2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期質(zhì)檢（一）語文試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：中國有著長達(dá)五千年的悠久歷史，“以史為鑒”的民族心理，使我們反復(fù)地呈現(xiàn)歷史，因此，歷史題材的影視劇永遠(yuǎn)是一棵常青樹，無論你個(gè)人的態(tài)度如何，總不可能將它砍倒。歷史題材影視劇是“歷史”和“劇”的結(jié)合。有的側(cè)重于“歷史”，即所謂的“正說”；有的側(cè)重于“劇”，即所謂的“戲說”。前者多取材于正史，并力圖全方位地再現(xiàn)歷史，還原歷史。謝晉導(dǎo)演的電影《鴉片戰(zhàn)爭》為了“讓不同國家不同種族不同層次的觀眾都站在一個(gè)客觀的立場認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭”，比較完整地再現(xiàn)了中國近代史上那段屈辱的歷史?！罢f”劇雖然嚴(yán)格遵循歷史，但不等于不可虛構(gòu)，只是注意要把握住“度”，即菜辛所說的“歷史內(nèi)在的可能性”和亞里士多德所說的“可能發(fā)生的事”。吳子牛導(dǎo)演的電影《南京1937》在敘述中國曾遭受的那場慘絕人寰的歷史大劫難的同時(shí)，虛構(gòu)出了成賢醫(yī)生那個(gè)中日混合的家庭悲劇。國家的大悲劇和家庭的小悲劇相互映襯，使人們對(duì)那場民族劫難有了更深的認(rèn)識(shí)?！罢f”劇大都取材于關(guān)系國家安危甚至興亡的歷史大事或歷史要人，注重傳播主流意識(shí)形態(tài)話語。比如表現(xiàn)中華民族偉大智慧的電視劇《司馬遷》，弘揚(yáng)艱苦奮斗革命精神的電視劇《延安頌》，歌頌公正無私的為官作風(fēng)的電視劇《包青天》，等等。“文以載道”的文化傳統(tǒng)在此得到充分的展現(xiàn)。人們盡管對(duì)于“正說”劇某一具體作品的藝術(shù)成敗可能存在不同看法，但對(duì)于“正說”的態(tài)度和做法卻并無異議，有異議的是近年熱度不減的“戲說”劇。“戲說”劇多取材于稗官野史、民間傳說，不注重還原、再現(xiàn)歷史，而注重以“游戲化”的態(tài)度消解、重構(gòu)歷史。掀起“戲說”浪潮的應(yīng)該是二十世紀(jì)九十年代的“三戲”，即《戲說乾隆》《戲說慈禧》《戲說乾隆續(xù)集》，《宰相劉羅鍋》則推波助瀾?！对紫鄤⒘_鍋》中的劉墉，歷史上確有其人，關(guān)于他的出身，乾隆曾賜詩劉墉，其中有：“海岱高門第，瀛洲新翰林。”劉墉的確不曾依附和珅，卻從沒有電視劇中那些與和珅針鋒相對(duì)的精彩場面，關(guān)于他清正而滑稽的材料，多見于民間傳說。正如主題歌所唱：“故事里的事說是就是，不是也是；故事里的事說不是就不是，是也不是。”與“正說”劇注重“文以載道”的思想性相反，“戲說”劇注重的是娛樂性，但是不論“正說”還是“戲說”，都有歷史的影子，只是取材的對(duì)象、敘述的視角、所站的立場有著很大的區(qū)別。而且，“戲說”劇“戲”中有“正”，沒有徹底滑進(jìn)庸俗主義的泥潭，而是寓莊于諧，只是其嚴(yán)肅性與主流意識(shí)形態(tài)關(guān)系不大。（摘編自陳吉德《正說·戲說·假說·胡說——論歷史劇的四種言說方式》）材料二：“失事求似”的創(chuàng)作理念，為歷史劇創(chuàng)作插上了浪漫主義的翅膀。郭沫若說：“劇作家的任務(wù)是把握歷史的精神而不必為歷史的事實(shí)所束縛。劇作家有他創(chuàng)作上的自由，他可以推翻歷史的成案，對(duì)于既成事實(shí)加以新的解釋、新的闡發(fā)，具體地把真實(shí)的古代精神翻譯到現(xiàn)在?！