2026屆河北省石家莊市元氏縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除過程中，涉及到稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等過程。下列說法不正確的是（）A．稱量時粗鹽放在天平左盤的稱量紙上B．粗鹽溶解時，要用玻璃棒不斷攪拌C．蒸發(fā)時，在恰好蒸干時停止加熱D．過濾時漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁2．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，如下對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是A．熱脹冷縮-分子間的間隔發(fā)生改變B．花香四溢-分子在不斷運(yùn)動C．汽油揮發(fā)-分子種類發(fā)生變化D．食物變質(zhì)-分子種類發(fā)生變化3．過氧乙酸(C2H4O3)是常見的消毒劑。下列有關(guān)過氧乙酸的說法正確的是A．分子中含O3分子B．氫、氧原子的個數(shù)比為4∶3C．分子中有9種元素D．相對分子質(zhì)量為524．下列實(shí)驗操作正確的是（）A．測溶液的酸堿性B．稀釋濃硫酸C．用pH試紙測酸堿度D．粗鹽提純5．2019年10月18日晚,隨著會場主火炬的點(diǎn)亮,第七屆世界軍運(yùn)會在武漢正式拉開帷幕?；鹁婵扇嘉锾烊粴獾闹饕煞质羌淄椋ɑ瘜W(xué)式為CH4）,它燃燒時,火苗高且亮,在白天,200米以外也能清晰可見,下列關(guān)于甲烷的敘述正確的是（）①甲烷是由碳?xì)鋬煞N元素組成的;②甲烷由甲烷分子構(gòu)成;③甲烷分子由碳,氫兩種元素構(gòu)成；④甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成；⑤甲烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的A．①②⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤6．在化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生改變的是（）A．分子種類 B．原子種類 C．元素質(zhì)量 D．物質(zhì)總質(zhì)量7．下列實(shí)驗設(shè)計正確的是A．用燃著的木條區(qū)分N2和CO2 B．用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水C．用25mL燒杯量取15.2mL水 D．用4L酒精與4L水混合配制8L酒精溶液8．實(shí)驗儀器是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗重要的工具，不同的實(shí)驗儀器有不同的功能。下列實(shí)驗項目所選擇的儀器錯誤的是A．盛放固體藥品——廣口瓶 B．盛少量試劑反應(yīng)——錐形瓶C．盛較多量液體加熱——燒杯 D．吸取和滴加少量液體——膠頭滴管9．用如圖所示實(shí)驗驗證可燃物燃燒的條件（已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃），下列說法不正確的是（）A．甲～丁實(shí)驗中，甲不必做B．實(shí)驗甲和乙探究可燃物燃燒需要氧氣C．實(shí)驗乙和丁探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)D．能驗證可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗現(xiàn)象是：丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒10．用相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象，其中不正確的是（）A．氫氣球在高空膨脹-----分子體積變大B．品紅在靜置的水中會擴(kuò)散----分子在不停地運(yùn)動C．食物變質(zhì)----食物中的分子種類發(fā)生了變化D．干冰升華變成二氧化碳體----分子間的間隔變大二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．以下是在實(shí)驗室里制取氣體時常用的部分儀器。（1）在實(shí)驗室里，用高錳酸鉀來制取氧氣，并用排水法收集。寫出化學(xué)方程式_____________________，基本反應(yīng)類型是_______________________。（2）制取裝置中除選擇的a、b、d、f、h、l、m、n外，還應(yīng)選擇上圖所給儀器中的________________，實(shí)驗時，判斷氧氣收集滿所依據(jù)的現(xiàn)象是___________。（3）上述組裝的裝置，還可用于加熱氯酸鉀制取O2，此選擇需要考慮__________________、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)：當(dāng)選用排水法收集完氣體后，測得瓶中氧氣純度明顯偏低，原因可能是___________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是葡萄糖注射液的標(biāo)簽，請按要求答題。（1）葡萄糖是由_______種元素組成的，其相對分子質(zhì)量為_______，葡萄糖（“是”或“不是”）____氧化物。（2）在葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是__________。（3）每克葡萄糖在體內(nèi)完全氧化放出17.2KJ能量，一瓶這樣的葡萄糖注射液可放出能量為_____KJ。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．用文字表示下面的反應(yīng)，并在括號里指出基本反應(yīng)類型(1)磷在空氣中燃燒：_____；(2)硫在氧氣中燃燒：_____；(3)過氧化氫與二氧化錳混合：_____．14．用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問題。（1）向氣象氣球中充入氫氣，隨著氣球的上升，其體積逐漸變大_______。（2）壓癟的乒乓球，放入熱水中一段時間后，乒乓球鼓起，恢復(fù)如初_______。（3）鼓入空氣的氣球放置一段時間會慢慢變癟，鼓入氫氣的氣球變癟的更快_______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組同學(xué)探究影響雙氧水分解速度的因素和驗證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗，數(shù)據(jù)記錄如下：雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度催化劑及質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積Ⅰ50.0g1%MnO20.1g9mLⅡ50.0g2%CuO0.1g12mLⅢ50.0g2%MnO20.1g16mL（1）本實(shí)驗中，小李同學(xué)測量O2的體積可選擇甲圖中的___________（填編號）裝置。（2）通過實(shí)驗_________（從“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”中選填），小李得出結(jié)論：雙氧水的濃度越大，分解速度越快；你認(rèn)為根據(jù)實(shí)驗記錄的數(shù)據(jù)該小組同學(xué)還能得到______結(jié)論。（3）小王同學(xué)用乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)。他通過比較_______，也得出了“雙氧水濃度越大反應(yīng)速度越快”的實(shí)驗結(jié)論。（4）小張同學(xué)看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了，他認(rèn)為該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為他的看法_______（填正確或錯誤），原因是__________。16．對比實(shí)驗和控制變量法是化學(xué)中常用的探究問題和分析解決問題的科學(xué)方法。（1）20℃時，某實(shí)驗小組取不同質(zhì)量的硝酸鉀，分別加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量與加入硝酸鉀的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系如表:實(shí)驗一實(shí)驗二實(shí)驗三實(shí)驗四硝酸押鉀的質(zhì)量/g20.025.030.035.0所得溶液的質(zhì)量/g120.0125.0130.0131.6①根據(jù)上表數(shù)據(jù)，實(shí)驗二所得的溶液為____________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。②若想要觀察到實(shí)驗四的35g硝酸鉀全部溶解于水中，可采取的方法是__________。（2）如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動的示意圖。①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動速率越快”的是__________（填字母序號）。②從圖中可見，影響分子運(yùn)動速率的因素除溫度外，還與__________有關(guān)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、根據(jù)托盤天平的使用方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時機(jī)，進(jìn)行分析判斷。D、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。【詳解】A、稱量時粗鹽放在天平左盤的稱量紙上，故選項說法正確。B、粗鹽溶解時，要用玻璃棒不斷攪拌，故選項說法正確。C、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項說法錯誤。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁，故選項說法正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】掌握粗鹽提純的原理、實(shí)驗步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）、注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵。2、C【解析】

