2024年天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題1.習(xí)近平總書記強調(diào)，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生（）、創(chuàng)新思維和實踐能力，促進學(xué)生健康成長成才。A.學(xué)習(xí)能力B.思維能力C.認知能力D.專業(yè)能力答案：B分析：習(xí)近平強調(diào)思政工作要提高學(xué)生思維能力、創(chuàng)新思維和實踐能力，所以選B。2.高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實施者、協(xié)調(diào)者C.組織者、參與者、引導(dǎo)者D.領(lǐng)導(dǎo)者、參與者、協(xié)調(diào)者答案：A分析：高校輔導(dǎo)員角色定位是學(xué)生日常思政教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者，選A。3.以下哪項不屬于大學(xué)生常見的心理問題（）。A.學(xué)習(xí)壓力問題B.人際關(guān)系問題C.職業(yè)發(fā)展問題D.財務(wù)審計問題答案：D分析：財務(wù)審計問題不屬于大學(xué)生常見心理問題范疇，ABC都是常見心理問題相關(guān)方面，選D。4.某學(xué)生因為失戀而情緒低落，作為輔導(dǎo)員應(yīng)該首先（）。A.直接批評學(xué)生，讓其振作起來B.傾聽學(xué)生訴說，給予情感支持C.建議學(xué)生轉(zhuǎn)移注意力，參加社團活動D.聯(lián)系家長，告知學(xué)生情況答案：B分析：面對情緒低落學(xué)生，首先應(yīng)傾聽給予情感支持，建立信任，再進行后續(xù)引導(dǎo)，選B。5.加強和改進大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育D.以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，深入進行專業(yè)技能教育答案：D分析：加強改進大學(xué)生思政教育主要任務(wù)不涉及以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)的專業(yè)技能教育，ABC是主要任務(wù)內(nèi)容，選D。6.學(xué)生小王在宿舍使用違規(guī)電器，輔導(dǎo)員對其進行教育，以下做法正確的是（）。A.沒收違規(guī)電器，給予警告處分，不再進行后續(xù)教育B.沒收違規(guī)電器，耐心講解使用違規(guī)電器的危害，幫助其樹立安全意識C.只口頭警告，不沒收違規(guī)電器D.讓其他同學(xué)監(jiān)督小王，自己不再過問答案：B分析：應(yīng)沒收違規(guī)電器并講解危害幫助樹立安全意識，A缺乏后續(xù)教育，C處理太輕，D監(jiān)督但自己不過問不妥，選B。7.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長成才的（）人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。A.專業(yè)發(fā)展B.學(xué)業(yè)指導(dǎo)C.人生發(fā)展D.職業(yè)規(guī)劃答案：C分析：輔導(dǎo)員應(yīng)成為學(xué)生成長成才的人生發(fā)展導(dǎo)師和健康生活知心朋友，選C。8.大學(xué)生處于人生成長的關(guān)鍵時期，面臨著一系列的人生課題，如（）、價值觀的確立、人格的完善等。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)B.理想信念的形成C.職業(yè)的選擇D.以上都是答案：D分析：大學(xué)生面臨學(xué)習(xí)目標(biāo)實現(xiàn)、理想信念形成、職業(yè)選擇、價值觀確立、人格完善等人生課題，選D。9.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時，輔導(dǎo)員首先要做的是（）。A.明確責(zé)任，對犯錯學(xué)生進行批評B.了解事情經(jīng)過，穩(wěn)定雙方情緒C.聯(lián)系雙方家長，共同處理D.讓學(xué)生自行解決答案：B分析：沖突時首先了解經(jīng)過穩(wěn)定情緒，再進行后續(xù)處理，A先明確責(zé)任不妥，C直接聯(lián)系家長不是首要，D自行解決可能會使沖突惡化，選B。10.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.思想政治素質(zhì)B.專業(yè)技術(shù)素質(zhì)C.道德素質(zhì)D.心理素質(zhì)答案：B分析：高校輔導(dǎo)員基本素質(zhì)包括思想政治、道德、心理等素質(zhì)，專業(yè)技術(shù)素質(zhì)不是其基本素質(zhì)要求，選B。多項選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想理論教育和價值引領(lǐng)B.黨團和班級建設(shè)C.學(xué)風(fēng)建設(shè)D.學(xué)生日常事務(wù)管理答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想理論教育、黨團班級建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常事務(wù)管理等多方面，ABCD都正確。2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）。A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確答案：ABCD分析：大學(xué)生常見學(xué)習(xí)問題包括動力不足、方法不當(dāng)、壓力過大、目標(biāo)不明確等，ABCD都符合。3.以下屬于加強和改進大學(xué)生思想政治教育的基本原則的有（）。A.堅持教書與育人相結(jié)合B.堅持教育與自我教育相結(jié)合C.堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合D.堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合答案：ABCD分析：加強改進大學(xué)生思政教育基本原則包括教書與育人、教育與自我教育、政治理論教育與社會實踐、解決思想問題與實際問題相結(jié)合等，ABCD都正確。