絕密★啟用前2026屆高三第一學期開學質量檢測全卷滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請按題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。4.考試結束后，請將試卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項是符合題目要求的。1.河南安陽殷墟婦好墓出土的鸮尊，造型以鸮(貓頭鷹)為原型，頭部高昂，雙目圓睜，雙翼收攏，既保留猛禽的威嚴氣勢，又通過紋飾雕琢賦予其神秘莊重之感。甲骨文中多次記載商王祭祀鸮神，認為鸮是溝通人神的靈禽。該器物反映的文化內涵是A.民惟邦本B.崇德尚禮C.敬神保民D.天人感應2.下面為兩漢刺史任遷統(tǒng)計表。其中，縣令和侍御史在漢代都是等級不高的官僚，議郎、尚書丞、中郎將等為中央官。據此可知，漢代縣令十五公國相一侍御史十博士二議郎五諫議大夫三謁者二尚書丞二公府掾二將相上佐五中郎將二其他十共五十九人刺史A.專制皇權空前加強B.刺史的遴選看重基層經歷C.監(jiān)察體系日益完備D.中央不斷強化對地方控制3.東晉時期，瑯琊王氏家族成員王虞(王羲之叔父)在繪畫中開創(chuàng)“書畫同體”理論，將士族崇尚的玄學思辨融入筆墨，其《異獸圖》既保留漢代畫像石的雄渾風格，又以“一筆畫”技法表現線條的飄逸感，被評為“理意兼得，甚有骨氣”。這種藝術創(chuàng)作反映了東晉士族A.借藝術實踐強化文化身份認同B.通過技法創(chuàng)新突破門第制度束縛C.以玄學理論顛覆傳統(tǒng)繪畫法度D.用藝術重構南方政權的文化正統(tǒng)高三歷史試題第1頁(共6頁)B高三歷史試題第2頁(共6頁)B4.10世紀末至11世紀初，北宋在河北緣邊設置“榷場”與遼貿易，規(guī)定遼商需以白銀或絹帛折算交易，嚴禁以銅錢支付。同時政府在榷場設“監(jiān)官”,專門核查遼商攜帶的貨物種類與數量，對走私硫磺、弓箭等軍用物資者處以重刑，但允許遼地藥材、皮毛自由進入。這A.說明遼宋軍事對峙阻礙貿易發(fā)展B.體現了北宋對邊境貿易的管控與引導C.導致遼宋之間商品交流日益萎縮D.反映了北宋白銀貨幣化進程已經完成認天理”,認為倫理道德并非玄奧教條，而是存在于百姓耕織、商賈貿易等日?；顒又小＿@一觀點反映了當時A.儒學正統(tǒng)地位動搖B.心學流派內部出現分化C.理學思想的世俗化D.工商皆本觀念廣泛傳播6.1896年，盛宣懷在奏請創(chuàng)辦南洋公學時提出：“擬設鐵路、電報兩科，選募生徒，延請中西教習，分門講授?！钡趯W堂實際運營中，卻因“士紳疑學堂為洋教所設，民間誤西學為奇技淫巧”,導致招生困難；且因“經費仰賴官款，常遇撥款延緩，校舍修繕、儀器購置多受掣肘”。這些現象主要反映了A.傳統(tǒng)觀念對新式學堂的抵制B.晚清政府對教育近代化重視不足C.中國教育近代化進程的艱難D.中西文化沖突阻礙近代教育發(fā)展7.下表為近代中國農產品出口與工業(yè)制品進口數據(單位：千海關兩)。據表可知，1880—1920年中國3A.對外出口貿易速度領先世界B.對外貿易結構實現根本轉型C.成為列強資本輸出主要場所D.與世界經濟聯系的深度拓展8.1930年，南京國民政府與日本簽訂《中日關稅協定》,規(guī)定“日本承認中國關稅自主，中國則保證對日本貨物所課稅率，應與其他各國貨物稅率相同，且不超過1925年北京關稅會議所定之稅率”。這一條約的簽訂A.體現了國民政府的外交策略B.標志著中日平等外交關系的確立C.使中國徹底收回關稅自主權D.