2023八年級英語下冊Module10OntheradioUnit1Ihopethatyoucanjoinusoneday第二課時說課稿（新版）外研版一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自外研版2023八年級英語下冊Module10OntheradioUnit1Ihopethatyoucanjoinusoneday第二課時。本節(jié)課主要圍繞聽力材料和口語交際展開，內(nèi)容包括聽力練習(xí)、詞匯學(xué)習(xí)、句型練習(xí)和角色扮演等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高聽力理解能力，掌握相關(guān)詞匯和句型，并能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的口語交際。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生對英語聽力的敏感度和理解能力，提升學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力；增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識，使學(xué)生能夠欣賞和尊重不同的文化背景；通過合作學(xué)習(xí)和角色扮演，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.聽力理解：學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解聽力材料中的關(guān)鍵信息，包括事實(shí)、觀點(diǎn)和意圖。

2.詞匯運(yùn)用：學(xué)生能夠正確使用新學(xué)的詞匯，并在句子中恰當(dāng)運(yùn)用。

3.口語表達(dá)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡單的日常對話。

難點(diǎn)：

1.聽力材料的理解：由于語言差異和文化背景，學(xué)生可能難以理解聽力材料的細(xì)節(jié)。

2.詞匯的靈活運(yùn)用：學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中可能無法靈活運(yùn)用新學(xué)的詞匯。

3.口語表達(dá)的流利性：學(xué)生在角色扮演時可能因?yàn)榫o張而影響口語表達(dá)的流利度。

解決辦法：

1.針對聽力理解，通過播放聽力材料前提供背景信息和關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生預(yù)測內(nèi)容，并在聽后進(jìn)行聽力材料分析和討論。

2.針對詞匯運(yùn)用，通過詞匯卡片、游戲和實(shí)際語境練習(xí)，讓學(xué)生在多種情境中復(fù)習(xí)和運(yùn)用新詞匯。

3.針對口語表達(dá)，通過小組討論、角色扮演和模擬真實(shí)場景，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中練習(xí)口語，同時提供及時的反饋和糾正。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語》八年級下冊Module10OntheradioUnit1Ihopethatyoucanjoinusoneday。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的聽力材料、詞匯卡片、圖片和簡短視頻，以幫助學(xué)生理解文化和背景知識。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備錄音機(jī)和耳機(jī)，確保聽力練習(xí)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組活動。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師播放一段關(guān)于電臺節(jié)目的簡短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考電臺節(jié)目對人們生活的影響。

2.提問：Whatdoyouthinkaboutradioprograms?Haveyoueverlistenedtoanyradioprograms?

3.學(xué)生分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：Ontheradio。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解聽力材料，分析文章結(jié)構(gòu)，提煉關(guān)鍵信息。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注聽力材料中的新詞匯和句型，如：joinus,oneday,radiostation等。

3.通過PPT展示詞匯卡片，講解詞匯用法和搭配。

4.學(xué)生跟讀并模仿聽力材料中的句型，教師糾正發(fā)音和語調(diào)。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.聽力練習(xí)：教師播放聽力材料，學(xué)生完成聽力測試題，檢驗(yàn)對文章的理解程度。

2.詞匯練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)詞匯，完成填空、匹配和翻譯等練習(xí)。

3.句型練習(xí)：教師展示句型例句，學(xué)生進(jìn)行口頭造句練習(xí)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：Whatisthemainpurposeoftheradioprograminthelisteningmaterial?

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬電臺節(jié)目主持人和聽眾之間的對話。

2.學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享各自的角色扮演心得。

3.教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，并提出改進(jìn)建議。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：Howcanwemakegooduseofradioprogramsinourdailylife?

2.學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)。

3.教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)：Radioprogramscanhelpuslearnaboutdifferentculturesandexpandourhorizons.

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)聽力理解、詞匯運(yùn)用和口語表達(dá)的重要性。

2.布置作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成課后練習(xí)題。

教學(xué)時長：45分鐘六、知識點(diǎn)梳理

本節(jié)課的知識點(diǎn)圍繞外研版2023八年級英語下冊Module10OntheradioUnit1Ihopethatyoucanjoinusoneday第二課時展開，具體如下：

一、聽力理解

1.關(guān)鍵信息提?。簩W(xué)會從聽力材料中快速捕捉關(guān)鍵信息，如時間、地點(diǎn)、人物、事件等。

2.主旨大意理解：把握聽力材料的整體意思，理解作者的意圖和目的。

3.推理判斷：根據(jù)聽力材料中的信息，進(jìn)行合理的推理和判斷。

二、詞匯學(xué)習(xí)

1.新詞匯：joinus,oneday,radiostation,program,station,listener,interview,weatherreport等。

2.詞匯用法：了解新詞匯的詞性和用法，能夠在句子中正確運(yùn)用。

3.詞匯搭配：學(xué)習(xí)與新詞匯相關(guān)的固定搭配，如joinin,oneday,weatherreport等。

三、句型練習(xí)

