2024年長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于（）。A.教書育人B.立德樹人C.培養(yǎng)人才D.科學(xué)研究答案：B分析：全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議指出高校立身之本在于立德樹人，要把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)。2.輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)施者、指導(dǎo)者C.組織者、執(zhí)行者、指導(dǎo)者D.組織者、實(shí)施者、引導(dǎo)者答案：A分析：輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育骨干力量，承擔(dān)著組織、實(shí)施和指導(dǎo)學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的職責(zé)。3.以下哪種不屬于大學(xué)生常見的心理問(wèn)題（）。A.焦慮癥B.強(qiáng)迫癥C.精神分裂癥D.適應(yīng)障礙答案：C分析：精神分裂癥是較為嚴(yán)重的精神疾病，不屬于大學(xué)生常見心理問(wèn)題范疇，焦慮癥、強(qiáng)迫癥、適應(yīng)障礙在大學(xué)生中較為常見。4.學(xué)生有下列情形之一，學(xué)校可予退學(xué)處理，其中表述錯(cuò)誤的是（）。A.學(xué)業(yè)成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的B.未經(jīng)批準(zhǔn)連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的C.超過(guò)學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)而又未履行暫緩注冊(cè)手續(xù)的D.學(xué)生本人申請(qǐng)退學(xué)，經(jīng)學(xué)校審核同意的答案：B分析：應(yīng)該是未經(jīng)批準(zhǔn)連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的，學(xué)校可予退學(xué)處理表述錯(cuò)誤，正確的是未經(jīng)批準(zhǔn)連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)且無(wú)正當(dāng)事由的。5.高校輔導(dǎo)員的工作核心是（）。A.學(xué)生管理B.學(xué)生服務(wù)C.思想政治教育D.班級(jí)建設(shè)答案：C分析：輔導(dǎo)員工作核心是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。6.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B.以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育答案：D分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)是以理想信念、愛國(guó)主義、基本道德規(guī)范等為重點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)教育，而非以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)進(jìn)行素質(zhì)教育。7.當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做到（）。A.正視挫折，采用合理的自我防衛(wèi)機(jī)制B.放棄目標(biāo)，避免再次遭遇挫折C.隱瞞自己的真實(shí)感受D.讓挫折自然過(guò)去答案：A分析：面對(duì)挫折應(yīng)正視并采用合理自我防衛(wèi)機(jī)制來(lái)應(yīng)對(duì)，放棄目標(biāo)、隱瞞感受、讓挫折自然過(guò)去都不是正確做法。8.班級(jí)建設(shè)的核心是（）。A.班級(jí)組織建設(shè)B.班級(jí)制度建設(shè)C.班級(jí)文化建設(shè)D.班級(jí)目標(biāo)建設(shè)答案：A分析：班級(jí)組織建設(shè)是班級(jí)建設(shè)核心，良好組織架構(gòu)能有效開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。9.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的根本目的在于（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力B.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)答案：C分析：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)根本目的是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，包括實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感等多方面提升。10.下列關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自愿組成的群眾性組織B.學(xué)生社團(tuán)必須在憲法、法律、法規(guī)和學(xué)校管理制度范圍內(nèi)活動(dòng)C.學(xué)生社團(tuán)可以自行開展?fàn)I利性活動(dòng)D.學(xué)校對(duì)學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和管理答案：C分析：學(xué)生社團(tuán)不得自行開展?fàn)I利性活動(dòng)，必須在憲法、法律、法規(guī)和學(xué)校管理制度范圍內(nèi)開展活動(dòng)。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.思想政治教育B.黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)C.學(xué)業(yè)指導(dǎo)D.心理健康教育與咨詢答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)涵蓋思想政治教育、黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育與咨詢等多方面。2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)焦慮C.學(xué)習(xí)疲勞D.學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、焦慮、疲勞、缺乏計(jì)劃都是大學(xué)生常見學(xué)習(xí)心理問(wèn)題。3.輔導(dǎo)員進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)做到（）。A.了解就業(yè)政策B.提供就業(yè)信息C.開展就業(yè)指導(dǎo)課程D.幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)中要了解政策、提供信息、開展課程、幫助職業(yè)規(guī)劃。4.以下屬于輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中可以采取的措施有（）。A.加強(qiáng)思想教育，樹立正確學(xué)習(xí)觀念B.建立健全學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)紀(jì)律管理C.開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣D.關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，給予幫助指導(dǎo)答案：ABCD分析：加強(qiáng)思想教育、建立制度、開展競(jìng)賽、關(guān)注困難學(xué)生都是學(xué)風(fēng)建設(shè)可采取的措施。5.學(xué)生違紀(jì)處分的種類包括（）。A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過(guò)D.留校察看答案：ABCD分析：學(xué)生違紀(jì)處分種類有警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、開除學(xué)籍等。6.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）。A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.身心素質(zhì)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員應(yīng)具備政治、道德、業(yè)務(wù)、身心等多方面基本素質(zhì)。7.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.智力正常B.情緒健康C.意志健全D.人格完整答案：ABCD分析：智力正常、情緒健康、意志健全、人格完整都是大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)。8.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)遵循的原則有（）。A.生命第一原則B.快速反應(yīng)原則C.依法依規(guī)原則D.教育疏導(dǎo)原則答案：ABCD分析：處理學(xué)生突發(fā)事件要遵循生命第一、快速反應(yīng)、依法依規(guī)、教育疏導(dǎo)等原則。9.班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容包括（）。A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD分析：班級(jí)文化建設(shè)涵蓋物質(zhì)、精神、制度、行為文化建設(shè)。10.大學(xué)生常見的人際交往問(wèn)題有（）。A.孤獨(dú)感B.嫉妒心理C.猜疑心理D.社交恐懼答案：ABCD分析：孤獨(dú)感、嫉妒心理、猜疑心理、社交恐懼都是大學(xué)生常見人際交往問(wèn)題。判斷題1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，不需要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，這是思想政治教育工作的重要內(nèi)容。2.學(xué)生可以隨意組織社團(tuán)活動(dòng)，不需要向?qū)W校報(bào)備。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)必須向?qū)W校報(bào)備并在學(xué)校指導(dǎo)下開展。3.心理健康教育只是針對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤分析：心理健康教育面向全體學(xué)生，旨在促進(jìn)學(xué)生心理健康。4.班級(jí)建設(shè)只需要關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面可以忽略。（）答案：錯(cuò)誤分析：班級(jí)建設(shè)是全面的，包括學(xué)習(xí)、品德、文體等多方面。5.輔導(dǎo)員可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。（）答案：錯(cuò)誤分析：嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。6.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以隨意開展，不需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。（）答案：錯(cuò)誤分析：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要有明確目標(biāo)和計(jì)劃。7.學(xué)生違紀(jì)后，學(xué)校應(yīng)立即給予開除學(xué)籍處分。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)根據(jù)違紀(jì)情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分，不是立即開除。8.輔導(dǎo)員不需要具備良好的溝通能力。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員需要具備良好溝通能力與學(xué)生、家長(zhǎng)等交流。9.高校輔導(dǎo)員的工作對(duì)象只是本科生。（）答案：錯(cuò)誤分析：工作對(duì)象包括本科生、研究生等各類學(xué)生。10.加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育只需要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）答案：錯(cuò)誤分析：思想政治教育可通過(guò)多種途徑實(shí)現(xiàn)，不只是課堂教學(xué)。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)包括思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)，做好學(xué)生黨支部和班團(tuán)組織建設(shè)；學(xué)業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、掌握學(xué)習(xí)方法；日常事務(wù)管理，如學(xué)生考勤、獎(jiǎng)懲、資助等；心理健康教育與咨詢，關(guān)注學(xué)生心理狀況，及時(shí)干預(yù)和輔導(dǎo)；就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，提供就業(yè)信息，開展就業(yè)指導(dǎo)課程和職業(yè)規(guī)劃；學(xué)生突發(fā)事件處理，及時(shí)應(yīng)對(duì)和解決學(xué)生中的突發(fā)事件；開展校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。