“右側(cè)肢體麻木無(wú)力1天”病例分析

期中考試班級(jí)整體語(yǔ)文成績(jī)分析總結(jié)（篇一）

就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧C我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考

的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，

度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺酣睡才

覺得好些。

我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心

跳的節(jié)奏。

考試的總結(jié)

又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),

本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。

考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)

真真地檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)

考滿分。

離開考場(chǎng)之后，考滿分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同

學(xué)對(duì)答案，題題正確?？吹揭恍┩瑢W(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭

喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對(duì)的感覺就是好，真

慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那

時(shí)，我是前所未有的高興。

但過(guò)了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀

與失望。

“那張圖我畫的很大。“我略帶高興的說(shuō)。

“不，還好，不大。

我嚇了一跳，難道是我畫錯(cuò)了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢,

應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺的差異吧，我這么慰？自己.

但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無(wú)意中卻又聽到了另

一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是

我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了！我竟然會(huì)把圖與文字看叉了！我竟然沒有

檢查出來(lái)！千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處!滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫

頓時(shí)在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分,

對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失??！

就這樣，我后悔了一個(gè)下午。

這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門課的總

分計(jì)算，其他科目的成績(jī)總算沒有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二

由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高

了總成績(jī)。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他

科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此，全面發(fā)展很重

要。

一般來(lái)說(shuō)，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又

是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。

短短三天的期中考試結(jié)束了，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也

揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂（自己要結(jié)合實(shí)際?。?。

這成績(jī)給我留下的則是深深的思索?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我覺得自己

太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺得

只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí)，

豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)C

我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)

點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍

的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能驕傲而

又自信的面對(duì)挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊

際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，

學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是

鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，

才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟，從

而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒，我們這些新世

紀(jì)的青年該怎樣去做呢？這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友，請(qǐng)

堅(jiān)信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而

不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧！

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@是戰(zhàn)國(guó)先

秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的‘說(shuō)明了

在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同

學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧!期中考

試班級(jí)整體語(yǔ)文成績(jī)分析總結(jié)（篇二）

今天我們公布了期中考試成績(jī)，這次考試各科成績(jī)都不滿意,

距離我自己的目標(biāo)有點(diǎn)遠(yuǎn)。分析了一下原因，我總是慌里慌張、

毛毛糙糙，每次的考試都是因?yàn)椴徽J(rèn)真造成的，可是怎么才能改

掉這個(gè)粗心、不認(rèn)真的毛病呢，常常犯這樣的錯(cuò)誤，不知不覺已

經(jīng)成了習(xí)慣了，這種習(xí)慣是很可怕的。

查老師今天給我們講了影響考試成績(jī)的原因有以下五點(diǎn)：第

一是紀(jì)律差會(huì)影響成績(jī)；第二是注意力不集中；第三是不細(xì)心檢

查卷子；第四是閱讀能力差；第五是書寫不規(guī)范；查老師分析的

很對(duì)，這五點(diǎn)改正了成績(jī)一定會(huì)好的，我要從這五個(gè)方面來(lái)要求

自己，爭(zhēng)取下次考出自己滿意的成績(jī)。

期中考試以后，我給媽媽寫了一個(gè)保證書，希望我自己能做

到，不讓老師和爸爸媽媽失望。期中考試班級(jí)整體語(yǔ)文成績(jī)分析

總結(jié)（篇三）

一、基本情況分析:

通過(guò)這次期中考試全縣對(duì)比來(lái)看，無(wú)論是高分段還是全班平

均分與同級(jí)高中有一定的差距。針對(duì)這此成績(jī)及試卷的分析來(lái)看,

主要原因如下：

1、第一卷雖然有些優(yōu)勢(shì)，但優(yōu)勢(shì)不大，特別是目標(biāo)生出現(xiàn)

