2024年上海電影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作核心是（）A.學(xué)生思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)D.學(xué)生心理健康教育答案：A分析：輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，思想政治教育是其工作核心。2.以下哪種不屬于大學(xué)生常見的心理問題（）A.適應(yīng)問題B.情感問題C.工作倦怠問題D.學(xué)業(yè)問題答案：C分析：工作倦怠主要是在職人員的問題，大學(xué)生尚未工作，一般不存在工作倦怠問題。3.教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.實(shí)施者、領(lǐng)導(dǎo)者、指導(dǎo)者C.組織者、引導(dǎo)者、實(shí)施者D.組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)施者答案：A分析：《規(guī)定》明確輔導(dǎo)員是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。4.以下關(guān)于高校突發(fā)事件的說法，錯(cuò)誤的是（）A.具有突然性B.具有危害性C.都可以避免D.可能影響校園穩(wěn)定答案：C分析：雖然部分突發(fā)事件可以通過預(yù)防措施降低發(fā)生概率，但不是所有突發(fā)事件都能避免。5.高校學(xué)生社團(tuán)在（）的領(lǐng)導(dǎo)下，在（）的指導(dǎo)下，依照法律、學(xué)校規(guī)章制度和各自的章程開展工作。A.學(xué)校黨委；學(xué)校團(tuán)委B.學(xué)校團(tuán)委；學(xué)校黨委C.學(xué)校學(xué)生會(huì)；學(xué)校團(tuán)委D.學(xué)校黨委；學(xué)校學(xué)生會(huì)答案：A分析：學(xué)生社團(tuán)在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校團(tuán)委指導(dǎo)下開展工作。6.大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)，首要考慮的因素通常是（）A.薪資待遇B.職業(yè)發(fā)展前景C.工作地點(diǎn)D.工作輕松程度答案：B分析：大學(xué)生更注重職業(yè)發(fā)展前景，以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和長期發(fā)展。7.以下不屬于輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中可以采取的措施是（）A.開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)B.嚴(yán)格考勤制度C.為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃D.樹立學(xué)習(xí)榜樣答案：C分析：輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)和幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，但不能為學(xué)生制定，要尊重學(xué)生的自主性。8.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)偏差不包括（）A.功利性動(dòng)機(jī)B.盲目從眾動(dòng)機(jī)C.成就動(dòng)機(jī)過強(qiáng)D.缺乏動(dòng)機(jī)答案：C分析：成就動(dòng)機(jī)過強(qiáng)通常是積極的，不屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)偏差。9.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）A.政治素質(zhì)B.業(yè)務(wù)素質(zhì)C.身體素質(zhì)D.藝術(shù)素質(zhì)答案：D分析：輔導(dǎo)員應(yīng)具備政治、業(yè)務(wù)、身心等素質(zhì)，藝術(shù)素質(zhì)不是基本必備素質(zhì)。10.當(dāng)學(xué)生遭遇失戀問題時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.幫助學(xué)生分析失戀原因B.安慰學(xué)生情緒C.鼓勵(lì)學(xué)生重新尋找愛情D.教導(dǎo)學(xué)生正確看待愛情答案：B分析：學(xué)生失戀時(shí)情緒往往比較低落，首先應(yīng)安慰其情緒。11.以下哪種行為不屬于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)（）A.經(jīng)常通宵上網(wǎng)B.為上網(wǎng)而逃課C.利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)D.上網(wǎng)后精神恍惚答案：C分析：利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)是合理使用網(wǎng)絡(luò)，不屬于網(wǎng)絡(luò)成癮表現(xiàn)。12.高校輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容不包括（）A.學(xué)生黨建工作B.學(xué)生社團(tuán)管理C.學(xué)校教學(xué)計(jì)劃制定D.學(xué)生心理健康輔導(dǎo)答案：C分析：學(xué)校教學(xué)計(jì)劃制定是學(xué)校教學(xué)部門的工作，不屬于輔導(dǎo)員工作內(nèi)容。13.以下關(guān)于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的說法，錯(cuò)誤的是（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.人際關(guān)系和諧D.追求完美無缺答案：D分析：人無完人，追求完美無缺不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，反而可能帶來心理壓力。14.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍矛盾時(shí)，首先要（）A.了解矛盾產(chǎn)生的原因B.批評(píng)犯錯(cuò)的學(xué)生C.讓學(xué)生自行解決D.調(diào)整學(xué)生宿舍答案：A分析：了解矛盾原因是解決問題的前提。15.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要目的不包括（）A.提高學(xué)生的實(shí)踐能力B.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感C.增加學(xué)生的經(jīng)濟(jì)收入D.促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)答案：C分析：社會(huì)實(shí)踐主要目的是提升學(xué)生能力和素養(yǎng)，增加經(jīng)濟(jì)收入不是主要目的。16.以下哪種溝通方式在與學(xué)生交流中效果最差（）A.傾聽式溝通B.命令式溝通C.鼓勵(lì)式溝通D.引導(dǎo)式溝通答案：B分析：命令式溝通容易讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，效果較差。17.高校輔導(dǎo)員在開展心理健康教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.保密性原則B.主動(dòng)性原則C.強(qiáng)制干預(yù)原則D.發(fā)展性原則答案：C分析：心理健康教育應(yīng)尊重學(xué)生意愿，不能強(qiáng)制干預(yù)。18.大學(xué)生常見的就業(yè)心理問題不包括（）A.焦慮心理B.自負(fù)心理C.自卑心理D.成熟心理答案：D分析：成熟心理是良好的心理狀態(tài)，不屬于就業(yè)心理問題。