/南京求真中學(xué)新初一分班（摸底）語文模擬試題新初一分班考試語文測試卷一、用正楷字書寫語句，要求端正、整潔、行款整齊，力求美觀（4分）書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容.二、判斷詞語中帶點字的讀音是否正確，對的畫“√” ，錯的畫“X”（4分）卓（zhuó）越（）挪（luó）移（）機械（jiè）（）玫瑰（gui）（）寺（shì）院（）摩（m?。┢剑ǎ┘怃J（ruì）（）閑逛（guàn）（）三、找出每組詞語中的一個錯別字，更正在括號里（6分）1. 實事求是 欲擒故縱 革故頂新 天經(jīng)地義 ()2. 舉一返三 對酒當歌 茅塞頓開 爐火純青 ( )3. 舉世矚目 言傳身教 敬老憐貧 獨出心栽 ( )4. 曲高和寡 目不瑕接 古道熱腸 肅然起敬 ( )四、下列各題選項中只有一項符合題意，將正確答案的序號寫在括號里。1.“故”字在成語“故弄玄虛”中的正確解釋是（）A.意外的事情 B.故意、存心C緣故、原因D本來，原來的2.下列語句中使用標點符號有誤的是（）A.她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。B.作者為什么說懷特森先生是他“最好的老師”？C.波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。D.“為人民服務(wù)”是毛澤東在追悼張思德會議上做的深情的演講。3.歇后語的上半句是“十五個吊桶打水——，下半句是（）A.七零八落B.七手八腳 C.七上八下D.橫七豎八4.“閱讀一篇文章，我們（）要把握主要內(nèi)容，體會作者感情，（）要領(lǐng)悟文章的敘述順序、表達特點?！庇迷谶@句話中最恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）A.因為……所以B.雖然……但是C.即使……也 D.不但……而且5.宋詞“水是眼波橫，山是眉峰聚”使用的修辭手法是（ ）A.比喻B.反問 C.排比 D.夸張6.下面哪一位不是唐代著名書法家（ ）A.歐陽詢B.顏真卿C.蘇軾D.柳公權(quán)五、判斷下面的說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“X”。1.文言文《學(xué)弈》通過寫弈秋教兩個學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋的事，說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。 （ ）2.《北京的春節(jié)》從臘八寫到正月十九，有的內(nèi)容詳細描述，有的一筆帶過，詳略得當，很好的突出了民俗特點。 （ ）3.最初有文字的時候，人們是在獸骨、龜甲上刻字，我們把最早的文字稱為“篆書”。 （ ）4.十二生肖屬于中華傳統(tǒng)文化，2006年出生的小敏屬“狗”，小民比小敏大一歲，小民應(yīng)該屬“雞”。 （ ）5.美國作家馬克?吐溫創(chuàng)作的《湯姆?索亞歷險記》是一部短篇小說。（ ）六、按要求改寫句子（4分）1.將陳述句改為反問句和感嘆句，使表達的語氣與情感更強烈。我們不能忘記革命先烈的感人事跡。反問句:感嘆句：2.修改病句，在原句上改。中國明代的官員萬戶，是世界歷史上第一個首個試驗乘火箭上天七、請古詩文補充完整（12分）1.千門萬戶瞳瞳日， 。2.,老大徒傷悲。3.洛陽親友如相問，。4. ,白銀盤里一青螺。5操千曲而后曉聲，。6.子曰：學(xué)而,不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎;人不知而不慍，。八，我們經(jīng)常被文學(xué)作品中個性鮮明的人物所吸引，閱讀下面幾個語段，找出與段中畫橫線的代詞，并照樣子填寫所指代的人物。（4分）作品語段 人物《水滸傳》洪教頭怪這柴進說“休小覷他，”便跳起身來道：“我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他是真教頭?！彼毫譀_《西游記》這流沙河的妖怪，因為在天有罪，忘形作怪，他曾被菩薩勸化，愿歸師父往西天去的。他：《三國演義》（曹）丕曰：“吾與汝情雖兄弟，義屬君臣，汝安敢恃才蔑禮？……吾今限汝行七步吟詩一首。若果能，則免一死；若不能，則從重治罪，決不能姑恕！”汝：《一面》我很驚異地望著他，黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須……正是他!增惡黑暗有如增惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們，越老越頑強的戰(zhàn)士！他：《魯濱孫漂流記》我說的話，他幾乎都能聽懂，我把自己的身世告訴了他，特別是我怎樣流落到這小島上來，怎樣在這兒生活，在這兒己多少年了等等。我又把火藥和子彈的秘密告訴了他，并教會了他開槍。他：九、閱讀短文，完成文后作業(yè)（20分）白樺林的低語（作者：劉心武）從大興安嶺回來以后，我一直懷念著你。那森林邊的草地上，野牡丹和野百合開過了，現(xiàn)在是什么樣的野花在怒放？我的思念越過蜿蜒曲折的小溪，升到高高的岡巒上，在塔亭般的瞭望樓里，我要同你一起倚窗外望…… 窗下是茫茫林海，隨著山巒起伏，繡出層層疊疊、濃濃淡淡的綠浪。緊靠著瞭望樓是一片白樺林，銀白的樹干，灰綠的樹冠，隨著陣陣山風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱……看林人啊，我的兄長，我們在那了瞭望樓上只相聚了幾個小時，但林業(yè)工人那顆純潔的心，卻永遠滌蕩著我靈魂中的浮躁與狂妄。你有煙癮，但在崗位上，你的口袋里絕沒有一撮煙草、一根火柴棒。不錯，你懷里揣著一小瓶酒，但你給自己規(guī)定：每兩小時喝一口，絕不違章。你不帶書報，不是你不愛看，而是你的雙眼必須隨時注意四周的情況——哪怕是一縷淡淡的煙，也不能忽略輕放!你帶了一臺半導(dǎo)體收音機，但除了收聽天氣預(yù)報，你甚至不去收最喜愛的歌曲，因為你的雙耳必須隨時捕捉遠近異常的音響——哪怕有人偷伐一棵小樹，你也不能將他原諒！我問你：“寂寞嗎？”你笑了，笑得那么爽朗的，那么豪壯。你教我從各種鳥鳴中聽出旋律，你教我從各種樹姿中產(chǎn)生聯(lián)想。你對我說：“森林是大地的綠毯，我們要把這厚厚的綠毯，一直鋪到北京城的邊上!”懷念你啊，看林人!自從分別后，我又走過了那么多地方，你卻日復(fù)一日，同你的伙伴們倒班守望在那同一塔亭上。四面風(fēng)來時，塔亭里發(fā)出轟轟的震響。你一定還在睜大雙眼，警惕邪火出現(xiàn)的征象。在默默的思念中，我激勵自己要有你那樣的胸懷，你那樣的目光……白樺林該還在向你絮絮低語，你該還在用專注的神情同他們傾訴衷腸。在白樺林的低語中，愿你聽到我的聲音——還要到大興安嶺去，如一滴雨，如一片雪，充滿渴望地投向森林和你們的胸膛！1.這是一篇“描景”的“敘事”的還是“寫人”的文章？文章首句“從大興安嶺回來以后，我一直懷念著你”，在全篇中有什么作用？（4分）2.第五自然段中，作者從哪四個方面具體寫“看林人”恪盡職守？（4分）3.文題“白樺林的低語”運用了擬人的修辭手法，請在文中找兩處擬人的語句,在文字下用""標記。（4分）4.作者表達“我激勵自己要有你那樣的胸懷，你那樣的目光”，你認為“看林人”的胸懷和目光具體指什么？（4分）5.“白樺林搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱……”它會吟唱些什么？請將你想象到的內(nèi)容寫下來，不少于兩句話.（4分）十、習(xí)作，請選擇一題完成習(xí)作，字數(shù)400以上，不超過620字，（30分）1、提示：作者在《白樺林的低語》中，記錄自己印象最深的所見所聞，結(jié)合表達的所思所感，使“看林人”的美好形象躍然紙上。請寫你生活中見到的一位印象深刻的人物，運用描寫人物的外貌、動作、神態(tài)、語言等方法，表現(xiàn)人物的特點，將自己的感受或思考寫下來。題目自擬。2、提示：我們告別了小學(xué)課堂，期間一定有不少課給你留下了難忘的記憶.