考試時間：2025年9月7日上午10:00-11:1★?？荚図樌?.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并上對象一般為當?shù)氐目h官或上級官吏，內(nèi)容涉及貪腐監(jiān)督與治理、徭役征發(fā)、墾田等A．瓦解了傳統(tǒng)等級制度B．利于提升基層治理能力C．使官僚政治趨于成熟D．進一步完善了地A．官僚政治體系基本完備B．三省六部制度已經(jīng)形成C．中樞機構(gòu)權(quán)力有所分散D．君主專制受到一文化。祠堂可起到維護宗族血緣關(guān)系和教化吏民的雙重作用，而祠A．根源于普通百姓的文化訴求B．反映出黃老無為思想的流行把多得的財產(chǎn)“悉以推二弟，一無所留”,并因此再次升官晉級。許武的經(jīng)歷表明當時()A．儒家倫理深刻影響社會行為B．傳統(tǒng)選官制度出現(xiàn)異變C．察舉標準獲得社會普遍認可D．家族宗親觀念漸A．促進多民族文化的融合B．加速北方少數(shù)民族漢化進程C．保障蒙古貴族統(tǒng)治特權(quán)D．彌補元代官僚數(shù)量嚴6．《明史》等典籍記載了不少官員裝瘋事例。以下選取兩袁凱害怕被殺，便“佯狂免，告歸””A．中央集權(quán)不斷地得到強化B．君主對大臣人文關(guān)懷缺失C．官吏逐漸淪為皇權(quán)的工具D．相權(quán)擴大影響了?！赌馅M鄉(xiāng)約》《鄉(xiāng)甲約》A．借助傳統(tǒng)文化穩(wěn)定社會秩序B．理學的道德禮教被普遍接受C．儒學世俗化趨勢不斷增強D．基層宗法秩序?qū)崿F(xiàn)業(yè)，然后按照才能和品行的等第，依法按榮譽體制而遷升。未能達到某一項標準等級，就A．將考核與監(jiān)察結(jié)合B．意在鑒別官員道德水平C．重視激發(fā)人事活力D．協(xié)調(diào)了中央與地年10月，資政院除去王公貴族之外的150名議員中，有貢生及以上官職者90人。這反映出當時()A．預(yù)備立憲具有保守傾向B．維新變法運動得到延續(xù)C．中央權(quán)力呈現(xiàn)下移趨勢D．民主革命缺乏社個革命根據(jù)地成立了各級俱樂部和體育委員會，組織翻桿子、投彈、越障礙等訓練；紅軍部C．形成了普遍的社會共識D．推動了競技體育的開展年，晉察冀邊區(qū)邊委會召開軍政民衛(wèi)生聯(lián)席會議研究防疫工作；八路軍和新四軍A．鞏固革命根據(jù)地的政權(quán)B．貫徹落實黨的群眾路線C．保障人民群眾生命安全D．建立現(xiàn)代衛(wèi)生防疫體系比/同比增長42.3%A．農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化B．農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭激烈C．農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展迅速D．糧食安全問題逐漸凸顯13．作為西方典型的民主制國家，英國的漸進主義將貴A．歷史文化傳統(tǒng)影響政體表現(xiàn)形式B．共和制比君主立憲制更具優(yōu)越性C．英美法三國政體具有本質(zhì)性差異D．西方的民主代議制形式各具特色貴族仍舊居于壟斷地位。馬克思謂之以“恐怕還從沒有一個這樣強大的、看來似乎成功的人A．政黨政治曲折發(fā)展B．議會改革成效顯著員會提交報告。報告建議設(shè)立統(tǒng)一的文官官等、創(chuàng)設(shè)管理文官的文A．源于政府管理職能的擴張B．推動了國民教育體系的完善“朝謝”，以期“天下英雄入吾彀中”。宋代一等均可應(yīng)舉?？