1.情景對話：學(xué)會運(yùn)用日常用語進(jìn)行簡單的情景對話。

2.句型結(jié)構(gòu)：掌握常見的英語句型結(jié)構(gòu)，如一般現(xiàn)在時、一般過去時等。

3.語法知識：復(fù)習(xí)和鞏固與聽力材料相關(guān)的語法知識，如動詞時態(tài)、冠詞、介詞等。

四、口語交際

1.角色扮演：能夠根據(jù)聽力材料進(jìn)行角色扮演，模擬電臺節(jié)目主持人和聽眾之間的對話。

2.溝通技巧：提高在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。

3.團(tuán)隊(duì)合作：通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

五、文化背景

1.電臺節(jié)目介紹：了解不同類型的電臺節(jié)目及其特點(diǎn)。

2.電臺文化：探討電臺節(jié)目對人們生活的影響，以及電臺在文化交流中的作用。

3.跨文化意識：培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，尊重和欣賞不同的文化背景。

六、學(xué)習(xí)方法

1.預(yù)習(xí)策略：學(xué)會如何預(yù)習(xí)聽力材料，提高聽力理解能力。

2.詞匯記憶：掌握有效的詞匯記憶方法，提高詞匯運(yùn)用能力。

3.口語練習(xí)：通過多種方式，如角色扮演、小組討論等，提高口語交際能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①聽力理解部分：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：如何從聽力材料中提取關(guān)鍵信息，理解主旨大意，進(jìn)行推理判斷。

-重點(diǎn)詞匯：joinus,oneday,radiostation,program,station,listener,interview,weatherreport等。

-重點(diǎn)句型：Ihopethatyoucanjoinusoneday.Thisprogramisabout...Wearegoingtohaveaninterviewwith...Theweatherreportsays...

②詞匯學(xué)習(xí)部分：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：新詞匯的詞性和用法，以及它們在句子中的正確運(yùn)用。

-重點(diǎn)詞匯：joinus,oneday,radiostation,program,station,listener,interview,weatherreport等。

-重點(diǎn)句型：Ihopethatyoucanjoinusoneday.Thisisaradioprogram.Welistentotheweatherreporteverymorning.

③句型練習(xí)部分：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：日常情景對話的句型結(jié)構(gòu)，以及動詞時態(tài)和語法知識的運(yùn)用。

-重點(diǎn)詞匯：join,listen,interview,report等。

-重點(diǎn)句型：Canyoujoinusfortheprogram?Ilistentotheradioeverymorning.Wearegoingtohaveaninterviewwithafamoussinger.

④口語交際部分：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：角色扮演的技巧，以及在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。

-重點(diǎn)詞匯：interview,program,station,listener等。

-重點(diǎn)句型：Ihopeyoucanjoinusfortheinterview.Let'slistentotheradioprogramtogether.

⑤文化背景部分：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：電臺節(jié)目的類型和文化影響，以及電臺在文化交流中的作用。

-重點(diǎn)詞匯：radioprogram,station,listener,weatherreport等。

-重點(diǎn)句型：Radioprogramsarepopularinourcountry.Theyprovideuswithnewsandentertainment.

⑥學(xué)習(xí)方法部分：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：如何有效預(yù)習(xí)聽力材料，記憶詞匯，以及提高口語交際能力。

-重點(diǎn)詞匯：preparation,vocabulary,communicationskills等。

-重點(diǎn)句型：Beforelistening,Ireadthescripttogetanidea.Ipracticevocabularyeveryday.Ijoiningroupdiscussionstoimprovemyspeakingskills.八、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂中，我嘗試了更多的互動環(huán)節(jié)，比如小組討論和角色扮演，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們在真實(shí)的語境中練習(xí)英語。

2.跨學(xué)科融合：我嘗試將英語教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合，比如使用多媒體展示電臺節(jié)目的歷史和文化背景，讓學(xué)生在視覺和聽覺上都有更豐富的體驗(yàn)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.聽力材料選擇：我發(fā)現(xiàn)聽力材料的選擇對學(xué)生來說有時過于簡單，導(dǎo)致他們沒有足夠的挑戰(zhàn)性。我需要選擇更具挑戰(zhàn)性的材料，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.詞匯教學(xué)：在詞匯教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對一些詞匯的記憶不夠牢固，尤其是在日常對話中運(yùn)用不靈活。這可能是因?yàn)樵~匯教學(xué)的重復(fù)性不夠，我需要找到更有效的詞匯復(fù)習(xí)策略。

3.評價(jià)方式單一：目前的評價(jià)方式主要是通過書面測試，這可能導(dǎo)致學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)沒有得到充分的評價(jià)。我需要多樣化評價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作和口語表達(dá)。

反思改進(jìn)