2024年右江民族醫(yī)學院公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題1.高校輔導員的核心工作是（）A.學生思想政治教育B.學生日常管理C.學生就業(yè)指導D.學生心理健康教育答案：A分析：高校輔導員的首要職責和核心工作是對學生進行思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.以下哪種不屬于高校學生常見的心理問題（）A.學習壓力大導致的焦慮B.人際關系不良引發(fā)的抑郁C.運動損傷帶來的疼痛D.就業(yè)競爭產生的迷茫答案：C分析：運動損傷帶來的疼痛屬于生理問題，而非心理問題，A、B、D選項均是高校學生常見心理問題。3.教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》指出，輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的（）A.組織者、實施者、指導者B.領導者、實施者、協(xié)調者C.組織者、引導者、協(xié)調者D.領導者、引導者、指導者答案：A分析：規(guī)定明確輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。4.學生小王因失戀情緒低落，經(jīng)常曠課，作為輔導員首先應該（）A.對其進行曠課的批評教育B.聯(lián)系家長告知情況C.了解其失戀情況并給予安慰和引導D.組織同學對其進行幫助答案：C分析：學生因失戀情緒低落曠課，輔導員應先了解情況并給予情感上的安慰和引導，再處理曠課等其他問題。5.高校輔導員要努力成為學生成長成才的人生導師和（）A.生活保姆B.知心朋友C.學習監(jiān)督者D.紀律執(zhí)行者答案：B分析：輔導員要成為學生成長成才的人生導師和知心朋友，關心學生的全面發(fā)展。6.加強和改進大學生思想政治教育的主要任務，不包括（）A.以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育D.以專業(yè)技能培養(yǎng)為中心，深入進行專業(yè)知識教育答案：D分析：加強和改進大學生思想政治教育主要圍繞思想、道德、精神等方面，專業(yè)技能培養(yǎng)不屬于思想政治教育主要任務。7.學生小張在宿舍使用違規(guī)電器，輔導員處理此事時，首先應該（）A.沒收違規(guī)電器B.對小張進行批評教育C.召開宿舍安全主題班會D.聯(lián)系家長告知情況答案：B分析：發(fā)現(xiàn)學生使用違規(guī)電器，應先對學生進行批評教育，讓其認識到錯誤，再進行其他處理。8.以下關于高校班級建設的說法，錯誤的是（）A.班級建設要以學生為主體B.班級建設只需要關注學習成績C.班級建設需要培養(yǎng)良好的班級文化D.班級建設要發(fā)揮班干部的作用答案：B分析：班級建設是全面的，不僅要關注學習成績，還包括品德、文體等多方面發(fā)展。9.輔導員開展心理健康教育活動，以下做法不恰當?shù)氖牵ǎ〢.邀請心理專家舉辦講座B.組織心理健康主題班會C.強制學生參加心理咨詢D.開展心理健康知識競賽答案：C分析：心理咨詢應遵循自愿原則，強制學生參加不恰當。10.學生小李家庭經(jīng)濟困難，申請國家助學金，輔導員在審核時，不需要考慮的是（）A.小李的學習成績B.小李的家庭收入情況C.小李的消費習慣D.小李的獲獎情況答案：D分析：申請國家助學金主要考慮家庭經(jīng)濟困難情況和學習成績等，獲獎情況不是審核助學金的必要因素。多項選擇題1.高校輔導員的工作職責包括（）A.思想政治教育B.班級建設與管理C.心理健康教育與咨詢D.學生就業(yè)指導與服務答案：ABCD分析：高校輔導員工作職責涵蓋思想政治教育、班級管理、心理健康、就業(yè)指導等多個方面。2.以下屬于大學生常見的學習問題有（）A.學習動力不足B.學習方法不當C.學習壓力過大D.考試焦慮答案：ABCD分析：這些都是大學生在學習過程中常見的問題。3.加強高校輔導員隊伍建設的意義有（）A.有利于加強和改進大學生思想政治教育B.有利于維護高校穩(wěn)定C.有利于促進大學生健康成長成才D.有利于提升高校管理水平答案：ABCD分析：加強輔導員隊伍建設對思想政治教育、學校穩(wěn)定、學生成長和學校管理都有積極意義。4.高校輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應遵循的原則有（）A.快速反應原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導原則D.