請你選擇某學(xué)科一堂有特點的課，把課堂的過程和情形寫具體，寫出自己的感受和體會。題目自擬。參考答案略√χχ√χχ√√頂——鼎返——反栽——裁瑕——暇1.B2.D3.C4.D5.A6.C√√XV√X 按要求改寫句子（4分）【答案】1.我們難道能忘記革命先烈的感人事跡嗎？我們怎能忘記革命先烈的感人事跡！2.中國明代的官員萬戶，是世界歷史上第一個試驗乘火箭上天的人。七、 請古詩文補充完整（12分）【答案】1.總把新桃換舊符2.少壯不努力3.一片冰心在玉壺4.遙望洞庭山水基5.觀千劍而后識器6.時習(xí)之，不亦君子乎八，我們經(jīng)常被文學(xué)作品中個性鮮明的人物所吸引，閱讀下面幾個語段，找出與段中畫橫線的代詞，并照樣子填寫所指代的人物。（4分）【答案】沙僧曹植魯迅星期五九、閱讀短文，完成文后作業(yè)（20分）1.【答案】答：①這是一篇寫人的文章，贊美了守林工人默默奉獻、甘愿犧牲的精神。②文章首句開門見山、直抒胸臆，奠定了全文的感情基調(diào)，總領(lǐng)全文，引出下文對守林人的歌頌與贊揚。2.【答案】答：第五自然段中作者從①“看林人”在崗位上絕不抽煙；②值崗時嚴格限控酒量；③為防分心絕不看書報；④堅守崗位不聽音樂不怕寂寞。從心、眼、摳、鼻四個方面具體寫“看林人”恪盡職守。3.【答■案】答：擬人句有①銀白的樹干，灰綠的樹冠，隨著陣陣山風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱 ②白樺林該還在向你絮絮低語，你該還在用專注的神情同他們傾訴衷腸。在白樺林的低語中，愿你聽到我的聲音——我還要到大興安嶺去，如一滴雨，如一片雪，充滿渴望地投向森林和你們的刺膛！4.【答案】答：①“看林人''的胸懷是指：他們那種犧牲個人利益無私奉獻的純潔、②廣闊的胸懷：“看林人”的目光是指：為了人類，為了下一代更好地生存的遠大的目光。5.【答案】答：白樺林在吟唱：感謝您的細心呵護，感謝您的無私奉獻，要是沒有您我們早就不存在了。我們也會一直陪伴著您，我們愿隨您將“綠毯”鋪到北京城邊上。讓世界充滿綠色，讓世世代代的人類呼吸到清新的空氣。十、習(xí)作，請選擇一題完成習(xí)作，字數(shù)400以上，不超過620字，（30分）【解析】1.肖像描寫：通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語調(diào)、外貌特征的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的外型和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系。具體說，通過外型描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象，通過外貌描寫，揭示人物的身份；通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內(nèi)心世界；通過外貌描寫，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)。總之，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點，突出文章的中心思想緊密配合，外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭到腳、千人一貌的寫法。2、語言描寫：對話是兩個人或幾個人的談話：獨白是人物的自言自語，語言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對表現(xiàn)人物的性格起重要作用。有個性特點的語言可以起到“聽其言，見其人”的作用。語言描寫要注意以下兩點：一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現(xiàn)人物的個性特點、最能表現(xiàn)中心思想的語言，寫進文章；二是好的語言描寫，一定是符合當時的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點。對話描寫四種形式：說的話寫在后面，說話人后面用引號：說的話在前，說話人寫在后，用引號、句號；前后各引一句或幾句，中間交代誰說的，用逗號；只寫人物語言，不寫說話人。這四種形式要根據(jù)實際需要靈活使用，避免行文死板。3、動作描寫：通過人物的行動,動作，來表現(xiàn)人物的思想性格的一種方法，一個人的行為、動作，往往是他的思想感情，性格特征的最真實的外化。看一個人，不僅要聽他怎么說，更要看他如何做，正所謂“聽其言，觀其行”，因此，動作描寫是直接刻畫人物形象，展示人物精神面貌，把人物寫“活”的重要手段。那么，怎樣描寫人物的動作呢？首先，要選擇關(guān)鍵性的動作來寫。一個人做事的時候，會有許多動作，但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來，這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動作來寫。其次，要寫準確.同一個動作可以用很多動詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動詞，才能把人寫“活，有一位作家說過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點的動作，從動作中寫出人來。4.心理描寫：心理是指人物內(nèi)心的活動,是無聲的語言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫人的文章中，恰當?shù)孛鑼懭宋镄睦?，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。心理描寫的要求是：要真實，要有根?jù)；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務(wù)；在描寫人物的心理活動時，要客觀、謹慎，不能以己之心，度人之意。小學(xué)生寫作文時，大多采用第一人稱(“我”或“我們")，采用這種人稱作文，就不能用“他想"的形式來寫人物的心理活動，因為我不可能站到別人的腦子里去看，此時，可以換一種方式——在描寫人物的語言、神態(tài)、動作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實可信。心理描寫除了用“我想”之外，還可以采用以下幾種方法，(1)提出問題，引入所想的內(nèi)容，(2)使用假設(shè)，流露心理活動.(3)字里行間，流露著“想”.(4)直接抒發(fā)心中所想。題目二：在記敘文寫作中,敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以后進行復(fù)雜的敘事,也就有了基礎(chǔ)。德國大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了.”那么，怎樣記敘好一件簡單的事呢？一，要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間：要把事情的經(jīng)過，因果寫明白一件事.總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果等六個方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。然而，交代這六個方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。二、要把事情經(jīng)過具體，并做到重點突出，在記敘文六個方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。三、記的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當?shù)胤侄?，可以使文章眉目清楚，要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。