4.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育工作時，可以采取的方法有（）。A.開展心理健康講座B.組織心理健康主題班會C.進行個別心理咨詢D.建立學(xué)生心理健康檔案答案：ABCD分析：開展心理健康講座、組織主題班會、進行個別咨詢、建立心理檔案都是輔導(dǎo)員開展心理健康教育的方法，ABCD都對。5.學(xué)生社團在高校校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，主要表現(xiàn)在（）。A.豐富校園文化生活B.培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)C.促進學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)D.增強學(xué)生社會適應(yīng)能力答案：ABCD分析：學(xué)生社團能豐富校園文化、培養(yǎng)綜合素質(zhì)、促進專業(yè)學(xué)習(xí)、增強社會適應(yīng)能力，ABCD都正確。6.高校輔導(dǎo)員在進行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生（）。A.了解自我B.了解職業(yè)C.確定職業(yè)目標(biāo)D.制定行動計劃答案：ABCD分析：職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解自我、職業(yè)，確定目標(biāo)，制定計劃，ABCD都正確。7.以下屬于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范的表現(xiàn)有（）。A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.網(wǎng)絡(luò)詐騙C.網(wǎng)絡(luò)謠言D.網(wǎng)絡(luò)暴力答案：ABCD分析：網(wǎng)絡(luò)成癮、詐騙、謠言、暴力都是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范表現(xiàn)，ABCD都符合。8.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，應(yīng)遵循的原則有（）。A.生命第一原則B.快速反應(yīng)原則C.依法依規(guī)原則D.教育疏導(dǎo)原則答案：ABCD分析：處理學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)遵循生命第一、快速反應(yīng)、依法依規(guī)、教育疏導(dǎo)原則，ABCD都正確。9.加強大學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的主要任務(wù)包括（）。A.提高發(fā)展學(xué)生黨員質(zhì)量B.加強黨員教育培訓(xùn)C.健全黨員管理機制D.強化黨員服務(wù)關(guān)愛答案：ABCD分析：加強大學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作任務(wù)包括提高發(fā)展質(zhì)量、加強教育培訓(xùn)、健全管理機制、強化服務(wù)關(guān)愛，ABCD都正確。10.高校輔導(dǎo)員可以通過（）途徑了解學(xué)生的思想動態(tài)。A.與學(xué)生談心B.參加學(xué)生活動C.觀察學(xué)生日常表現(xiàn)D.與學(xué)生家長溝通答案：ABCD分析：通過與學(xué)生談心、參加活動、觀察表現(xiàn)、與家長溝通都能了解學(xué)生思想動態(tài)，ABCD都正確。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不用過多關(guān)心。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生思想、生活、心理等多方面，不只是學(xué)習(xí)成績。2.大學(xué)生思想政治教育工作主體是學(xué)校黨委，輔導(dǎo)員只是執(zhí)行者。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育骨干力量，不只是執(zhí)行者，也是重要的實施者和組織者。3.學(xué)生在宿舍內(nèi)可以自行拉接電線和使用大功率電器。（）答案：錯誤分析：宿舍使用大功率電器和自行拉接電線存在安全隱患，是違規(guī)行為。4.心理健康教育只是針對有心理問題的學(xué)生開展的。（）答案：錯誤分析：心理健康教育面向全體學(xué)生，旨在提高全體學(xué)生心理素質(zhì)。5.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問題時，可以根據(jù)自己的主觀判斷進行處理。（）答案：錯誤分析：應(yīng)依法依規(guī)，客觀公正處理學(xué)生問題，不能僅靠主觀判斷。6.高校學(xué)生社團活動與專業(yè)學(xué)習(xí)沒有關(guān)系。（）答案：錯誤分析：學(xué)生社團活動能促進學(xué)生綜合素質(zhì)提升，對專業(yè)學(xué)習(xí)有積極作用。7.大學(xué)生只要學(xué)習(xí)好，就可以忽視思想政治教育。（）答案：錯誤分析：思想政治教育對大學(xué)生成長成才至關(guān)重要，不能忽視。8.輔導(dǎo)員不需要具備良好的溝通能力。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員工作需要與學(xué)生、家長、其他教師等溝通，良好溝通能力很重要。9.學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，輔導(dǎo)員可以直接給予開除學(xué)籍處分。（）答案：錯誤分析：開除學(xué)籍處分需按學(xué)校規(guī)定程序進行，輔導(dǎo)員無直接給予該處分權(quán)力。10.加強大學(xué)生思想政治教育，只需要依靠學(xué)校的力量。（）答案：錯誤分析：需學(xué)校、家庭、社會等多方力量共同合作。