自考專業(yè)(小學教育)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）新中國成立至今，我國共頒布了幾部小學語文教育大綱（）

A.三部

B.四部

C.五部

D.六部

正確答案：C

2、（單選題）課程研究的方法論的未來走勢是（）A.量的研究占主導B.質(zhì)的研究占主導C.量的研究與質(zhì)的研究整合D.理論研究占主導正確答案：C3、（單選題）最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）

A.維果茨基

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克

正確答案：A

4、（單選題）在心理測驗中，智力測驗屬于（）

A.認知測驗

B.人格測驗

C.興趣測驗

D.成就測驗

正確答案：A

5、（單選題）學習者運用縮簡和編歌訣的方法幫助記憶知識的學習策略屬于（）

A.組織策略

B.精細加工策略

C.復述策略

D.元認知策略

正確答案：B

6、（單選題）塑造人的審美心理結(jié)構(gòu)的最佳途徑就是進行（）

A.知識教育

B.審美教育

C.道德教育

D.通識教育

正確答案：B

7、（單選題）“科學”一詞源于（）

A.拉丁文

B.希臘文

C.漢語

D.英語

正確答案：A

8、（單選題）閱讀教學最基本的內(nèi)容和最主要的工作是()A.培養(yǎng)良好的閱讀習慣B.培養(yǎng)欣賞書面語言的能力C.提高運用語言的能力D.學生自己認認真真的讀書正確答案：D9、（單選題）著名的科學哲學家是（）

A.愛因斯坦

B.培根

C.羅素

D.庫恩

正確答案：D

10、（單選題）“夫美也者，上下、內(nèi)外、大小、遠近皆無害焉，故日美?！边@句話體現(xiàn)了（）

A.求美先求真的觀點

B.美善統(tǒng)一的觀點

C.美的內(nèi)在規(guī)律的觀點

D.真美合一的觀點

正確答案：B

11、（單選題）“親其師，信其道”主要表明了()的作用。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德動機

D.道德意志

正確答案：B

12、（單選題）對于小學高年級學生的作文，“中心思想”方面的要求是()

A.中心要明確

B.中心要突出

C.不一定非有中心

D.只要文章有個主要意思就行

正確答案：D

13、（單選題）根據(jù)維果斯基的心理發(fā)展理論，高級心理機能源自（）

A.教育

B.成熟

C.練習

D.遺傳

正確答案：A

14、（單選題）卡夫卡的小說《變形記》的主題是

A.人的異化

B.人的墮落

C.社會改革

D.社會腐敗

正確答案：A

15、（單選題）認定中小學教師資格的部門是（）

A.縣級以上地方人民政府教育行政部門

B.市級以上地方人民政府教育行政部門

C.省級以上地方人民政府教育行政部門

D.中央人民政府教育行政部門

正確答案：A

16、（單選題）關(guān)于雪萊詩歌《西風頌》，下列說法錯誤的是A.批判西風帶來的腐敗和死亡的氣息B.這是一首抒情詩C.西風具有破壞者和保護者雙重角色D.在詩中雪萊以西風自喻正確答案：A17、（單選題）斯賓塞認為教育管理兒童的最終目的是讓兒童學會()

A.輕率

B.粗魯

C.自治

D.盲目

正確答案：C

18、（單選題）學校管理者要有明確的辦學理念，適應時代的發(fā)展要求，并根據(jù)教育規(guī)律適時調(diào)整學校發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造性地設計學校的發(fā)展藍圖。這是學校管理的（）

A.效益性原則

B.動態(tài)性原則

C.前瞻性原則

D.系統(tǒng)性原則

正確答案：C

19、（單選題）施瓦布主張，課程開發(fā)的基本方法應是()

A.工作分析

B.課程審議

C.活動分析

D.職業(yè)分析

正確答案：B

20、（單選題）小學語文教學的中心環(huán)節(jié)是()

A.識字寫字教學

B.聽話說話教學

C.閱讀教學

D.作文教學

正確答案：C

21、（單選題）在教育科學研究的三個基本要素中，形成()是教育研究的核心問題。A.科學結(jié)論B.科學理論C.科學思想D.科學觀念正確答案：B22、（單選題）下列屬于“拿來主義”和“自主創(chuàng)新”相結(jié)合的科技發(fā)展模式的國家是（）

A.日本

B.德畫

C.歐盟

D.韓國

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）貫徹教師主導作用與學生的主體性相結(jié)合的教學原則的基本要求包括（）

A.樹立以學生為中心的教師觀

B.樹立主體教育的學生觀

C.逐步建立起數(shù)學教學中的小學生主體性發(fā)展的目標

D.要善于激發(fā)學生的學習興趣和求知欲

E.要培養(yǎng)學生獨立思考、勇于探究的精神

正確答案：BCDE

2、（多選題）下列不屬于設計小學語文教學目標應注意的問題的是（）

A.以教師為主導的原則

B.以教學大綱為依據(jù)

C.分析學生的學習起點和相關(guān)經(jīng)驗

D.確定固定又精確的教學目標

E.讓學生參與教學目標的制定

正確答案：AD

3、（多選題）數(shù)學思維的結(jié)構(gòu)主要有（）

A.數(shù)學思維的材料和結(jié)果

B.數(shù)學思維基本方法

C.數(shù)學思維基本形式

D.數(shù)學思維的品質(zhì)

