測評題庫及答案以下是一份初中語文模擬試卷及答案：一、單項選擇題1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.醞釀（niàng）黃暈（yūn）發(fā)髻（jì）碣石（jié）B.粗獷（guǎng）嘹亮（liáo）貯蓄（zhù）靜謐（mì）C.應(yīng)和（hè）看護(hù)（kàn）竦峙（zhì）蒞臨（lì）D.抖擻（sǒu）賣弄（lòng）著落（zhuó）池畦（qí）答案：B2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.朗潤喉嚨花苞花枝招展B.決別禱告遮蔽翻來覆去C.癱瘓捶打爛漫各得其所D.分歧蔭蔽菡萏喜出忘外答案：C3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在大會上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。B.正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。C.它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密，可惜我知道的太遲了。D.在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。答案：C4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。B.華人游子用他們所鐘愛的音樂方式，在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。C.深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識。D.為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。答案：C5.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ龠@張肥胖但很堅毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著十分的目光。②這封短短的信給了極大的感情。③這部電影很受同學(xué)們的歡迎，大家地談?wù)撝捌星鄣那楣?jié)。A.尖銳震動津津有味B.銳利震撼津津樂道C.尖銳震撼津津樂道D.銳利震動津津有味答案：A6.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱“四書”。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.泰戈爾是印度作家、詩人，主要作品有詩集《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥集》等，獲1913年諾貝爾文學(xué)獎。D.《天凈沙·秋思》是一首散曲，“天凈沙”是詞牌名，“秋思”是題目，作者馬致遠(yuǎn)，與關(guān)漢卿、王實甫、白樸并稱為“元曲四大家”。答案：D7.對《觀滄海》這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.這首詩是曹操北征烏桓勝利班師途中登臨碣石山時所作，他以大海自比，表達(dá)了寬廣的胸懷和豪邁的氣魄。B.“水何澹澹，山島竦峙”兩句全景式地描繪了大海那種蒼茫動蕩的氣勢。C.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”四句，作者借助奇特的想象，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概。D.詩的最后兩句“幸甚至哉，歌以詠志”是合樂時加上的，是詩的附文，跟詩的內(nèi)容沒有直接關(guān)系。答案：A8.下列句子中使用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。B.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。C.樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。D.那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。答案：B9.下列對名著《朝花夕拾》的表述，不正確的一項是（）A.《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的一部散文集，共收錄了10篇文章。B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，阿長是魯迅小時候的保姆，她睡相不好、喜歡切切察察，而且還踩踏死了魯迅喜愛的隱鼠，因此魯迅對她充滿了厭惡。C.《藤野先生》記敘了魯迅在日本仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的求學(xué)經(jīng)歷，其中匿名信事件和看電影事件令他感受到了身為弱國國民的悲哀。D.《范愛農(nóng)》一文，作者通過追敘自己在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。答案：B10.把下列句子組成語段，排列順序正確的一項是（）①聰明的猶太人有一句名言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快?、谝驗樗麄兌茫阂粋€人的能力是有限的，僅靠自己的單打獨(dú)斗，也許自食其力不成問題，但若想獲得突破性的發(fā)展，恐怕就力不從心了。③怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為英雄呢？④他們在世界多個領(lǐng)域一直都是領(lǐng)跑者，占盡了先機(jī)和風(fēng)流。⑤人生有涯，事業(yè)無疆。⑥所以，唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。A.①②④③⑤⑥B.⑤①④③②⑥C.⑤③①④②⑥D(zhuǎn).①④②③⑤⑥答案：C二、多項選擇題1.下列句子中加點的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這篇文章觀點不明，語言平淡，描寫也不細(xì)膩，讀起來味同嚼蠟。B.一些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。C.北京電視臺的幾個經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。D.角色的個性鮮明，是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。答案：AD2.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的有（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。B.