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)主要有：一是思想理論教育和價值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是黨團和班級建設(shè)，做好學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作，指導(dǎo)學(xué)生團支部、班委會建設(shè)；三是學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技學(xué)術(shù)實踐活動；四是學(xué)生日常事務(wù)管理，開展入學(xué)教育、畢業(yè)生教育及相關(guān)管理和服務(wù)工作，處理學(xué)生突發(fā)事件等；五是心理健康教育與咨詢工作，幫助學(xué)生優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力；六是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，運用網(wǎng)絡(luò)新媒體做好學(xué)生思想引領(lǐng)工作；七是校園危機事件應(yīng)對，及時處理學(xué)生緊急突發(fā)事件；八是職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，提供就業(yè)信息和指導(dǎo)；九是學(xué)生資助工作，做好獎助學(xué)金評定和發(fā)放等工作；十是學(xué)生黨建工作，開展學(xué)生黨員培養(yǎng)、教育、管理和服務(wù)工作。分析：全面涵蓋了輔導(dǎo)員在思想、組織、學(xué)習(xí)、生活、心理、就業(yè)等多方面的工作內(nèi)容。2.如何做好大學(xué)生的心理健康教育工作？答案：首先，開展心理健康知識普及，通過舉辦講座、開設(shè)課程等形式，讓學(xué)生了解心理健康知識和常見心理問題。其次，建立心理健康預(yù)警機制，關(guān)注學(xué)生日常表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生。再者，開展心理咨詢服務(wù)，為有心理困擾的學(xué)生提供專業(yè)咨詢和幫助。然后，組織心理健康主題活動，如心理拓展訓(xùn)練、心理劇表演等，增強學(xué)生心理素質(zhì)。還可以加強與家長溝通，形成家校合力，共同關(guān)注學(xué)生心理健康。最后，培養(yǎng)學(xué)生自我心理調(diào)適能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的心理調(diào)適方法。分析：從知識普及、預(yù)警、咨詢、活動、家校合作和自我調(diào)適等方面闡述了做好心理健康教育的途徑。3.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？答案：第一步，及時趕到現(xiàn)場，制止沖突進一步惡化，穩(wěn)定雙方情緒。第二步，了解事情的來龍去脈，分別傾聽雙方的陳述，確保了解真實情況。第三步，對雙方進行教育，指出沖突行為的不當(dāng)之處，引導(dǎo)他們換位思考，理解對方。第四步，幫助雙方解決矛盾，提出合理的解決方案，促進雙方和解。第五步，對沖突事件進行跟蹤，觀察雙方后續(xù)相處情況，避免再次發(fā)生沖突。第六步，對其他學(xué)生進行教育，通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系和矛盾。分析：按照處理沖突的先后順序，從制止、了解、教育、解決、跟蹤到案例教育進行了闡述。4.簡述加強大學(xué)生思想政治教育的重要意義。答案：加強大學(xué)生思想政治教育具有多方面重要意義。一是有助于培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，確保大學(xué)生樹立正確的政治方向和價值觀念。二是促進大學(xué)生全面發(fā)展，提高他們的思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。三是維護高校穩(wěn)定和社會和諧，良好的思想政治教育能減少學(xué)生不良行為和突發(fā)事件發(fā)生。四是推動社會主義核心價值觀的傳播和踐行，大學(xué)生是社會的未來，他們的價值觀對社會風(fēng)氣有重要影響。五是傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命精神，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。分析：從人才培養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展、高校穩(wěn)定、價值觀傳播和文化傳承等角度說明了思政教育的重要意義。5.輔導(dǎo)員如何開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作？答案：一是加強思想教育，通過主題班會、講座等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度。二是建立健全學(xué)習(xí)制度，如考勤制度、晚自習(xí)制度等，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。三是開展學(xué)習(xí)幫扶活動，組織學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。四是舉辦學(xué)術(shù)講座和學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維。五是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，如建設(shè)學(xué)習(xí)型宿舍、班級等。六是與專業(yè)教師溝通合作，共同關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題。分析：從思想引導(dǎo)、制度建設(shè)、幫扶活動、學(xué)術(shù)氛圍營造和家校合作等方面闡述了開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法。論述題1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾巫龊眯聲r代高校輔導(dǎo)員工作。答案：在新時代，做好高校輔導(dǎo)員工作需要多方面的努力。