自考新聞評論寫作真題及范文講解新聞評論寫作，作為自考新聞學(xué)專業(yè)中的核心課程之一，不僅考察考生對新聞事件的敏銳洞察力，更檢驗其邏輯思辨能力、政策理論水平與文字表達(dá)功底。它要求考生能基于給定材料，提煉核心觀點，運用恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)與論證方法，形成一篇立場鮮明、論證充分、結(jié)構(gòu)完整、語言精煉的評論文章。本文將結(jié)合自考新聞評論寫作的特點，通過對典型真題的剖析與范文的講解，為各位考生提供一些實用的備考思路與寫作技巧。一、審視真題：把握評論寫作的核心要求自考新聞評論寫作的真題，通常會提供一段或幾段新聞材料，要求考生根據(jù)材料內(nèi)容，自選角度，撰寫一篇字?jǐn)?shù)在規(guī)定范圍內(nèi)（通常為八百字左右）的新聞評論。要寫好這類評論，首先必須對真題有深入的理解。審題要點：1.材料解讀：仔細(xì)閱讀給定材料，明確材料所反映的核心事件、主要觀點、涉及的人物與社會背景。要善于從材料中捕捉關(guān)鍵信息，辨別主要矛盾與次要矛盾。2.核心議題：材料往往蘊含多個可供評論的角度，但一篇評論只能有一個中心論點?？忌鑿牟牧现刑釤挸鲎罹咝侣剝r值、最能引發(fā)思考或最貼近社會現(xiàn)實的核心議題。3.隱含要求：注意題目是否有特殊要求，如“體現(xiàn)辯證思維”、“結(jié)合某一理論”或“針對某一群體”等。這些細(xì)節(jié)往往決定了評論的深度與廣度。例如，若材料圍繞“某地區(qū)過度開發(fā)旅游資源導(dǎo)致生態(tài)破壞”展開，核心議題可能涉及“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)的平衡”、“可持續(xù)旅游的重要性”、“地方政府的治理責(zé)任”等。考生需選擇一個自己最有把握、論據(jù)最充分的角度切入。二、構(gòu)思立意：搭建評論的邏輯骨架在明確核心議題后，接下來的關(guān)鍵步驟是構(gòu)思立意，即確定評論的中心論點和主要論據(jù)，并規(guī)劃文章的整體結(jié)構(gòu)。1.確立論點：論點是評論的靈魂，必須清晰、鮮明、集中。它應(yīng)該是對核心議題的明確判斷，而不是簡單的事實陳述。例如，針對上述旅游開發(fā)與生態(tài)破壞的材料，一個鮮明的論點可以是：“旅游開發(fā)當(dāng)以生態(tài)紅線為界，尋求經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益的和諧共生?！?.選擇論據(jù)：論據(jù)是支撐論點的基石，包括事實論據(jù)（如數(shù)據(jù)、案例、新聞事件本身）和理論論據(jù)（如政策法規(guī)、名人名言、科學(xué)原理、公認(rèn)的道理）。論據(jù)的選擇要典型、可靠、新鮮，能夠有力地支持論點。3.謀篇布局：新聞評論的結(jié)構(gòu)通常遵循“引論-本論-結(jié)論”的模式。*引論（開頭）：簡明扼要地引出評論對象（新聞事件），并迅速亮出中心論點?？梢圆捎酶爬ú牧稀⑻岢鰡栴}、引用名言等方式開頭。*本論（主體）：這是評論的核心部分，需要運用充分的論據(jù)和多樣的論證方法（如例證法、引證法、對比法、因果分析法、歸謬法等）來闡述和證明中心論點。可以采用并列式、遞進(jìn)式或正反對比式等結(jié)構(gòu)安排分論點。*結(jié)論（結(jié)尾）：總結(jié)全文，重申或深化論點，可以提出建議、發(fā)出呼吁、展望未來等，使評論更具現(xiàn)實意義和啟發(fā)作用。三、范文示例與深度解析為了更直觀地理解上述寫作要點，我們結(jié)合一道模擬真題（根據(jù)自考常見題型設(shè)計）進(jìn)行范文講解。【模擬真題材料】近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，各類短視頻平臺迅速崛起，深刻改變了人們的娛樂方式和信息獲取習(xí)慣。