重點中學(xué)初一新生分班語文摸底試卷積累與運用。（40分）、看拼音，寫詞語。（8分）wúgūɡuòl(fā)ǜyānhóupiāoyì（）（）（）（）huāruǐjuànliànbǐngbàotúnbù（）（）（）（）（二）、選擇正確答案的序號填在括號里。（12分）1.下列拼音有錯的一項是（）A、乘（chénɡ）虛而入B、挑剔（tì）C、瘦削（xuē）D、樹冠（ɡuān）2.下面沒有錯別字的一項是（）A、金碧輝煌B、銀妝素裹C、迫不急待D、溫文而雅3.下列加點字義有錯的一項是（）A、學(xué)而不厭（滿足）B、鑒往知來（觀察）C、匪夷所思（安全）D、同仇敵愾（憤恨）4.下列句子中畫線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．三十年來，社會滄桑巨變，回到闊別已久的家鄉(xiāng)，他百感交集。

B．看著小明的大花臉，同學(xué)們都忍俊不禁。C．整頓旅游市場是為了避免游客在參差不齊的旅游信息中上當受騙。

D．盡管這游戲已經(jīng)過時，可有些年輕人卻依然樂此不疲。

5.(3)下列句子中沒有語病的一項是()A、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。B、每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。C、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D、看了《青銅葵花》這本書，使我受益匪淺。6.下列四句中，和“風(fēng)來花自舞”對仗最工整的一句是()A.千樹落花紅B.云傍馬頭生C.山高月上遲D.春到鳥能言（三）、根據(jù)提示填寫詩句、名言警句。(8分)1.，聞過則喜。戶樞不蠹，。2.“，死亦為鬼雄?！边@是李清照的人生觀。“，要留清白在人間?！笔怯谥t剛正不阿的寫照。3.什么是春夏秋冬？古人用詩歌告訴我們:春，就是高鼎筆下描繪的“，拂堤楊柳醉春煙?！钡臓€漫；夏，就是令辛棄疾驚喜的“，聽取蛙聲一片?！钡臒狒[；秋，就是少年王勃吟誦的“落霞與孤鶩齊飛，?！钡暮椭C；冬，就是岑參眼里的“忽如一夜春風(fēng)來，?！钡募儩?。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。（四）、按要求完成句子。（6分）1.根據(jù)“地道”的不同讀音分別造句。（2分）dìdao：dìdào：2.體會句子的特點，接著仿寫：（2分）一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個譜寫不了，_____________，_______________。只有團結(jié)合作，才能建設(shè)好我們的家園。3.“大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩?！睂懙蒙鷦佑腥?，請你發(fā)揮想像，運用這樣的寫法，寫一種事物，也要寫得生動有趣。（2分）(五)、把下面的句子整理成一段連貫的話，在括號里標上序號。（6分）（）誰知道茶葉沾著熱氣，透出陣陣異香。（）從此，這種茶葉就被叫做“嚇煞人香”。（）（）“這茶葉的香味嚇煞人！”人們?nèi)铝似饋怼＃ǎ┢疬@個名字的根據(jù)是此茶原產(chǎn)于碧螺峰，古代又常用“春”字來代替茶。（）后來大家覺得這個名字不雅，就給它起了一個頗為雅致的名字——“碧螺春”。二、閱讀與理解。（20分）（一）文言文（9分）李白少讀書，未成，棄去。道逢老嫗①磨杵，白問其故。曰：“欲作針。”白感②其言，還卒業(yè)③?！咀⑨專孩倮蠇灒耗昀系膵D人。②感：這是個表被動的詞，即被（她的話）感動。③卒業(yè)：學(xué)完了自己的學(xué)業(yè)?！?、解釋加點的文言詞語。（3分）（1）未成，棄去（）（2）白問其故（）（3）欲作針（）2、翻譯文言句。（2分）白感其言，還卒業(yè)。3、上面的文段講的是【】的故事。（填一個四字成語）（2分）4、這個故事告訴我們的道理。（2分）（二）開發(fā)太空資源寶庫

（11分）①許多人或許沒有意識到，太空將逐步成為人類賴以生存的巨大的資源寶庫。目前研究已經(jīng)知道，月球和其他行星上，存在著大量的鐵、硅等資源。而且，人類進入地球軌道和外層空間后會發(fā)現(xiàn)，資源不僅是人們傳統(tǒng)意義上理解的礦藏，特殊的環(huán)境和條件也是人類可以利用的重要資源。

②高遠的位置、空間微重力環(huán)境、強宇宙粒子射線輻射和高真空環(huán)境，就是這種地面所不具備的極其寶貴的資源。

③也就是說，高遠位置也是一種資源。人們都會有這種體會，站在地上只能看到眼前一點大的地方，站在高山上極目四眺，則“一覽眾山小”。我們利用位置資源，已經(jīng)發(fā)射了通信、氣象和對地遙感衛(wèi)星，促進了人類社會的進步。

④人之所以站在地球上而不會掉進茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物體，處于微重力狀態(tài)，物體可懸浮空中飄忽不定?？諝?、水受熱后，不會出現(xiàn)上下對流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處。這種奇特環(huán)境，對人類從事新材料加工，細胞、蛋白質(zhì)晶體的生長與培養(yǎng)是十分有利的。