在思想政治引領(lǐng)方面，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，將其融入到學(xué)生的日常教育中。例如通過開展主題團日活動、專題講座等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要關(guān)注時事熱點，結(jié)合國內(nèi)外形勢變化，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，增強學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。在學(xué)生日常管理上，建立健全班級管理制度，明確學(xué)生干部職責(zé)，發(fā)揮學(xué)生的自我管理作用。定期深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的生活情況，關(guān)心學(xué)生的冷暖。及時處理學(xué)生之間的矛盾和問題，維護校園的和諧穩(wěn)定。例如當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時，要及時介入，公正處理，避免矛盾激化。在心理健康教育方面，要重視學(xué)生的心理健康狀況?？梢越M織心理健康普查，建立學(xué)生心理健康檔案。開展心理健康教育課程和講座，普及心理健康知識。對于有心理問題的學(xué)生，要及時進行干預(yù)和疏導(dǎo)，必要時轉(zhuǎn)介到專業(yè)的心理咨詢機構(gòu)。例如發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)情緒低落、焦慮等情況時，要主動與學(xué)生溝通，了解原因，提供幫助。在學(xué)業(yè)指導(dǎo)方面，與專業(yè)教師保持密切聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，邀請成績優(yōu)秀的學(xué)生分享學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要進行一對一的輔導(dǎo)，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)成績。例如針對掛科較多的學(xué)生，分析原因，給予針對性的指導(dǎo)。在職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)方面，要提前對學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生了解自己的興趣和特長，確定職業(yè)目標(biāo)。舉辦招聘會、企業(yè)宣講會等，為學(xué)生提供就業(yè)信息和機會。開展就業(yè)技能培訓(xùn)，如簡歷制作、面試技巧等培訓(xùn)，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。例如在學(xué)生畢業(yè)季，要積極與用人單位聯(lián)系，拓展就業(yè)渠道?？傊?，新時代高校輔導(dǎo)員要不斷提升自身素質(zhì)，以學(xué)生為中心，全方位關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。分析：從思想政治引領(lǐng)、日常管理、心理健康、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等多方面結(jié)合實際闡述了做好輔導(dǎo)員工作的方法。2.論述高校輔導(dǎo)員如何在學(xué)生中開展社會主義核心價值觀教育。答案：高校輔導(dǎo)員在學(xué)生中開展社會主義核心價值觀教育可從以下幾個方面入手。在課堂教學(xué)方面，雖然輔導(dǎo)員不承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，但可以結(jié)合形勢政策課、主題班會等，向?qū)W生系統(tǒng)講解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義。例如以“富強、民主、文明、和諧”為主題，開展相關(guān)的討論，讓學(xué)生了解國家層面的價值目標(biāo)。在校園文化建設(shè)中融入社會主義核心價值觀。組織開展以社會主義核心價值觀為主題的校園文化活動，如征文比賽、演講比賽、文藝演出等。通過這些活動，讓學(xué)生在參與中感受和理解社會主義核心價值觀。例如舉辦“愛國”主題的演講比賽，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。利用網(wǎng)絡(luò)新媒體進行宣傳教育。建立班級微信群、QQ群等，定期推送與社會主義核心價值觀相關(guān)的文章、視頻等內(nèi)容。同時，利用微博、抖音等平臺，發(fā)布正能量的信息，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀。例如制作關(guān)于“友善”的短視頻，展現(xiàn)身邊的友善行為，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響。在社會實踐中踐行社會主義核心價值觀。組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動、社會調(diào)研等實踐活動。在志愿服務(wù)中，讓學(xué)生體會“敬業(yè)、奉獻”的精神，增強社會責(zé)任感。例如組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，為社區(qū)老人提供幫助。關(guān)注學(xué)生的日常行為，將社會主義核心價值觀教育融入到學(xué)生管理中。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違背社會主義核心價值觀的行為時，要及時進行糾正和教育。例如學(xué)生出現(xiàn)不誠信的行為，要引導(dǎo)學(xué)生認識到誠信的重要性。通過以上多種途徑，全方位、多層次地在學(xué)生中開展社會主義核心價值觀教育，讓社會主義核心價值觀深入人心。分析：從課堂、文化、網(wǎng)絡(luò)、實踐和日常管理等角度闡述了開展核心價值觀教育的方法。3.談?wù)勅绾渭訌姶髮W(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。答案：加強大學(xué)生