2024年云南大學(xué)公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題1.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，高校立身之本在于（）A.立德樹人B.教書育人C.科學(xué)研究D.服務(wù)社會答案：A分析：習(xí)近平總書記明確指出高校立身之本在于立德樹人，這是高校的根本任務(wù)和核心使命。2.新時代加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的首要任務(wù)是（）A.理想信念教育B.愛國主義教育C.道德品質(zhì)教育D.法治觀念教育答案：A分析：理想信念教育是新時代加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的首要任務(wù)，為大學(xué)生成長成才提供精神動力和方向指引。3.輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）A.組織者、實施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實施者、推動者C.組織者、引導(dǎo)者、推動者D.領(lǐng)導(dǎo)者、引導(dǎo)者、指導(dǎo)者答案：A分析：輔導(dǎo)員的角色定位就是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。4.以下哪種不屬于大學(xué)生常見的心理問題（）A.適應(yīng)問題B.學(xué)習(xí)問題C.經(jīng)濟(jì)問題D.戀愛問題答案：C分析：經(jīng)濟(jì)問題一般不是心理問題的范疇，適應(yīng)、學(xué)習(xí)、戀愛問題在大學(xué)生中常引發(fā)心理困擾。5.大學(xué)生社會實踐活動的主要類型不包括（）A.社會調(diào)查B.生產(chǎn)勞動C.志愿服務(wù)D.學(xué)術(shù)研究答案：D分析：學(xué)術(shù)研究不屬于社會實踐活動的主要類型，社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)是常見的社會實踐形式。6.班級建設(shè)的核心是（）A.班級組織建設(shè)B.班級制度建設(shè)C.班級文化建設(shè)D.班級目標(biāo)建設(shè)答案：C分析：班級文化建設(shè)是班級建設(shè)的核心，它能營造良好的班級氛圍，凝聚班級力量。7.下列關(guān)于高校突發(fā)事件的說法，錯誤的是（）A.具有突然性B.具有嚴(yán)重的危害性C.可以完全避免D.需要及時處理答案：C分析：高校突發(fā)事件具有突然性和嚴(yán)重危害性，需要及時處理，但不能完全避免。8.學(xué)生違紀(jì)處分一般分為（）A.警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍B.通報批評、警告、嚴(yán)重警告、記過、開除學(xué)籍C.警告、記過、留校察看、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍D.通報批評、記過、留校察看、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍答案：A分析：學(xué)生違紀(jì)處分一般分為警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍這五種。9.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.有強烈的好奇心D.人際關(guān)系和諧答案：C分析：有強烈的好奇心不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，智力正常、情緒穩(wěn)定、人際關(guān)系和諧是大學(xué)生心理健康的重要表現(xiàn)。10.高校輔導(dǎo)員的工作要求不包括（）A.具備良好的思想政治素質(zhì)B.具有較強的組織管理能力C.擁有豐富的學(xué)術(shù)研究成果D.掌握一定的心理健康知識答案：C分析：輔導(dǎo)員工作重點在學(xué)生思想政治教育和管理，豐富學(xué)術(shù)研究成果不是其工作要求的必備項。11.加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則不包括（）A.堅持教書與育人相結(jié)合B.堅持教育與自我教育相結(jié)合C.堅持解決思想問題與解決實際問題相分離D.堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合答案：C分析：應(yīng)是堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，而不是相分離。12.以下屬于大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理障礙的是（）A.學(xué)習(xí)動力不足B.身體疲勞C.環(huán)境不適應(yīng)D.同學(xué)關(guān)系緊張答案：A分析：學(xué)習(xí)動力不足是常見的學(xué)習(xí)心理障礙，身體疲勞、環(huán)境不適應(yīng)、同學(xué)關(guān)系緊張不屬于學(xué)習(xí)心理障礙范疇。13.高校學(xué)生社團(tuán)的類型不包括（）A.學(xué)術(shù)科技類B.文化體育類C.宗教信仰類D.志愿服務(wù)類答案：C分析：我國高校不允許成立宗教信仰類社團(tuán)。14.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍矛盾時，首先應(yīng)該（）A.了解矛盾產(chǎn)生的原因B.批評犯錯的學(xué)生C.要求學(xué)生自行解決D.調(diào)整學(xué)生宿舍答案：A分析：了解矛盾產(chǎn)生的原因是處理學(xué)生宿舍矛盾的首要步驟。15.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟不包括（）A.自我評估B.職業(yè)探索C.立即就業(yè)D.制定計劃答案：C分析：立即就業(yè)不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟，自我評估、職業(yè)探索、制定計劃是規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)。