直接推動中國民族工業(yè)迅速發(fā)展高三歷史試題第3頁(共6頁)B9.1942年，延安《解放日報》開設“文藝專欄”,下表所示為部分作品信息，這些作品的主要作用是核心內容小說楊朔A.通過塑造典型強化階級斗爭意識B.將個人敘事融入民族解放的時代主題C.借文化宣傳推動根據地政權建設D.以文藝形式來鞏固國民革命統(tǒng)一戰(zhàn)線10.1954年，長春第一汽車制造廠建設期間，一支青年突擊隊克服技術難關，提前完成關鍵設備安裝任務，展現出“不怕苦、不怕累”的奮斗精神。該廠團委對其進行通報表揚，并授予“青年先鋒崗”稱號。這一表揚意在A.推動工廠技術的自主創(chuàng)新B.強化青年的集體主義意識C.激勵青年投身工業(yè)化建設D.提高工人的生產安全意識11.下表是20世紀80年代至21世紀10年代中國對非洲援助的部分舉措。對此解讀正確的是，中國對非洲的援助時間援助舉措1983年向贊比亞派遣醫(yī)療隊，累計診治患者超300萬人次，培訓當地醫(yī)護人員1998年與尼日利亞合作建設職業(yè)技術學院，開設機械維修、農業(yè)種植等專業(yè)2010年A.以醫(yī)療衛(wèi)生援助作為長期核心領域B.推動非洲完成了工業(yè)化進程C.呈現從民生保障到發(fā)展賦能的趨勢D.構建起中非均衡的經濟格局12.古埃及新王國時期(前1550—前1070年)的墓室壁畫中，出現了迦南地區(qū)的農作物與努比亞地區(qū)的黃金制品，同時底比斯神廟的碑文記載了法老從地中海沿岸輸入雪松木材的史實。這表明古埃及文明A.通過貿易網絡實現多元文化交融B.依賴對外掠奪獲取經濟資源C.手工業(yè)技術水平落后于周邊地區(qū)D.政治統(tǒng)治范圍覆蓋西亞非洲13.16世紀20年代，瑞士蘇黎世市政議會頒布法令：禁止天主教彌撒儀式，要求所有教會使用德語祈禱文，沒收修道院土地并將其用于市政建設和救濟貧民。這一現象反映出蘇黎世A.以世俗權力推動宗教變革B.打破了天主教的精神壟斷C.建立政教合一的政治體制D.推動了資本主義經濟發(fā)展14.1882年，美國紐約珍珠街發(fā)電廠建成后，首批電燈主要安裝在華爾街金融區(qū)和少數富人宅邸，照明是彰顯身份的奢侈品，普通家庭依賴油燈，夜間活動受限。到1900年，隨著發(fā)電技術改進和輸電網絡擴展，電燈已進入紐約普通工薪家庭，成為日常必備設施，人們夜間活動明顯增多。美國這一變化表明A.電力工業(yè)體系全面建立B.社會階層差異徹底消除C.城市基礎設施完善成熟D.技術進步改變生活方式15.1921年，印度非暴力不合作運動進入高潮，孟買的學生群體發(fā)起“抵制殖民教育”運動，紛紛進入由民族主義者開設的“國民學?！睂W習；加爾各答的商人則聯合抵制英國商品A.推動了印度教育體系的獨立B.彰顯了民族獨立的堅定訴求C.實現了民族經濟的自主發(fā)展D.瓦解了英國在印度殖民統(tǒng)治16.20世紀90年代，北美自由貿易區(qū)成立后，美國憑借技術和資本優(yōu)勢主導高端制造業(yè)發(fā)展，墨西哥則依托勞動力成本優(yōu)勢承接勞動密集型產業(yè)轉移。同一時期，亞太經合組織成員中，日本專注于汽車和電子技術研發(fā)，韓國側重半導體加工制造。這反映出區(qū)域集團化的核心邏輯是A.強化政治同盟關系B.推動意識形態(tài)統(tǒng)一C.消除國際貿易壁壘D.優(yōu)化區(qū)域資源配置17.閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料一中原文化歷史悠久，河南作為中華文明的重要發(fā)祥地，戲曲藝術源遠流長。宋元時期，河南是雜劇的重要流行區(qū)域，為戲曲發(fā)展奠定了深厚基礎。