書。所以該選項(xiàng)符合規(guī)定，是正確的。選項(xiàng)B：該專業(yè)結(jié)業(yè)證書結(jié)業(yè)證書通常是指學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成績未及格，不能達(dá)到畢業(yè)資格，或者所在學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)沒有頒發(fā)國家或者地區(qū)教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可的證書能力，或者該項(xiàng)學(xué)習(xí)按照國家規(guī)定不應(yīng)或不能頒發(fā)畢業(yè)證。完成輔修專業(yè)并達(dá)到要求顯然不屬于結(jié)業(yè)情況，所以不會(huì)發(fā)給該專業(yè)結(jié)業(yè)證書，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C：該專業(yè)肄業(yè)證書肄業(yè)是指在校學(xué)習(xí)，尚未畢業(yè)而因故不能繼續(xù)學(xué)業(yè)。而題干中提到完成本專業(yè)學(xué)業(yè)同時(shí)輔修其他專業(yè)并達(dá)到該專業(yè)輔修要求，并非肄業(yè)情況，所以不會(huì)發(fā)給該專業(yè)肄業(yè)證書，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D：該專業(yè)畢業(yè)證書畢業(yè)證書是畢業(yè)生所取得的一種學(xué)歷憑證，表明學(xué)生在規(guī)定年限內(nèi)修完學(xué)校所安排的全部課程并合格。完成輔修專業(yè)達(dá)到要求并不等同于獲得該輔修專業(yè)的畢業(yè)資格，所以不會(huì)發(fā)給該專業(yè)畢業(yè)證書，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，正確答案是A。6、在行政訴訟中，人民法院審查的對象是（）。

A.抽象行政行為的合法性

B.抽象行政行為的合理性

C.具體行政行為的合法性

D.具體行政行為的合理性

【答案】：C

【解析】本題考查行政訴訟中人民法院的審查對象。行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員的行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向人民法院提起訴訟的活動(dòng)。選項(xiàng)A抽象行政行為是指行政機(jī)關(guān)針對不特定對象發(fā)布的能反復(fù)適用的具有普遍約束力的規(guī)范性文件，如行政法規(guī)、規(guī)章等。根據(jù)《行政訴訟法》規(guī)定，人民法院不受理公民、法人或者其他組織對行政法規(guī)、規(guī)章或者行政機(jī)關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令提起的訴訟，所以人民法院一般不審查抽象行政行為的合法性，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B同理，抽象行政行為通常不在行政訴訟的審查范圍內(nèi)，也就不存在審查其合理性的情況，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C具體行政行為是指行政機(jī)關(guān)在行政管理活動(dòng)中行使行政職權(quán)，針對特定的公民、法人或者其他組織，就特定的具體事項(xiàng)，作出的有關(guān)該公民、法人或者其他組織權(quán)利義務(wù)的單方行為?！缎姓V訟法》規(guī)定，人民法院審理行政案件，對行政行為是否合法進(jìn)行審查。所以人民法院審查的對象主要是具體行政行為的合法性，C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D人民法院審查行政案件主要是審查具體行政行為的合法性，而非合理性。在行政訴訟中，原則上法院不審查行政行為的合理性，只有在行政處罰明顯不當(dāng)，或者其他行政行為涉及款額的確定、認(rèn)定確有錯(cuò)誤等情況下，人民法院才可以判決變更，所以審查具體行政行為合理性并非主要審查對象，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是C。7、教師資格一經(jīng)取得，非依（）不得喪失和被撤銷。