16.下列關(guān)于高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的說法，正確的是（）A.分為初級、中級、高級三個等級B.只強調(diào)思想政治教育能力C.與輔導(dǎo)員的工作實踐無關(guān)D.不涉及心理健康教育能力答案：A分析：高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)分為初級、中級、高級三個等級，涵蓋多方面能力，與工作實踐相關(guān)。17.學(xué)生申請國家助學(xué)貸款，不需要具備的條件是（）A.家庭經(jīng)濟(jì)困難B.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀C.具有完全民事行為能力D.誠實守信答案：B分析：申請國家助學(xué)貸款不要求學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，主要看家庭經(jīng)濟(jì)困難等情況。18.高校校園文化建設(shè)的核心是（）A.物質(zhì)文化建設(shè)B.制度文化建設(shè)C.精神文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：C分析：精神文化建設(shè)是高校校園文化建設(shè)的核心。19.以下哪種情況不屬于學(xué)生緊急突發(fā)事件（）A.學(xué)生突發(fā)疾病B.學(xué)生之間發(fā)生口角C.學(xué)生自殺未遂D.學(xué)生遭遇交通事故答案：B分析：學(xué)生之間發(fā)生口角一般不屬于緊急突發(fā)事件，突發(fā)疾病、自殺未遂、交通事故屬于緊急情況。20.輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行安全教育的內(nèi)容不包括（）A.交通安全B.網(wǎng)絡(luò)安全C.食品安全D.學(xué)術(shù)安全答案：D分析：學(xué)術(shù)安全不是輔導(dǎo)員安全教育的常規(guī)內(nèi)容，交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全是常見教育內(nèi)容。多項選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級建設(shè)C.心理健康教育D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)廣泛，涵蓋思想政治教育、班級建設(shè)、心理健康教育、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等多方面。2.大學(xué)生常見的心理危機(jī)類型有（）A.發(fā)展性危機(jī)B.境遇性危機(jī)C.存在性危機(jī)D.病理性危機(jī)答案：ABC分析：大學(xué)生常見心理危機(jī)類型有發(fā)展性、境遇性、存在性危機(jī)，病理性危機(jī)表述不準(zhǔn)確。3.加強高校校園文化建設(shè)的意義有（）A.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)B.營造良好的育人環(huán)境C.增強學(xué)校的凝聚力D.傳承和創(chuàng)新文化答案：ABCD分析：加強高校校園文化建設(shè)能提高學(xué)生素質(zhì)、營造育人環(huán)境、增強學(xué)校凝聚力、傳承和創(chuàng)新文化。4.高校學(xué)生違紀(jì)處分的程序包括（）A.調(diào)查取證B.告知學(xué)生權(quán)利C.作出處分決定D.送達(dá)處分通知答案：ABCD分析：高校學(xué)生違紀(jì)處分程序包括調(diào)查取證、告知學(xué)生權(quán)利、作出處分決定、送達(dá)處分通知等環(huán)節(jié)。5.大學(xué)生社會實踐活動的作用有（）A.增強社會責(zé)任感B.提高實踐能力C.促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)D.培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神答案：ABCD分析：大學(xué)生社會實踐活動能增強社會責(zé)任感、提高實踐能力、促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。6.班級管理的方法有（）A.目標(biāo)管理法B.制度管理法C.情感管理法D.自我管理法答案：ABCD分析：班級管理方法包括目標(biāo)管理法、制度管理法、情感管理法、自我管理法。7.高校突發(fā)事件的特點有（）A.突然性B.不確定性C.危害性D.擴(kuò)散性答案：ABCD分析：高校突發(fā)事件具有突然性、不確定性、危害性、擴(kuò)散性等特點。8.輔導(dǎo)員開展心理健康教育的途徑有（）A.開設(shè)心理健康課程B.舉辦心理健康講座C.開展心理咨詢服務(wù)D.組織心理健康活動答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員可通過開設(shè)課程、舉辦講座、開展咨詢服務(wù)、組織活動等途徑開展心理健康教育。9.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義有（）A.明確職業(yè)目標(biāo)B.提高就業(yè)競爭力C.促進(jìn)自我發(fā)展D.適應(yīng)社會需求答案：ABCD分析：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能明確職業(yè)目標(biāo)、提高就業(yè)競爭力、促進(jìn)自我發(fā)展、適應(yīng)社會需求。10.高校學(xué)生社團(tuán)的作用有（）A.豐富學(xué)生課余生活B.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好C.提高學(xué)生綜合素質(zhì)D.促進(jìn)學(xué)生交流合作答案：ABCD分析：高校學(xué)生社團(tuán)能豐富課余生活、培養(yǎng)興趣愛好、提高綜合素質(zhì)、促進(jìn)交流合作。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要做好學(xué)生的思想政治教育工作，其他工作可以忽略。