明清時期，河南各地廟會興盛，為戲曲演出提供了廣闊的平臺。在此過程中，由宋雜劇、元雜劇發(fā)展而來的河南梆子(豫劇前身)逐漸形成，它吸收了河南民間小調、說唱藝術等元素，唱腔高亢激越、通俗易懂，深受群眾喜愛。清代，河南梆子不僅在本省廣泛流傳，還傳播到山東、材料二新中國成立后，河南梆子迎來了新的發(fā)展機遇。1956年，河南省舉辦了首屆戲曲觀摩演出大會，推動了河南梆子的改革與創(chuàng)新。此后，河南省成立了豫劇劇院，各地也紛紛組建專業(yè)豫劇團。政府組織專家對傳統(tǒng)劇目進行整理、改編，去除了其中封建糟粕，保留了精華部分。同時，大力培養(yǎng)豫劇人才，建立承相結合的方式，培養(yǎng)了常香玉等一批著名演員。20世紀80年代以來，豫劇不斷吸收現代藝術元素，創(chuàng)作出許多反映時代風貌的新劇目，并通過電影、電視等媒介擴大影響。如—-摘編自河南省文化廳《豫劇藝術研究》等高三歷史試題第4頁(共6頁)B高三歷史試題第5頁(共6頁)B材料三豫劇傳統(tǒng)劇目《花木蘭》講述了花木蘭女扮男裝、替父從軍的故事，塑造了一位(1)根據材料一并結合所學知識，分析清代河南梆子發(fā)展的有利條件。(8分)(2)根據材料二并結合所學知識，分析新中國成立后豫劇發(fā)展的特點。(8分)(3)綜合上述材料并結合所學知識，指出保護和傳承豫劇的文化價值，并談談當下保護傳統(tǒng)戲曲可以采取的具體措施。(9分)18.閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料一下表為中古時期倫敦城市空間的演進概況：時間11世紀末威廉一世定都倫敦，修建倫敦塔作為王室要塞，城市空12世紀倫敦主教座堂(圣保羅大教堂)重建，哥特式建筑風格成為城13世紀城內形成聚居區(qū)成立都市工務委員會，啟動大規(guī)模城市改造。工程以改善交通為核心，修建環(huán)形鐵路和跨泰晤士河橋梁，將工業(yè)區(qū)、港口與商業(yè)區(qū)連接；拆除貧民窟，建設下設煤氣和自來水管道；在城市邊緣規(guī)劃海德公園等大型綠地，在社區(qū)內增建小型公園。但改造中大量中世紀街道被拆除，工人因房租上漲被迫遷往郊區(qū)。(1)根據材料一并結合所學知識，說明中古時期倫敦城市空間演進的歷史背景。(7分)(2)根據材料二并結合所學知識，評價19世紀倫敦的城市空間改造。(8分)19.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料晚清民國時期，報刊作為思想傳播的重要載體，對婦女的角色定位、權利訴求等的認知不斷發(fā)展。下表為晚清民國報刊中關于婦女的相關論述。時間及報刊核心觀點1898年《女學報》“女學救國”“欲強國必由女學始，婦女智則國智，婦女強則國強。”“女界革命”“掃除數千年專制之毒，作獨立自由之女國民。”1915年《新青年》“個性解放”“反對‘三從四德’,主張婦女擁有婚姻自主權、受教育權，成為獨立人格的‘新女性’?！薄半A級解放與性別解放結合”“婦女解放不是孤立的，必與打倒帝國主義、封建軍閥的革命同步。”—-摘編自劉迪等《從晚清民國報刊看“婦女”概念的變遷》根據材料，圍繞“中國近代對婦女的認知”,自擬論題，并結合所學中國近代史知識予以闡述。(要求：論題明確，史論結合，史實正確，邏輯清晰)高三歷史試題第6頁(共6頁)B12345678DBABCCDA9BCCAADBD一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項是符合題目要求的?！