A、熱脹冷縮是因為分子間間隔改變，物質(zhì)受熱后分子間隔變大，物質(zhì)的體積就變大，解釋正確，不合題意；B、花香四溢是因為分子做擴(kuò)散運(yùn)動，運(yùn)動到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔，解釋正確，不合題意；C、汽油揮發(fā)是因為汽油分子不斷運(yùn)動，分子種類不會發(fā)生變化，解釋錯誤，符合題意；D、食物變質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，食物分子本身發(fā)生變化，解釋正確，不合題意；故選C?！军c(diǎn)睛】3、B【解析】

A、分子是由原子構(gòu)成的，過氧乙酸分子中含有氧原子而不是O3分子，故A錯誤；B、由化學(xué)式可知，過氧乙酸（C2H4O3）中氫、氧原子的個數(shù)比=4：3，故B正確；C、分子是由原子構(gòu)成的，不是由元素組成的，故C錯誤；D、過氧乙酸的相對分子質(zhì)量=12×2+1×4+16×3＝76，故D錯誤。故選B。4、D【解析】

A、測溶液的酸堿性，應(yīng)取少量溶液于試管中，再滴入指示劑，故A錯誤；B、稀釋濃硫酸，應(yīng)“注酸入水”，故B錯誤；C、用pH試紙測酸堿度，應(yīng)該用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，不能將試紙直接深入待測液中，故C錯誤；D、粗鹽提純時，運(yùn)用蒸發(fā)的方法得到氯化鈉晶體，蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻造成液體飛濺，故D正確。選D。5、A【解析】

①甲烷是由碳、氫兩種元素組成的，故①正確；②甲烷是由甲烷分子構(gòu)成，故②正確；③甲烷分子由碳、氫兩種原子構(gòu)成的，故③錯誤；④1個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，故④錯誤；⑤甲烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的，故⑤正確。故①②⑤說法正確。故選A。6、A【解析】

A、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，分子種類一定發(fā)生了改變，故符合題意；B、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，原子的種類和數(shù)目都不變，故不符合題意；C、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，元素的質(zhì)量不變，故不符合題意；D、化學(xué)變化前后，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故不符合題意；故選A【點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，反應(yīng)前后分子的種類一定變，分子的數(shù)目可能變。化學(xué)反應(yīng)前后宏觀上元素的種類和微觀上原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量不變。7、B【解析】

A、氮?dú)夂投趸季蝗紵?，也不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，故不能用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?，不符合題意；B、用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在蒸餾水中泡沫較多，符合題意；C、不能用燒杯量取一定體積的水，應(yīng)用量筒，不符合題意；D、由于分子之間存在間隔，用4L酒精與4L水混合后，制得的溶液小于8L，不符合題意。故選B。8、B【解析】