一方面，短視頻以其生動、便捷、即時的特點，滿足了大眾碎片化的文化需求，也為許多普通人提供了展示自我、實現(xiàn)價值的平臺，催生了新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。另一方面，短視頻內(nèi)容也存在一些亂象：部分內(nèi)容低俗化、同質(zhì)化嚴(yán)重；一些青少年沉迷其中，影響學(xué)習(xí)和身心健康；虛假信息、網(wǎng)絡(luò)謠言也借助短視頻快速傳播，造成不良社會影響。如何引導(dǎo)短視頻行業(yè)健康發(fā)展，已成為社會各界普遍關(guān)注的問題。要求：請根據(jù)上述材料，自選角度，寫一篇不少于八百字的新聞評論。題目自擬?！痉段摹慷桃曨l發(fā)展當(dāng)行穩(wěn)致遠(yuǎn)在指尖的滑動與短暫的視聽愉悅中，短視頻已悄然融入我們生活的方方面面。它以其獨特的魅力，為信息傳播注入新活力，為個體表達(dá)開辟新空間，甚至重塑著文化消費的形態(tài)。然而，伴隨其迅猛發(fā)展，內(nèi)容低俗、沉迷成癮、虛假信息等問題亦如影隨形，拷問著行業(yè)發(fā)展的倫理與責(zé)任。短視頻行業(yè)要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須在創(chuàng)新與規(guī)范之間找到平衡點，行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)。短視頻的蓬勃發(fā)展，其積極意義不容小覷。它打破了傳統(tǒng)媒體的傳播壁壘，讓更多普通人擁有了發(fā)聲的“麥克風(fēng)”，催生了無數(shù)生動鮮活的民間故事與創(chuàng)意表達(dá)。從生活技巧的分享到傳統(tǒng)技藝的展示，從科普知識的普及到公益理念的傳播，短視頻以其“接地氣”的方式，豐富了大眾的精神文化生活。同時，“短視頻+”模式也為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動能，帶動了直播帶貨、內(nèi)容創(chuàng)作等新興產(chǎn)業(yè)的繁榮，創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會?？梢哉f，短視頻是技術(shù)進(jìn)步與社會需求共振的產(chǎn)物，其存在與發(fā)展具有必然性與合理性。然而，當(dāng)前短視頻行業(yè)的隱憂亦不容忽視，若不加以規(guī)范引導(dǎo)，恐將偏離健康發(fā)展的軌道。部分平臺為追求流量與商業(yè)利益，對低俗、獵奇內(nèi)容睜一只眼閉一只眼，甚至刻意推送，污染了網(wǎng)絡(luò)文化生態(tài)。更值得警惕的是，青少年群體作為短視頻的重度使用者，其價值觀尚未成熟，易受不良內(nèi)容侵蝕，甚至產(chǎn)生模仿行為。此外，碎片化的娛樂方式也可能導(dǎo)致部分用戶注意力渙散，深度思考能力退化。虛假信息的快速擴(kuò)散，則可能誤導(dǎo)公眾認(rèn)知，引發(fā)社會恐慌，損害社會信任。這些問題的存在，不僅降低了短視頻的文化品位，更對社會風(fēng)氣和公眾利益構(gòu)成潛在威脅。引導(dǎo)短視頻行業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，需要多方協(xié)同發(fā)力，共建清朗健康的網(wǎng)絡(luò)空間。首先，平臺作為內(nèi)容傳播的“把關(guān)人”，應(yīng)切實履行主體責(zé)任，加強(qiáng)內(nèi)容審核與管理，建立健全內(nèi)容分級制度，對違法違規(guī)內(nèi)容堅決說“不”，主動推送積極健康、富有內(nèi)涵的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。其次，監(jiān)管部門需完善相關(guān)法律法規(guī)，提高違法成本，加大對低俗內(nèi)容、虛假信息傳播者的懲戒力度，形成有效震懾。再次，行業(yè)協(xié)會應(yīng)發(fā)揮自律作用，推動行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，引導(dǎo)從業(yè)者恪守職業(yè)道德。