（）答案：錯誤分析：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)是多方面的，不只是思想政治教育，還包括班級管理、心理健康教育等。2.大學(xué)生心理健康問題都是由遺傳因素導(dǎo)致的。（）答案：錯誤分析：大學(xué)生心理健康問題是多種因素共同作用的結(jié)果，不只是遺傳因素。3.班級建設(shè)只需要注重班級制度建設(shè)，文化建設(shè)不重要。（）答案：錯誤分析：班級文化建設(shè)是班級建設(shè)的核心，與制度建設(shè)都很重要。4.高校突發(fā)事件發(fā)生后，只需要學(xué)校自行處理，不需要與外界溝通。（）答案：錯誤分析：高校突發(fā)事件發(fā)生后，需要與外界如家長、相關(guān)部門等溝通。5.學(xué)生違紀(jì)處分決定一旦作出，就不能更改。（）答案：錯誤分析：如果學(xué)生對處分有異議且有合理理由，可按規(guī)定程序申訴更改。6.大學(xué)生社會實踐活動只是一種形式，對學(xué)生成長沒有實際作用。（）答案：錯誤分析：大學(xué)生社會實踐活動對學(xué)生增強社會責(zé)任感、提高實踐能力等有重要作用。7.輔導(dǎo)員不需要了解學(xué)生的家庭情況。（）答案：錯誤分析：了解學(xué)生家庭情況有助于更好地開展思想政治教育和解決學(xué)生問題。8.高校校園文化建設(shè)只需要注重物質(zhì)文化建設(shè)。（）答案：錯誤分析：高校校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、制度、精神等多方面建設(shè)，不能只注重物質(zhì)文化。9.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃只需要考慮個人興趣，不需要考慮社會需求。（）答案：錯誤分析：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃既要考慮個人興趣，也要考慮社會需求。10.高校學(xué)生社團(tuán)可以隨意開展活動，不需要經(jīng)過學(xué)校審批。（）答案：錯誤分析：高校學(xué)生社團(tuán)開展活動需要經(jīng)過學(xué)校相關(guān)部門審批。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括：一是思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是班級建設(shè)，組織和指導(dǎo)班級開展各項活動，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；三是心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理健康，開展心理健康輔導(dǎo)；四是學(xué)生日常管理，包括考勤、獎懲、宿舍管理等；五是學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢，提供就業(yè)信息和指導(dǎo)；六是資助工作，落實國家和學(xué)校的資助政策，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；七是學(xué)生黨建工作，做好學(xué)生黨員的發(fā)展、教育和管理工作；八是組織學(xué)生開展社會實踐活動，提高學(xué)生的實踐能力和社會責(zé)任感。分析：從思想政治、班級、心理、日常、就業(yè)、資助、黨建、實踐等多個方面涵蓋了輔導(dǎo)員的主要工作。2.談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生的心理健康教育工作。答案：做好大學(xué)生心理健康教育工作可從以下方面入手。一是開設(shè)心理健康課程，系統(tǒng)傳授心理健康知識；二是舉辦心理健康講座和培訓(xùn)，普及心理調(diào)適方法；三是開展心理咨詢服務(wù)，為有心理困擾的學(xué)生提供專業(yè)幫助；四是組織心理健康活動，如心理劇、心理拓展等，營造良好的心理氛圍；五是加強心理危機(jī)干預(yù)，建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)和處理心理危機(jī)事件；六是加強與家長的溝通，形成家校合力，共同關(guān)注學(xué)生心理健康；七是提高輔導(dǎo)員自身心理健康教育能力，更好地引導(dǎo)學(xué)生。分析：從課程、講座、咨詢、活動、干預(yù)、家校合作、自身能力等方面闡述了心理健康教育工作的開展途徑。3.簡述班級建設(shè)的主要內(nèi)容和方法。答案：班級建設(shè)主要內(nèi)容包括班級組織建設(shè)，如選拔班干部，明確職責(zé)分工；班級制度建設(shè)，制定班級規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為；班級文化建設(shè)，營造積極向上的班級文化氛圍；班級目標(biāo)建設(shè)，設(shè)定明確的班級發(fā)展目標(biāo)。方法有目標(biāo)管理法，讓班級成員圍繞目標(biāo)共同努力；制度管理法，通過制度約束和激勵學(xué)生；情感管理法，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，增強班級凝聚力；自我管理法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，讓學(xué)生參與班級管理。分析：內(nèi)容從組織、制度、文化、目標(biāo)方面說明，方法介紹了目標(biāo)、制度、情感、自我管理法。4.如何處理高校學(xué)生突發(fā)事件？答案：處理高校學(xué)生突發(fā)事件，首先要及時到達(dá)現(xiàn)場，了解事件的基本情況，確保學(xué)生的生命安全和身體健康；其次要向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，聽從指揮和安排；然后要采取有效的措施控制局面，防止事件進(jìn)一步擴(kuò)大；對于受傷學(xué)生要及時送醫(yī)救治，并通知家長；同時要做好學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒，避免恐慌；還要進(jìn)行調(diào)查取證，查明事件原因和責(zé)任；最后要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案，防止類似事件再次發(fā)生。