陶淵明是東晉時期著名的詩人，其作品《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》等均體現(xiàn)了他歸隱田園的思想。C.魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，他的代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《墳》《熱風(fēng)》等。D.唐宋八大家是唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。答案：ABCD3.下列對古詩詞的賞析，正確的有（）A.“大漠孤煙直，長河落日圓?！保ㄍ蹙S《使至塞上》）詩人運(yùn)用對偶的手法，描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，意境雄渾。B.“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”（杜甫《春望》）詩人以樂景寫哀情，通過花鳥的情態(tài)表達(dá)了自己亡國之痛、離別之悲。C.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！保懹巍队紊轿鞔濉罚┻@兩句詩富有哲理，告訴人們在困境中不要失望，只要堅持不懈，就會出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。D.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”（龔自珍《己亥雜詩》）詩人以落紅自喻，表達(dá)了自己雖辭官但仍關(guān)心國家前途命運(yùn)的思想感情。答案：ACD4.下列關(guān)于語法知識及文學(xué)文化常識的表述，正確的有（）A.“雄偉壯麗”“熱愛祖國”“安排任務(wù)”“報紙雜志”這四個短語的結(jié)構(gòu)類型各不相同。B.“聽說，她，劉和珍君，那時是欣然前往的?！保斞浮队浤顒⒑驼渚罚┚渲械摹奥犝f”是插入語。C.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，其作者是西漢史學(xué)家司馬遷。D.“足下”是古代對別人的敬稱，“陛下”是對皇帝的敬稱，“令尊”是對自己父親的敬稱。答案：BC5.下列對名著的理解和分析，正確的有（）A.《西游記》中，孫悟空從菩提祖師處學(xué)得七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，后受觀音菩薩規(guī)勸皈依佛門，做了唐僧的大徒弟，取名孫悟空。B.《水滸傳》中，武松是個有血有肉的剛強(qiáng)漢子，他從替兄報仇開始，斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，一步步走向反抗的道路。C.《三國演義》中，諸葛亮足智多謀，神機(jī)妙算，他初出茅廬就火燒新野，火燒博望坡，七擒孟獲，空城計嚇退司馬懿，可謂戰(zhàn)功赫赫。D.《紅樓夢》中，林黛玉多愁善感，才情出眾，她與寶玉共讀《西廂記》，并把落花埋在土里，稱為“花?！?，體現(xiàn)了她對美好事物的追求和對生命的感悟。答案：BD三、判斷題1.“我以日始出時去人近”中的“去”是“距離”的意思。（）答案：√2.“海日生殘夜，江春入舊年”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）答案：√3.《背影》是朱自清的一篇回憶性散文，文中通過描寫父親的“背影”，表達(dá)了父親對兒子的關(guān)愛和兒子對父親的感激之情。（）答案：√4.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”描寫的是春天的景色。（）答案：×5.《駱駝祥子》中，祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車，他三次買車又三次失車，最終變得自甘墮落，成為了一個行尸走肉般的人。（）答案：√6.議論文的三要素是論點、論據(jù)、論證。（）答案：√7.“記敘文的六要素是時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果?！保ǎ┐鸢福骸?.“小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。”（）答案：√9.“《詩經(jīng)》中的‘風(fēng)’是指各地的民歌民謠?！保ǎ┐鸢福骸?0.“唐宋八大家”中的“唐宋”是指唐朝和宋朝。（）答案：√四、簡答題1.請簡要分析《背影》中父親“背影”的作用。答案：在《背影》中，父親的“背影”是文章的線索，貫穿全文。通過對父親爬月臺時艱難“背影”的細(xì)致描寫，展現(xiàn)了父親對兒子深深的關(guān)愛，這種關(guān)愛在平常生活中不易察覺，而“背影”這一細(xì)節(jié)卻將其淋漓盡致地體現(xiàn)出來，使讀者深深感動，也突出了文章的主題，即父親的愛。2.說說《水滸傳》中魯智深這個人物形象的特點。答案：魯智深是一個嫉惡如仇、豪爽直率的人。他看到金翠蓮遭受鄭屠的欺負(fù)，毫不猶豫地出手相助，三拳打死了鄭屠。他性格豪爽，不拘小節(jié)，與朋友相處十分融洽，如和林沖結(jié)拜為兄弟。同時，他又有著粗中有細(xì)的一面，在救林沖時，他提前安排好一切，展現(xiàn)了他的智慧。3.簡述《三國演義》中諸葛亮草船借箭的主要情節(jié)。答案：周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他。諸葛亮利用曹操多疑的性格，趁大霧天氣，命士兵扎草人駛近曹營，曹操不敢輕易出兵，只命弓箭手射箭。諸葛亮不費(fèi)一兵一卒，就借到了十萬多支箭，成功挫敗了周瑜的陰謀。4.談?wù)勀銓Α都t樓夢》中林黛玉性格的理解。答案：林黛玉性格敏感細(xì)膩，多愁善感。她對生活中的點滴小事都能感觸很深，如看到落花便會感傷自己的命運(yùn)。她才情出眾，詩詞歌賦皆通，與寶玉有著深厚的情感。同時，她又有些孤傲，不太善于與人相處，內(nèi)心充滿了對自由和真愛的渴望。五、討論題1.討論《西游記》中孫悟空的成長歷程及其意義。答案：孫悟空從最初的頑劣不羈，到后來歷經(jīng)磨難，學(xué)會了隱忍、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。他在取經(jīng)途中，不斷克服自己的弱點，從一個只知打鬧的猴子成長為拯救眾生的英雄。這一成長歷程告訴我們，只有經(jīng)歷磨難和挫折，才能真正成長和成熟，實現(xiàn)自己的價值。2.討論《水滸傳》中梁山好漢們起義的原因及其歷史意義。答案：梁山好漢們起義的原因主要是官府的壓迫和剝削，以及社會的不公。他們?yōu)榱朔纯箟浩龋非笞杂珊凸?，聚集在一起，形成了一股?qiáng)大的力量。這一起義雖然最終以失敗告終，但它反映了當(dāng)時社會的矛盾和人民的愿望，對后世的反封建斗爭產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。3.討論《三國演義》中諸葛亮的智慧在現(xiàn)代社會的借鑒意義。答案：諸葛亮的智慧體現(xiàn)在他的謀略、用人、決策等方面。在現(xiàn)代社會，我們可以借鑒他的謀略，在面對復(fù)雜