⑤我們每天呼吸的空氣，其密度隨離海平面距離的升高而減小，到達100公里以上的高度，已逐漸成為真空。地球表面的大氣層中，每立方厘米中合有10000兆個氮分子和氧分子，而在太陽系宇宙空間，純凈無污染，每立方厘米只有0．1個氫原子。

⑥另外，我們所居住的地球，被大氣層包裹著。這團大氣層如同一張?zhí)炷?，遮去了部分陽光，這張?zhí)炷槐晃锢韺W(xué)家稱為大氣阻尼。而宇宙空間充滿著各種強烈的輻射，如銀河宇宙線、大陽電磁輻射等，這將使種子、微生物以及各種細胞的遺傳密碼在排列上發(fā)生變化，從中會產(chǎn)生更有價值的新物質(zhì)。

⑦40多年的空間研究向人們傳遞著這樣的信息，外空資源是研究新材料、新工藝、新的微生物制品的絕妙實驗場，是一座可源源不斷掘出新物質(zhì)的富礦。

1．文章第④段中的“奇特環(huán)境”是指

，它對人類從事

以及是很有幫助的。（3分）2．文章第⑤段運用了、的說明方法，第⑥段運用了、等說明方法。（4分）3．畫線句子中的“目前”能否去掉？為什么？（2分）4．下列選項中不符合文意的兩項是（

）（2分）A．研究表明外空資源是一座等待人類開發(fā)的富礦。

B．人類利用外空資源進行許多有益探索，但至今還沒有取得實際成果。

C．外層空間為人類從事科學(xué)研究提供了很好的條件。

D．太空資源是指存在于月球和其他行星上的鐵、硅等礦物質(zhì)。三、習(xí)作與表達。（20分）生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗到生命的意義……這些都是生活饋贈給我們的財富。請你以“最珍貴”為題，寫一篇記敘文。要求：1．先補全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴……2．內(nèi)容具體，選擇一個事例，寫出真情實感。不少于400字。

答案一、（一）無辜咽喉過濾飄逸花蕊眷戀稟報臀部（二）BACCBD（三）知過則改流水不腐生當作人杰粉骨碎身全不怕草長鶯飛二月天稻花香里說豐年秋水共長天一色千樹萬樹梨花開（四）略（五）241356二、（一）1、沒有原因想要2、李白被她的話感動了，回去完成了自己的學(xué)業(yè)。3、鐵杵磨成針4、略（二）1、空氣、水受熱后，不會出現(xiàn)上下對流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處新材料加工細胞、蛋白質(zhì)晶體的生長與培養(yǎng)2、列數(shù)字作比較打比方舉例子3、不能。去掉了“目前”一詞句子表述就不夠準確。4、BD三、略

新初一分班分班摸底測試語文試題第一部分積累與運用1.請將下面詞語用正楷或行楷寫在田字格里，做到正確、美觀博學(xué)遠志明德至誠

2.寫出列詞語所用的修辭。情同手足（）鶯歌燕舞（）兔死狐悲（）爭奇斗艷（）震耳欲聾（）輕如鴻毛（）3.選詞填空健康健壯震動震撼緩緩慢慢徐徐驚嘆贊嘆我一直在想一個問題，假如《千手觀音》由一群（）健全的女孩來跳，肯定也會跳出這樣的效果，但給人（）卻要大打折扣。當21個聾啞女孩如精靈似的在舞臺上（）舒臂的時候，我們（）的是，她們怎么可以舞得這么的完美呢？——我們感動的原是一種精神，一種對生命執(zhí)著的愛。4.給下列加點的字詞選擇一個正確的釋義①書詩四句，并自為其名。A書本B信C寫（）②學(xué)而不厭，誨人不倦。A滿足B討厭C厭倦（）③每日通宵達旦地看書。A天亮B第二天C元旦（）5.下列句子中沒有語病的一項是：（）A.語言流暢是衡量文章好壞的重要標準之一。B.我們要認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。C.在老師和同學(xué)們的幫助下，使他的成績有了很大進步。D.只有堅持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。6.下面語句的順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ贊鳚鞯募氂觑h起來了，我們前后左右的景物都發(fā)生了奇妙的變化。②身后原本靜謐的山林，若有若無地傳來細細的聲響，③眼前的湖面剛才澄碧明麗，此時卻是煙雨迷蒙了。④左右兩面的山峰，在細雨織成的輕紗中，遠遠地隱沒了。A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.④③①②7.下列四句人物描寫中，哪一句不屬動作描寫。（）A.我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。B.桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，點亮馬燈走出門去。C.我立刻起來，揉揉蒙眬的睡眼，走進總理辦公室。D.他矮矮的身體，黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈愛的光芒。8.燦若星辰的古詩詞中處處展現(xiàn)著語文的身姿，請仿寫下列句子。語文就是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神語文就是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。9.默寫古詩（1）《別董大》：_________________________，天下誰人不識君。（2）《從軍行》：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，__________________________。（3）《過零丁洋》：人生自古誰無死，__________________________。（4）、請你從積累的古詩文中寫出一句描寫春天美景的完整詩句：________________________，_______________________。（5）請你從積累的古詩文中寫出一句描寫“花”的完整詩句。________________________，_______________________。第二部分課外閱讀我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學(xué)，早些成為大人。終于考進了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑?，我繼續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長大?！睗u漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之天天。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著責(zé)任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)夏任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。10.聯(lián)系上下文，說說下列句子中劃線詞的意思。(1)小的時候想長大。(2)我終于感覺到父母承認了我的長大。11.在敘述中，詳寫了哪一件事?作者這樣安排的用意是什么?12.面對被撞倒的老太太，“我”是怎么想的?又是怎么做的?從中反映出“我”具有哪些好的品質(zhì)?13.“我”的成長離不開“父母”的關(guān)懷和教育，請從文中舉出例子并加以說明。14.簡要談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫?，并結(jié)合實際談?wù)剬δ愕膯⑹?。對文章最后一段的理解：對你的啟示：第三部分寫?5.作文題目：＿＿＿＿＿的我要求：（1）、在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我……（2）、通過一件具體的事介紹自己的特點。(3)、字跡工整，書寫美觀。