A、盛放固體藥品——廣口瓶；故選項正確，但不符合題意。B、盛少量試劑反應(yīng)——試管；故選項錯誤，但符合題意。C、盛較多量液體加熱——燒杯；故選項正確，但不符合題意。D、吸取和滴加少量液體——膠頭滴管；故選項正確，但不符合題意。故選：B。9、B【解析】

A．驗證燃燒的條件，可設(shè)計對比試驗，甲～丁中，乙與丁、丙與丁對比可得出燃燒的條件，可不做實(shí)驗甲，此選項正確；B．丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒，所以由實(shí)驗丙和實(shí)驗丁對比可知，可燃物燃燒需要氧氣，此選項錯誤；C．實(shí)驗乙中的白磷與氧氣接觸，但是沒有燃燒；實(shí)驗丁中的白磷既與氧氣接觸、溫度又達(dá)到了其著火點(diǎn)而發(fā)生了燃燒，對比可知可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，此選項正確；D．丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒，由此可知，可燃物燃燒需要氧氣，此選項正確。故選B。10、A【解析】

A、氫氣球在高空膨脹，是因為氫分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項解釋錯誤。

B、品紅在靜置的水中會擴(kuò)散，是因為品紅分子是在不斷的運(yùn)動的，運(yùn)動到水分子中間去了，故選項解釋正確C、食物變質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，故食物中分子的種類發(fā)生了變化，故正確。D、干冰升華變成二氧化碳?xì)怏w是物理變化，分子本身的質(zhì)量和大小不變，分子之間的間隔變大，故正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分解e、k集氣瓶口冒氣泡反應(yīng)物狀態(tài)集氣瓶未裝滿水（或剛有氣泡冒出就收集）【解析】

（1）高錳酸鉀在加熱時生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，故該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。（2）制取裝置中除選擇的a、b、d、f、h、l、m、n外，還應(yīng)選擇上圖所給儀器中的酒精燈、鈍角玻璃管，實(shí)驗時，判斷氧氣收集滿所依據(jù)的現(xiàn)象是集氣瓶口冒氣泡。（3）上述組裝的裝置，還可用于加熱氯酸鉀制取O2，此選擇需要考慮反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)，當(dāng)選用排水法收集完氣體后，測得瓶中氧氣純度明顯偏低，原因可能是集氣瓶未裝滿水（或剛有氣泡冒出就收集氣體）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）三，180，不是（2）氧元素（3）430【解析】

（1）根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6可知葡萄糖由C，H，O三種元素組成；根據(jù)相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得葡萄糖的相對分子質(zhì)量為12×6+12+16×6=180。氧化物是只含兩種元素，其中一種為氧元素的化合物，葡萄糖由三種元素組成，不是氧化物。故填：三，180，不是。（2）比較葡萄糖中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，因分母相同，只需比較各元素的質(zhì)量即可。即元素質(zhì)量比最高的元素其在葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高。m(C)：m(H)：m(O)=（12×6）：12：（16×6）=6：1：8。所以氧元素在葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高。故填：氧元素。（3）一瓶這樣的葡萄糖注射液可放出能量為25g×17.2KJ/g=430KJ。故填：430。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、略化合反應(yīng)略化合反應(yīng)略分解反應(yīng)【解析】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等．并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊．但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了。由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。(1)磷在空氣中燃燒：4P+5O22P2O5，化合反應(yīng)；(2)硫在氧氣中燃燒：S+O2SO2，化合反應(yīng)；(3)過氧化氫與二氧化錳混合：2H2O22H2O+O2↑，分解反應(yīng)。點(diǎn)睛：在配平化學(xué)方程式時，可以聯(lián)系著化學(xué)方程式的配平的含義和化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義，根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其成立的原因，細(xì)心地左右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)（若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，要化為整數(shù)）；切不可改動化學(xué)式中元素符號的右下角的數(shù)字。一定要將短線改寫為等號。14、隨著氣球的上升，壓強(qiáng)變小，分子間隔變大；溫度升高，分子間的間隔變大；分子是在不斷的運(yùn)動的，氫分子的運(yùn)動速率快，逸散速率快。【解析】

（1）向氣象氣球中充入氫氣，隨著氣球的上升，其體積逐漸變大，是因為分子間有間隔，氣體分子間隔隨壓強(qiáng)的減小而增大，越往高處，氣壓越小，氫氣球會逐漸變大。（2）壓癟的乒乓球，放入熱水中一段時間后，乒乓球鼓起，恢復(fù)如初，是因為分子間有間隔，且溫度升高，分子間的間隔變大。（3）鼓入空氣的氣球放置一段時間會慢慢變癟，鼓入氫氣的氣球變癟的更快，是因為分子是在不斷的運(yùn)動的，氫分子的運(yùn)動速率快，逸散速率快。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、cI、III用二氧化錳做催化劑比用氧化銅做催化