2024年鄭州軌道工程職業(yè)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.高校輔導(dǎo)員的核心工作是（）A.學(xué)生思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)D.學(xué)生心理健康教育答案：A。分析：高校輔導(dǎo)員最核心的工作就是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等都是圍繞思想政治教育展開的工作。2.以下不屬于大學(xué)生常見心理問題的是（）A.適應(yīng)障礙B.情感問題C.職業(yè)倦怠D.學(xué)業(yè)壓力答案：C。分析：職業(yè)倦怠主要是在職人員在工作中出現(xiàn)的問題，大學(xué)生尚未正式參加工作，一般不會出現(xiàn)職業(yè)倦怠。適應(yīng)障礙、情感問題、學(xué)業(yè)壓力是大學(xué)生常見的心理困擾。3.學(xué)生小王經(jīng)常曠課，作為輔導(dǎo)員你首先應(yīng)該（）A.通知家長B.與小王談話了解原因C.給予紀(jì)律處分D.在班級公開批評答案：B。分析：遇到學(xué)生曠課問題，應(yīng)先與學(xué)生談話了解原因，再根據(jù)具體情況采取合適的措施。直接通知家長、給予紀(jì)律處分或公開批評都可能會引起學(xué)生的反感，不利于問題的解決。4.社會主義核心價值觀中個人層面的價值準(zhǔn)則是（）A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.公平、正義、團(tuán)結(jié)、友愛答案：C。分析：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。5.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）A.良好的溝通能力B.扎實(shí)的專業(yè)學(xué)科知識C.較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力D.豐富的心理學(xué)知識答案：B。分析：輔導(dǎo)員需要具備良好的溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力和豐富的心理學(xué)知識來開展學(xué)生工作。扎實(shí)的專業(yè)學(xué)科知識并不是輔導(dǎo)員必備的基本素質(zhì)，輔導(dǎo)員主要側(cè)重于學(xué)生的思想、生活和心理等方面的引導(dǎo)。6.為了幫助貧困學(xué)生，學(xué)校設(shè)立了助學(xué)金。在評定助學(xué)金時，最重要的依據(jù)是（）A.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績B.學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況C.學(xué)生的社交能力D.學(xué)生的獲獎情況答案：B。分析：助學(xué)金設(shè)立的目的是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，所以評定的最重要依據(jù)是學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況。學(xué)習(xí)成績、社交能力、獲獎情況可以作為參考，但不是主要依據(jù)。7.學(xué)生小李在宿舍使用違規(guī)電器，你發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該（）A.沒收電器并批評教育B.罰款并通報(bào)批評C.只口頭警告D.讓其寫檢查但不沒收電器答案：A。分析：宿舍使用違規(guī)電器存在安全隱患，發(fā)現(xiàn)后應(yīng)沒收電器并對學(xué)生進(jìn)行批評教育，讓學(xué)生認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性。罰款不符合規(guī)定，只口頭警告可能無法起到足夠的警示作用，不沒收電器也不能消除安全隱患。8.以下哪種活動最有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神（）A.個人演講比賽B.宿舍文化節(jié)C.學(xué)科知識競賽D.圖書館志愿者活動答案：B。分析：宿舍文化節(jié)通常需要宿舍成員共同參與策劃、布置等工作，能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。個人演講比賽主要鍛煉個人能力；學(xué)科知識競賽注重個人的知識儲備；圖書館志愿者活動主要培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。9.當(dāng)學(xué)生遭遇失戀問題時，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.告訴學(xué)生不要早戀B.批評學(xué)生影響學(xué)習(xí)C.引導(dǎo)學(xué)生正確看待感情D.要求學(xué)生斷絕與對方的聯(lián)系答案：C。分析：大學(xué)生戀愛是正?，F(xiàn)象，當(dāng)學(xué)生遭遇失戀問題時，輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確看待感情，幫助他們緩解痛苦，走出失戀的陰影。