2026屆四川省成都市西川中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖為硫酸性質(zhì)的知識歸納，下列表達(dá)不正確的是（）A．若鹽為BaCl2的溶液，則反應(yīng)中有白色沉淀生成B．若堿為NaOH的溶液，可以通過檢測溶液中的pH變化情況，證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)C．若金屬氧化物為Fe2O3，可以利用硫酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì)，除去鐵銹D．若金屬為Mg，則反應(yīng)后的溶液呈淺綠色2．元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法錯誤的（）A．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱.B．物質(zhì)都由元素組成C．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變3．下列除去物質(zhì)中所含有少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法錯誤的是（）選項物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法A食鹽水（泥沙）過濾BCO2(CO)通過足量的灼熱的氧化銅CH2(CO2)通入到澄清石灰水DKClO3(KCl)加熱至不再產(chǎn)生氣體為止A．A B．B C．C D．D4．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是A．丙的相對分子質(zhì)量為24B．發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3C．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2：15．在過氧化氫溶液制取氧氣的實驗中還加了二氧化錳，關(guān)于二氧化錳的說法錯誤的是A．作該反應(yīng)的催化劑B．反應(yīng)前后其質(zhì)量發(fā)生改變C．化學(xué)性質(zhì)沒有改變D．能加快過氧化氫的分解速率6．下列說法錯誤的是A．春天的公園里，花香芬芳迷人，說明分子在不斷運(yùn)動B．水蒸發(fā)變成水蒸氣，所占體積變大，是因為分子的體積受熱膨脹C．一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小D．水由水分子構(gòu)成，汞是由汞原子構(gòu)成7．下列四個圖象反映對應(yīng)變化關(guān)系正確的是（）A．一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒B．紅磷在密閉容器中燃燒C．等質(zhì)量的碳酸鈣與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)D．電解水實驗中，生成的氫氣和氧氣之間的質(zhì)量關(guān)系8．下列化學(xué)方程式書寫正確的是A．2H2O=2H2+O2B．2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2C．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D．Zn+H2SO4=ZnSO4+H29．下列物質(zhì)中硫元素的化合價最低的是A．S B．H2S C．H2SO3 D．H2SO410．如圖，向小試管中加入一定量的下列物質(zhì)，U型管右側(cè)液面高出左側(cè)液面，則加入的物質(zhì)是A．硝酸銨固體 B．蔗糖固體 C．氯化鈉固體 D．氫氧化鈉固體11．下列關(guān)于化學(xué)知識的說法正確的是()A．氯化鈉由分子構(gòu)成B．催化劑在反應(yīng)前后其本身質(zhì)量不變，化學(xué)性質(zhì)可以改變C．降低可燃物的著火點是滅火的途徑之D．天然氣可以作燃料12．過濾操作時，不需要的儀器是A．燒杯 B．漏斗 C．蒸發(fā)皿 D．玻璃棒二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下圖實驗,回答有關(guān)問題。（1）A實驗中銅片上的白磷燃燒,水中白磷不燃燒,說明燃燒的條件之一為_____。（2）B實驗的目的是_____。（3）C實驗中甲試管的鐵釘生銹乙試管的鐵釘不生銹,說明鐵生銹與_____有關(guān)；（4）根據(jù)D實驗得到的結(jié)論,說明二氧化碳可用于_____。14．請結(jié)合以下裝置，利用所學(xué)知識回答下列問題。（1）寫出圖一中a儀器名稱______________。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，預(yù)先在試管口放一團(tuán)棉花，其原因是__________。反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。若要收集一瓶較純凈的氧氣，選用的收集裝置是________（填序號）。（3）實驗室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，可選擇圖一中的裝置是_______（填序號）；若改用圖二裝置收集二氧化碳?xì)怏w，正確的驗滿方法是______________。15．根據(jù)下圖所示的實驗情境，回答問題。（1）A實驗中,可能造成的后果是_____；（2）B試管在空氣中放置10天后,觀察到鐵釘b處明顯銹蝕,而a、c處幾乎無明顯變化，說明鐵生銹的條件是_____；（3）根據(jù)C實驗的現(xiàn)象和結(jié)論,二氧化碳在實際生產(chǎn)、生活中常用于_____；（4）D裝置的集氣瓶中,盛有初中化學(xué)常見的某種氣體純凈物,根據(jù)所學(xué)過的化學(xué)知識，推測該氣體可能是哪種氣體,并回答檢驗方法_____。16．實驗室選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題（1）指出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①____________，②____________；（2）裝置A可用于氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，所反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，試管口稍向下傾斜的原因是___________；（3）裝置B可用于實驗室制取多種氣體，請寫出用此裝置制取其中一種氣體的化學(xué)方程式_______________；（4）實驗室制取某氣體時，可用C裝置或E裝置收集，由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是______（填序號）a該氣體的密度大于空氣b該氣體難溶于水c該氣體的密度小于空氣三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)過程中測得的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)時間（min）01234試管中固體質(zhì)量（g）13.2511.6510.058.458.45（1）反應(yīng)到第幾分鐘時，氯酸鉀剛好完全分解？（2）反應(yīng)完全時生成氧氣的質(zhì)量為多少？（3）原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？（要求寫出計算過程）18．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對銅鋅合金樣品進(jìn)行實驗探究。