了低分現(xiàn)象。

(1)主要原因是學(xué)生做選擇題時(shí)，一是不相信自己，隨意涂

改；二是馬虎大意不認(rèn)真；三是學(xué)生做選擇題的基本技巧和方法

沒有掌握；四是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固。

(2)老師這方面分析來(lái)看，主要是平時(shí)沒有能夠?yàn)閷W(xué)生認(rèn)真

歸納總結(jié)做選擇題的一些基本技巧和方法，常見的類型題練得較

少，二是對(duì)課本上一些重要的概念和原理沒有分析到位，因?yàn)檫x

擇題主要是考查課本上的重要概念和原理。三是對(duì)學(xué)生平時(shí)出現(xiàn)

的錯(cuò)題沒有引起足夠的重視，缺少回顧總結(jié)和反思的過(guò)程。

2、第二卷與其它外校相比，有一定的差距。通過(guò)比校分析，

主要原因是：

(1)一是學(xué)生對(duì)課本的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)沒有理解和記牢、出現(xiàn)

混淆；二是學(xué)生的審題意識(shí)比較差，思路不清晰，搞不清不同題

型的解題方法，只是一味的堆砌，不分主次，眉毛胡子一把抓。

三是答題的規(guī)范性差，比如：序號(hào)化、條理化等。

(2)從老師這方面分析來(lái)看，一是平時(shí)缺少對(duì)主觀題的訓(xùn)練,

做題數(shù)量較少；二是沒有給學(xué)生總結(jié)答主觀題的一些方法；三是

平時(shí)單元檢測(cè)力度不夠，特別是選擇方面缺乏主動(dòng)性，沒有認(rèn)真

組題，有時(shí)就是成題，沒有認(rèn)真篩選。

二、針對(duì)以上分析，特采取如下改進(jìn)措施：

1、(1)從備課方面，做到“三備”；即備教材、備學(xué)生、

備教法。

備教材是指對(duì)教材的基本知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)要一清二楚。不

能含混不清。備學(xué)生要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際一清二楚。講課時(shí)因材

施教，使不同的學(xué)生都能夠獲得相應(yīng)的滿足與收獲。備教法要從

學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際出發(fā)指定切實(shí)有效的教學(xué)方法，爭(zhēng)取在課上,

全面講授基本知識(shí)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)優(yōu)質(zhì)高效的完成教學(xué)任

務(wù)。同時(shí)要加強(qiáng)集體備課的力度，通過(guò)集體備課，達(dá)到智慧共享，

從而提高整個(gè)學(xué)科的戰(zhàn)斗能力。

(2)落實(shí)聽課制度，通過(guò)聽課可以學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)

自身的差距，找出不足，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

2、從作業(yè)方面，要精心組合針對(duì)性強(qiáng)的主觀習(xí)題、客觀習(xí)

題。通過(guò)有目的的作業(yè)訓(xùn)練全面徹底的理解、鞏固所學(xué)知識(shí)。

3、從答題方法方面。教給學(xué)生做主觀、客觀題的一些做題

的方法和技巧，多練一些典型的題。要練足練夠，

4、加強(qiáng)平時(shí)檢測(cè)力度，勤復(fù)習(xí)、勤鞏固。

三、期末目標(biāo)：

雖然這次期中考試與外校的差距，但它也使我認(rèn)識(shí)到了自己

的不足，找到了要追趕的目標(biāo)，我堅(jiān)信在學(xué)校的正確的領(lǐng)導(dǎo)下，

在年級(jí)的幫助下，在的期末考試中一定會(huì)爭(zhēng)得第一，并以較大的

優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。我們認(rèn)真反思不足，找出差距。針對(duì)問(wèn)題，制定方案，

鼓足干勁，真抓實(shí)干，一步一腳窩兒地講好每一節(jié)課，做好每一

套題，抓好每一個(gè)學(xué)生。期中考試班級(jí)整體語(yǔ)文成績(jī)分析總結(jié)（篇

四）

每每決定分析期中考試時(shí)，期末考試總是無(wú)法搞好。不過(guò)我

也發(fā)現(xiàn)原因，那就是前幾次的分析特別不完善，以至于沒有寫完。

這次不同了，我將要用這件短的幾千字來(lái)概述過(guò)去，分析遭遇與

展望下一步。

（一）過(guò)去的過(guò)去

高二上學(xué)期的經(jīng)歷讓我心如亂麻，更讓自己無(wú)法接受從可以

稱得上較一般的位置掉落到班里不太理想的名次的情況一一我現(xiàn)