告訴學(xué)生不要早戀、批評學(xué)生影響學(xué)習(xí)、要求學(xué)生斷絕與對方聯(lián)系都不是恰當(dāng)?shù)淖龇ā?0.高校輔導(dǎo)員要做好學(xué)生工作，必須了解學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)不包括（）A.思想活躍B.個性鮮明C.依賴心理強(qiáng)D.接受新事物快答案：C。分析：當(dāng)代大學(xué)生思想活躍、個性鮮明、接受新事物快。隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生的獨(dú)立意識逐漸增強(qiáng)，依賴心理并不強(qiáng)。11.以下哪項(xiàng)不屬于高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)（）A.參與教學(xué)改革B.開展學(xué)生心理健康教育C.組織學(xué)生社會實(shí)踐活動D.做好學(xué)生的黨團(tuán)建設(shè)工作答案：A。分析：高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)主要包括學(xué)生思想政治教育、日常管理、心理健康教育、社會實(shí)踐活動組織、黨團(tuán)建設(shè)等。參與教學(xué)改革一般是專業(yè)教師的工作。12.學(xué)生小張?jiān)谡n堂上與老師發(fā)生沖突，作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該（）A.偏袒老師B.偏袒學(xué)生C.了解情況后公正處理D.讓他們自行解決答案：C。分析：當(dāng)學(xué)生與老師發(fā)生沖突時，輔導(dǎo)員應(yīng)了解事情的全貌，公正地處理問題，不能偏袒任何一方。讓他們自行解決可能會導(dǎo)致矛盾進(jìn)一步激化。13.為了加強(qiáng)班級管理，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）A.建立班級規(guī)章制度B.培養(yǎng)班干部C.頻繁懲罰學(xué)生D.定期召開班會答案：C。分析：建立班級規(guī)章制度可以規(guī)范學(xué)生的行為；培養(yǎng)班干部可以協(xié)助輔導(dǎo)員進(jìn)行班級管理；定期召開班會可以加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流。頻繁懲罰學(xué)生可能會引起學(xué)生的反感和抵觸情緒，不利于班級管理。14.以下關(guān)于大學(xué)生心理健康教育的說法，錯誤的是（）A.心理健康教育只針對有心理問題的學(xué)生B.可以通過心理健康課程進(jìn)行教育C.要關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài)D.可以組織心理健康活動答案：A。分析：心理健康教育是面向全體學(xué)生的，旨在提高學(xué)生的心理素質(zhì)，預(yù)防心理問題的發(fā)生，而不僅僅是針對有心理問題的學(xué)生。通過心理健康課程、關(guān)注學(xué)生心理動態(tài)、組織心理健康活動等方式可以有效地開展心理健康教育。15.學(xué)生小劉在校園內(nèi)撿到一筆錢，他應(yīng)該（）A.自己留下B.交給輔導(dǎo)員C.交給警察D.等待失主但不報(bào)告答案：B。分析：學(xué)生撿到錢后，交給輔導(dǎo)員是比較合適的做法，輔導(dǎo)員可以通過學(xué)校的渠道尋找失主。自己留下是不道德的行為；交給警察程序相對復(fù)雜；等待失主但不報(bào)告可能會錯過尋找失主的最佳時機(jī)。16.以下哪種情況不屬于學(xué)生的違紀(jì)行為（）A.考試作弊B.按時上課C.夜不歸宿D(zhuǎn).打架斗毆答案：B。分析：考試作弊、夜不歸宿、打架斗毆都違反了學(xué)校的規(guī)章制度，屬于違紀(jì)行為。按時上課是學(xué)生應(yīng)該遵守的基本要求，不屬于違紀(jì)行為。17.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時，應(yīng)該遵循的原則不包括（）A.以學(xué)生為本B.公平公正C.嚴(yán)格懲罰D.尊重學(xué)生答案：C。分析：輔導(dǎo)員開展工作應(yīng)遵循以學(xué)生為本、公平公正、尊重學(xué)生的原則。嚴(yán)格懲罰并不是工作的原則，而是在學(xué)生違紀(jì)時采取的一種手段，且應(yīng)適度合理。18.學(xué)生小王申請入黨，作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該（）A.積極鼓勵并給予指導(dǎo)B.不干涉，讓其自行發(fā)展C.阻止其入黨D.要求其成績達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)才允許答案：A。分析：對于學(xué)生申請入黨，輔導(dǎo)員應(yīng)積極鼓勵并給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解黨的基本知識和入黨流程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的入黨動機(jī)。不干涉、阻止入黨、設(shè)置不合理?xiàng)l件都是不合適的做法。19.以下哪種方式最適合與學(xué)生進(jìn)行個別談心（）A.在辦公室嚴(yán)肅交談B.在校園角落隨意聊天C.在教室公開交流D.在宿舍與其他同學(xué)一起談答案：B。