A.學(xué)校規(guī)定

B.法律規(guī)定

C.教育行政部門規(guī)定

D.主管部門規(guī)定

【答案】：B

【解析】本題考查教師資格喪失和被撤銷的依據(jù)。教師資格是一項(xiàng)具有法定效力的職業(yè)資格，其取得和喪失、撤銷等都需要嚴(yán)格遵循相關(guān)法律規(guī)定。法律具有權(quán)威性、穩(wěn)定性和普遍適用性，能夠保障教師資格認(rèn)定和管理的公正性和嚴(yán)肅性。選項(xiàng)A，學(xué)校規(guī)定主要是針對學(xué)校內(nèi)部的管理、教學(xué)秩序等方面，學(xué)校不具備決定教師資格喪失和撤銷的權(quán)限，學(xué)校規(guī)定不能作為教師資格喪失和被撤銷的依據(jù)，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，法律規(guī)定是國家意志的體現(xiàn)，具有強(qiáng)制力和普遍約束力。教師資格的取得、喪失和撤銷等重要事項(xiàng)都由法律進(jìn)行規(guī)范，非依法律規(guī)定，任何人或組織都不能隨意使教師資格喪失和被撤銷，所以B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，教育行政部門規(guī)定通常是在法律框架下制定的具體實(shí)施細(xì)則或管理辦法，其效力低于法律，不能超越法律規(guī)定單獨(dú)作為教師資格喪失和被撤銷的依據(jù)，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，主管部門規(guī)定的范圍較為寬泛且缺乏明確的法律層級效力界定，不能像法律那樣全面、權(quán)威地規(guī)范教師資格的相關(guān)事宜，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是B。8、股權(quán)投資基金管理人應(yīng)當(dāng)為依法設(shè)立的公司或者合伙企業(yè)，名稱和經(jīng)營范圍中應(yīng)當(dāng)包含哪些相關(guān)字樣。（）

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅳ

D.Ⅲ、Ⅳ

【答案】：A"

【解析】本題是關(guān)于股權(quán)投資基金管理人相關(guān)規(guī)定的選擇題。題目詢問股權(quán)投資基金管理人名稱和經(jīng)營范圍中應(yīng)當(dāng)包含哪些相關(guān)字樣，選項(xiàng)設(shè)置為組合形式。正確答案選A，這意味著選項(xiàng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對應(yīng)的字樣均是股權(quán)投資基金管理人名稱和經(jīng)營范圍中應(yīng)當(dāng)包含的內(nèi)容。但題目中未給出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具體內(nèi)容，推測在實(shí)際題目中這些字樣是符合股權(quán)投資基金管理人相關(guān)法律法規(guī)對于名稱和經(jīng)營范圍規(guī)范要求的表述。通常法規(guī)會(huì)明確要求股權(quán)投資基金管理人在名稱和經(jīng)營范圍中體現(xiàn)與“基金管理投資管理資產(chǎn)管理股權(quán)投資”等相關(guān)字樣，以確保市場主體清晰表明其業(yè)務(wù)性質(zhì)和范疇，便于監(jiān)管和行業(yè)規(guī)范。"9、根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，我國義務(wù)教育的性質(zhì)最恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?/p>

A.強(qiáng)制國家教育

B.強(qiáng)制基礎(chǔ)教育

C.強(qiáng)制國民教育

D.強(qiáng)制免費(fèi)教育

【答案】：C

【解析】我國義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性等特點(diǎn)。義務(wù)教育是依據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國民教育。“強(qiáng)制國家教育”這種表述不準(zhǔn)確，義務(wù)教育雖由國家強(qiáng)制推行，但這一表述未能完整涵蓋義務(wù)教育面向全體國民的本質(zhì)特征?！皬?qiáng)制基礎(chǔ)教育”，基礎(chǔ)教育涵蓋范圍較廣，義務(wù)教育屬于基礎(chǔ)教育的一部分，但該表述沒有突出義務(wù)教育針對國民全體且具有法定強(qiáng)制實(shí)施這一核心性質(zhì)。“強(qiáng)制免費(fèi)教育”，免費(fèi)只是義務(wù)教育的一個(gè)特征，不能全面體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)。而“強(qiáng)制國民教育”準(zhǔn)確地體現(xiàn)了義務(wù)教育是國家以法律形式規(guī)定，全體適齡兒童、少年必須接受的教育，具有強(qiáng)制性且面向全體國民的屬性。所以本題答案選C。10、中國證監(jiān)會(huì)設(shè)股權(quán)投資基金監(jiān)管部，其職能包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本題考查中國證監(jiān)會(huì)設(shè)股權(quán)投資基金監(jiān)管部的職能相關(guān)內(nèi)容。題目中給出了一道選擇題，讓選擇該部門職能包括的選項(xiàng)。正確答案為D選項(xiàng)，即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。這意味著Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所表述的內(nèi)容均屬于中國證監(jiān)會(huì)股權(quán)投資基金監(jiān)管部的職能范疇。但由于題目中未給出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具體內(nèi)容，所以無法對各選項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)分析，但根據(jù)答案可知這四個(gè)選項(xiàng)所涉及的職能均是該監(jiān)管部具備的。"第二部分多選題(5題)1、教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列的基本涵義包括（）。