19.輔導(dǎo)員在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重（）A.活動(dòng)的形式B.活動(dòng)的內(nèi)容和意義C.活動(dòng)的規(guī)模D.活動(dòng)的成本答案：B分析：活動(dòng)內(nèi)容和意義能真正對(duì)學(xué)生起到教育和促進(jìn)作用。20.以下關(guān)于高校學(xué)生黨員發(fā)展工作的說法，正確的是（）A.只要學(xué)習(xí)成績好就可以入黨B.發(fā)展黨員必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量C.可以突擊發(fā)展黨員D.學(xué)生黨員發(fā)展由輔導(dǎo)員獨(dú)自決定答案：B分析：發(fā)展黨員要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量，不能只看成績，也不能突擊發(fā)展，且不是輔導(dǎo)員獨(dú)自決定。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級(jí)建設(shè)C.心理健康教育D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：以上都是輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。2.大學(xué)生常見的心理障礙有（）A.焦慮癥B.抑郁癥C.強(qiáng)迫癥D.恐懼癥答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生常見的心理障礙。3.高校輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中可以采取的措施有（）A.開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)B.建立學(xué)習(xí)幫扶制度C.加強(qiáng)與任課教師的溝通D.舉辦學(xué)術(shù)講座答案：ABCD分析：這些措施都有助于學(xué)風(fēng)建設(shè)。4.以下屬于高校突發(fā)事件的有（）A.學(xué)生群體性事件B.校園火災(zāi)C.學(xué)生食物中毒D.自然災(zāi)害影響校園答案：ABCD分析：這些都可能突然發(fā)生并對(duì)校園造成影響。5.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的形式有（）A.社會(huì)調(diào)查B.志愿服務(wù)C.專業(yè)實(shí)習(xí)D.勤工儉學(xué)答案：ABCD分析：這些都是常見的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐形式。6.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力有（）A.組織管理能力B.溝通協(xié)調(diào)能力C.心理輔導(dǎo)能力D.應(yīng)急處理能力答案：ABCD分析：這些能力都是輔導(dǎo)員工作中需要具備的。7.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題。8.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理危機(jī)時(shí)，應(yīng)采取的措施有（）A.及時(shí)通知家長B.聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生C.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)護(hù)D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)答案：ABCD分析：這些措施有助于處理學(xué)生心理危機(jī)。9.高校學(xué)生社團(tuán)的作用有（）A.豐富學(xué)生課余生活B.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好C.提高學(xué)生綜合素質(zhì)D.促進(jìn)學(xué)生交流合作答案：ABCD分析：學(xué)生社團(tuán)在多方面對(duì)學(xué)生有積極作用。10.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容包括（）A.就業(yè)政策宣傳B.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)C.求職技巧培訓(xùn)D.就業(yè)心理調(diào)適答案：ABCD分析：這些都是就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不用過多干涉。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)注學(xué)生的思想政治、身心健康、日常生活等多方面。2.大學(xué)生心理健康教育只需要在出現(xiàn)問題時(shí)進(jìn)行干預(yù)。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)注重預(yù)防和發(fā)展性教育，不僅僅是出現(xiàn)問題時(shí)干預(yù)。3.高校學(xué)生社團(tuán)可以隨意開展活動(dòng)，不需要經(jīng)過審批。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)需要經(jīng)過學(xué)校相關(guān)部門審批。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)該偏袒成績好的學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)公平公正處理學(xué)生矛盾，不能偏袒。5.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可有可無，對(duì)學(xué)生成長沒有太大作用。（）答案：錯(cuò)誤分析：社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)生成長有重要作用，能提高實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。6.高校輔導(dǎo)員不需要具備專業(yè)知識(shí)，只要有熱情就行。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員需要具備思想政治教育等專業(yè)知識(shí)。7.學(xué)生失戀后，輔導(dǎo)員應(yīng)該讓其自行調(diào)整，不用過多關(guān)注。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)關(guān)注并給予適當(dāng)幫助和引導(dǎo)。8.高校學(xué)生黨員發(fā)展只看學(xué)生的政治表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績不重要。（）答案：錯(cuò)誤分析：發(fā)展黨員要綜合考慮政治表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績等多方面。9.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮主要是學(xué)生自身的問題，與學(xué)校和家庭無關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)校和家庭在預(yù)防和干預(yù)網(wǎng)絡(luò)成癮方面也有責(zé)任。10.輔導(dǎo)員可以隨意查看學(xué)生的個(gè)人隱私信息。（）答案：錯(cuò)誤分析：要尊重學(xué)生隱私，不能隨意查看。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。答案：輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中具有重要作用。