窘馕觥繌牟牧峡矗^尊作為祭祀用器，其造型融合猛禽威嚴與神秘紋飾，且鸮被視為“溝通人神的靈禽”,體現了古人通過器物與神靈建立聯系，認為自然物象(鸮)可作為人神感應的媒介，這與“天人感應”中強調天、神與人之間存在互動感應的內涵相符，故D項正確?！懊裎┌畋尽眰戎匾悦駷楸镜闹螄砟?，如儒家民本思想，材料未涉及對民眾地位的強調，排除A項；“崇德尚禮”強調道德修養(yǎng)與禮儀規(guī)范，材料中鸮尊的功能是祭祀神靈，與倫理道德或禮儀制度的構建無關，排除B項；“敬神保民”核心是敬畏神靈與保佑民眾的結合，材料更突出鸮作為人神溝通的橋梁，未體現“保民”的具體指【解析】根據題干表格數據信息可知，兩漢遷刺史的59人中，縣令最多，達到15人，約占比1/3。其次為侍御史，共10人，約占比1/6。這二者是遷任刺史最主要的途徑，而縣令和侍御史在漢代都是等級不高的官僚，這說明漢代刺史的遴選極為看重基層經歷，故B項正確。專制皇權得到空前強化是在明清時期，A項說法錯誤，排除；題干闡述的主題是刺史的選拔，不能推測監(jiān)察體系日益完備，排除C項；材料未體現中央不斷強化對地方的控制，排除D項?！窘馕觥繓|晉士族將玄學思辨與繪畫技法融合，在保留傳統(tǒng)風格的基礎上注入士族特有的審美追求，如“一筆畫”的飄逸感，本質是通過藝術創(chuàng)作構建區(qū)別于庶族的文化符號體系，以此強化門閥群體的文化身份認同，故A項正確。B項“突漢代畫像石風格”矛盾，士族藝術實際是對傳統(tǒng)的改造而非顛覆，排除；D項“重構南方政權的文化正統(tǒng)”屬于過度解讀，材料僅涉及士族個體的藝術實踐，未提及政權層面的文化建構，排除。毛自由進入”可知，北宋通過設立專門貿易場所、規(guī)范支付方式、設立監(jiān)管官員、區(qū)分商品類型管控等手段，對遼宋邊境貿易進行了系統(tǒng)管理，既限制敏感物資流通，又保障民生商品交換，體現了對邊境貿易的管控與引導，故B項正確。材料中北宋與遼通過榷場開展貿易，且允許部分商品自由流通，說明軍事對峙并未完全阻礙貿易發(fā)展，排除A項；政府的規(guī)范管理有利于貿易有序進行，材料未體現商品交流“日益萎縮”,排除C項；北宋白銀貨幣化進程在明清時期才完成，材料中“以白銀折算交易”僅為邊境貿易的特殊支付方式，并非白銀貨幣化完成的標志，排除D項凸學長【解析】羅欽順強調“于日用間體認天理”,將天理與百姓日常生產生活相聯系，并進一步將倫理道德與市井實踐相結合，這反映了明代理學思想的世俗化，故C項正確。明代儒學仍為官方正統(tǒng)思想，羅欽順的主張屬于理學內部的自我調適，并未動搖儒學地位，排除A項；羅欽順屬于程朱理學陣營，其思想旨在強調“格物致知”的實踐路徑，與心學“發(fā)明本心”的主張存在差異，且材料未體現心學流派分化，排除B項；“工商皆本”是黃宗羲等明清之際思想家的主張，與羅欽順強調倫理世俗化的主旨無關，且該觀念在明代中期尚未廣泛傳播，排除D項。【解析】盛宣懷創(chuàng)辦南洋公學，推動教育近代化，體現了近代化的積極探索；但學堂面臨士紳誤解、民間偏見導致的招生困難，以及經費依賴官款帶來的運營阻礙，反映出教育近代化進程中受到傳統(tǒng)觀念、資金體制等多重因素制約，在困境中推進，本質上體現了中國教育近代化發(fā)展的艱難，故C項正確。傳統(tǒng)觀念的抵制是材料中“士紳疑學堂為洋教所設，民間誤西學為奇技淫巧”的直接體現，但這只是近代化艱難的具體表現之一，并非本質反映，排除A項；材料未明確體現晚清政府對教育近代化的態(tài)度，經費撥款延緩更多是財政體制問題，不能直接等同于重視不足，且該選項未涵蓋傳統(tǒng)觀念的阻礙，表述片面，排除B項；中西文化沖突在材料中有所體現，但招生困難和經費問題并非都由文化沖突導致，其也只是近代化艱難的部分原因，排除D項。