溝通協(xié)調原則答案：ABCD分析：處理突發(fā)事件需快速反應、依法依規(guī)、進行教育疏導和溝通協(xié)調。5.輔導員開展就業(yè)指導工作可以采取的方式有（）A.舉辦就業(yè)講座B.開展職業(yè)規(guī)劃課程C.組織企業(yè)招聘D.提供就業(yè)信息服務答案：ABCD分析：這些都是輔導員開展就業(yè)指導工作的常見方式。6.高校班級文化建設的內容包括（）A.班級精神文化B.班級物質文化C.班級制度文化D.班級活動文化答案：ABCD分析：班級文化建設涵蓋精神、物質、制度和活動等多個方面。7.輔導員在進行學生心理健康教育時，應關注的學生群體有（）A.家庭經(jīng)濟困難學生B.學習困難學生C.失戀學生D.有心理疾病史學生答案：ABCD分析：這些學生群體都可能面臨較大心理壓力，需要重點關注。8.以下屬于高校學生日常管理工作內容的有（）A.宿舍管理B.考勤管理C.獎懲管理D.社團管理答案：ABCD分析：宿舍、考勤、獎懲和社團管理都屬于學生日常管理工作。9.輔導員在與學生家長溝通時，應注意（）A.尊重家長B.及時反饋學生情況C.客觀公正評價學生D.保持良好的溝通態(tài)度答案：ABCD分析：與家長溝通要尊重、及時反饋、客觀評價并保持良好態(tài)度。10.高校輔導員要具備的素質包括（）A.政治素質B.道德素質C.業(yè)務素質D.心理素質答案：ABCD分析：輔導員應具備政治、道德、業(yè)務和心理等多方面素質。判斷題1.高校輔導員只需要關注學生的學習成績，其他方面可以不用過多關心。（）答案：錯誤分析：輔導員要關注學生的全面發(fā)展，包括思想、心理、生活等多個方面，而非僅關注學習成績。2.學生發(fā)生心理問題時，輔導員應立即將其轉介給專業(yè)心理醫(yī)生，自己不用再參與。（）答案：錯誤分析：輔導員在學生轉介后仍需關注學生情況，配合專業(yè)人員做好相關工作。3.高校班級建設中，只要班干部發(fā)揮作用就可以，不需要全體學生參與。（）答案：錯誤分析：班級建設需要全體學生共同參與，發(fā)揮集體的力量。4.輔導員可以隨意公開學生的個人信息。（）答案：錯誤分析：輔導員要保護學生的個人隱私，不能隨意公開學生信息。5.加強大學生思想政治教育，只需要學校單方面努力即可。（）答案：錯誤分析：加強大學生思想政治教育需要學校、家庭、社會等多方面共同努力。6.學生使用違規(guī)電器被發(fā)現(xiàn)后，輔導員只需要沒收電器，不需要進行其他處理。（）答案：錯誤分析：除沒收電器外，還需對學生進行批評教育、安全教育等處理。7.輔導員開展心理健康教育活動，只要形式多樣，不用考慮實際效果。（）答案：錯誤分析：開展活動要注重實際效果，切實幫助學生提高心理健康水平。8.高校輔導員不需要具備專業(yè)知識，只要有責任心就可以。（）答案：錯誤分析：輔導員需要具備思想政治教育、心理學、管理學等多方面專業(yè)知識。9.學生申請獎學金，只要學習成績好就一定能申請到。（）答案：錯誤分析：申請獎學金除學習成績外，還可能考慮品德、社會實踐等多方面因素。10.輔導員在處理學生矛盾時，應偏袒成績好的學生。（）答案：錯誤分析：處理學生矛盾應公平公正，不能偏袒任何一方。簡答題1.簡述高校輔導員的主要工作職責。答案：高校輔導員的主要工作職責包括：一是思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是班級建設與管理，組織和建設良好的班集體；三是心理健康教育與咨詢，關注學生心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題；四是學生日常管理，包括考勤、獎懲、宿舍管理等；五是學生就業(yè)指導與服務，幫助學生做好職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)準備；六是資助工作，做好學生獎助學金評定和發(fā)放等工作；七是學生黨建和團建工作，做好黨員和團員的發(fā)展、教育和管理。分析：涵蓋了輔導員在思想、管理、心理、就業(yè)、資助、黨建等多個關鍵領域的工作內容。2.請說明輔導員如何開展大學生心理健康教育工作。答案：輔導員開展大學生心理健康教育工作可以從以下幾個方面入手：一是開展心理健康知識宣傳，通過舉辦講座、發(fā)放宣傳資料等方式普及心理健康知識；二是組織心理健康教育活動，如主題班會、心理拓展訓練等，增強學生心理素質；三是關注學生心理動態(tài)，定期與學生談心，及時發(fā)現(xiàn)心理問題學生；四是建立心理健康檔案，對重點學生進行跟蹤關注；五是加強與專業(yè)心理教師合作，對于嚴重心理問題學生及時轉介；六是營造良好的班級心理氛圍，促進學生之間的相互支持和幫助。