答案解析第一部分積累與運用1.請將下面詞語用正楷或行楷寫在田字格里，做到正確、美觀博學(xué)遠志明德至誠

【答案】書寫規(guī)范，美觀。【解析】試題分析：不寫錯字、別字、形似字。此題有的字筆畫比較多，平常就得多寫幾遍。寫時還要注意漢字筆畫的條理清晰，書寫要規(guī)范、美觀。不寫繁體字。2.寫出列詞語所用的修辭。情同手足（）鶯歌燕舞（）兔死狐悲（）爭奇斗艷（）震耳欲聾（）輕如鴻毛（）【答案】比喻擬人擬人擬人夸張比喻、夸張【解析】試題分析：考查詞語所用的修辭。此題要對詞語進行細致分析，如：“情同手足”有喻詞“同”所以是比喻?！苞L歌燕舞”把“鶯”“燕”人格化，所以是擬人。3.選詞填空健康健壯震動震撼緩緩慢慢徐徐驚嘆贊嘆我一直在想一個問題，假如《千手觀音》由一群（）健全的女孩來跳，肯定也會跳出這樣的效果，但給人（）卻要大打折扣。當21個聾啞女孩如精靈似的在舞臺上（）舒臂的時候，我們（）的是，她們怎么可以舞得這么的完美呢？——我們感動的原是一種精神，一種對生命執(zhí)著的愛?！敬鸢浮拷】嫡鸷尘従忬@嘆【解析】試題分析：運用搭配的方法進行破題、解題，是最快的一種方法，也是最有效的一種方法。為什么這樣說呢?這是因為，在我們漢語形成、發(fā)展過程中，有些詞搭配的對象是不同的，詞的搭配有一定的限度，不能任意組合。詞語的搭配要符合兩個原則：一是合乎事理；另一個是合乎習(xí)慣。如與情感搭配肯定是“震撼”，而非“震動”?！拔璧眠@么的完美”肯定用“驚嘆”形容。點睛：答此類題需先將所給詞語逐一瀏覽，就詞義與詞性做到全面掌握?？傊?，判斷正確答案要從多角度去考慮，把語境、語法、常識、固定搭配等有機地結(jié)合起來綜合考慮是做好選詞填空題的最佳方法。選詞填空一定要觀察語境，然后斟酌詞義，選擇后再通觀一遍。4.給下列加點的字詞選擇一個正確的釋義①書詩四句，并自為其名。A書本B信C寫（）②學(xué)而不厭，誨人不倦。A滿足B討厭C厭倦（）③每日通宵達旦地看書。A天亮B第二天C元旦（）【答案】①c②a③a5.下列句子中沒有語病的一項是：（）A.語言流暢是衡量文章好壞的重要標準之一。B.我們要認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。C.在老師和同學(xué)們的幫助下，使他的成績有了很大進步。D.只有堅持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。【答案】D【解析】本題考查學(xué)生修改病句的能力。A、“前后矛盾”，去掉“壞”。B、“語序不當”，應(yīng)該為“發(fā)現(xiàn)并克服”。C、“缺少成份”，去掉“使”。6.下面語句的順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ贊鳚鞯募氂觑h起來了，我們前后左右的景物都發(fā)生了奇妙的變化。②身后原本靜謐的山林，若有若無地傳來細細的聲響，③眼前的湖面剛才澄碧明麗，此時卻是煙雨迷蒙了。④左右兩面的山峰，在細雨織成的輕紗中，遠遠地隱沒了。A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.④③①②【答案】B【解析】試題分析：排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。整體語段是否呼應(yīng)，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意的是又高到低的順序，因此選B。7.下列四句人物描寫中，哪一句不屬動作描寫。（）A.我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。B.桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，點亮馬燈走出門去。C.我立刻起來，揉揉蒙眬的睡眼，走進總理辦公室。D.他矮矮的身體，黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈愛的光芒。【答案】D【解析】試題分析：“矮矮的身體”是形體描寫，“黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈愛的光芒”是神態(tài)描寫。8.燦若星辰的古詩詞中處處展現(xiàn)著語文的身姿，請仿寫下列句子。語文就是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神語文就是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。【答案】符合題意即可【解析】試題分析：仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“語文就是‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’的獻身精神”。整句是個判斷句，內(nèi)容上要有詩句及表現(xiàn)的精神。要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?.默寫古詩（1）《別董大》：_________________________，天下誰人不識君。（2）《從軍行》：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，__________________________。（3）《過零丁洋》：人生自古誰無死，__________________________。（4）、請你從積累的古詩文中寫出一句描寫春天美景的完整詩句：________________________，_______________________。（5）請你從積累的古詩文中寫出一句描寫“花”的完整詩句。________________________，_______________________?！敬鸢浮?1).莫愁前路無知己(2).不破樓蘭終不還(3).留取丹心照汗青。(4).亂花漸欲迷人眼，(5).淺草才能沒馬蹄。(6).墻角數(shù)枝梅，(7).凌寒獨自開。學(xué)&科&網(wǎng)...學(xué)&科&網(wǎng)...學(xué)&科&網(wǎng)...學(xué)&科&網(wǎng)...第二部分課外閱讀我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學(xué)，早些成為大人。終于考進了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑?，我繼續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長大?！睗u漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之天天。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著責(zé)任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)夏任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。10.聯(lián)系上下文，說說下列句子中劃線詞的意思。(1)小的時候想長大。(2)我終于感覺到父母承認了我的長大。11.在敘述中，詳寫了哪一件事?作者這樣安排的用意是什么?12.面對被撞倒的老太太，“我”是怎么想的?又是怎么做的?從中反映出“我”具有哪些好的品質(zhì)?13.“我”的成長離不開“父母”的關(guān)懷和教育，請從文中舉出例子并加以說明。14.簡要談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫?，并結(jié)合實際談?wù)剬δ愕膯⑹?。對文章最后一段的理解：【答案?0.（1）進入中學(xué)，成為大人。（2）能夠承擔(dān)責(zé)任11.