高三歷史試題參考答案第1頁(共4頁)B【解析】表格數據顯示，1880—1920年間中國棉花、大豆等農產品出口額大幅增長(棉花從31千海關兩增至1671千海關兩),機器、煤油等工業(yè)制品進口額激增(機器從3千海關兩增至1185千海關兩),體現了中國作為原料供應地和工業(yè)產品消費市場的雙重角色不斷強化，與世界經濟的聯系在廣度和深度上均有拓展，故D項正確。材料僅反映中國棉花、大豆等農產品出口額大幅增長，未涉及與世界其他國家的對比，“領先世界”無依據，排除A項；此時中國出口仍以農產品屬于商品輸出范疇，未體現列強在華設廠等資本輸出內容，排除C項。【解析】從材料來看，1930年國民政府與日本簽訂的關稅協定，一方面，日本承認中國關稅自主，另一方面，中國又貨物稅率作出限制。這反映出國民政府在當時復雜的國際環(huán)境中，通過與日本簽訂這樣的條約，試圖在爭取關稅自主的過程中，平衡各方利益，這是其外交策略的一種體現，故A項正確。僅僅通過這一關稅協定，并不能標志著中日平等外交關系的確立，當時日本在華仍有許多特權，外交關系并不平等，排除B項；當時中國雖然在關稅自主方面取得了一定進展，但實際上仍受到諸多限制，并沒有徹底收回關稅自主權，排除C項；該協定并未直接推動民族工業(yè)迅速發(fā)展，反而因對日妥協條款限制了部分行業(yè)的保護空間。民族工業(yè)的階段性發(fā)展更多歸因于后續(xù)關稅完全自主、抵制日貨運動及國民政府的經濟政策，而非此協定，排除D項?！窘馕觥勘砀裰凶髌返膫€體故事，如小二黑的成長、田保霖的支援行動，均與抗日斗爭緊密結合，將個人敘事融入民族解放的時代主題，既展現了個體在歷史中的作用，又強化了民眾對民族斗爭的認同，符合延安文藝服務于民族解放的導向，故B項正確。材料中作品的核心是將個人命運與抗日斗爭結合如“投身抗日”“支援前線”,而非單純強化階級斗爭，并且1942年抗戰(zhàn)時期中日民族矛盾是主要矛盾，階級斗爭處于次要地位，A項與時代背景不符，排除；作品主要圍繞個體在抗日斗爭和生產支援中的具體行動，未直接涉及政權建設的制度、機構等內容，排除C項；國民革命時期是1924-【解析】1954年處于“一五”計劃時期，長春第一汽車制造廠是國家工業(yè)化建設的重點項目。一支青年突擊隊克服困難提前完成任務，廠團委授予其“青年先鋒崗”稱號，核心是通過表彰青年榜樣，激發(fā)廣大青年參與工業(yè)化建設的熱情，符合當時國家推進工業(yè)化的歷史背景，故C項正確。材料強調的是青年突擊隊的奮斗精神和任務完成情況，未提及技術自主創(chuàng)新的具體內容，排除A項；集體主義意識雖可能是表彰的附帶效果，但“青年先鋒崗”的命名更突出對青年參與工業(yè)化建設的激勵，而非單純強化集體主義，排除B項；材料未涉及生產安全相關內容，表揚聚焦于任務完成和奮斗精【解析】1983年的醫(yī)療援助直接解決非洲民眾的健康保障問題，屬于民生領域；1998年的職業(yè)技術教育著眼于人才培養(yǎng)，為非洲發(fā)展儲備人力資源；2010年的跨境光纜項目則助力數字經濟發(fā)展，服務于長遠經濟增長。三者從即時性民生保障逐步延伸至可持續(xù)發(fā)展賦能，體現了援助邏輯的深化，故C項正確?！耙葬t(yī)療衛(wèi)生為長期核心”與史實不符，后期援助重心已向教育、科技領域拓展，排除A項；“完成了工業(yè)化進程”夸大了援助效果，非洲工業(yè)化仍處于發(fā)展階段，排除B項；“構建起中非均衡的經濟格局”不符合實際，中非經濟仍存在發(fā)展差距，援助旨在促進共同發(fā)展而非絕對均【解析】新王國時期的埃及通過貿易網絡與迦南、努比亞、地中海沿岸建立聯系，壁畫與碑文反映了農產品、貴金屬和木材的跨區(qū)域流動，體現了古埃及文明通過商業(yè)貿易實現與周邊文明的多元交融，故A項正確。