首先，進(jìn)行思想引導(dǎo)，通過開展主題班會(huì)等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和目標(biāo)。其次，加強(qiáng)組織管理，建立健全班級(jí)學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格考勤，營造良好的學(xué)習(xí)秩序。再者，促進(jìn)交流合作，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生之間、師生之間的學(xué)習(xí)交流。最后，樹立榜樣激勵(lì)，挖掘和宣傳學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。2.談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生心理健康教育工作。答案：做好大學(xué)生心理健康教育工作，一是要開展心理健康教育課程和講座，普及心理健康知識(shí)。二是建立心理健康普查機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生。三是加強(qiáng)心理咨詢服務(wù)，配備專業(yè)心理咨詢師，為學(xué)生提供咨詢和輔導(dǎo)。四是營造良好的校園心理文化氛圍，如開展心理健康主題活動(dòng)。五是加強(qiáng)與家長的溝通，形成家校合力共同關(guān)注學(xué)生心理健康。3.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮問題時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些措施？答案：輔導(dǎo)員可以采取以下措施。首先，了解情況，與學(xué)生溝通，了解其網(wǎng)絡(luò)成癮的原因和程度。然后，進(jìn)行教育引導(dǎo)，向?qū)W生說明網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，幫助其樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。再者，制定計(jì)劃，協(xié)助學(xué)生制定合理的上網(wǎng)和學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。此外，組織活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，減少其對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。最后，與家長合作，共同監(jiān)督和幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。4.簡述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的工作內(nèi)容。答案：在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中，輔導(dǎo)員要進(jìn)行就業(yè)政策宣傳，讓學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)和相關(guān)政策。開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，規(guī)劃職業(yè)方向。組織求職技巧培訓(xùn)，如簡歷制作、面試技巧等。提供就業(yè)信息服務(wù)，收集和發(fā)布招聘信息。進(jìn)行就業(yè)心理調(diào)適，幫助學(xué)生緩解就業(yè)壓力和焦慮情緒。還要做好就業(yè)推薦和跟蹤服務(wù)。5.如何處理學(xué)生宿舍矛盾？答案：處理學(xué)生宿舍矛盾，第一步要了解矛盾產(chǎn)生的原因，通過與涉事學(xué)生分別溝通和向其他同學(xué)了解情況。第二步是分別傾聽學(xué)生訴求，讓他們表達(dá)自己的想法和感受。第三步進(jìn)行調(diào)解，引導(dǎo)雙方換位思考，共同協(xié)商解決方案。第四步建立長效機(jī)制，如制定宿舍公約，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，預(yù)防類似矛盾再次發(fā)生。最后持續(xù)關(guān)注宿舍情況，確保矛盾徹底解決。論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述高校輔導(dǎo)員如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作。答案：高校輔導(dǎo)員加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作可從多方面入手。在日常管理中，輔導(dǎo)員要深入學(xué)生群體，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和生活狀況。通過定期走訪學(xué)生宿舍、參加班級(jí)活動(dòng)等方式，與學(xué)生建立良好的溝通渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的思想問題。在課堂之外，開展形式多樣的思想政治教育活動(dòng)。例如舉辦主題班會(huì)，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛國主義等主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和思考。組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，如參加志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行思想政治教育。如今網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生獲取信息的重要途徑，輔導(dǎo)員可以通過微信公眾號(hào)、班級(jí)群等發(fā)布正能量文章、視頻，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。同時(shí)，及時(shí)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，對(duì)不良信息進(jìn)行引導(dǎo)和糾正。加強(qiáng)與家長的溝通合作。家庭對(duì)學(xué)生的思想觀念形成有重要影響，輔導(dǎo)員定期與家長交流學(xué)生的在校情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。對(duì)于思想上出現(xiàn)問題的學(xué)生，與家長一起制定教育方案，形成家校教育合力。此外，輔導(dǎo)員自身要不斷提高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，以良好的品德和言行影響學(xué)生。只有這樣，才能全方位、多層次地加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2.論述高校輔導(dǎo)員在處理突發(fā)事件時(shí)應(yīng)具備的能力和采取的措施。答案：高校輔導(dǎo)員在處理突發(fā)事件時(shí)應(yīng)具備多種能力。一是敏銳的觀察力，能夠在事件初期及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，察覺到潛在的危機(jī)。二是快速的反應(yīng)能力，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)迅速做出判斷和決策，采取有效的應(yīng)對(duì)措施。三是良好的溝通協(xié)調(diào)能力，與學(xué)生、學(xué)校各部門、家長等進(jìn)行有效的溝通，協(xié)調(diào)各方資源共同應(yīng)對(duì)事件。四是心理調(diào)適能力，在處理突發(fā)事件過程中保持冷靜，同時(shí)幫助受影響的學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)適。在采取措施方面，事件發(fā)生初期，輔導(dǎo)員要第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，控制局面，