眲?chuàng)作歷史話劇《屈原》時(shí)，郭沫若對(duì)史料進(jìn)行了提煉加工，運(yùn)用豐富的想象，去推測歷史的必然，發(fā)掘歷史的精神，進(jìn)行了大膽而合理的虛構(gòu)。劇中屈原定位在四十歲左右，即人生的中年（據(jù)郭沫若研究，屈原死于六十二歲）。劇本有意削弱屈原憂郁彷徨的一面，突出其剛毅堅(jiān)定的一面，削弱屈原忠君的一面，強(qiáng)調(diào)其反抗的一面，且將屈原放在抗秦反媚之中，刻畫其不屈不撓的斗爭精神，使藝術(shù)形象更為鮮明地體現(xiàn)作者所要表現(xiàn)的歷史精神。劇中還使用了屈原創(chuàng)作的活潑爽朗、情感激越的《楚辭》名篇《橘頌》和《禮魂》，讓其在劇中反復(fù)出現(xiàn)以推動(dòng)劇情，渲染氣氛。根據(jù)個(gè)別史料進(jìn)行想象，郭沫若把宋玉寫成一個(gè)小人。張儀的形象也不完全符合歷史真實(shí)。這些藝術(shù)創(chuàng)造，都盡可能有史實(shí)的依據(jù)，但又不受歷史真實(shí)的限制，同時(shí)能凸顯歷史人物的精神，滿足現(xiàn)實(shí)斗爭的需要?！肚返难莩鲈诋?dāng)時(shí)產(chǎn)生了巨大的影響。劇中的屈原與現(xiàn)實(shí)生活中堅(jiān)持抗日、進(jìn)步的愛國者和民族志士，面臨的矛盾和遭遇有相似之處。因此，屈原所受的冤屈、陷害，以及他的憤怒、他的抗議，便極能叩擊現(xiàn)實(shí)生活中人們的心靈，引起他們強(qiáng)烈的共鳴。歷史與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一，使這部作品更具戰(zhàn)斗性和時(shí)代性。（摘編自寧爽《淺析郭沫若話劇〈屈原〉的藝術(shù)特色》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．中華民族具有“以史為鑒”的民族心理，因此以歷史為題材的影視劇具有強(qiáng)大生命力，它會(huì)反復(fù)出現(xiàn)在影視鏡頭中。B．萊辛和亞里士多德兩人對(duì)歷史劇虛構(gòu)問題的看法是相同的，都認(rèn)為歷史劇的虛構(gòu)應(yīng)該遵循歷史內(nèi)在的可能性。C．“正說”劇以嚴(yán)肅態(tài)度力圖全方位地再現(xiàn)正史，“戲說”劇則以“游戲化”態(tài)度消解歷史，完全缺少思想的嚴(yán)肅性。D．“失事求似”的理念能讓劇作家不必拘泥于史實(shí)，對(duì)歷史進(jìn)行新的解釋闡發(fā)，從而把真實(shí)的古代精神翻譯到現(xiàn)在。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．電影《鴉片戰(zhàn)爭》較完整地再現(xiàn)了歷史本身，因?yàn)檫@部影片堅(jiān)持了客觀還原歷史的立場。B．“文以載道”是中國的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，“正說”劇創(chuàng)作都在有意識(shí)地繼承這個(gè)文化傳統(tǒng)。C．“戲說”劇多取材于稗官野史、民間傳說，自然會(huì)削弱官方立場，強(qiáng)化民間立場與民間敘事。D．歷史劇如果實(shí)現(xiàn)了歷史與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一，便能引發(fā)當(dāng)代觀眾的共鳴，體現(xiàn)戰(zhàn)斗性和時(shí)代性。3．下列選項(xiàng)，適合作為論據(jù)來支撐材料一中關(guān)于“‘正說’劇可以虛構(gòu)”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．