本文詳寫了鄰家孩子用自行車捎“我”時撞到一位老太太的前后經(jīng)過；突出“我”對“長大”的認識由幼稚到成熟的過程，從而揭示“長大”的含義，突出文章的中心。12.面對被撞的老太太，我有些慚愧。幫她拾起散落在地上的菜，送她回家，并決定常常去看她。從中反映出我的道德良知，敢于承擔(dān)責(zé)任、善良、誠實等品質(zhì)。13.（1）當“我”對“長大”的含義有曲解時，父母能夠一臉笑意地糾正和教育“我”。（2）當“我”送被撞的老太太回家并決定要常常去看她時，父母贊賞和鼓勵“我”。是父母引導(dǎo)“我”明白了“長大”的真正含義。14.這句話告訴我們，真正的長大不在于年齡的增長和身體的成熟，而是意味著能夠承擔(dān)責(zé)任。啟示略?！窘馕觥?0.試題分析：找到答案區(qū)域是關(guān)鍵，第1段原句“小的時候想長大，于是盼著早些進入中學(xué)”；最后一段“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)夏任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了”。答案就在句中。11.試題分析：考查詳略得當。詳寫撞人、吃晚飯是為組織文章中心材料服務(wù)的，這樣會使文章主題更加突出，達到疏密相間的效果。要答出對人物成長的作用。12.試題分析：一問，情節(jié)概括題。通篇閱讀，全盤把握，根據(jù)要求找出要點內(nèi)容，找到關(guān)鍵詞，或用自己的語言簡潔概括。事件的過程是：面對被撞的老太太，我有些慚愧。幫她拾起散落在地上的菜，送她回家，并決定常常去看她。二問，人物性格分析概括。要從情節(jié)和描寫兩個角度進行分析?？蓮氖录蟹治龀鑫矣械赖铝贾?，有敢于承擔(dān)責(zé)任的善良和誠實的品質(zhì)。點睛：情節(jié)概括題。答此類題要做到兩點。1、總攬全文，宏觀把握。學(xué)生在做這種類型題目時容易犯顧此失彼、概括不全的毛病。要完整正確的回答該題，需要我們站在全文的高度來審視作答，要有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣度，要知道“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。2、仔細審題，明確要求。審題的過程中，一定要看清題目的題眼，如“哪幾件事”中的“事”，“表達了哪些情感”中的“情感”等，這樣才能保證答語和題干之間有著緊密的邏輯關(guān)系，不至于答非所問。13.試題分析：考查觀點和材料的關(guān)系?！啊摇某砷L離不開‘父母’的關(guān)懷和教育”這是觀點，材料要求從文中找。如：當“我”對“長大”的含義有曲解時，父母能夠一臉笑意地糾正和教育“我”?？傊业氖吕歉改笇ξ业某砷L的影響幫助和教誨。14.試題分析：一問，簡要談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫猓暗拇_，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)夏任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了”，分析這句話時要把前后兩個分句都理解好，并把重點放在后一個分句上，因為這是個轉(zhuǎn)折復(fù)句。這句話告訴我們，真正的長大不在于年齡的增長和身體的成熟，而是意味著能夠承擔(dān)責(zé)任。這個答案就把要點放在后一個分句的理解上了。二問，寫啟示。可從“能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了”這句話聯(lián)系到自己和現(xiàn)實生活的實際來展開即可。對你的啟示：第三部分寫作15.作文題目：＿＿＿＿＿的我要求：（1）、在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我……（2）、通過一件具體的事介紹自己的特點。(3)、字跡工整，書寫美觀?！敬鸢浮看中牡奈乙粋€清香梟梟的清晨，一陣“叮零”打斷了我正在做的美夢。我極不耐煩地拿起鬧鐘一瞧，嗯？什么？竟然已經(jīng)7點30分了！糟了，這可怎么辦呀，我一個“鯉魚打挺”蹦下床，三下五除二把外衣套在背上，盲目抓起一條牛仔褲往身上穿，衣上的扣子亂扣一番，便立刻沖進衛(wèi)生間，草草刷了幾顆牙，拿毛巾胡亂往臉上一抹，就立馬跑到餐桌前，胡亂扒幾口飯，抓上幾個饅頭背上書包飛一般沖出家門。跑在路上，我禁到奇怪：原本急匆匆走路的上班族，如今怎么變得悠在悠在的了，難不成他們請假？飛跑在步行街上，嗯？原本車水馬龍的步行街怎么也變得清閑了；銀行中原本應(yīng)該人山人海，可現(xiàn)在到銀行的人卻寥寥無幾；肯德基早就應(yīng)該開門營業(yè)了，怎么，店員現(xiàn)在還閉門大睡？我?guī)е苫?，一邊以劉翔跨欄速度飛奔學(xué)校，咦？以前那幾個遲到生不也應(yīng)該和我一塊兒飛奔到校的呀？可一個人也沒有，而且，連校門口旁的小賣部也“關(guān)門大吉”了來到校門口，我頓時傻眼了：校門前的勸導(dǎo)員早已不知去向，代替它的是那冰冷的電欄門；校園中的瑯瑯書聲早已消失，代替它的是緊閉著的大門；校園的一盆盆小花，在微風(fēng)中翩翩起舞，好似在享受著安寧的樂趣……就在我愣住時，門房的管理員大伯慢悠悠地走過來，說：“孩子，今天是星期六，你干嘛要急匆匆地跑過來呢？”“?。　蔽矣逕o淚……怎樣，我的經(jīng)歷豐富吧，不過。我會改掉精心這個毛病，成為一個十全十美的人?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇自我介紹的文章，以寫人為主。人的個性千差萬別，如何向別人展示自己、介紹自己，就必須抓住自己性格中的主要特點，通過幾件具體的、典型的事例，突出自己某一或某幾方面的性格特點，力求寫出個立體的、充滿個性化的自我。寫作重點應(yīng)放在不同階段自己的生活經(jīng)歷和所取得的成就上，寫出自我的風(fēng)采，但不可面面俱到。可以寫我的長相：漂亮的我，丑八怪的我，……可以寫我的性格和特點：淘氣的我，嬌氣的我，嘴饞的我，熱情的我，倔強的我，憨厚的我，實在的我，驕傲的我，愛哭的我，愛笑的我，愛出洋相的我，愛睡懶覺的我，馬大哈的我，好動的我……可以寫我的內(nèi)心：夢想的我，，追求的我，喜悅的我，煩惱的我，悔恨的我，委屈的我，自責(zé)的我……可以寫我的愛好：愛讀書的我，愛畫畫的我，愛聽音樂的我，愛唱歌的我，愛踢足球的我，愛作文的我，愛寫詩的我，愛種花的我……可以從自己的生活中直接取材，從日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他場合，要選取那些最能展現(xiàn)你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。要仔細地審視我，無情地剖析我，逼真地描寫我，客觀地評價我。點睛：半命題作文，就是限定一半的內(nèi)容，留出一半的內(nèi)容由學(xué)生填寫的作文形式。由于它處在“命”與“非命”、“限制”與“非限制”之間，考生對題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權(quán)，所以考生自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還相當大。對于考生來說，這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多，從本質(zhì)上說它只限定了一個寫作范圍，而把選材、立意、組織、結(jié)構(gòu)的自由留給了考生。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個完整、恰當?shù)念}目。在擬題時，首先必須進行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個完整、恰當?shù)念}目。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。