E.數(shù)學思維的評價

正確答案：ABCD

4、（多選題）從社會條件的角度看，STS產(chǎn)生和發(fā)展的主要社會土壤是（）A.和平運動B.環(huán)境運動C.人權(quán)運動D.科學運動E.工業(yè)運動正確答案：ABC5、（多選題）下面屬于固執(zhí)個性的表現(xiàn)的是（）A.不聽勸阻，認死理，愛鉆牛角尖B.不承認錯誤，一條道走到黑C.易和他人陷入激烈的辯論D.人際關(guān)系緊張，甚至會導致偏執(zhí)型人格障礙E.多疑敏感神經(jīng)質(zhì)正確答案：ABCD第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）凡是跟整字在意義和讀音上都沒有聯(lián)系的部件，稱為“___”。

正確答案：記號

2、（填空題）____是構(gòu)成現(xiàn)代漢字字形的最小單位。

正確答案：筆畫

3、（填空題）課的劃分依據(jù)一般為：教學對象的特點，教學目標之間的聯(lián)系，兩課之間的間隔時間和_____正確答案：教學目標的平衡4、（填空題）過程與方法目標、情感態(tài)度價值觀目標的陳述方式應采用________。

正確答案：表現(xiàn)性目標

5、（填空題）依據(jù)測量層次分類，教育測量可劃分為：____________、定序測量、____________和比率測量。

正確答案：定名測量、定距測量

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）小學生的想象呈現(xiàn)出從有意想象向現(xiàn)實想象到創(chuàng)造想象的發(fā)展軌跡。正確答案：錯誤2、（判斷題）Prowerpiont是一種專用于制作演示用的多媒體投影片/幻燈片的工具，它是以頁為單位制作演示文稿。正確答案：正確3、（判斷題）我們可以說“很干凈”、“很愉快”，但是不能說“很學習”、“很騎車”。由此可見，動詞并不能受“很”的修飾。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）聯(lián)系實際談談班主任在轉(zhuǎn)化后進生的工作中應為其創(chuàng)造哪些條件?

正確答案：(1)培養(yǎng)后進生積極的興趣，正面鼓勵為主;

(2)幫助樹立學習的自信心;

(3)熱愛學生，建立良好的師生關(guān)系;

(4)發(fā)揮集體力量，爭取多方支持;

(5)利用正確輿論，督促后進生。

2、（問答題）動作技能形成的有利條件主要有哪些?

正確答案：(1)動作概念(或操作程序)的掌握。也就是能夠說出自己應該怎樣去進行動作。正確掌握動作概念，是技能形成的關(guān)鍵。

(2)示范。即教師通過動作和言語活動將動作技能演示給學生。技能學習一般要通過示范。

(3)反饋。指在學習與練習活動中，將學習與練習的結(jié)果信息返回傳遞給學習者。一般來說有反饋進步快，沒有反饋進步慢。

(4)練習過程中要有間歇。練習中一般應有間歇，有間歇的練習效率高。

3、（問答題）簡述可持續(xù)發(fā)展教育的基本內(nèi)容。

正確答案：包括對學生進行可持續(xù)發(fā)展觀念的教育和可持續(xù)發(fā)展知識的傳授?？沙掷m(xù)發(fā)展觀念的教育應包含：①正確的發(fā)展觀教育。②科學的價值觀教育。③全部的資源觀教育。④和諧生態(tài)觀教育。⑤崇高的道德觀教育?？沙掷m(xù)發(fā)展知識的傳授應包含：①有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵和原理。②有關(guān)人口、環(huán)境、資源、經(jīng)濟、科技的知識。③有關(guān)解決社會、經(jīng)濟、生態(tài)、環(huán)境等問題的方法和技術(shù)的知識。

4、（問答題）舉例說明你對小學語文教學階段性的認識。正確答案：根據(jù)學生的年齡特點，小學語文教學劃分為低年級、中年級、高年級三個階段，教師在訓練時，就要按不同階段的不同要求進行。比如，語言表達的基本功訓練，在低年級就開始訓練學生說話、寫話要有具體內(nèi)容，到中年級要求能用極端化具體地表達一個完整的意思，到高年級，要求能在具體的寫人、記事的過程中，表達自己的真情實感，雖然年段不同，但基本要求都是怎樣表達得具體，做到言之有物。5、（問答題）在語文教學中，應該怎樣處理好教與學的關(guān)系?

正確答案：這個問題可以從三個方面來考慮。

(1)發(fā)揮教師的主導作用。教師聞道在先，學有專長，應當責無旁貸地引導學生有效地提高閱讀能力和作文能力。這種主導作用不是單純的灌輸，重要的是要幫助學生掌握科學的學習方法。

(2)調(diào)動學生的主動精神。學生是學習的主人。任何事物的發(fā)展變化，內(nèi)因是主要的，外因通過內(nèi)因而起作用。學習也不例外。如果學生沒有主動精神，思維處于睡眠狀態(tài)，教師力氣花得再多，也不可能取得好的效果。因此，在語文教學中，一定要激發(fā)學生對學習語文的濃厚興趣，自覺地做到生動活潑地主動地學習。

(3)做到教師主導作用和學生自主學習的統(tǒng)一，使教學過程真正成