2024年三峽旅游職業(yè)技術(shù)學院公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題1.高校輔導員的核心工作任務(wù)不包括以下哪一項？A.思想政治教育B.學生事務(wù)管理C.專業(yè)課程教學D.心理健康輔導答案：C分析：輔導員主要負責學生的思想政治、事務(wù)管理和心理輔導等工作，專業(yè)課程教學通常由專業(yè)教師負責。2.以下哪種溝通方式在與學生交流中最為重要？A.單向灌輸B.平等對話C.命令式溝通D.書面溝通答案：B分析：平等對話能讓學生感受到尊重，更有利于建立良好的師生關(guān)系和有效溝通，單向灌輸、命令式溝通不利于學生接受，書面溝通有局限性。3.當學生出現(xiàn)失戀問題，輔導員首先應(yīng)該做的是？A.批評學生不應(yīng)該早戀B.引導學生正確看待失戀C.聯(lián)系家長告知情況D.幫助學生尋找新的戀愛對象答案：B分析：首先要引導學生正確看待失戀，幫助其調(diào)整心態(tài)，批評學生不合適，聯(lián)系家長不是首要做法，幫助找新對象也不恰當。4.高校學生常見的心理問題不包括以下哪種？A.學習壓力導致的焦慮B.人際交往障礙C.職業(yè)規(guī)劃迷茫D.嚴重的精神分裂癥答案：D分析：學習壓力焦慮、人際交往障礙、職業(yè)規(guī)劃迷茫是高校學生常見心理問題，嚴重精神分裂癥相對較少且不屬于常見范疇。5.輔導員在處理學生宿舍矛盾時，應(yīng)該遵循的原則不包括？A.偏袒一方B.公平公正C.及時處理D.引導學生自我解決答案：A分析：處理宿舍矛盾要公平公正、及時處理，引導學生自我解決，偏袒一方會加劇矛盾。6.以下哪項不屬于高校學生日常管理的內(nèi)容？A.考勤管理B.獎學金評定C.實驗室安全指導D.宿舍衛(wèi)生檢查答案：C分析：實驗室安全指導一般由專業(yè)教師或?qū)嶒灩芾砣藛T負責，考勤管理、獎學金評定、宿舍衛(wèi)生檢查是日常管理內(nèi)容。7.學生參加校外活動發(fā)生意外，輔導員第一時間應(yīng)該？A.向?qū)W校領(lǐng)導匯報B.聯(lián)系學生家長C.查看學生傷勢并進行初步急救D.追究活動組織者責任答案：C分析：第一時間要查看學生傷勢并進行初步急救，保障學生生命安全，再進行后續(xù)匯報聯(lián)系等工作，追究責任不是首要任務(wù)。8.輔導員開展思想政治教育的主要陣地不包括？A.主題班會B.課堂教學C.網(wǎng)絡(luò)平臺D.社團活動答案：B分析：課堂教學主要是專業(yè)知識傳授，主題班會、網(wǎng)絡(luò)平臺、社團活動是輔導員開展思想政治教育的陣地。9.學生申請助學貸款，輔導員需要重點審核的內(nèi)容不包括？A.學生家庭經(jīng)濟狀況證明B.學生學習成績C.學生的還款能力預測D.學生的誠信記錄答案：C分析：審核助學貸款主要看家庭經(jīng)濟狀況證明、學習成績和誠信記錄，還款能力預測不是重點審核內(nèi)容。10.當學生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，輔導員首先應(yīng)該采取的措施是？A.給予警告處分B.聯(lián)系家長C.了解曠課原因D.在班級公開批評答案：C分析：首先要了解曠課原因，再根據(jù)原因采取合適措施，給予處分、聯(lián)系家長、公開批評都不是首要做法。11.以下哪種活動不屬于校園文化活動？A.學術(shù)講座B.企業(yè)實習C.文藝晚會D.體育比賽答案：B分析：企業(yè)實習是實踐教學環(huán)節(jié)，學術(shù)講座、文藝晚會、體育比賽屬于校園文化活動。12.輔導員在組織學生社會實踐活動時，最核心的目標是？A.讓學生獲得學分B.提高學生的社會實踐能力C.完成學校下達的任務(wù)D.增加學校的社會影響力答案：B分析：組織社會實踐活動核心目標是提高學生社會實踐能力，獲得學分、完成任務(wù)、增加學校影響力不是最核心目標。13.學生出現(xiàn)考試作弊行為，輔導員正確的處理方式是？A.私下包庇學生B.按照學校規(guī)定嚴肅處理C.