分析：按照到達(dá)現(xiàn)場、匯報情況、控制局面、救治學(xué)生、思想工作、調(diào)查取證、總結(jié)經(jīng)驗的步驟說明處理方法。5.簡述大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟。答案：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃步驟如下。一是自我評估，了解自己的興趣、性格、能力和價值觀；二是職業(yè)探索，了解不同職業(yè)的特點、要求和發(fā)展前景；三是設(shè)定職業(yè)目標(biāo)，根據(jù)自我評估和職業(yè)探索結(jié)果，確定短期、中期和長期職業(yè)目標(biāo)；四是制定計劃，包括學(xué)習(xí)計劃、實踐計劃等，為實現(xiàn)目標(biāo)做準(zhǔn)備；五是實施計劃，按照計劃努力學(xué)習(xí)和實踐；六是評估調(diào)整，定期對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估，根據(jù)實際情況調(diào)整目標(biāo)和計劃。分析：按照自我評估、職業(yè)探索、設(shè)定目標(biāo)、制定計劃、實施計劃、評估調(diào)整的順序闡述步驟。論述題1.結(jié)合實際，論述如何加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。答案：加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是高校思想政治教育工作的重要保障，可從以下幾個方面著手。在選拔方面，要嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)。選拔政治素質(zhì)過硬、品德高尚、熱愛學(xué)生工作、具有相關(guān)專業(yè)知識和技能的人員擔(dān)任輔導(dǎo)員。例如，優(yōu)先選拔思想政治教育、心理學(xué)等專業(yè)的畢業(yè)生。同時，注重選拔具有一定實踐經(jīng)驗和組織能力的人員，確保輔導(dǎo)員能夠勝任工作。在培養(yǎng)方面，一是加強思想政治培訓(xùn)，定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策，提高政治敏銳性和政治鑒別力。二是開展專業(yè)技能培訓(xùn)，如心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)。三是鼓勵輔導(dǎo)員開展學(xué)術(shù)研究，深入探討學(xué)生工作中的熱點和難點問題，提高理論水平。例如，學(xué)?？梢栽O(shè)立科研項目，支持輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)研究。在管理方面，要建立科學(xué)的考核評價機(jī)制?？己藘?nèi)容應(yīng)包括思想政治教育工作、班級管理、學(xué)生服務(wù)等多個方面，全面、客觀地評價輔導(dǎo)員的工作績效。同時，建立激勵機(jī)制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員給予表彰和獎勵，激發(fā)輔導(dǎo)員的工作積極性。例如，設(shè)立輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新獎等。在發(fā)展方面，要為輔導(dǎo)員提供晉升空間和發(fā)展機(jī)會。制定輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確不同階段的發(fā)展目標(biāo)和要求。鼓勵輔導(dǎo)員向?qū)I(yè)化、專家化方向發(fā)展，如成為思想政治教育專家、心理健康教育專家等。此外，還可以為輔導(dǎo)員提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，拓寬視野，提升綜合素質(zhì)?？傊?，加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)需要從選拔、培養(yǎng)、管理、發(fā)展等多個方面綜合施策，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的輔導(dǎo)員隊伍。分析：從選拔、培養(yǎng)、管理、發(fā)展四個維度，結(jié)合實際例子闡述了加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的措施。2.論述大學(xué)生思想政治教育的重要性及主要途徑。答案：大學(xué)生思想政治教育具有極其重要的意義。從國家層面看，它關(guān)系到社會主義事業(yè)的興衰成敗。大學(xué)生是國家未來的建設(shè)者和接班人，他們的思想政治素質(zhì)直接影響到國家的發(fā)展方向和前途命運。培養(yǎng)具有堅定理想信念和高尚道德品質(zhì)的大學(xué)生，能夠為國家的長治久安和繁榮發(fā)展提供堅實的人才保障。從學(xué)校層面看，思想政治教育有助于營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。良好的思想政治教育能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。從學(xué)生個人層面看，思想政治教育能夠幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，使學(xué)生在面對各種困難和挑戰(zhàn)時能夠保持積極向上的心態(tài)。主要途徑包括課堂教學(xué)，思想政治理論課是主渠道，通過系統(tǒng)的理論教學(xué)，向?qū)W生傳授馬克思主義基本原理和黨的路線方針政策。社會實踐活動，組織學(xué)生參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動等活動，讓學(xué)生在實踐中了解社會、增長才干、增強社會責(zé)任感。校園文化建設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍，如舉辦文化節(jié)、學(xué)術(shù)講座、社團(tuán)活動等，潛移默化地影響學(xué)生的思想和行為。心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康，開展心理