分析：在校園角落隨意聊天的方式比較輕松，能讓學(xué)生感到放松，更有利于輔導(dǎo)員與學(xué)生進(jìn)行深入的個別談心。在辦公室嚴(yán)肅交談可能會讓學(xué)生感到緊張；在教室公開交流涉及隱私問題；在宿舍與其他同學(xué)一起談不利于學(xué)生敞開心扉。20.學(xué)校組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是（）A.代替學(xué)生完成任務(wù)B.只負(fù)責(zé)安全保障C.指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生D.讓學(xué)生自行安排答案：C。分析：在學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時，輔導(dǎo)員應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生制定活動計(jì)劃，監(jiān)督活動的開展，確?；顒拥捻樌M(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。代替學(xué)生完成任務(wù)不利于學(xué)生的成長；只負(fù)責(zé)安全保障不夠全面；讓學(xué)生自行安排可能會導(dǎo)致活動缺乏方向和效果不佳。21.學(xué)生小孫在參加社團(tuán)活動時與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.立即停止社團(tuán)活動B.偏袒自己熟悉的學(xué)生C.調(diào)解矛盾并引導(dǎo)正確處理D.讓社團(tuán)負(fù)責(zé)人處理答案：C。分析：當(dāng)學(xué)生在社團(tuán)活動中發(fā)生矛盾時，輔導(dǎo)員應(yīng)及時調(diào)解矛盾，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系，學(xué)會換位思考和溝通。立即停止社團(tuán)活動過于極端；偏袒學(xué)生不符合公平公正原則；雖然可以讓社團(tuán)負(fù)責(zé)人參與處理，但輔導(dǎo)員不能完全推卸責(zé)任。22.以下關(guān)于校園文化建設(shè)的說法，正確的是（）A.只需要關(guān)注學(xué)術(shù)文化B.與輔導(dǎo)員工作無關(guān)C.有利于學(xué)生的全面發(fā)展D.主要靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推動答案：C。分析：校園文化建設(shè)包括學(xué)術(shù)文化、藝術(shù)文化、體育文化等多個方面，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。輔導(dǎo)員在校園文化建設(shè)中可以發(fā)揮重要作用，組織學(xué)生參與各種文化活動。校園文化建設(shè)需要全體師生的共同參與，不僅僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推動。23.學(xué)生小趙學(xué)習(xí)成績一直很好，但最近突然下降，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.批評小趙不努力B.調(diào)查原因并給予幫助C.通知家長并要求施壓D.降低對小趙的期望答案：B。分析：學(xué)生成績突然下降可能有多種原因，輔導(dǎo)員應(yīng)調(diào)查原因，了解學(xué)生遇到的困難，并給予幫助。批評學(xué)生、通知家長施壓、降低期望都不能解決根本問題。24.以下哪種活動可以提高學(xué)生的社會責(zé)任感（）A.網(wǎng)絡(luò)游戲比賽B.社區(qū)志愿服務(wù)C.宿舍衛(wèi)生評比D.專業(yè)技能競賽答案：B。分析：社區(qū)志愿服務(wù)可以讓學(xué)生接觸社會，了解社會需求，增強(qiáng)社會責(zé)任感。網(wǎng)絡(luò)游戲比賽主要是娛樂活動；宿舍衛(wèi)生評比主要培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣；專業(yè)技能競賽主要提高學(xué)生的專業(yè)能力。25.當(dāng)學(xué)生與家長發(fā)生矛盾時，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.站在家長一邊批評學(xué)生B.站在學(xué)生一邊指責(zé)家長C.了解情況后進(jìn)行調(diào)解D.讓他們自行解決答案：C。分析：輔導(dǎo)員應(yīng)了解學(xué)生與家長矛盾的具體情況，從中進(jìn)行調(diào)解，促進(jìn)雙方的溝通和理解。偏袒任何一方都不利于問題的解決，讓他們自行解決可能會導(dǎo)致矛盾激化。26.高校輔導(dǎo)員要掌握一定的法律法規(guī)知識，以下與學(xué)生工作密切相關(guān)的法律是（）A.《中華人民共和國勞動法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國婚姻法》D.《中華人民共和國合同法》答案：B。分析：《中華人民共和國教育法》是與教育領(lǐng)域密切相關(guān)的法律，高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時需要依據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)，所以該法與學(xué)生工作密切相關(guān)?！