材料強調“輸入”“出【解析】蘇黎世市政議會通過頒布法令禁止天主教儀式、推行德語祈禱文、處置教會財產，這體現了世俗權力對宗教變革的推動作用，議會作為世俗統(tǒng)治機構主導了宗教改革進程，故A項正確。打破天主教精神壟斷是宗教改革的共性結果，但材料核心強調世俗權力在改革中的推動作用，排除B項；材料僅體現市政議會推動宗教改革，未提及政教合一體制的建立，排除C項；沒收修道院土地用于市政建設和救濟，雖可能間接影響經濟，但并非改革的核心目的和材料重【解析】根據題干信息，從1882年到1900年，這一變化清晰地展現了隨著電力技術的進步，照明方式發(fā)生改變，進而影響了人們的生活狀態(tài)，即技術進步改變了生活方式，故D項正確。題干僅體現了電燈這一電力應用的普及，而電力工高三歷史試題參考答案第2頁(共4頁)B高三歷史試題參考答案第3頁(共4頁)B社會階層差異是多種因素共同作用的結果，電燈的普及只是改善了普通家庭的生活條件，并不能徹底消除階層差異，該表述過于絕對，排除；城市基礎設施包括交通、通訊、供水、供電等多個方面，題干僅涉及電燈照明這一局部，不能以此推斷整個城市基礎設施完善成熟，排除C項?！窘馕觥?921年印度非暴力不合作運動中，學生抵制殖民教育、商人抵制英國商品，轉而支持本土學校和國貨，這些行為通過拒絕與殖民體系合作、強化本土認同，集中表達了印度民眾擺脫殖民控制、追求民族獨立的堅定訴求，故B項正確?！巴苿咏逃w系的獨立”夸大了學生運動的成效，當時國民學校僅為局部嘗試，未形成獨立完整的教育體系，排除A項；“實現了民族經濟自主發(fā)展”不符合史實，印度民族經濟在殖民壓制下發(fā)展艱難，僅靠“國貨市集”無法達成自主發(fā)展，排除C項；英國在印度的殖民統(tǒng)治直到1947年才結束，1921年的這些舉措雖沖擊了殖民統(tǒng)治，但遠未達到瓦解【解析】題干中北美自由貿易區(qū)的美國一技術資本優(yōu)勢與墨西哥一勞動力優(yōu)勢、亞太經合組織的日本一技術研發(fā)與韓國—加工制造，均體現了區(qū)域內不同國家根據自身優(yōu)勢進行分工協作的特點。這種分工通過發(fā)揮各國比較優(yōu)勢，實現了區(qū)域內資源的高效配置，推動了集團化進程，故D項正確。北美自由貿易區(qū)和亞太經合組織均以經濟合作為核心，并非政治同盟，題干未涉及政治合作內容，排除A項；區(qū)域集團化不依賴意識形態(tài)統(tǒng)一，北美自由貿易區(qū)包含資本主義國家，亞太經合組織成員意識形態(tài)多元，且題干未提及意識形態(tài)相關內容，排除B項；“消除國際貿易壁壘”是區(qū)域集團化的手段(如關稅減免),而非核心邏輯，題干重點在于區(qū)域內的產業(yè)分工與優(yōu)勢互補，排除C項。二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。(1)有利條件：中原地區(qū)深厚的戲曲文化積淀；商品經濟發(fā)展，廟會等場所提供演出平臺；河南梆子吸收民間藝術元素，具有通俗易懂的特點；清代社會相對穩(wěn)定，人口流動促進劇種傳播；民眾對娛樂文化的需求增加。(8分，每點2分，答出四點即可)(2)特點：政府主導與專業(yè)院團建設相結合；傳統(tǒng)傳承與現代教育模式相融合；劇目整理與時代創(chuàng)新相統(tǒng)一；借助現代媒介擴大傳播范圍；注重文化保護與國際交流相促進。