A.提高教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的等級

B.教育部門擁有教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的編制權(quán)

C.教育部門擁有教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的否決權(quán)

D.教育經(jīng)費(fèi)的分配權(quán)和管理權(quán)劃歸

【答案】：ABD

【解析】本題可對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析，判斷其是否屬于教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列的基本涵義。A選項(xiàng)：教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列意味著將教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算從原來的預(yù)算體系中獨(dú)立出來，提高其預(yù)算的等級，使其能夠更加清晰、明確地反映教育經(jīng)費(fèi)的收支情況，從而保障教育事業(yè)的資金需求，所以提高教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的等級屬于教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列的基本涵義，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)：教育部門擁有教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的編制權(quán)是教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列的重要體現(xiàn)。教育部門最了解教育事業(yè)的實(shí)際需求和發(fā)展規(guī)劃，由其編制預(yù)算能夠使預(yù)算更加符合教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)律和實(shí)際情況，有利于合理安排教育經(jīng)費(fèi)，因此教育部門擁有教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的編制權(quán)屬于教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列的基本涵義，B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)：教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列主要強(qiáng)調(diào)的是預(yù)算的編制、分配和管理等方面的獨(dú)立性和自主性，并沒有提及教育部門擁有教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的否決權(quán)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：將教育經(jīng)費(fèi)的分配權(quán)和管理權(quán)劃歸特定部門（通常是教育部門），能夠使教育部門根據(jù)教育事業(yè)的需求，更加合理、有效地分配和管理教育經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效率，這是教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列的重要內(nèi)容之一，所以教育經(jīng)費(fèi)的分配權(quán)和管理權(quán)劃歸屬于教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列的基本涵義，D選項(xiàng)正確。綜上，答案選ABD。2、根據(jù)我國現(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分的種類主要包括（）。

A.對在校學(xué)生的處分

B.對國家行政工作人員的處分

C.對教師的行政處分

D.對學(xué)生家長的行政處分

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查我國現(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的教育行政處分的種類。選項(xiàng)A對在校學(xué)生的處分屬于教育行政處分的范疇。學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，依據(jù)相關(guān)規(guī)定對學(xué)生實(shí)施處分，以維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序和管理秩序，這是教育行政活動(dòng)中的一部分，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B對國家行政工作人員的處分也是教育行政處分的重要組成部分。在教育系統(tǒng)中存在大量國家行政工作人員，當(dāng)他們違反相關(guān)規(guī)定時(shí)，會(huì)受到相應(yīng)的行政處分，這有助于規(guī)范教育行政管理工作，保障教育事業(yè)的健康發(fā)展，所以選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C教師是教育活動(dòng)的直接實(shí)施者，對教師的行政處分也是教育行政處分的常見類型。通過對違反教育相關(guān)規(guī)定和職業(yè)道德的教師進(jìn)行行政處分，能夠促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提升，所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D學(xué)生家長并非教育行政處分的對象。教育行政處分是針對與教育行政活動(dòng)直接相關(guān)的主體，如學(xué)生、行政工作人員、教師等進(jìn)行的管理措施，學(xué)生家長不屬于此范圍，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是ABC。3、參照我國《行政許可法》規(guī)定，國務(wù)院教育行政部門可以（）。