黑格爾認(rèn)為：歷史劇是“向過去的時(shí)代取材”，其創(chuàng)作原則為“維持歷史的忠實(shí)”。B．史書對(duì)孫子少有記載，但電視劇《孫武》根據(jù)春秋情境合理想象，塑造了孫子形象。C．電視劇《新白蛇傳》敘述了白蛇白素貞跟許仙相識(shí)、相知、相愛，終結(jié)伉儷的故事。D．俄國阿·托爾斯泰說：“戲劇的本質(zhì)就是大家一起，創(chuàng)造性地把虛構(gòu)變?yōu)檎鎸?shí)?！?．比較材料一與材料二，請(qǐng)從論述對(duì)象、論述內(nèi)容兩個(gè)角度概括二者的不同。5．課文《蘇武傳》中有衛(wèi)律逼降、蘇武牧羊、蘇家慘況三段史實(shí)，如果你是導(dǎo)演或劇作家，為了表現(xiàn)蘇武的民族氣節(jié)，你會(huì)對(duì)哪段史實(shí)進(jìn)行歷史還原，對(duì)哪段史實(shí)進(jìn)行情節(jié)虛構(gòu)？請(qǐng)簡要說明你的理由，并且對(duì)選擇虛構(gòu)的情節(jié)給出設(shè)計(jì)輪廓。閱讀下面的文字，完成下面小題。還鄉(xiāng)沈從文我很無聊地在船上過了四十天。忽然船已到了辰州關(guān)，十年來的稅關(guān)還是現(xiàn)樣子。就是坐在那高岸石欄桿上的兵士，也仍然還是在那里很悠閑地唱著軍歌。①這使我歡喜極了。我想上岸去，因?yàn)殡x這地方太久了。我要找我那些熟悉的舊地方，就向稅關(guān)衙門那大路上走去。走到了近城的地方，我望到一個(gè)賣鐵器的鋪?zhàn)?，②我想起了舊事，覺得有進(jìn)里面看看的必要，就進(jìn)了那鐵器鋪的門。這一家鋪?zhàn)永锔魈幦匀皇歉鳂予F器、耕田的零件、船上的零件、釣魚鉤、小刀、錘、鉆以及那些鋼鏢。那老掌柜一頭的白發(fā)，低了頭在用爐整理一個(gè)鋼鏢。這就是我所想見的老人，而且這鋼鏢，也就是我往年想成為一武士時(shí)日不離身的鋼鏢。我不作聲望望這一個(gè)屋子里的一切，感到特別熟悉。那老人，把頭一抬，見到有人了，用著那洪大嚇人的聲音說道：“要什么？”“嗨，你不認(rèn)識(shí)我了，大伯！”他奇怪了。望了望我的身上，好像實(shí)在想不起我是誰了。我就坐到一個(gè)大鐵墩上了。這人還是在記憶中數(shù)著他所認(rèn)識(shí)的人，然而時(shí)間太久，近十年的事，他實(shí)在想不起我是誰了。我見到他失望了，我說：“我來買鏢，多少錢一支。我學(xué)打鏢?！蔽艺f的話完全是舊話。這話是他當(dāng)年傳給我的，但記到這名詞，這時(shí)有用處了。他聽到我這話，閉了一會(huì)眼，忽然一睜，樣子變了。“嗨，”他笑了。他年青了。我居然被他認(rèn)識(shí)了?！澳闶切「睜?，你是小副爺?！睙焷砹?，茶來了，瓜子來了。他仍然這樣親熱地把我款待。他對(duì)我目不轉(zhuǎn)睛地望，使我感到小小的拘束。這獨(dú)身的老人，他想不到我還來這里望他，所以這時(shí)一見到我，快樂得成小孩子了。坐下后我們互相用著那仿佛家人的親密招呼?！安诺絾?？”“船才到關(guān)上，因?yàn)橄肫鹉?，所以先上岸了?！薄澳阊剑瑥氖裁吹胤絹?？”“來得遠(yuǎn)了，從京里來！”“從京里來，是在馮玉祥手下嗎？”“不是?！薄皡桥彐趩?？”“不是?！薄啊彼挥醚劬ν?，似乎不相信我還能答出另外一個(gè)人的名字。我就說：“不是軍隊(duì)?！边@老人除了知道這些名字，大致還知道孫文、賀龍、張飛，以及厘局、共產(chǎn)黨、財(cái)政部。他以為一個(gè)人做事總就是為這些人當(dāng)差，到這些地方拿錢，所以我說不是在這些人部下時(shí)，他就很聰明地轉(zhuǎn)了方向，問我是不是到京里財(cái)政部做事。我仍然說不是，他就有點(diǎn)驚訝了。