在知道當(dāng)時(shí)的我已在感情控制理智了，單純的認(rèn)為某個(gè)班里姓蘇

的家伙還像當(dāng)初那樣單純。

可惜，她變了，于是出現(xiàn)了高二上學(xué)期期中考試摔得很慘的

情況，可謂是特級(jí)傷殘一一曾經(jīng)是如此要好的兩個(gè)人，僅僅是中

考三分的差距，卻到頭來(lái)成為百名之隔，百分之差的問(wèn)題，歷史

遺留問(wèn)題。

可是，不能跟老師說(shuō)如此煩心之事吧？即使她是主因。

看透了現(xiàn)實(shí)的自己，就不強(qiáng)求什么了，于是無(wú)奈之下在進(jìn)步

中恢復(fù)自己特級(jí)傷殘的心與特級(jí)傷殘的成績(jī)一一這需要非常長(zhǎng)的

一段時(shí)間來(lái)恢復(fù)。于是，上學(xué)期期末進(jìn)步了。

（二）過(guò)去到如今

XX年的寒假或許是我最深刻難忘的c我知道家里接連兩位親

人的離世讓我心如刀絞。大年廿十九那句“我們從來(lái)沒有過(guò)“成

為一切仇恨開始的起點(diǎn)一一不，不是仇恨，只是你一個(gè)人的欺騙

罷了，一場(chǎng)利用我單純而讓你自己上演的獨(dú)角戲，欺騙我和大眾

罷了。還有就是與親人去世同一天發(fā)目的，讓我覺得聯(lián)合會(huì)已不

再適宜居住的一系列決定。

之后的，大年初二的晚上，我聽到夢(mèng)中全班人說(shuō)我“你背叛

她”而驚起、呆滯、痛哭幾個(gè)小時(shí)的無(wú)眠之夜，然后慢慢成為了

一句句很到極點(diǎn)的毒語(yǔ)。之后的，我悄悄去區(qū)實(shí)驗(yàn)看了一趟宋老

師，時(shí)過(guò)境遷，然后若有所思的回來(lái)了（希望高考后帶著重本的

錄取通知書再回去看其他老師吧）。之后的，被她刪了好友，然后

自己讓那些朋友忘記，自己獨(dú)自的干著自己心里情愿不情愿的事。

之后的，努力，專心，讓自己考個(gè)真正的好成績(jī)一一要知道本來(lái)

有信心兩門拿90以上的，可惜只有一門達(dá)標(biāo)。

于是，仍未脫離特級(jí)傷殘的我，期中進(jìn)步了，又。

（三）寄托哀思的缺點(diǎn)

物理真是情理之中而有意料之外的差，因?yàn)槌踔械奈锢頃r(shí)間，

每每到能量這一塊，我都會(huì)感到異常的白癡，亦或是那初中事件

給自己留下了心理陰影一一因?yàn)槲抑蟮碾妼W(xué)出奇的好，于是高

中電磁學(xué)也不錯(cuò)的。

該怎么辦？我想，該與對(duì)待蘇某的方式一樣對(duì)待這如此的心

情，是該讓《5?3》之類的參考書、老師之類的資源給吃掉了一一

因?yàn)槟銈兌荚?jīng)傷害過(guò)我，傷害我的人定不會(huì)有好結(jié)果，哼哼。

數(shù)學(xué)，作為一直以來(lái)班主任都是語(yǔ)文或文科（高二選理科后

不算）老師，而特別讓我重點(diǎn)保護(hù)與重點(diǎn)頭疼的學(xué)科。正如毛老

師說(shuō)的：“找到突破的點(diǎn)，讓自己更加進(jìn)步（把毛老師的話藝術(shù)

