18.給小伙伴拍張照說課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)人美版（常銳倫、歐京海）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課以“給小伙伴拍張照”為主題，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美情趣。課程內(nèi)容與課本緊密相連，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列富有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品和生活的觀察力，提高學(xué)生的審美感知能力。通過攝影實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，增強(qiáng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中溝通交流的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握攝影的基本技巧，如構(gòu)圖、光線運(yùn)用等，能夠?qū)⑿』锇榈奶攸c(diǎn)和場(chǎng)景生動(dòng)地捕捉在照片中。

②學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩和形狀進(jìn)行創(chuàng)意搭配，使照片具有藝術(shù)性和個(gè)性化。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用攝影構(gòu)圖原則，如三分法、對(duì)稱、對(duì)比等，使照片更具視覺吸引力。

②在有限的時(shí)間內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和捕捉小伙伴的獨(dú)特瞬間，提高學(xué)生的觀察力和反應(yīng)能力。

③引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)知識(shí)，如色彩、線條、形狀等，對(duì)照片進(jìn)行后期處理，增強(qiáng)照片的藝術(shù)效果。

④培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分工合作，共同完成攝影任務(wù)，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)資源-軟硬件資源：數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)相機(jī)、三腳架、存儲(chǔ)卡

-課程平臺(tái)：美術(shù)教學(xué)軟件、在線攝影教程

-信息化資源：攝影作品圖片庫、攝影技巧視頻教程

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、多媒體投影、小組討論教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)攝影的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道攝影是什么嗎？它在我們生活中有什么作用？”

展示一些關(guān)于攝影的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受攝影的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹攝影的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.攝影基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解攝影的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解攝影的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹攝影的組成部分，如相機(jī)、鏡頭、光線等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.攝影案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解攝影的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的攝影案例進(jìn)行分析，如肖像攝影、風(fēng)景攝影、街頭攝影等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解攝影的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用攝影解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)攝影主題進(jìn)行深入討論，如“如何拍攝一張好的人像”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)攝影的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括攝影的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)攝影在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用攝影。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的攝影實(shí)踐能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試用手機(jī)或相機(jī)拍攝一張自己認(rèn)為有創(chuàng)意的照片，并附上簡(jiǎn)短說明。

要求學(xué)生思考照片中的構(gòu)圖、光線、主題等攝影技巧，并在下節(jié)課上分享自己的作品和心得。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-攝影歷史：介紹攝影的發(fā)展歷程，從達(dá)蓋爾銀版法到數(shù)碼攝影，讓學(xué)生了解攝影技術(shù)的演變。

-攝影大師作品集：收集并展示世界著名攝影師的作品，如安妮·萊博維茨、薩爾瓦多·達(dá)利等，分析其作品的特點(diǎn)和風(fēng)格。

-攝影技巧專題：提供關(guān)于攝影技巧的專題資料，如曝光、焦距、光圈等攝影三要素的運(yùn)用，以及構(gòu)圖原則、色彩搭配等。

-攝影技術(shù)發(fā)展：介紹攝影技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，如全景攝影、延時(shí)攝影、微距攝影等新興攝影領(lǐng)域。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以參觀攝影展覽或藝術(shù)畫廊，實(shí)地感受攝影藝術(shù)的美。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀攝影相關(guān)的書籍和雜志，如《攝影世界》、《國(guó)家地理》等。

-建議學(xué)生關(guān)注攝影領(lǐng)域的在線社區(qū)和論壇，如Flickr、500px等，與其他攝影愛好者交流心得。

-組織學(xué)生參加攝影比賽或活動(dòng)，如校園攝影大賽、社區(qū)攝影活動(dòng)等，提高實(shí)踐能力。

-引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行攝影實(shí)踐，如拍攝校園生活、家庭聚會(huì)等，積累實(shí)際拍攝經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的攝影風(fēng)格和技巧，如紀(jì)實(shí)攝影、人像攝影、風(fēng)景攝影等，拓寬藝術(shù)視野。

-建議學(xué)生記錄自己的攝影心得和體會(huì)，撰寫攝影日記，積累創(chuàng)作靈感。

-組織學(xué)生進(jìn)行攝影作品賞析，分析作品中的構(gòu)圖、光線、主題等攝影元素，提高審美能力。

-建議學(xué)生參加攝影培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)專業(yè)的攝影技術(shù)和后期處理技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注攝影領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，如攝影器材更新、攝影技術(shù)革新等，保持學(xué)習(xí)熱情。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試了更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、現(xiàn)場(chǎng)拍攝練習(xí)等，這樣可以讓學(xué)生更加積極地參與到教學(xué)中來，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.實(shí)踐導(dǎo)向：我注重將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，通過讓學(xué)生實(shí)際操作相機(jī)，拍攝照片，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)攝影技巧，這種實(shí)踐導(dǎo)向的教學(xué)方法能夠更好地幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織：在課堂管理上，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生之間的互動(dòng)過于熱烈，導(dǎo)致課堂紀(jì)律有些松散。我需要更好地控制課堂節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)攝影的基本概念理解不夠深入，這可能是因?yàn)槲覜]有充分地解釋和示范。我需要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和演示。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)方式上，我主要依賴學(xué)生的作品來評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)成果，但這種方法可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。我需要引入更多的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作等。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂管理：我將制定更明確的課堂規(guī)則，并通過正面的激勵(lì)措施來維持課堂紀(jì)律。同時(shí)，我會(huì)更加注意課堂節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)：我會(huì)更加注重?cái)z影基礎(chǔ)知識(shí)的講解，通過制作更詳細(xì)的PPT、使用實(shí)物模型等方式，幫助學(xué)生更好地理解攝影的基本原理和技巧。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：我將嘗試引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂提問、小組討論參與度、攝影日記等