A.在制定的規(guī)章和規(guī)范性文件中設(shè)定教育行政許可

B.對教育行政許可規(guī)定具體實(shí)施的程序、條件等

C.向國務(wù)院提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議

D.向省、自治區(qū)、直轄市人民政府提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議

【答案】：BC

【解析】本題可依據(jù)我國《行政許可法》的相關(guān)規(guī)定，對各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析：選項(xiàng)A依據(jù)《行政許可法》，規(guī)章可以在上位法設(shè)定的行政許可事項(xiàng)范圍內(nèi)，對實(shí)施該行政許可作出具體規(guī)定。除法律、行政法規(guī)、國務(wù)院決定、地方性法規(guī)和省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)章外，其他規(guī)范性文件一律不得設(shè)定行政許可。國務(wù)院教育行政部門制定的規(guī)章和規(guī)范性文件，不能設(shè)定教育行政許可，只能對上位法設(shè)定的行政許可作出具體規(guī)定。所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B國務(wù)院教育行政部門作為教育行政領(lǐng)域的主管部門，有權(quán)對教育行政許可規(guī)定具體實(shí)施的程序、條件等。這有助于規(guī)范教育行政許可的實(shí)施，保障行政許可工作的順利進(jìn)行，使教育行政許可的執(zhí)行更加科學(xué)、合理、有序。因此選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C國務(wù)院教育行政部門在教育行政管理工作中，熟悉教育行政許可的實(shí)際情況和存在的問題。為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展和改革需要，它可以向國務(wù)院提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議。國務(wù)院作為國家最高行政機(jī)關(guān)，能夠綜合考慮各方面因素，對這些立法建議進(jìn)行研究和決策。所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D立法建議通常是向具有相應(yīng)立法權(quán)的機(jī)關(guān)提出。省、自治區(qū)、直轄市人民政府主要負(fù)責(zé)執(zhí)行法律法規(guī)和政策，并不具有教育行政許可的立法權(quán)。國務(wù)院教育行政部門應(yīng)向國務(wù)院提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議，而非向省、自治區(qū)、直轄市人民政府提出。所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，本題的正確答案是BC。4、我國政府為外國留學(xué)生設(shè)立的“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金”除研究生獎(jiǎng)學(xué)金外，還有（）。

A.本科生獎(jiǎng)學(xué)金

B.?？粕?jiǎng)學(xué)金

C.進(jìn)修生獎(jiǎng)學(xué)金

D.扶貧獎(jiǎng)學(xué)金

【答案】：AC

【解析】本題主要考查對“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金”類別構(gòu)成的了解。選項(xiàng)A“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金”包含本科生獎(jiǎng)學(xué)金。我國為外國留學(xué)生提供了多種層次的獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)，本科生群體也是獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋的對象之一，設(shè)立本科生獎(jiǎng)學(xué)金有助于吸引更多優(yōu)秀的外國學(xué)生來中國接受本科階段的教育，加強(qiáng)國際教育交流與合作，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金”一般不設(shè)置?？粕?jiǎng)學(xué)金。在我國針對外國留學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金體系中，重點(diǎn)側(cè)重于支持學(xué)歷層次較高的研究生教育以及本科教育等，?？茖哟蔚莫?jiǎng)學(xué)金設(shè)置并非“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金”的常規(guī)組成部分，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金”涵蓋進(jìn)修生獎(jiǎng)學(xué)金。進(jìn)修生是外國留學(xué)生中的一個(gè)重要群體，他們到中國進(jìn)行短期的學(xué)習(xí)和交流，通過設(shè)立進(jìn)修生獎(jiǎng)學(xué)金，可以鼓勵(lì)更多外國進(jìn)修生到中國學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識和技術(shù)，促進(jìn)不同國家之間在學(xué)術(shù)、文化等方面的交流，所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D“扶貧獎(jiǎng)學(xué)金”并不是“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金”的組成部分?！爸袊?jiǎng)學(xué)金”主要是為了推動(dòng)國際教育交流與合作，吸引外國優(yōu)秀人才來中國學(xué)習(xí)，而“扶貧獎(jiǎng)學(xué)金”通常與國內(nèi)扶貧相關(guān)工作中針對特定貧困學(xué)生群體設(shè)立的獎(jiǎng)勵(lì)資助有關(guān)，與本題所涉及的外國留學(xué)生“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金”無關(guān)，因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，答案選AC。5、《教育法》規(guī)定的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本義務(wù)包括（）。

A.遵守法律法規(guī)