我說：“我不到軍隊(duì)里了?！薄安坏杰婈?duì)也不到部里嗎？”“也不到?！薄澳闶亲鼍珠L了?！薄拔也蛔龉?，人不中用，他們?nèi)龉倭耍沂且粯邮乱膊蛔龅??！彼谛纳镶舛攘艘幌?，把我這話玩味一陣，又把我身上的衣服看看，忽有所悟似的點(diǎn)著那大頭顱。“不要緊，不要緊?！彼桶焉碜泳徒艘稽c(diǎn)，然后他把聲音放低，“小副爺，這里前一陣很殺了幾個(gè)！全是年紀(jì)輕輕的，還有兩個(gè)女的，一個(gè)十八歲，一個(gè)十五歲?！薄白鍪裁词?？”“嗨……”他就笑，好像笑我裝不懂，而早已為他看透那種樣子。我實(shí)在還莫名其妙。我想，難道沿河不清靜，有年青人被土匪殺死的事嗎？我不作聲了，很納悶。他輕言細(xì)語地說：“小副爺，小心一點(diǎn)，你到街上走恐怕有人要……我知道你是……”這才真是怪事情。我愕然了。我還不曾注意到他“知道我是……”那句話?！霸趺礃?？地方有變動(dòng)嗎？”“我告訴你，他們捉到就殺！”“為什么？”“說你們也殺人放火?！薄笆裁慈苏f的？”“都是那么說。他們說……你不就是共產(chǎn)黨嗎？”我明白他所以低聲勸我的意思了。他一番好心地來告訴我殺人的事，我明白了這好意以后一笑。他見我一笑還以為話已說穿不必遮掩了，他說：“要小心一點(diǎn)才行?！薄拔沂裁匆膊皇牵靼琢藛?？”這人睜大了眼睛對(duì)我望，因?yàn)樗f話的聲音極輕，③而我說的話卻像有意把聲音加重，他為我這不忌憚的氣概所懾，一句話也不說了。我想起為什么我竟會(huì)被他疑心為共產(chǎn)黨，知道這地方的情形是怎樣了，我就覺得有點(diǎn)寒心。我問他這地方的軍隊(duì)是誰駐防，他告訴我是一個(gè)姓曾的旅長。我問他這旅長名字他不知道，要我到街上去看看告示，這鋪?zhàn)油饷婢驼匈N告示處，我就走出去看了一會(huì)，結(jié)果仍然還是只知道旅長姓曾。進(jìn)來后我就問他為什么會(huì)疑心我是共產(chǎn)黨，他答復(fù)不出，大致這樣穿著的人可以當(dāng)共產(chǎn)黨殺，是中國各處地方很普遍的事，這老年人也很看了幾回，所以就為我擔(dān)起心來了。我從他口中知道了許多事情，我才明白街上一切雖仍如昔日，老人的鋪?zhàn)右踩匀贿€存在，但有許多地方這時(shí)代真是大變了。最后我與這老年人離開了。④我拿了一支尖端涂有金漆美麗奪目的鋼鏢作為紀(jì)念，這老人一個(gè)錢不肯接受，我只得道謝了。出了那店鋪，我仍然到我從前所熟悉的街上閑踱，不知不覺就走到岸邊了。（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“我”離開故鄉(xiāng)十年了重新見到老掌柜和他鋪?zhàn)永锏囊磺袝r(shí)覺得十分親切，但是老掌柜一時(shí)沒有認(rèn)出“我”。B．“我”說的舊話引發(fā)了老掌柜的記憶，他認(rèn)出“我”后熱情地款待，“快樂得成小孩子”生動(dòng)體現(xiàn)其高興的狀態(tài)。C．老掌柜認(rèn)“我”是共產(chǎn)黨人，就壓低聲音，一再提醒“我”要小心一點(diǎn)，這體現(xiàn)了他思想進(jìn)步、覺悟高。D．文章空間變化清晰，前面從“我”上岸開始，結(jié)尾則“不知不覺就走到岸邊了”，前后照應(yīng)形成了圓合結(jié)構(gòu)。7．對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．句子①中的“歡喜”體現(xiàn)了“我”回到家鄉(xiāng)的愉悅心情，與旅途的“無聊”形成對(duì)比。B．句子②“覺得有進(jìn)里面看看的必要”推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，又設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。