從輕處理以保護學生自尊心D.只進行口頭批評教育答案：B分析：要按照學校規(guī)定嚴肅處理考試作弊行為，私下包庇、從輕處理、只口頭批評都不符合規(guī)定。14.高校輔導員的職業(yè)能力標準中，不包括以下哪項能力？A.組織管理能力B.科研能力C.烹飪能力D.溝通協(xié)調(diào)能力答案：C分析：輔導員需要組織管理、科研、溝通協(xié)調(diào)能力，烹飪能力與輔導員職業(yè)無關(guān)。15.當學生遇到學業(yè)困難，輔導員應(yīng)該？A.直接幫學生解決問題B.鼓勵學生自己克服，不予干預C.分析原因并提供針對性幫助D.讓學生轉(zhuǎn)專業(yè)答案：C分析：要分析學業(yè)困難原因并提供針對性幫助，直接解決、不予干預、讓轉(zhuǎn)專業(yè)都不是合適做法。16.以下哪種學生組織屬于高校正式組織？A.老鄉(xiāng)會B.學生會C.游戲社團D.興趣小組答案：B分析：學生會是高校正式組織，老鄉(xiāng)會、游戲社團、興趣小組屬于非正式組織。17.輔導員在進行學生心理健康普查時，重點關(guān)注的學生不包括？A.家庭經(jīng)濟困難學生B.有心理疾病史的學生C.學習成績優(yōu)秀的學生D.遭遇重大挫折的學生答案：C分析：家庭經(jīng)濟困難、有心理疾病史、遭遇重大挫折的學生是心理健康普查重點關(guān)注對象，學習成績優(yōu)秀不一定存在心理問題。18.學生提出退學申請，輔導員應(yīng)該？A.立即批準B.堅決不同意C.了解原因并進行勸導，按程序處理D.拖延不處理答案：C分析：要了解退學原因并進行勸導，按學校程序處理，立即批準、堅決不同意、拖延不處理都不合適。19.高校輔導員在學生就業(yè)指導方面的主要工作不包括？A.提供就業(yè)信息B.幫助學生修改簡歷C.代替學生參加招聘會D.開展就業(yè)政策宣講答案：C分析：輔導員可提供就業(yè)信息、幫助修改簡歷、開展政策宣講，不能代替學生參加招聘會。20.當學生之間發(fā)生肢體沖突，輔導員趕到現(xiàn)場后首先要做的是？A.分開沖突雙方B.詢問沖突原因C.批評涉事學生D.通知學校保衛(wèi)處答案：A分析：首先要分開沖突雙方，避免沖突加劇，再進行詢問原因、批評、通知保衛(wèi)處等工作。多項選擇題1.高校輔導員應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括以下哪些方面？A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.身心素質(zhì)答案：ABCD分析：輔導員需要具備良好的政治、道德、業(yè)務(wù)和身心素質(zhì)，才能更好地開展工作。2.輔導員開展思想政治教育可以采用的方法有？A.榜樣示范法B.情感陶冶法C.自我教育法D.實踐鍛煉法答案：ABCD分析：榜樣示范、情感陶冶、自我教育、實踐鍛煉都是思想政治教育的有效方法。3.學生宿舍管理的主要內(nèi)容包括？A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.紀律管理D.文化建設(shè)答案：ABCD分析：宿舍管理涵蓋安全、衛(wèi)生、紀律和文化建設(shè)等方面。4.以下哪些屬于學生常見的網(wǎng)絡(luò)問題？A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.網(wǎng)絡(luò)詐騙C.網(wǎng)絡(luò)暴力D.網(wǎng)絡(luò)學習答案：ABC分析：網(wǎng)絡(luò)成癮、詐騙、暴力是常見網(wǎng)絡(luò)問題，網(wǎng)絡(luò)學習是積極的網(wǎng)絡(luò)行為。5.輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應(yīng)遵循的原則有？A.快速反應(yīng)原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導原則D.