分析：從多個(gè)關(guān)鍵方面闡述輔導(dǎo)員工作職責(zé)，體現(xiàn)工作的全面性和重要性。2.如何做好大學(xué)生的心理健康教育工作？答案：一是開展心理健康教育課程，系統(tǒng)傳授心理健康知識(shí)。二是舉辦心理健康講座和宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生心理健康意識(shí)。三是建立心理健康檔案，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行跟蹤和評(píng)估。四是開展心理咨詢服務(wù)，為有需要的學(xué)生提供專業(yè)幫助。五是加強(qiáng)與班級(jí)心理委員、學(xué)生干部的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題。六是營(yíng)造良好的校園心理文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生積極向上的心態(tài)。分析：從課程、宣傳、咨詢、檔案等多維度說(shuō)明心理健康教育工作開展方式。3.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。答案：加強(qiáng)思想教育，通過(guò)主題班會(huì)等形式引導(dǎo)學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)觀念。建立健全學(xué)習(xí)制度，如考勤制度、獎(jiǎng)懲制度等。開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，組織學(xué)習(xí)幫扶小組。發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)與任課教師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。分析：從思想、制度、活動(dòng)等方面闡述加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施。4.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？答案：首先，及時(shí)了解違紀(jì)事實(shí)，找學(xué)生談話，傾聽其陳述。然后，根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度確定違紀(jì)性質(zhì)和應(yīng)給予的處分。接著，與學(xué)生溝通處分意見，讓其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并簽字確認(rèn)。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，幫助其分析錯(cuò)誤原因，引導(dǎo)其改正。之后，關(guān)注學(xué)生后續(xù)表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)和幫助，促其進(jìn)步。最后，做好相關(guān)記錄和材料歸檔工作。分析：按照處理違紀(jì)行為的流程進(jìn)行說(shuō)明，體現(xiàn)處理的規(guī)范性。論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述高校輔導(dǎo)員如何在日常工作中踐行“立德樹人”根本任務(wù)。答案：在思想政治教育方面，輔導(dǎo)員要深入了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)主題班會(huì)、談心談話等方式，向?qū)W生傳播正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念。例如，組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。在日常管理中，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自律意識(shí)。對(duì)于違紀(jì)學(xué)生，不僅要給予相應(yīng)處分，更要進(jìn)行思想教育，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題，為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造良好環(huán)境。比如，關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)困難，組織學(xué)習(xí)幫扶小組；關(guān)心學(xué)生的生活需求，協(xié)調(diào)解決住宿、飲食等問(wèn)題。在心理健康教育方面，要關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，開展心理健康教育課程和活動(dòng)，提高學(xué)生心理素質(zhì)。對(duì)于有心理問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)，幫助他們走出心理困境。例如，定期舉辦心理健康講座，開展心理拓展活動(dòng)。在就業(yè)指導(dǎo)方面，要幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，樹立正確的就業(yè)觀念。提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人職業(yè)發(fā)展與國(guó)家社會(huì)需求相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。比如，邀請(qǐng)企業(yè)人士進(jìn)行就業(yè)講座，組織學(xué)生參加招聘會(huì)。分析：從思想政治教育、日常管理、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等方面結(jié)合實(shí)際闡述踐行“立德樹人”的做法。2.請(qǐng)論述如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，以促進(jìn)大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。答案：構(gòu)建和諧師生關(guān)系，首先要加強(qiáng)溝通交流。輔導(dǎo)員要主動(dòng)與學(xué)生溝通，了解他們的需求和想法?？梢酝ㄟ^(guò)定期班會(huì)、個(gè)別談心等方式，建立良好的溝通渠道。在溝通中要尊重學(xué)生的個(gè)性和意見，平等對(duì)待每一位學(xué)生。例如，在班級(jí)討論中，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，認(rèn)真傾聽他們的觀點(diǎn)。其次，要關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，及時(shí)給予幫助和支持。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的難題還是生活中的挫折，都要讓學(xué)生感受到老師的溫暖。比如，學(xué)生生病時(shí)去看望，學(xué)生學(xué)習(xí)困難時(shí)組織輔導(dǎo)。再者，要樹立良好的榜樣。輔