安徽中考試卷及答案語(yǔ)文一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）1.根據(jù)語(yǔ)境及所給的拼音寫(xiě)出漢字。（10分）（1）“jìng”（）聽(tīng)，（2）“yì”（）立，（3）“zhuó”（）越，（4）“kāng”（）慌，（5）“mù”（）容。2.根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（10分）（1）A.張皇失措B.張冠李戴C.張燈結(jié)彩D.張牙舞爪他一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻_________，不知所措。（2）A.推脫B.推辭C.推遲D.推諉他總是找各種理由_________，不愿意承擔(dān)責(zé)任。3.根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的成語(yǔ)填空。（5分）（1）A.一視同仁B.一脈相承C.一諾千金D.一言九鼎他對(duì)待朋友和敵人的態(tài)度是_________，從不偏袒任何一方。（2）A.風(fēng)聲鶴唳B.風(fēng)起云涌C.風(fēng)平浪靜D.風(fēng)雨同舟在困難時(shí)期，他們_________，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。4.根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）（1）他_________勤奮好學(xué)，_________樂(lè)于助人。A.不僅...而且...B.雖然...但是...C.因?yàn)?..所以...D.與其...不如...（2）_________明天下雨，_________我們還是決定去郊游。A.即使...也...B.既然...那么...C.盡管...還...D.因?yàn)?..所以...5.根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填空。（5分）（1）他問(wèn)我：“你_________去圖書(shū)館_________？”A.是...是...B.難道...不...C.要么...要么...D.不是...就是...（2）“_________，”他笑著說(shuō)，“_________你忘了我們的約定。”A.哎...哎...B.哦...哦...C.嗯...嗯...D.啊...啊...二、閱讀理解（55分）（一）文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成1-5題?！对狸?yáng)樓記》范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U俱興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上；屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瑤池，撫綏四方，觀行天下之民，信可樂(lè)也。予聞登高必自卑，行遠(yuǎn)必自邇。是以圣人不凝滯于物，而能與世推移。夫如是，則何憂何懼？嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂；然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）政通人和（）（2）增其舊制（）2.翻譯下列句子。（6分）（1）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。（2）不以物喜，不以己悲。3.范仲淹在文中表達(dá)了怎樣的思想情感？（4分）4.范仲淹認(rèn)為“古仁人”應(yīng)具備哪些品質(zhì)？（3分）5.范仲淹在文中是如何表現(xiàn)“憂”與“樂(lè)”的關(guān)系的？（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀（35分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成6-10題?！侗秤啊分熳郧逦遗c父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)，“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　蔽覀冞^(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？我現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了。我說(shuō)道，“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝?，說(shuō)，“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)，“我走了；到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)，“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道，“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！6.文章開(kāi)頭“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影”這句話有什么作用？（5分）7.作者在文中多次寫(xiě)到自己的“淚”，這些“淚”分別表達(dá)了作者怎樣的情感？（5分）8.父親的形象在文中是如何塑造的？（5分）9.文章最后一段有什么作用？（5分）10.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（5分）三、作文（60分）11.以“我眼中的風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。（60分）要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（2）文體不限（詩(shī)歌除外）；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---答案一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用1.（1）靜（2）屹（3）卓（4）慷（5）暮2.（1）A.張皇失措（2）B.推辭3.（1）A.一視同仁（2）D.風(fēng)雨同舟4.（1）A.不僅...而且...（2）A.即使...也...5.（1）D.不是...就是...（2）B.哦...哦...二、閱讀理解（一）文言文閱讀1.（1）政通人和：政事順利，人民和睦。（2）增其舊制：擴(kuò)大原有的規(guī)模。2.（1）我觀察巴陵的美景，在于洞庭湖。（2）不因外物的好壞而喜樂(lè)，不因自己的得失而悲喜。3.范仲淹在文中表達(dá)了憂國(guó)憂民的思想情感。4.范仲淹認(rèn)為“古仁人”應(yīng)具備的品質(zhì)是不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。5.范仲淹在文中通過(guò)對(duì)比“進(jìn)亦憂，退亦憂”和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”來(lái)表現(xiàn)“憂”與“樂(lè)”的關(guān)系。（二）現(xiàn)代文閱讀6.文章開(kāi)頭這句話起到了總領(lǐng)全文的作用，為下文的敘述奠定了情感基調(diào)，同時(shí)引起讀者的閱讀興趣。7.作者在文中多次寫(xiě)到自己的“淚”，這些“淚”分別表達(dá)了對(duì)父