C．句子③中的“有意”二字與老掌柜聲音“極輕”相對(duì)表明“我”對(duì)老掌柜誤解的不滿。D．句子④中所寫的“我”拿走了鋼鏢作為紀(jì)念，達(dá)成了自己以往的心愿，照應(yīng)了前文。8．作者在文中寫到了故鄉(xiāng)的“不變”與“變”，請(qǐng)簡要概括并分析其意圖。9．文中大量使用了對(duì)話，請(qǐng)簡要探究其在小說中的效果。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：唐崔安潛為西川節(jié)度使，到官不詰盜。曰：“盜非所由通容，則不能為。”乃出庫錢置三市，置榜其上，曰：“告捕一盜，賞錢五百緡。侶者告捕，釋其罪，賞同平人?！蔽磶祝胁侗I而至者。盜不服，曰：“汝與我同為盜十七年，贓皆平分，汝安能捕我？”安潛曰：“汝既知吾有榜，何不捕彼以來？則彼應(yīng)死，汝受賞矣。汝既為所先，死復(fù)何辭？”立命給捕者錢，使盜視之，然后殺盜于市。于是諸盜與其侶互相疑，無地容足，夜不及旦，散逃出境，境內(nèi)遂無一人為盜。予每讀此事，以為策之上者。及得李公擇治齊州事，則又不然。齊素多盜，公擇痛治之，殊不止。他日得黠盜，察其可用，刺為兵，使直事鈴下。間問以盜發(fā)輒得而不衰止之故。曰：“此由富家為之囊。使盜自相推為甲乙官吏巡捕及門擒一人以首則免矣?！惫珦裨唬骸拔岬弥印！蹦肆罘驳貌乇I之家，皆發(fā)屋破柱，盜賊遂清。予乃知治世間事，不可泥紙上陳跡。如安潛之法可謂善矣，而齊盜反恃此以為沈命之計(jì)，則變而通之，可不存乎其人哉！（選自洪邁《容齋隨筆》，有刪改）材料二：治盜之法，莫善于緩；急者，未有不終之以緩者也。且盜之方發(fā)而畏捕也，強(qiáng)則相拒，弱則驚竄伏匿而莫測其所在。緩之而拒之氣餒矣，不能久匿而復(fù)往來于其邑里族黨矣，一夫之力擒之而有余矣，吏不畏其難獲而被罪也。人孰無惡盜之情，而奚縱之？惟求之已急也，迫之以拒，駭之以匿，吏畏不獲而被罪，而不敢發(fā)覺，夫然后展轉(zhuǎn)浸淫而大盜以起，民以之死，而國因以亡。光武之法，吏雖逗留、回避、故縱者皆勿問，聽以禽討為效。牧守令長畏懦選怯不敢捕者，皆不以為罪，只取獲賊多少為殿最。唯匿蔽者乃罪之。此不易之良法，而愚者弗能行久矣。（選自王夫之《讀通鑒論》，有刪改）10．材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。使盜自相推A為甲乙B官吏C巡捕D及門E擒F一人以G首H則免矣。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．安，指怎么，與“審容膝之易安”（《歸去來兮辭并序》）中的“安”字詞義不同。B．“齊素多盜”與“素善留侯張良”（《鴻門宴》）兩句中的“素”字詞義相同。C．泥，指拘泥，與“皭然泥而不滓者也”（《屈原列傳》）中的“泥”字詞義相同。D．“罪之”的“罪”與“卿當(dāng)日勝貴”（《孔雀東南飛（并序）》）的“日”詞類活用不同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．崔安潛發(fā)布公告，對(duì)舉報(bào)同伙的盜賊實(shí)施獎(jiǎng)賞，免除其罪行。導(dǎo)致盜賊團(tuán)伙間互相猜疑，無處容身，紛紛出逃，整治效果十分明顯。B．李公擇通過詢問一名盜賊知道了盜賊屢禁不止的原因，于是下令拆除窩藏盜賊人家的房子，讓盜賊無處藏身，最終實(shí)現(xiàn)了治盜的目的。C．盜賊起初非常害怕被捕獲，此時(shí)官府若匆忙抓捕，他們或拼死抗拒，或嚇得躲藏起來，過了一段時(shí)間，官府不追究了，他們就出來了。D．光武帝富有智慧，他下令，評(píng)價(jià)官吏治盜政績的標(biāo)準(zhǔn)是以捕獲盜賊的數(shù)量來確定的，而對(duì)官吏們除窩藏盜賊的其他行為一概不予以追究。