分析：從知識宣傳、活動開展、動態(tài)關注、檔案建立、專業(yè)合作和氛圍營造等方面闡述了工作方法。3.當學生之間發(fā)生沖突時，輔導員應如何處理？答案：當學生之間發(fā)生沖突時，輔導員應首先及時趕到現(xiàn)場，控制局面，防止沖突進一步惡化；然后分別與沖突學生溝通，了解事情的經(jīng)過和原因，傾聽他們的訴求；在了解情況后，對學生進行公平公正的批評教育，讓他們認識到自己的錯誤；接著引導學生相互理解和包容，促進他們和解；最后可以組織相關主題班會，對全體學生進行教育，避免類似沖突再次發(fā)生。分析：按照處理沖突的先后順序，從控制局面、了解情況、教育引導到后續(xù)教育進行了說明。4.簡述高校輔導員如何做好學生的就業(yè)指導工作。答案：高校輔導員做好學生就業(yè)指導工作可以采取以下措施：一是開展職業(yè)規(guī)劃課程，幫助學生了解自己的興趣和優(yōu)勢，制定合理的職業(yè)規(guī)劃；二是舉辦就業(yè)講座，邀請企業(yè)人士或就業(yè)專家介紹就業(yè)形勢、求職技巧等；三是組織企業(yè)招聘活動，為學生提供更多的就業(yè)機會；四是提供就業(yè)信息服務，及時發(fā)布招聘信息和就業(yè)政策；五是對就業(yè)困難學生進行個別指導和幫扶，增強他們的就業(yè)信心和能力。分析：從課程開設、講座舉辦、招聘組織、信息服務和困難幫扶等方面說明了就業(yè)指導工作的方法。5.請談談輔導員在班級建設中的作用。答案：輔導員在班級建設中起著重要作用。一是組織者，組織班級各項活動，如班會、文體活動等，增強班級凝聚力；二是引導者，引導學生樹立正確的班級目標和價值觀，培養(yǎng)良好的班風；三是管理者，制定班級規(guī)章制度，對學生進行日常管理，維護班級秩序；四是協(xié)調者，協(xié)調學生之間、師生之間的關系，營造和諧的班級氛圍；五是教育者，對學生進行思想政治教育和品德教育，促進學生全面發(fā)展。分析：從組織、引導、管理、協(xié)調和教育等多個角色說明了輔導員在班級建設中的作用。論述題1.論述如何加強高校輔導員隊伍的專業(yè)化和職業(yè)化建設。答案：加強高校輔導員隊伍的專業(yè)化和職業(yè)化建設需要從多個方面入手。在專業(yè)化建設方面：一是加強專業(yè)培訓，高校應定期組織輔導員參加思想政治教育、心理學、管理學等方面的專業(yè)培訓，提高他們的專業(yè)知識和技能。例如，邀請專家學者舉辦講座，開展案例分析和研討活動。二是鼓勵輔導員進行專業(yè)研究，支持他們申報相關課題，撰寫學術論文，將實踐經(jīng)驗上升為理論成果，以理論指導實踐。三是建立專業(yè)認證制度，制定輔導員專業(yè)標準，對輔導員的專業(yè)能力進行評估和認證，激勵他們不斷提升專業(yè)水平。在職業(yè)化建設方面：一是明確職業(yè)發(fā)展路徑，為輔導員提供清晰的晉升通道，如設立不同等級的輔導員職稱，讓他們看到職業(yè)發(fā)展的前景。二是建立健全考核評價體系，科學合理地評價輔導員的工作業(yè)績，將考核結果與薪酬、晉升等掛鉤，激發(fā)他們的工作積極性。三是營造良好的職業(yè)氛圍，學校要重視輔導員工作，提高輔導員的社會地位和職業(yè)認同感，讓他們安心從事輔導員工作。四是加強職業(yè)保障，提供必要的工作條件和資源支持，解決輔導員的后顧之憂。通過專業(yè)化和職業(yè)化建設，提高輔導員隊伍的整體素質，更好地服務于大學生的成長成才。分析：分別從專業(yè)化的培訓、研究、認證和職業(yè)化的發(fā)展路徑、考核評價、氛圍營造、職業(yè)保障等方面進行了詳細論述。2.結合實際，談談如何做好高校學生的思想政治教育工作。答案：做好高校學生的思想政治教育工作是一項系統(tǒng)工程，需要結合實際從多個角度入手。首先，要以理想信念教育為核心。通過開展主題班會、專題講座等形式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。例如，組織學生參觀愛國主義教育基地，讓他們親身感受歷史文化，增強民族自豪感和愛國情懷。其次，要關注學生的實際需求。了解學生在學習、生活、就業(yè)等方面的困難和問題，將思想政治教育與解決實際問題相結合。比如，對于學習困難的學生，提供學習指導和幫扶；對于就業(yè)壓力大的學生，開展就業(yè)指導和心理輔導。再者，要創(chuàng)新教育方式方法。利用新媒體平臺，如微信公眾號、微博等，發(fā)布思想政治教育內容，提