新初一語文分班摸底試卷1、給下列帶點的字選擇正確的讀音，用“”劃出。（2分）（1）轉(zhuǎn)變（zhuǎnzhuàn）（2）似乎（sìshì）（3）珊瑚（shānshāi）（4）解送(jièjiě)學(xué)校：學(xué)校：姓名：班級：考號：考號dàngyàngdiǎnyǎxiéshāngyúnchènmiǎnlìjuéjiàng（）（）（）（）（）（）shénjīmiàosuànshuǐtiānxiāngjiēfùjīngqǐngzuìfànlànchéngzāi（）（）（）（）二、字詞句。（共計22分）3、查字典的知識。（字義選擇每空1分，其余每空0.5分。共5分）（1）“蕩”字用音序查字法查大寫字母，部首為，第七畫名稱是；“蕩”字在字典里共有四種意思(1)

放縱，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走來走去，無事閑逛；(4)搖動。在“蕩漾”一詞中應(yīng)選第種解釋。（2）“及”字，有音序查字法應(yīng)先查音序；用部首查字法應(yīng)查部首，再查畫?！凹啊弊衷谧值淅镉幸韵陆忉專孩俦鹊蒙?②趕上;③到、達到;④和、跟。在“目之所及，哪里都是綠的”中應(yīng)選第種解釋。4、給下的字選擇義項，將序號填在（）內(nèi)。（每空1分，共計2分）（1）“抱怨”的“抱”字，正確的意思是（）。①用手臂圍?、诖嬖谛睦铫鄯酰?）“愛不釋手”的“釋”字，正確的意思是（）。①說明②消散③放開5、先把下列成語補充完整，然后再改正錯別字，把正確的寫在括號里。(6分)萬（）具寂（）（）之不里（）（）然大梧（）贊（）不己（）（）經(jīng)風(fēng)箱（）成氣（）人（）6、選詞填空。（2分）（1）無論……都……只要……就……草原上行車十分灑脫，（）方向不錯，（）能到達目的地。（2）發(fā)掘發(fā)明發(fā)現(xiàn)小明（）每當雨后，蜘蛛都要重新修補蜘蛛網(wǎng)。7、按要求寫句子。（每句1分，共4分）（1）縮句：春風(fēng)像母親的手撫摸著你。（2）修改病句：聽到我國申奧成功，使我高興得跳了起來。（3）照樣子變換句子：例句：人人都想守信用。沒有人不想守信用。還有人不想守信用嗎？大家都知道動物冬眠不是睡眠。8、排列錯亂的句子，在下面的括號中寫上正確的序號。（3分）（

）河上有一座小橋。（

）月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。（

）一群群魚兒在河里游來游去，清清的河水倒映著青山、綠

樹、小橋。（

）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。（

）河岸上栽著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，

像一片片火紅的朝霞。（

）村子前面有一條月牙樣的河，河水繞著村子緩緩地流著。三、閱讀。（共計36分）（一）古詩詞9、按要求默寫古詩。（6分）在我們學(xué)過的古詩中，有的為人們揭示了一個道理，如《題西林壁》中的“，”；有的表達了朋友的情深意重，如《贈汪倫》中的“，”；有的則抒發(fā)了自己的愛國情懷，如《示兒》中的后兩句“，?！保ǘ┪难晕脑娶儆凶妫昀?，谷父母厭憎，欲捐②之。谷年十有五，諫③父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負義也?！备覆粡?，作輿④，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇⑤具？”谷曰：“他日父母老，無需更作此具，是以收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。[注釋]①原谷：人名。②捐：拋棄。③諫：好言相勸。④輿：手推的小車。⑤兇：不吉利。10、解釋文中加點的詞語。（2分）（1）是負義也（）（2）無需更作此具（）11、用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（3分）父不從，作輿，捐祖于野。12、原谷父親后悔的原因是什么？（3分）13、這個故事給我們什么啟示？（2分）現(xiàn)代文紫色葡萄慈父心①小院里有棵葡萄樹，是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。栽樹的時候，父親把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹是有靈性的，種的時候許個愿，如果能實現(xiàn)，它就能長得旺盛。父親說：“許個愿吧!”就這樣，我們父女倆把美好質(zhì)樸的心愿寄托在了小小的葡萄樹上——。

②父親伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒：澆水要澆剛從井里打上來的水，施肥要施還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞，松土自然要用手把土細細碾碎……父親每天早上都要把我推到葡萄樹前，仔細地看上一陣。葡萄樹每長出一片新葉，父親就興奮得像個孩子，說：“你瞧，發(fā)芽了!發(fā)芽了!”后來，父親還很有信心地說：“等到能在葡萄樹下乘涼的時候，你就好了……”

③葡萄樹長大了，正如父親所期望的那樣：枝繁葉茂。父親用粗鐵絲和鋼筋精心地給葡萄樹搭了架子。第二年，長長的藤蔓就爬滿了半個院子，碧綠肥嫩的葉子在小院的上空舒展著熱烈的情懷，生機勃勃!④然而，我，依然坐在輪椅上。

⑤其實父親心里也明白，他的女兒再也不能像只花蝴蝶一樣在他身邊歡快地跑、輕輕地跳了，可他依然癡望著、幻想著有一天能出現(xiàn)奇跡……

⑥那年，郁悶孤苦的我拿起了筆。

⑦葡萄樹在第三年結(jié)了果。連父親也未料到，他栽下的葡萄樹竟是優(yōu)質(zhì)品種，不但個大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串掛在小院里，陽光透過葉隙落上去，顆顆晶瑩別透，碩大滾圓，既好看又誘人。