(8分，每點2分，答出四點即可)(3)文化價值：豫劇是中原文化的重要載體，保護和傳承豫劇有利于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；有利于增強文化自信和民族認同感；推動戲曲藝術的傳承與創(chuàng)新；促進中外文化交流，展現中華文化魅力。(4分，每點2分，答出兩點即可)具體措施：加大資金投入，支持戲曲院團發(fā)展；推動戲曲進校園、進社區(qū)，培養(yǎng)年輕觀眾；利用互聯網平臺進行戲曲傳播和推廣；鼓勵創(chuàng)作反映時代生活的新劇目；加強與其他藝術形式的交流融合。(5分，每點2分，答出三點得滿分)【解析】(1)根據材料一“中原文化歷史悠久……為戲曲發(fā)展奠定了深厚基礎”可知中原地區(qū)深厚的戲曲文化積淀；由“明清時期，河南各地廟會興盛，為戲曲演出提供了廣闊的平臺”可知商品經濟發(fā)展，廟會等場所提供演出平臺；從“它吸收了河南民間小調、說唱藝術等元素，唱腔高亢激越、通俗易懂，深受群眾喜愛”可得出河南梆子吸收民間藝術元素，具有通俗易懂的特點；結合所學知識，清代社會相對穩(wěn)定，人口流動促進劇種傳播，民眾對娛樂文化的需求增加也為其發(fā)展提供了條件。(2)根據材料二“河南省舉辦了首屆戲曲觀摩演出大會……河南省成立了豫劇劇院”體現政府主導與專業(yè)院團建設相結合；“建立戲曲學校，采用科班教學與師徒傳承相結合的方式”反映傳統(tǒng)傳承與現代教育模式相融合；“對傳統(tǒng)劇目進行整理、改編……創(chuàng)作出許多反映時代風貌的新劇目”體現劇目整理與時代創(chuàng)新相統(tǒng)一；“通過電影、電視等媒介擴大影響”表明借助現代媒介擴大傳播范圍；“豫劇被列入國家級非物質文化遺產，多次赴海外演出”體現注重文化保護與國際交流相促進。(3)第一問“文化價值”,豫劇作為中原文化重要組成部分，保護傳承有利于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信，推動戲曲傳承創(chuàng)新和中外文化交流。第二問“具體措施”,可從資金支持、培養(yǎng)觀眾、利用新媒體傳播、鼓勵新劇目創(chuàng)作、加強交流融合等角度提出，如加大資金投入、推動戲曲進校園、利用互聯網推廣等。(1)歷史背景：倫敦政治中心地位的確立；基督教在社會生活中影響深遠；城市商品經濟的發(fā)展和市民階層的壯大；王權與城市自治權的相互作用。(7分，每點2分，答出四點得滿分)(2)評價：優(yōu)化了城市功能布局，加速了工業(yè)化進程；改善了城市公共衛(wèi)生，減少了疫病傳播；提升了城市整體環(huán)境品質；加劇了城市空間的階層分化；破壞了傳統(tǒng)城市風貌與歷史遺產。(8分，每點2分，答出四點即可)【解析】(1)歷史背景：根據材料一“威廉一世定都倫敦，修建倫敦塔作為王室要塞”可知，倫敦政治中心地位的確立為城市空間擴展提供了政治基礎；“圣保羅大教堂重建”反映出基督教在中世紀歐洲的核心地位，宗教建筑成為城市空間的高三歷史試題參考答案第4頁(共4頁)重要組成部分；“羊毛、葡萄酒等專業(yè)集市”“商人行會聚居區(qū)”體現了商品經濟發(fā)展推動城市功能細化，市民階層壯大促進城市自治權的爭??；《倫敦城市憲章》的頒布顯示王權與城市自治的博弈，這種互動進一步推動城市空間向規(guī)范化方向演進。(2)材料二對改造的評價：積極方面：交通與基礎設施的升級直接服務于工業(yè)生產(如工業(yè)區(qū)與港口的連接),公共衛(wèi)生改善(下水道系統(tǒng))解決了工業(yè)化帶來的疫病問題，綠地建設提升了城市宜