荚嚂r按榜就座，不得移易，盡用由明經(jīng)、進士等諸科變?yōu)檫M士一科取士，貢舉考試內(nèi)容向經(jīng)世致用演變。北宋時期還掀起了四次興學立常務(wù)次官，并實行政務(wù)官與事務(wù)官分離。1855年，政府出的改革建議。如：區(qū)分文官類別，統(tǒng)一規(guī)定文官的年齡要求和薪資標文官，高級文官要具備多方面的才能和豐富的知識經(jīng)驗，要受過高等教育。建立考試任用制度，通過公開的書面競爭考試錄用文官。高級文官主持，低級文官由地方考試中心主持。根據(jù)文官的工作業(yè)績和勤奮程度用文官的標準，建立統(tǒng)一的文官制度?！獎?wù)性的。新中國成立后，我國村干部的報酬來源于村莊社會內(nèi)部，并以務(wù)工補貼的方式支付，擔干部是兼職的，獲得的報酬并不構(gòu)成主要收入來源，也不需要遵循正式上班模式黨十七屆四中全會提出：“通過財政轉(zhuǎn)移支付等建立穩(wěn)定規(guī)范的基層組織，工作經(jīng)費保障制度”“切——摘編自張靜《基層政權(quán)：鄉(xiāng)村制度諸問題》干部是否完成行政任務(wù)，而不關(guān)心村干部采取什么方式實現(xiàn)。當方式來加強對村干部的考核和管理。具體來說，地方政府不斷將考核與工資收入掛鉤；還將村干部納入到嚴密的監(jiān)管體系中，要求村干部按照行政管理的規(guī)序辦事。地方政府不僅考核村干部的行政任務(wù)完成情況，還特別重視管理村干部對——摘編自王海娟、胡守庚《新時期政權(quán)下鄉(xiāng)與雙層治理結(jié)構(gòu)的形成》(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，提出一條加強制度變革推動中國古代政治的不斷發(fā)展。閱讀材料，并結(jié)合所學取代原御史大夫成為御史臺長官，負責監(jiān)察百官、解釋法律、察舉違法、掌圖書秘籍、察朝儀祭酒等，官秩僅千石，直屬少府（管理皇室私財和生）；尉，領(lǐng)一州，既是京官又是地方官，秩比二千石，可察舉中央百官犯法者和本州部事——摘編自林劍鳴《秦漢史》大擴大的帝國的需要以及變化和變化中的社會秩序。這是一個使行政程序合理化——摘編自（英）崔瑞德《劍橋中國隋唐史》17．【晚清文化轉(zhuǎn)型】（12分）送審歷史教材編撰者不通過的理由《外史蒙求》揀選知縣劉法曾等奏定學堂章程內(nèi)，高等初等小學堂學科程度上止有中國歷史，并無外史；通體均系四言韻文，亦非教科書體裁?！度毡練v史》江楚編譯官局惟各學堂以日本史為獨立科目，且該書純沿日人語氣，礙難審定?！冻醯刃W歷史廣東樂平高等小學教員劉長城敘述本朝無一語及列圣仁政，殊失培養(yǎng)國民忠愛之意。《廣東鄉(xiāng)土歷史地理教科書》上海國學保存會以客家福老為非漢族……荒謬無稽?！独L圖中國白話史》彪蒙書室書名已不可解，而書中所演又多攙入土話……貽誤后學不淺?！妒澜缥拿魇贰飞虾Ｉ虅?wù)印書館經(jīng)理候選道夏瑞芳于本國太略；內(nèi)言中國儒教有鉗束文化進步之勢，已非知言?！稏|陽縣鄉(xiāng)土歷史教科書》浙江東陽縣附生吳允讓以之訓兒童，微嫌干燥少味，宜增入本縣教育禮俗及農(nóng)工商各種實業(yè)，以期改良進化于地方自治。——據(jù)清末學部機關(guān)報《學部官報》(1906——1911)運用以上史料，自選角度，擬定一個歷史論文題目并撰寫一篇小論文。（12分）(要求：論題規(guī)范，論點和論據(jù)相統(tǒng)一，論證合乎邏輯，表述成文)123456789BCDBCCACAAAAADC2．C3．D4．B合所學知識可知，察舉制是漢朝以孝廉等品德為標準選拔官員的制度，許武利5．C舉制度實施時期，距元朝建立（1271年）已逾40年。元朝實行科舉時間較晚，且中斷