秳趧臃ā分饕m用于勞動關(guān)系；《婚姻法》主要涉及婚姻家庭問題；《合同法》主要規(guī)范合同關(guān)系。27.學(xué)生小李在學(xué)校組織的體育比賽中受傷，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.指責(zé)體育老師組織不力B.先送醫(yī)救治并通知家長C.讓學(xué)生自己去醫(yī)院D.等待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理答案：B。分析：學(xué)生受傷后，輔導(dǎo)員應(yīng)第一時間送醫(yī)救治，并及時通知家長，保障學(xué)生的生命健康安全。指責(zé)他人、讓學(xué)生自己去醫(yī)院、等待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理都可能會延誤治療時機(jī)。28.以下哪種方式可以提高學(xué)生的自我管理能力（）A.事事替學(xué)生安排B.讓學(xué)生參與班級管理C.嚴(yán)格控制學(xué)生的行為D.不給予學(xué)生任何自主空間答案：B。分析：讓學(xué)生參與班級管理，如擔(dān)任班干部、參與班級規(guī)章制度的制定等，可以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和責(zé)任感。事事替學(xué)生安排、嚴(yán)格控制學(xué)生行為、不給予自主空間都不利于學(xué)生自我管理能力的發(fā)展。29.學(xué)生小張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不當(dāng)言論，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.立即刪除言論并批評B.了解原因并引導(dǎo)正確使用網(wǎng)絡(luò)C.通報(bào)批評并禁止上網(wǎng)D.不管不問，讓其自行改正答案：B。分析：學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不當(dāng)言論，輔導(dǎo)員應(yīng)先了解原因，引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)言論的影響，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。立即刪除言論并批評可能無法讓學(xué)生真正認(rèn)識到問題；通報(bào)批評并禁止上網(wǎng)過于嚴(yán)厲；不管不問可能會讓學(xué)生繼續(xù)犯錯。30.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)?？梢蚤_設(shè)的課程不包括（）A.音樂鑒賞課B.領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課C.專業(yè)核心課D.心理健康教育課答案：C。分析：音樂鑒賞課可以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)；領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力；心理健康教育課可以提高學(xué)生的心理素質(zhì)。專業(yè)核心課主要是為了提高學(xué)生的專業(yè)知識和技能，不屬于提高綜合素質(zhì)的課程范疇。多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)D.學(xué)生心理健康教育答案：ABCD。分析：高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)涵蓋了學(xué)生思想政治教育、日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等多個方面，全方位關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。2.以下哪些屬于大學(xué)生常見的心理危機(jī)（）A.學(xué)業(yè)危機(jī)B.情感危機(jī)C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.就業(yè)危機(jī)答案：ABCD。分析：學(xué)業(yè)壓力大、情感問題處理不當(dāng)、家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)競爭激烈等都可能導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)，這些都是大學(xué)生常見的心理危機(jī)類型。3.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時，應(yīng)該遵循的原則有（）A.以學(xué)生為本B.公平公正C.尊重學(xué)生D.因材施教答案：ABCD。分析：輔導(dǎo)員開展工作應(yīng)以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展；做到公平公正，對待每一位學(xué)生；尊重學(xué)生的個性和尊嚴(yán)；根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教，提高工作的針對性和實(shí)效性。4.為了營造良好的宿舍氛圍，輔導(dǎo)員可以采取的措施有（）A.