保守秘密原則答案：ABC分析：處理突發(fā)事件要快速反應(yīng)、依法依規(guī)、教育疏導，保守秘密不是普遍適用的原則。6.高校學生社團的類型主要有？A.學術(shù)科技類B.文化藝術(shù)類C.體育健身類D.社會公益類答案：ABCD分析：高校社團有學術(shù)科技、文化藝術(shù)、體育健身、社會公益等多種類型。7.輔導員在學生心理健康教育方面可以采取的措施有？A.開展心理健康講座B.建立學生心理健康檔案C.組織心理健康普查D.對有心理問題的學生進行個別輔導答案：ABCD分析：開展講座、建立檔案、組織普查、個別輔導都是心理健康教育的有效措施。8.學生獎學金評定應(yīng)遵循的原則有？A.公平原則B.公正原則C.公開原則D.擇優(yōu)原則答案：ABCD分析：獎學金評定要公平、公正、公開、擇優(yōu)。9.輔導員在組織學生活動時，需要考慮的因素有？A.活動的目的和意義B.學生的興趣和需求C.活動的安全性D.活動的成本和資源答案：ABCD分析：組織活動要考慮目的意義、學生興趣需求、安全性、成本資源等因素。10.以下哪些屬于高校學生資助體系的內(nèi)容？A.獎學金B(yǎng).助學金C.助學貸款D.勤工儉學答案：ABCD分析：獎學金、助學金、助學貸款、勤工儉學都屬于高校學生資助體系。判斷題1.高校輔導員只需要關(guān)注學生的學習成績，其他方面可以不用管。（×）分析：輔導員要全面關(guān)注學生的思想政治、身心健康、生活等多方面，不只是學習成績。2.學生有權(quán)利對學校的管理規(guī)定提出質(zhì)疑和建議。（√）分析：學生有參與學校管理和提出合理建議的權(quán)利。3.輔導員可以隨意查看學生的私人信件和網(wǎng)絡(luò)聊天記錄。（×）分析：這侵犯了學生的隱私權(quán)，輔導員應(yīng)尊重學生隱私。4.只要學生學習成績好，就不會出現(xiàn)心理問題。（×）分析：學習成績好的學生也可能因各種原因出現(xiàn)心理問題。5.高校學生社團活動可以完全脫離學校管理。（×）分析：社團活動要在學校規(guī)定和指導下開展，不能完全脫離管理。6.輔導員在處理學生問題時，可以根據(jù)自己的喜好偏袒一方。（×）分析：處理問題要公平公正，不能偏袒。7.學生參加社會實踐活動只是為了完成學校任務(wù)，沒有實際意義。（×）分析：社會實踐活動對學生能力提升有重要意義，不只是完成任務(wù)。8.高校輔導員不需要進行科研工作。（×）分析：輔導員需要開展相關(guān)科研，以提升工作水平和專業(yè)素養(yǎng)。9.學生提出的所有要求，輔導員都應(yīng)該滿足。（×）分析：要根據(jù)要求的合理性來決定是否滿足，不合理要求不能滿足。10.當學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員可以自行處理，不用尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助。（×）分析：心理危機情況嚴重時，需要尋求專業(yè)心理醫(yī)生幫助。簡答題1.簡述高校輔導員的工作職責。答案：高校輔導員的工作職責主要包括思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；學生日常管理，如考勤、獎懲、宿舍管理等；心理健康輔導，關(guān)注學生心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決心理問題；學業(yè)指導，幫助學生解決學習困難，制定學習計劃；就業(yè)指導，提供就業(yè)信息，開展就業(yè)政策宣講和求職技巧培訓；組織開展校園文化活動和社會實踐活動，提高學生綜合素質(zhì)；黨團建設(shè)，做好學生黨員發(fā)展和團組織建設(shè)工作；處理學生突發(fā)事件，維護校園穩(wěn)定。2.談?wù)勅绾巫龊脤W生的心理健康教育工作。答案：一是開展心理健康普查，建立學生心理健康檔案，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學生。二是開展心理健康講座和課程，普及心理健康知識。