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）汝既知吾有榜，何不捕彼以來？則彼應(yīng)死，汝受賞矣。（2）治盜之法，莫善于緩；急者，未有不終之以緩者也。14．材料中，洪邁與王夫之各自闡明了怎樣的觀點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)材料簡要說明。三、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。玉樓春①辛棄疾風(fēng)前欲勸春光住，春在城南芳草路。未隨流落水邊花，且作飄零泥上絮。

鏡中已覺星星②誤，人不負(fù)春春自負(fù)。夢回人遠(yuǎn)許多愁，只在梨花風(fēng)雨處?！咀ⅰ竣僭娮饔谒螌幾趹c元二年（1196），詩人遭讒落職，退居江西信州，時(shí)年四十二。②左思《白發(fā)賦》：“星星白發(fā)，生于鬢垂?！?5．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．上闋一、二句寫了詞人在城南芳草路上勸說即將離去的春光的景象，表現(xiàn)了詞人想要挽留春天的急切心情。B．上闋三、四句寫了春光給予詞人的答復(fù)。她說自己也不愿離去，自己寧愿化成落水落花或者粘泥飛絮。C．下闋一、二句寫詞人的感慨。詞人對(duì)著鏡中稀疏的白發(fā)想：自己沒有辜負(fù)青春，是青春自己辜負(fù)了自己。D．下闋三、四句寫難以排遣的愁緒。詞人一夢醒來，感覺自己遠(yuǎn)離了許多憂愁，誰知她躲在了梨花風(fēng)雨里。16．簡要賞析結(jié)尾“只在梨花風(fēng)雨處”一句的妙處。四、名篇名句默寫17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《答司馬諫議書》中“，”兩句，可以說是王安石的行事準(zhǔn)則，也是歷史上改革家剛決精神的一種概括。（2）陸游在《臨安春雨初霽》中看似寫自己作草書、品茶的閑適恬靜，實(shí)則暗藏?zé)o限感慨與惆悵的句子是“，”。（3）中國古典詩詞中“空”字的使用頻率很高，或營造空靈幽靜的氛圍，如“”；或有徒勞之意，流露無奈感傷的情緒，如“”。五、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。天下大事，必作于細(xì)。大國工匠是中華民族的甲，是所在行業(yè)的頂尖技能人才。他們用勤勞和智慧，完美呈現(xiàn)每一個(gè)精微細(xì)節(jié)。__________“可以了，你們過來看看?！毕牧⒃捯魟偮?，房門咣當(dāng)一聲被推開，同事們乙地圍了上來。0.002毫米的精度一測出，夏立笑了，任務(wù)圓滿完成！千分之幾毫米，在夏立眼中，這微不可察的尺度，是他用指尖丈量精度、用匠心挑戰(zhàn)極限的追求。①做為中國電科網(wǎng)絡(luò)通信研究院鉗工、高級(jí)技師，夏立在亳厘之間“起舞”，煉就極度精準(zhǔn)的手感，參與了探月工程、北斗工程等眾多國家級(jí)重大項(xiàng)目?！把b配中的每一次用力，都十分考究。就拿擰螺絲來說，每一扳手下去，就要找準(zhǔn)那千分之幾毫米，用力過重過輕，都無法達(dá)到規(guī)定精度?！睂?duì)夏立來說，“差之毫厘，謬以千里”，（

A

），更是每一道工序、每一次下手時(shí)的提醒。說起自己參與“天馬”望遠(yuǎn)鏡裝配任務(wù)時(shí)的場景，夏立丙?！啊祚R’望遠(yuǎn)鏡上有個(gè)控制天線轉(zhuǎn)動(dòng)角度的圓形光電碼盤，它的裝配精度要求是0.004毫米，如果做到0.005毫米，10個(gè)月亮也找不到了?！毕牧⑿χ蛄藗€(gè)比方?！版隙稹北荚?，②離不開“天馬”望遠(yuǎn)鏡的“指路”。為了指向精準(zhǔn)，夏立必須準(zhǔn)確無誤完成裝配任務(wù)?！耙_(dá)到0.004毫米的裝配精度，每個(gè)關(guān)鍵部件的精度必須更高?！彼麤Q定借助多年積累的經(jīng)驗(yàn)，（