最后，作為用戶，我們也應(yīng)提升媒介素養(yǎng)，理性看待短視頻，自覺抵制不良內(nèi)容，主動選擇有價值的信息，做負(fù)責(zé)任的內(nèi)容消費者和傳播者。短視頻是一把“雙刃劍”，用得好，便能成為傳播正能量、服務(wù)社會、豐富生活的利器；用不好，則可能淪為低俗信息的集散地，侵蝕社會文明的根基。唯有堅持創(chuàng)新與規(guī)范并重，發(fā)展與治理同步，才能讓短視頻在健康的軌道上持續(xù)發(fā)展，真正為時代賦能，為生活添彩?！痉段闹v解】1.標(biāo)題擬定：標(biāo)題“短視頻發(fā)展當(dāng)行穩(wěn)致遠(yuǎn)”簡潔明了，既點明了評論對象（短視頻發(fā)展），又提出了核心觀點（當(dāng)行穩(wěn)致遠(yuǎn)），具有積極的導(dǎo)向性。2.引論部分：開頭以生動的描述引入“短視頻”這一現(xiàn)象，肯定其積極影響的同時，迅速點出存在的問題，最后自然引出中心論點——“短視頻行業(yè)要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須在創(chuàng)新與規(guī)范之間找到平衡點，行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)?！遍_門見山，引人入勝。3.本論部分：采用了“辯證分析”的結(jié)構(gòu)。*首先肯定短視頻的“積極意義”，從文化傳播和經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩個層面展開，論據(jù)具體，如“民間故事與創(chuàng)意表達(dá)”、“短視頻+模式”。*接著筆鋒一轉(zhuǎn)，指出其“隱憂”，涉及內(nèi)容低俗、青少年影響、注意力渙散、虛假信息等多個維度，問題剖析較為全面。*最后提出“多方協(xié)同發(fā)力”的解決方案，分別從平臺、監(jiān)管部門、行業(yè)協(xié)會和用戶四個角度給出建議，體現(xiàn)了系統(tǒng)性思維。每個分論點內(nèi)部論證也較為充分，有觀點有闡釋。4.結(jié)論部分：運用“雙刃劍”的比喻，再次強(qiáng)調(diào)了短視頻的兩面性，并呼應(yīng)開頭的“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”，發(fā)出呼吁，展望未來，使文章結(jié)構(gòu)完整，余音繞梁。5.語言表達(dá)：語言既不乏書面語的嚴(yán)謹(jǐn)，如“拷問著行業(yè)發(fā)展的倫理與責(zé)任”、“接地氣”、“隱憂亦不容忽視”，也有適當(dāng)?shù)纳鷦有?，如“指尖的滑動與短暫的視聽愉悅”、“麥克風(fēng)”。論證過程中，邏輯連接詞使用恰當(dāng)，如“然而”、“首先”、“其次”等，使行文流暢，條理清晰。四、備考建議與實戰(zhàn)技巧1.多讀多學(xué)，積累素材：廣泛閱讀主流媒體的評論文章（如《人民日報》評論版、新華社評論等），學(xué)習(xí)其立論角度、論證方法、語言風(fēng)格和結(jié)構(gòu)布局。關(guān)注社會熱點事件，積累鮮活的案例和數(shù)據(jù)。2.勤于練筆，注重修改：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！币嘧稣骖}和模擬題，嚴(yán)格按照考試要求進(jìn)行寫作練習(xí)。寫完后要反復(fù)修改，檢查論點是否明確、論據(jù)是否充分、論證是否有力、結(jié)構(gòu)是否清晰、語言是否精煉。3.強(qiáng)化邏輯，突出思辨：新聞評論的生命力在于其邏輯力量。寫作時要多運用因果分析、比較分析、辯證分析等方法，力求論證嚴(yán)密，避免片面化和絕對化。4.控制時間，合理規(guī)劃：自考新聞評論寫作有時間限制，平時練習(xí)時就要注意時間的分配，審題、構(gòu)思、寫作、修改各環(huán)節(jié)都