開展宿舍文化活動B.定期檢查宿舍衛(wèi)生C.調(diào)解宿舍成員矛盾D.限制宿舍用電用水答案：ABC。分析：開展宿舍文化活動可以增強(qiáng)宿舍成員之間的凝聚力；定期檢查宿舍衛(wèi)生可以督促學(xué)生保持良好的生活環(huán)境；調(diào)解宿舍成員矛盾可以維護(hù)宿舍的和諧氛圍。限制宿舍用電用水并不是營造良好宿舍氛圍的有效措施，可能還會引起學(xué)生的不滿。5.學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)和考察工作，輔導(dǎo)員需要做的有（）A.了解入黨積極分子的思想動態(tài)B.組織入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的知識C.考察入黨積極分子的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)D.決定是否發(fā)展其為黨員答案：ABC。分析：輔導(dǎo)員應(yīng)了解入黨積極分子的思想動態(tài)，組織他們學(xué)習(xí)黨的基本知識，考察他們在學(xué)習(xí)、生活、工作中的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。是否發(fā)展為黨員是黨組織根據(jù)相關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行決定的，輔導(dǎo)員沒有決定權(quán)。6.以下哪些活動可以促進(jìn)學(xué)生的身心健康（）A.體育運(yùn)動會B.戶外拓展訓(xùn)練C.心理健康講座D.美食節(jié)答案：ABC。分析：體育運(yùn)動會可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)；戶外拓展訓(xùn)練可以鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力；心理健康講座可以提高學(xué)生的心理健康水平。美食節(jié)主要是滿足學(xué)生的飲食需求，對身心健康的促進(jìn)作用相對較小。7.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理問題時，輔導(dǎo)員可以采取的措施有（）A.與學(xué)生談心B.聯(lián)系家長了解情況C.推薦心理咨詢D.忽視問題等待自行恢復(fù)答案：ABC。分析：與學(xué)生談心可以了解學(xué)生的心理狀況，給予心理支持；聯(lián)系家長了解情況可以獲取更多信息，共同幫助學(xué)生；推薦心理咨詢可以讓專業(yè)人士為學(xué)生提供幫助。忽視問題等待自行恢復(fù)可能會導(dǎo)致問題惡化。8.高校輔導(dǎo)員可以通過以下哪些方式了解學(xué)生的情況（）A.與學(xué)生談心B.觀察學(xué)生的日常表現(xiàn)C.與學(xué)生家長溝通D.查看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績答案：ABCD。分析：與學(xué)生談心可以直接了解學(xué)生的想法和感受；觀察學(xué)生的日常表現(xiàn)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為變化；與學(xué)生家長溝通可以獲取學(xué)生在家的情況；查看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。9.為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)?？梢蚤_展的活動有（）A.科技創(chuàng)新競賽B.創(chuàng)業(yè)講座C.學(xué)術(shù)研討會D.文藝晚會答案：ABC。分析：科技創(chuàng)新競賽可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力；創(chuàng)業(yè)講座可以讓學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)新理念；學(xué)術(shù)研討會可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)術(shù)交流和創(chuàng)新思考。文藝晚會主要是豐富學(xué)生的文化生活，對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作用不明顯。10.學(xué)生在宿舍發(fā)生火災(zāi)時，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.組織學(xué)生疏散B.撥打火警電話C.參與滅火救援D.安撫學(xué)生情緒答案：ABD。分析：宿舍發(fā)生火災(zāi)時，輔導(dǎo)員應(yīng)組織學(xué)生安全疏散，撥打火警電話，同時安撫學(xué)生情緒，避免學(xué)生驚慌失措。輔導(dǎo)員不是專業(yè)的消防人員，不建議參與滅火救援，以免發(fā)生危險。判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不用管。（）答案：錯誤。分析：高校輔導(dǎo)員需要全方位關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)注學(xué)生的思想、心理、生活等方面。2.學(xué)生在宿舍養(yǎng)寵物是個人自由，輔導(dǎo)員不應(yīng)干涉。（）答案：錯誤。