三是組織心理健康主題活動，如心理劇、心理拓展等，增強學生心理素質(zhì)。四是建立心理咨詢室，為學生提供個別輔導和咨詢服務(wù)。五是加強與家長的溝通，形成家校合力。六是關(guān)注特殊學生群體，如家庭困難、遭遇挫折的學生，給予更多關(guān)心和支持。3.當學生之間發(fā)生矛盾沖突時，輔導員應(yīng)如何處理？答案：首先，及時趕到現(xiàn)場，分開沖突雙方，確保學生安全。然后，冷靜詢問沖突原因，傾聽雙方陳述，了解事情全貌。接著，公平公正地分析問題，指出雙方的錯誤和不當之處。之后，引導雙方換位思考，互相理解和包容，促使雙方和解。最后，對學生進行教育，引導他們正確處理人際關(guān)系，避免類似沖突再次發(fā)生。同時，持續(xù)關(guān)注學生關(guān)系，確保矛盾徹底解決。4.簡述輔導員在學生就業(yè)指導方面的主要工作內(nèi)容。答案：提供就業(yè)信息，通過多種渠道收集和發(fā)布就業(yè)崗位信息；開展就業(yè)政策宣講，讓學生了解國家和地方的就業(yè)政策；進行職業(yè)規(guī)劃指導，幫助學生了解自己的興趣和優(yōu)勢，制定合理的職業(yè)規(guī)劃；組織就業(yè)技能培訓，如簡歷制作、面試技巧等；推薦學生就業(yè)，向用人單位推薦優(yōu)秀學生；開展就業(yè)心理輔導，緩解學生就業(yè)壓力和焦慮情緒。5.如何加強與學生的溝通交流？答案：一是建立平等的溝通關(guān)系，尊重學生的意見和想法。二是采用多種溝通方式，如面對面交流、電話、網(wǎng)絡(luò)等。三是定期開展談心談話活動，了解學生的學習、生活和心理狀況。四是關(guān)注學生的興趣愛好，尋找共同話題，增進彼此了解。五是認真傾聽學生的訴求，給予及時回應(yīng)和幫助。六是在溝通中保持耐心和親和力，讓學生感受到溫暖和關(guān)懷。論述題1.結(jié)合實際，論述高校輔導員如何做好學生的思想政治教育工作。答案：在高校中，做好學生思想政治教育工作是輔導員的核心任務(wù)之一。從教育內(nèi)容上，要以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，通過主題班會、課堂討論等形式，向?qū)W生深入講解其內(nèi)涵和意義，讓學生明白愛國、敬業(yè)、誠信、友善等價值觀的重要性。例如，在國家重大節(jié)日開展愛國主義教育活動，組織學生觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地，激發(fā)學生的愛國情懷。同時，要結(jié)合時事熱點，引導學生正確看待社會現(xiàn)象，培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感。比如在疫情期間，通過講述醫(yī)護人員、志愿者的感人事跡，讓學生明白責任與擔當。在教育方法上，要采用多樣化的方式。一方面，要注重榜樣示范，樹立優(yōu)秀學生典型，如學習標兵、道德模范等，讓其他學生學習他們的先進事跡和精神品質(zhì)。另一方面，要開展實踐活動，組織學生參加社會實踐、志愿服務(wù)等活動，讓學生在實踐中體會思想政治教育的內(nèi)涵。例如，組織學生參加社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學生的奉獻精神和團隊合作能力。在教育渠道上，要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺。如今網(wǎng)絡(luò)是學生獲取信息的重要途徑，輔導員可以通過微信公眾號、微博等平臺發(fā)布思想政治教育內(nèi)容，開展線上討論和交流。同時，要關(guān)注學生的網(wǎng)絡(luò)言論，及時進行引導和糾正，營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。此外，要加強與家長的溝通合作。家長是學生的第一任老師，輔導員要定期與家長交流學生的情況，形成家校教育合力。例如，通過家長會、家訪等形式，讓家長了解學校的思想政