稱取樣品10.00克制成粉末放入燒杯中，把120.0g稀硫酸平均分成三份依次加入。充分反應(yīng)后實驗數(shù)據(jù)見下表（m是除去燒杯質(zhì)量后反應(yīng)剩余物的質(zhì)量）。第一次第二次第三次加入稀硫酸質(zhì)量40.040.040.0m/g49.989.8129.8求：（1）充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量是_____g。（2）銅鋅合金樣品中，鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室中，裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂（如下圖）。你能解釋這是為什么嗎？如果用其中的生石灰做與水反應(yīng)的實驗，會感覺到明顯的放熱現(xiàn)象嗎______？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、若鹽為BaCl2的溶液，則氯化鋇與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀；故選項正確，但不符合題意；B、若堿為NaOH的溶液，硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉和水，可以通過檢測溶液中的pH變化情況，證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)；故選項正確，但不符合題意；C、若金屬氧化物為Fe2O3，硫酸與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鐵和水，可以利用硫酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì)，除去鐵銹；故選項正確，但不符合題意；D、若金屬為Mg，則鎂和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生無色溶液硫酸鎂和氫氣；故選項錯誤，但符合題；故選：D。2、C【詳解】A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，此選項正確；B.物質(zhì)都由元素組成，此選項正確；C.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，如鈉原子中有11個質(zhì)子，12個中子，此選項錯誤；D.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，屬于元素的種類也不會改變，此選項正確。故選C。3、D【分析】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。【詳解】A、泥沙不溶于水，食鹽易溶于水，過濾可除去泥沙，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故A正確；B、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳不反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故B正確；C、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，氫氣和氫氧化鈣不反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故C正確；D、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故D不正確。故選D?！军c睛】除雜條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。4、B【分析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：CO2＋3H2CH4O＋H2O；【詳解】A、丙的化學(xué)式為：CH4O，相對分子質(zhì)量為12+1×4+16=32；故選項錯誤；B、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：CO2＋3H2CH4O＋H2O，發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比=44:6=22:3；故選項正確；C、反應(yīng)前分子總數(shù)為1+3=4，反應(yīng)后分子總數(shù)為1+1=2，分子總數(shù)發(fā)生改變；故選項錯誤；D、生成丙和丁的分子個數(shù)比=化學(xué)計量數(shù)之比=1:1；故選項錯誤；故選：B。5、B【分析】能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不改變的物質(zhì)叫催化劑。【詳解】A.二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，選項正確；B.在過氧化氫分解前后二氧化錳的質(zhì)量不發(fā)生改變，選項錯誤；C.在過氧化氫分解前后二氧化錳化學(xué)性質(zhì)沒有改變，選項正確；D.二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率，選項正確。故選B。6、B【詳解】A．春天的公園里，花香芬芳迷人，是由于分子不斷運(yùn)動的緣故，故選項A解釋正確；B．水蒸發(fā)變成水蒸氣，所占體積變大，是因為分子間的間隔變大的緣故，故選項B解釋錯誤；C．一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，故選項C解釋正確；D．分子、原子和離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，水是由水分子構(gòu)成的；汞屬于金屬，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項D解釋正確。故選B?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子等方面的知識是解答此類題的關(guān)鍵。7、A【詳解】A、一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒，鎂和氧氣生成氧化鎂，鎂質(zhì)量逐漸減少至零，氧化鎂的質(zhì)量逐漸增多至不變，氧氣有剩余，圖像可以反映對應(yīng)變化關(guān)系，符合題意；B、紅磷在密閉容器中燃燒，紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故固體質(zhì)量應(yīng)該增加，反應(yīng)結(jié)束后，質(zhì)量不變，圖像不能反映對應(yīng)變化關(guān)系，不符合題意；C、等質(zhì)量的碳酸鈣與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)，粉末狀固體與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳的速率快，故圖像不能反映對應(yīng)變化關(guān)系，不符合題意；D、電解水實驗中，生成的氫氣和氧氣之間的體積比為2：1，不是質(zhì)量比，故圖像不能反映對應(yīng)變化關(guān)系，不符合題意。故選A?！军c睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。8、C【詳解】A.水通電生成氫氣和氧氣，正確的方程式為：2H2O2H2+O2↑，故錯誤；B.高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故錯誤；C.碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，故正確；D.鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅，反應(yīng)的方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，故錯誤；故選：C。【點睛】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確。9、B【解析】A、由于硫是單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價為零;B、設(shè)硫化氫中硫的化合價為x．（+1）×2+x=0解得x=-2C、H2SO3，氫元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)硫元素化合價為x，則有（+1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4；D、設(shè)硫酸中硫的化合價為w．（+1）×2+w+（-2）×4=0解得w=+6故選B10、D【詳解】右邊支管的液面上升，說明裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，由于熱脹冷縮的原理，可知物質(zhì)溶于水放熱，使瓶內(nèi)氣體膨脹，壓強(qiáng)增大．A、硝酸銨溶于水溫度降低，使裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，不符合題意；B、蔗糖加入水中溫度沒有明顯的變化，不符合題意；C、氯化鈉加入水中溫度沒有明顯的變化，不符合題意；D、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，符合題意故選D?！军c睛】氫氧化鈉、濃硫酸、氧化鈣放入水中都會放出大量的熱，但有本質(zhì)不同，氫氧化鈉、濃硫酸是溶解放熱，氧化鈣反應(yīng)放熱．11、D【分析】催化劑在反應(yīng)前后其本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。【詳解】A、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，故A不正確；B、催化劑在反應(yīng)前后其本身質(zhì)量不變，化學(xué)性質(zhì)不變，故B不正確；C、可燃物的著火點一般固定不變，不能降低，故C不正確；D、天然氣具有可燃性，可以作燃料，故D正確。故選D?！军c睛】著火點是可燃物本身的性質(zhì)，可燃物的著火點不能改變。12、C【解析】過濾操作主要用到鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器，不需要蒸發(fā)皿，故選C。點睛：解此類題時，腦中若有一幅過濾操作的示意圖就方便多了。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、與氧氣接觸驗證分子不斷運(yùn)動水（H2O）滅火【詳解】（1）銅片上的白磷與氧氣接觸燃燒，水中白磷不與氧氣接觸不燃燒，說明燃燒的條件之一為與氧氣接觸；（2）兩個燒杯沒有直接接觸，b中溶液卻變紅，是因為a中揮發(fā)出氨氣，氨氣分子運(yùn)動到酚酞溶液中，使酚酞變紅，可證明分子在不斷運(yùn)動；（3）C實驗中甲試管的鐵釘與水和氧氣同時接觸生銹，乙試管的鐵釘與氧氣接觸沒有與水接觸不生銹，說明鐵生銹與水有關(guān)；（4）根據(jù)D實驗下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳密度大于空氣，既不燃燒，也不支持燃燒，說明二氧化碳可用于滅火。14、錐形瓶防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管CBD將燃著的木條置于b處管口，若木條熄滅，則已集滿【詳解】（1）據(jù)圖可知a儀器名稱是錐形瓶；（2）實驗室選A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放一團(tuán)棉花，原因是防止加熱時高錳酸鉀的粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；若要收集一瓶較純凈的氧氣，可選用排水法收集，可選用上述裝置中的C；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，故選BD；若用圖二裝置收集二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳從a管口進(jìn)入，正確的驗滿方法是：把燃著的木條放在b管口，木條熄滅，證明滿了。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、炸裂集氣瓶底（或炸裂瓶底、炸裂集氣瓶）鐵與氧氣、水接觸滅火（或做滅火劑）該氣體可能是氧氣。將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，說明是氧氣（其他答案正確、合理即可給分）【解析】鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，金屬生銹是金屬和水和氧氣共同作用的結(jié)果。【詳解】（1）鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，在集氣瓶底部放少量水，防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部，故A實驗中，可能造成的后果是炸裂集氣瓶底（或炸裂瓶底、炸裂集氣瓶）。（2）金屬生銹是金屬和水和氧氣共同作用的結(jié)果，B試管在空氣中放置10天后,觀察到鐵釘b處明顯銹蝕，有水和氧氣，而a、c處幾乎無明顯變化，說明鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸。（3）二氧化碳不支持燃燒，不燃燒，故C實驗的現(xiàn)象和結(jié)論,二氧化碳在實際生產(chǎn)、生活中常用于滅火。（4）D裝置的集氣瓶正放，說明里面的氣體密度比空氣大，故該氣體可能是氧氣，檢驗方法是將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，說明是氧氣?！军c睛】二氧化碳不支持燃燒，不燃燒，氧氣具有助燃性，檢驗方法是將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，說明是氧氣。16、試管集氣瓶2KClO32KCl+O2防止試管口的冷凝水倒流到熱的試管底部，使試管底部驟冷，炸裂試管2H2O22H2O+O2(或2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2)bc【解析】(1)由圖可知，①的儀器名稱為：試管，故填寫：試管；②的儀器名稱為：集氣瓶，故填寫：集氣瓶；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱，生成氯化鉀、氧氣，故填寫：2KClO32KCl+O2；試管口稍向下傾斜的原因是防止加熱的固體時，試管中空氣中的水蒸氣在試管壁上遇冷液化成小液滴，流到熱的試管底部，使試管底部驟冷，炸裂試管，故填寫：防止試管口的小液滴流到熱的試管底部，使試管底部驟冷，炸裂試管；(3)裝置B中沒有酒精燈，屬于固液不加熱型制取氣體裝置，可用于過氧化氫和二氧化錳制氧氣，實驗室制取二氧化碳，實驗室制取氫氣，過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，故填寫：2H2O22H2O+O2(或2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2或