B.維護(hù)受教育者及教職工的合法權(quán)益

C.依法接受監(jiān)督

D.貫徹國家的教育方針

【答案】：ABCD

【解析】本題考查《教育法》規(guī)定的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本義務(wù)。選項(xiàng)A學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)作為社會(huì)的組成部分，遵守法律法規(guī)是其基本的責(zé)任和義務(wù)。法律法規(guī)是社會(huì)秩序和公平正義的保障，學(xué)校遵守法律法規(guī)，能夠確保其自身的教育教學(xué)活動(dòng)在合法合規(guī)的軌道上進(jìn)行，維護(hù)教育領(lǐng)域的正常秩序。所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的主要工作對象是受教育者和教職工，維護(hù)他們的合法權(quán)益是其應(yīng)盡的職責(zé)。受教育者有接受教育、獲得公平評價(jià)等權(quán)利，教職工有獲得合理報(bào)酬、職業(yè)發(fā)展等權(quán)利。學(xué)校保障他們的合法權(quán)益，有利于營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。因此，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C依法接受監(jiān)督是保證學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)規(guī)范運(yùn)作、提高教育質(zhì)量的重要措施。通過監(jiān)督，可以促使學(xué)校嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和教育政策，合理使用教育資源，提高教育教學(xué)水平。所以，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有義務(wù)依法接受來自政府、社會(huì)、家長等各方面的監(jiān)督。故選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D教育方針是國家根據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求提出來的一定時(shí)期的教育工作的總方向和總目標(biāo)。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)作為教育活動(dòng)的實(shí)施主體，必須貫徹國家的教育方針，使教育活動(dòng)符合國家和社會(huì)的需要，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。所以選項(xiàng)D正確。綜上，ABCD四個(gè)選項(xiàng)均為《教育法》規(guī)定的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本義務(wù)，本題答案選ABCD。第三部分大題(1題)1、宋某，某大學(xué)大三學(xué)生。2013年6月的一天上午，宋某被所在學(xué)院學(xué)工辦的老師指派送一份材料到校行政樓團(tuán)委學(xué)工科。在送完材料后，宋某并沒有立即返回向老師報(bào)告材料送交情況，而是竄到行政樓教務(wù)處某老師的辦公室，趁該老師離開辦公室之機(jī)，竊得手機(jī)一部。結(jié)果，被返回辦公室的老師發(fā)現(xiàn)，將其扭送校保衛(wèi)處。下午上班時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)在得到保衛(wèi)處關(guān)于宋某不僅此次盜竊老師的手機(jī)，并且學(xué)校行政樓不久前發(fā)生的老師們的手機(jī)、現(xiàn)金幾次被盜，都是其所為的報(bào)告后，立即召集學(xué)生處、保衛(wèi)處以及宋某所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)會(huì)商如何處理。經(jīng)討論后的處理意見是：1.考慮到盜竊事件對學(xué)校聲譽(yù)和宋某前途的影響，不將宋某送公安機(jī)關(guān)處理；

2.勒令宋某退學(xué)，由其父母將其帶回；3.如果宋某及其父母不同意學(xué)校勒令退學(xué)的處理決定，則對宋某給予開除學(xué)籍處分；4.對宋某勒令退學(xué)的處理決定，由學(xué)生處與宋某所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一起向宋某及其父母口頭宣布，并要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學(xué)，永不反悔。請仔細(xì)閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，高校學(xué)生違紀(jì)后的紀(jì)律處分有哪幾種？

2.根據(jù)教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定，學(xué)校對學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)符合什么樣的要求？3.如果要開除宋某，該校誰有權(quán)決定？做出開除宋某學(xué)籍的決定之前，學(xué)校應(yīng)當(dāng)怎么做？學(xué)校出具的處分決定書在內(nèi)容上和程序上，有什么規(guī)范要求？4.你認(rèn)為學(xué)校對宋某涉嫌盜竊的處理意見主要有哪些不當(dāng)？

【答案】：$1.按照2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,高校學(xué)生違紀(jì)后的紀(jì)律處分有：（1）警告,（2）嚴(yán)重警告,（3）記過,（4）留校察看,（5）開除學(xué)籍。

2.根據(jù)2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定,學(xué)校對