加工了下）。”是該真正面對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題之所在的時(shí)候了。

語(yǔ)文、英語(yǔ)作為兩個(gè)本家學(xué)科問(wèn)題多出在閱讀與作文，這次

英語(yǔ)好了，語(yǔ)文成為了問(wèn)題，作為語(yǔ)文課代表情何以堪的拿了100

分！一一雖然這次n多百分以下的，一卷都被坑了，但我仍然覺

得自己不能得這樣的分?jǐn)?shù)一一于是下面一節(jié)主要的措施或許對(duì)自

己有用。

化學(xué)、生物看來(lái)是找到了應(yīng)找的方法了，繼續(xù)保持。別忘了

當(dāng)初化學(xué)每每不及格的歷史！

（四）展望下一步

這是很重要的一節(jié)，所以寫得再怎么詳細(xì)點(diǎn)也是不為過(guò)的。

語(yǔ)文是自己必須保持好的學(xué)科，不僅求進(jìn)步而且求穩(wěn)定，穩(wěn)

定的死死的，才有進(jìn)步之所能。

首先對(duì)于讀書，我覺得如此閑書下去不太適合自己，于是解

決了《一光下看騰訊》我就再回到哲學(xué)、散文之類的吧。當(dāng)然，小

說(shuō)方面我覺得自己有眼力選擇什么樣的小說(shuō)的。勵(lì)志類、心里類

讀物還是較適當(dāng)看下吧，對(duì)于科普的或許得放一放了。

其次對(duì)于一卷，尤其是前五道題目，作為自己是課代表的身

份這得正確率極高吧，不求110%,但求100%。文言文這沒法說(shuō),

總得好點(diǎn)。社科文在下面的閱讀、作文分析中講吧。

第三是自己文體要偏重于記敘、散文與議論。隨筆這東西我

覺得寫出來(lái)也是因?yàn)槟莻€(gè)蘇某人吧。還不如不寫，影響心情。

第四就是閱讀、作文，作文沒的說(shuō)，就是第一、三點(diǎn)才有可能

提高。閱讀，我覺得是不是需要多練找方法啊，因?yàn)橛X得較為練

得多的同學(xué)，練得少的閱讀丟分跟脫皮似的。

對(duì)自己的目標(biāo)，仍維持原目標(biāo)不變。

對(duì)未來(lái)的方法：建議每周二至三篇社科文與閱讀，每天做點(diǎn)

選擇之類的。

數(shù)學(xué)，我覺得還是在請(qǐng)教老師之后再議吧。

英語(yǔ)的質(zhì)的飛躍說(shuō)明前一段時(shí)間量的積累非常之不錯(cuò)，“1”

計(jì)劃的實(shí)行讓自己能夠有更大的進(jìn)步，所以，“1”計(jì)劃將擴(kuò)大至

各個(gè)學(xué)科。當(dāng)然，關(guān)于英語(yǔ)的語(yǔ)法問(wèn)題要用那本參考書了，而關(guān)

于單詞等問(wèn)題則需要用自己的恒心了。期中考試班級(jí)整體語(yǔ)文成

績(jī)分析總結(jié)（篇五）

為提高教學(xué)質(zhì)量，我校于20_年_月_日組織進(jìn)行了期中教學(xué)

質(zhì)量檢測(cè)?，F(xiàn)將考試工作及教學(xué)質(zhì)量作如下總結(jié)和分析C

一、考試工作：

L教導(dǎo)處于考試前對(duì)考試時(shí)間、科目等考務(wù)工作進(jìn)行了周密、

細(xì)致的安排，保證了本次考試的順利完成。

2.考試采取插班考試，同桌異卷。共設(shè)七個(gè)考場(chǎng)，一年級(jí)不

動(dòng)，二年級(jí)分為本班教室和多媒體教室兩個(gè)考場(chǎng)。

二、成績(jī)分析

L從總體看，本次考試的成績(jī)與期中考試相比稍有提高。特

別是一年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)進(jìn)步明顯，不僅及格率達(dá)到100%,而且

優(yōu)秀率也達(dá)到100%。另外，全校語(yǔ)文學(xué)科的及格率全部都達(dá)到優(yōu)

秀及以上，中低年級(jí)數(shù)學(xué)的及格率也都在優(yōu)秀以上。可見，雙基

抓得很實(shí)。

2,從學(xué)科看，本次考試成績(jī)語(yǔ)文好于數(shù)學(xué)。本次考試語(yǔ)文整

體上較期中考試有所進(jìn)步，但是數(shù)