⑧從此父親又多了一項任務(wù)。炎熱的午后，父親總會踩上凳子，摘兩串紫珍珠般晶瑩的葡萄，用清涼的井水洗了，端到我的書桌上，對我說：“累了就歇歇，吃點葡萄，解暑。”我便停了手中的筆，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗過，涼涼的，又酸又甜，真好吃!葡萄汁順著下巴流下來，我全然不顧。父親看我貪婪的樣子，一臉滿足地笑。有時候他怕影響我，悄悄地進來，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。⑨幾年過去了，葡萄樹越來越旺盛，一到夏天，它厚厚的綠陰就遮滿了小院。當父親坐在葡萄樹下戴著老花鏡讀我發(fā)表在報刊上的文章時，他的眼角眉梢都掛滿了笑意。父親已經(jīng)接受了我不能走路的現(xiàn)實，當初許的愿也許早已忘了。父親明白：有一種站立更能升起至高無上的尊嚴，那就是心靈的站立！14、請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）15、父親栽種葡萄樹時與“我”一起許下的心愿是什么？（第①自然段破折號后面應(yīng)補出的內(nèi)容，不超過15個字）（4分）16、品讀下面的句子，結(jié)合其中加點部分說說其表達效果。（1）葡萄樹每長出一片新葉，父親就興奮地像個孩子，說：“你瞧，發(fā)芽了！發(fā)芽了！”(4分)（2）有時候他怕影響我，悄悄地進來，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。(4分)17結(jié)合全文，簡要概括題目中的“慈父心”具體表現(xiàn)在哪些方面？(4分)四、作文。（30分）18、題目：那一次,我了要求：條理清楚，語句通順，有重點，有中心，字數(shù)不少于500字。500字↑答案解析漢語拼音。（共計12分）1、給下列帶點的字選擇正確的讀音，用“”劃出。（2分）（1）轉(zhuǎn)變（zhuǎnzhuàn）（2）似乎（sìshì）（3）珊瑚（shānshāi）（4）解送(jièjiě)【答案】（1）zhuǎn（2）sì（3）shān（4）jiè2、讀拼音，填詞語。（每詞1分，共10分）dàngyàngdiǎnyǎxiéshāngyúnchènmiǎnlìjuéjiàng（）（）（）（）（）（）shénjīmiàosuànshuǐtiānxiāngjiēfùjīngqǐngzuìfànlànchéngzāi（）（）（）（）【答案】蕩漾典雅協(xié)商勻稱勉勵倔強神機妙算水天相接負荊請罪泛濫成災(zāi)二、字詞句。（共計22分）3、查字典的知識。（字義選擇每空1分，其余每空0.5分。共5分）（1）“蕩”字用音序查字法查大寫字母，部首為，第七畫名稱是；“蕩”字在字典里共有四種意思(1)

放縱，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走來走去，無事閑逛；(4)搖動。在“蕩漾”一詞中應(yīng)選第種解釋?！敬鸢浮緿，草頭，橫折橫豎勾,(4)（2）“及”字，有音序查字法應(yīng)先查音序；用部首查字法應(yīng)查部首，再查畫?！凹啊弊衷谧值淅镉幸韵陆忉專孩俦鹊蒙?②趕上;③到、達到;④和、跟。在“目之所及，哪里都是綠的”中應(yīng)選第種解釋。【答案】J；乃，1，③4、給下的字選擇義項，將序號填在（）內(nèi)。（每空1分，共計2分）（1）“抱怨”的“抱”字，正確的意思是（）。①用手臂圍住②存在心里③孵【答案】②（2）“愛不釋手”的“釋”字，正確的意思是（）。①說明②消散③放開【答案】③5、先把下列成語補充完整，然后再改正錯別字，把正確的寫在括號里。(6分)萬（）具寂（）（）之不里（）（）然大梧（）贊（）不己（）（）經(jīng)風(fēng)箱（）成氣（）人（）【答案】（籟)（俱（置)（理）（恍）（悟）（嘆）（已）（飽)（霜）（凌)（盛）6、選詞填空。（2分）（1）無論……都……只要……就……草原上行車十分灑脫，（）方向不錯，（）能到達目的地?！敬鸢浮恐灰汀?）發(fā)掘發(fā)明發(fā)現(xiàn)小明（）每當雨后，蜘蛛都要重新修補蜘蛛網(wǎng)?！敬鸢浮堪l(fā)現(xiàn)7、按要求寫句子。（每句1分，共4分）（1）縮句：春風(fēng)像母親的手撫摸著你。（2）修改病句：聽到我國申奧成功，使我高興得跳了起來。（3）照樣子變換句子：例句：人人都想守信用。沒有人不想守信用。還有人不想守信用嗎？大家都知道動物冬眠不是睡眠。【答案】（1）風(fēng)撫摸著你。（2）聽到我國申奧成功，我高興得跳了起來（3）大家都知道動物冬眠不是睡眠。沒有人不知道動物冬眠不是睡眠。還有人不知道動物冬眠不是睡眠嗎？8、排列錯亂的句子，在下面的括號中寫上正確的序號。（３分）（

）河上有一座小橋。（

）月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。（

）一群群魚兒在河里游來游去，清清的河水倒映著青山、綠

樹、小橋。（

）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。（

）河岸上栽著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，

像一片片火紅的朝霞。（

）村子前面有一條月牙樣的河，河水繞著村子緩緩地流著。【答案】6-5-2-6-1-4-3三、閱讀。（共計36分）（一）古詩詞9、按要求默寫古詩。（6分）在我們學(xué)過的古詩中，有的為人們揭示了一個道理，如《題西林壁》中的“，”；有的表達了朋友的情深意重，如《贈汪倫》中的“，”；有的則抒發(fā)了自己的愛國情懷，如《示兒》中的后兩句“，?！薄敬鸢浮繖M看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（二）文言文原谷①有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐②之。谷年十有五，諫③父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負義也。”父不從，作輿④，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇⑤具？”谷曰：“他日父母老，無需更作此具，是以收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。[注釋]①原谷：人名。②捐：拋棄。③諫：好言相勸。④輿：手推的小車。⑤兇：不吉利。10、解釋文中加點的詞語。（2分）（1）是負義也（）（2）無需更作此具（）【答案】（1）違背，背棄（2）再11、用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（3分）父不從，作輿，捐祖于野?！敬鸢浮扛赣H不聽他的勸告，制作了一輛小推車，（載著爺爺）到野外拋棄他。12、原谷父親后悔的原因是什么？（3分）【答案】生怕自己老了以后也被兒子拋棄到野外。13、這個故事給我們什么啟示？（2分）【答案】老人養(yǎng)育子女很不容易，子女不能因為老了而拋棄他們。（或者：父母是兒女的榜樣，要注意自己的言行。）現(xiàn)代文紫色葡萄慈父心①小院里有棵葡萄樹，是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。栽樹的時候，父親把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹是有靈性的，種的時候許個愿，如果能實現(xiàn)，它就能長得旺盛。父親說：“許個愿吧!”就這樣，我們父女倆把美好質(zhì)樸的心愿寄托在了小小的葡萄樹上——。

②父親伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒：澆水要澆剛從井里打上來的水，施肥要施還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞，松土自然要用手把土細細碾碎……父親每天