幼師考試教材題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動思維B.抽象邏輯思維C.具體形象思維D.形式運算思維2.幼兒期最典型、最有特色的游戲，也是創(chuàng)造性游戲中最具代表性的是（）A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲D.智力游戲3.幼兒每日膳食中，蛋白質(zhì)供熱應(yīng)占總熱能的（）A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%D.40%-45%4.3-6歲兒童每日戶外活動時間應(yīng)有（）A.1小時B.1-2小時C.2-3小時D.3-4小時5.教師在幼兒書寫準備的指導中，不恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.用圖畫和符號表達自己的愿望和想法B.書寫自己的名字C.養(yǎng)成正確的寫畫姿勢D.學習書寫常見漢字6.幼兒教師了解幼兒的最主要目的是（）A.為更好地促進幼兒發(fā)展提供依據(jù)B.為教師專業(yè)成長提供依據(jù)C.為建立幼兒檔案提供依據(jù)D.為檢查評比提供依據(jù)7.幼兒體育活動的活動量取決于活動的（）、密度和時間三個因素的綜合情況。A.場地B.材料C.強度D.形式8.幼兒園教育工作評價應(yīng)當（）A.以行政人員評價為主，專家等參與評價為輔B.以園長自評為主，教師等參與評價為輔C.以教師自評為主，園長等參與評價為輔D.以家長評價為主，幼兒等參與評價為輔9.幼兒意識到自己和他人一樣都有情感、有動機、有想法，這反映幼兒（）A.個性的發(fā)展B.情感的發(fā)展C.社會認知的發(fā)展D.感覺的發(fā)展10.下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽協(xié)調(diào)（）A.有些嬰兒聽到音樂會露出笑容B.聽到巨大的聲響，嬰兒會瞪大眼睛C.嬰兒聽到母親叫“寶寶”，就會去找媽媽D.嬰兒看到大人逗他說話，會一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子答案：1.C2.A3.A4.C5.D6.A7.C8.C9.A10.C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒記憶的特點包括（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.形象記憶為主C.機械記憶較多D.記得快忘得也快2.幼兒游戲的基本特征有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.社會性3.幼兒園教育活動的組織形式有（）A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.家庭活動4.幼兒語言教育的目標包括（）A.傾聽與表達B.閱讀與書寫準備C.語法學習D.詞匯積累5.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力有（）A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力B.一日生活的組織與保育能力C.游戲活動的支持與引導能力D.教育活動的計劃與實施能力6.幼兒心理健康的標志有（）A.動作發(fā)展正常B.認知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽7.幼兒園常見的傳染病有（）A.流感B.手足口病C.水痘D.麻疹8.幼兒科學探究的過程包括（）A.提出問題B.作出假設(shè)C.進行探究D.得出結(jié)論9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.安全性原則B.參與性原則C.經(jīng)濟性原則D.教育性原則10.幼兒品德教育的內(nèi)容主要包括（）A.文明禮貌教育B.友愛教育C.集體生活教育D.良好的個性培養(yǎng)答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.AB5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的學習是以間接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。（）2.幼兒教師只需要具備扎實的專業(yè)知識，不需要掌握教育技能。（）3.幼兒園應(yīng)保證幼兒每天有充足的午睡時間，一般為2-3小時。（）4.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學習關(guān)鍵在于讓幼兒掌握一定的藝術(shù)技能。（）5.為了保證幼兒的安全，幼兒園的玩具應(yīng)該選擇無危險隱患的成品玩具，不提倡自制玩具。（）6.幼兒親社會行為的發(fā)展是在游戲和日常生活中通過觀察和模仿學習而形成的。（）7.幼兒的攻擊性行為主要是因為缺乏教養(yǎng)，與生理因素無關(guān)。（）8.幼兒園課程評價的目的是為了鑒別幼兒的發(fā)展水平。（）9.3-4歲幼兒能熟練使用筷子吃飯。（）10.教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的個體差異，提供適宜的學習經(jīng)驗和支持。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒觀察力發(fā)展的特點。答案：幼兒觀察力發(fā)展特點：觀察的目的性不強，持續(xù)時間較短，缺乏系統(tǒng)性，細致性不足，概括性較低。隨著年齡增長逐漸發(fā)展。2.簡述幼兒園一日生活常規(guī)的意義。答案：有助于幼兒形成良好生活習慣和行為規(guī)范；保障幼兒安全，讓生活有序；為學習等活動奠定基礎(chǔ)；利于培養(yǎng)自律能力和社會適應(yīng)能力。3.簡述培養(yǎng)幼兒良好飲食習慣的方法。答案：營造良好進餐環(huán)境，固定進餐時間地點；合理安排飲食，提供豐富食物；大人以身作則，不挑食偏食；培養(yǎng)良好進餐禮儀，不催促。4.簡述幼兒園游戲?qū)τ變喊l(fā)展的作用。答案：游戲能促進幼兒身體發(fā)展，鍛煉動作協(xié)調(diào)；利于認知發(fā)展，增長知識；促進社會性發(fā)展，學會交往合作；還有助于情感宣泄與表達。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力？答案：提供豐富材料和自由空間，鼓勵自主探索；設(shè)置開放性問題，引導多角度思考；包容獨特想法，給予肯定；開展創(chuàng)造性活動，如美工、建構(gòu)游戲等。2.討論家園合作對幼兒教育的重要性。答案：家園合作能整合資源，提供更全面教育；保持教育一致性，強化教育效果；讓家長了解孩子情況，共同促進發(fā)展；增進親子關(guān)系，利于幼兒心理健康。3.當幼兒在游戲中發(fā)生沖突時，教師應(yīng)如何處理？答案：先冷靜觀察，不急于介入，讓幼兒嘗試自行解決；若沖突激烈，及時制止