B

）。夏立形容自己就像武俠小說里的武者，在“閉關(guān)修煉絕世武功”，不停地抬手、下壓、旋轉(zhuǎn)、測量，終于，他靠雙手將托盤的平面精度打磨到0.002毫米，相當(dāng)于一根頭發(fā)絲直徑的四十分之一。③這不僅打破了國外的技術(shù)壟斷，而且實(shí)現(xiàn)了精度的更高突破。30多年來，夏立始終在崗位上埋頭實(shí)干，靠著一股不服輸?shù)膭蓬^與一點(diǎn)一滴的積累，在高精尖的通信設(shè)備裝配領(lǐng)域成長為出類拔萃的技能專家。④有人說，夏立的世界太“微觀”，難窺全貌。但正是這一絲一毫的執(zhí)著，讓他的工作連接起浩瀚星河，助推我國的大國重器不斷突破核心技術(shù)，奔向更遠(yuǎn)的太空。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19．下列對(duì)文中畫橫線語句的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．句子①的錯(cuò)誤是有兩個(gè)錯(cuò)別字。B．句子②中的兩個(gè)引號(hào)用法不同。C．句子③是個(gè)病句。D．句子④中的“難窺全貌”可以替換為“難窺全豹”。20．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。21．請(qǐng)以“在高精尖的通信設(shè)備裝配領(lǐng)域”為開頭對(duì)文段中畫波浪線的句子進(jìn)行改寫，要求：包含因果關(guān)系；可適當(dāng)增刪詞語，但不得改變原意。在高精尖的通信設(shè)備裝配領(lǐng)域，__________22．請(qǐng)使用對(duì)比手法為這則通訊擬寫一個(gè)標(biāo)題，并把第一段補(bǔ)充完整。六、作文23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。特別在意他人的評(píng)價(jià)，習(xí)慣性拖延與空想，自我懷疑與否定，糾結(jié)過去憂慮未來……這些精神的內(nèi)耗使人感到疲憊。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案1．C2．A3．B4．①材料一的論述對(duì)象是影視劇，從理論上論述“正說”劇與“戲說”劇的各自特點(diǎn)。②材料二的論述對(duì)象是舞臺(tái)話劇，以《屈原》為例論述“失事求似”的創(chuàng)作理念與“歷史與現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一”的創(chuàng)作原則。5．①對(duì)衛(wèi)律逼降、蘇武牧羊進(jìn)行歷史還原，理由是這兩段史實(shí)（或歷史情境）本身對(duì)蘇武的民族氣節(jié)具有表現(xiàn)力。②對(duì)蘇家慘況進(jìn)行情節(jié)虛構(gòu)，理由是這段史實(shí)反映的是朝廷（漢武帝）的殘暴，若進(jìn)行歷史還原會(huì)損害主題與蘇武形象。③對(duì)蘇家慘況的虛構(gòu)：讓蘇武家人的生命沒有受到威脅，但周圍的人都懷疑蘇武投降，家人承受巨大的輿論壓力，但卻堅(jiān)信蘇武不會(huì)背叛，直至蘇武白發(fā)歸來。6．C7．C8．①不變：辰州關(guān)的樣子和值勤的士兵樣子沒變，街道和鋪?zhàn)拥?/p>