2026屆白銀市重點中學化學九上期中教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．”毒淀粉”是在淀粉中添加了對人體有害的馬來酸（C4H4O4）,下列說法正確的是A．馬來酸中各元素的質(zhì)量比是48:4:64B．馬來酸中含有3個元素C．馬來酸中含有4個碳原子、4個氫原子和4個氧原子D．馬來酸和青蒿素（C15H23O5）分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同2．某些袋裝食品需要充氣防腐。下列最宜作充入氣體的是A．氮氣B．氧氣C．氫氣D．二氧化碳3．下列化學用語正確的是A．銨氣—NH3 B．水銀—Ag C．2個氮原子—N2 D．氧化鋁—Al2O34．能用過濾法將下列各組混在一起的物質(zhì)分離的是A．氮氣和二氧化碳 B．食鹽和蔗糖C．明礬和沙子 D．二氧化錳和鐵粉5．下列有關(guān)推理正確的是A．原子是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是原子B．單質(zhì)只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．化學變化有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化D．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物6．在2A+B=2C+3D中已知17gA與14gB恰好完全反應(yīng)，生成7gC，若A的相對分子質(zhì)量是34，則D的相對分子質(zhì)量是A．96B．48C．35.5D．327．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰B．蠟燭燃燒時產(chǎn)生大量白煙C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光D．將光亮的鐵絲放入硫酸銅溶液中，有紫紅色的銅析出8．超氧化鉀(KO2)常備于急救器和消防隊員背包中，能迅速與水反應(yīng)放出氧氣：2KO2+2H2O===2KOH+X+O2↑，關(guān)于此反應(yīng)的說法不正確的是A．X的化學式為H2O2 B．反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化C．反應(yīng)前后氧元素化合價發(fā)生變化 D．反應(yīng)前后物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化9．下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（）A． B． C． D．10．2015年10月，我國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種治療瘧疾的特效藥物青蒿素（化學式：C15H22O5）而獲得諾貝爾獎．下列關(guān)于青蒿素的說法，不正確的是（）A．該物質(zhì)由三種元素組成B．該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小C．青蒿素由15個碳原子，22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成D．青蒿素是一種化合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是寶貴的自然資源。（1）水的凈化中常用于吸附色素和異味的是_____；（2）要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的_____；攪拌，如果觀察到_____；則樣品為軟水。（3）保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。當前，造成水體污染的原因有_____(寫一點)。（4）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的實驗操作是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．請回答下列問題：（1）食用“碘鹽”屬于_____；（純凈物或混合物）（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_____mg．（3）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_____g．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是氯元素在元素周期表中的信息和五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）從圖A中獲得一條具體信息是_______________________________________。（2）B、C表示的粒子中，屬于陽離子的其離子符號是______。（3）用化學符號表示：①3個氯分子__________________；②氧化鋁______；③氫氧化鈣______；④碳酸鈉_____________________________（4）硒元素能增強人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中富含硒元素。硒（Se）在氧氣中燃燒生成二氧化硒?；卮鹣铝袉栴}：①硒原子的核電荷數(shù)為______。②硒元素與硫元素化學性質(zhì)相似，原因是它們的原子______相同。③寫出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學方程式__________________________。14．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學進行如下探究。探究一：該氣體的成分。（猜想與假設(shè)）小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明說：不可能含有N2，因為_________________________。小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____________________________。該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。（進行實驗）實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

（得出結(jié)論）（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_________，寫出該反應(yīng)的化學方程式________________。（2）由實驗②____________（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是______________________。探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性。向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯_________性。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．我們每時每刻都生活在空氣的“海洋”里?？諝饧捌涑煞痔骄浚海?）圖Ⅰ用于粗略研究空氣的組成,發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為_____。（2）拉瓦錫用圖Ⅱ所示裝置研究了空氣的組成。他把少量汞放在密閉的容器中連續(xù)加熱,得到了紅色氧化汞粉末,同時鐘罩內(nèi)的汞液面上升。該反應(yīng)的文字或符號表達式是：_____。（3）某學習小組用圖Ⅲ裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。燃燒、冷卻后打開止水夾,有水進入了集氣瓶。（問題）實驗操作正確,但實驗后發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的。（猜想）鎂除了與氧氣反應(yīng)外,還與空氣中的其他氣體（X）發(fā)生了反應(yīng)。對該氣體提出猜想：猜想1：只是二氧化碳猜想2：只是氮氣猜想3：氮氣和二氧化碳等（資料）鎂是一種化學性質(zhì)活潑的金屬,能在氮氣燃燒生成氮化鎂,能在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂。①經(jīng)討論一致認為猜想1不正確,理由是_____；②鎂在二氧化碳中燃燒的文字或符號表達式_____。（結(jié)論）猜想3正確（4）（改進實驗）小明同學利用如圖4裝置測定空氣中氧氣含量,步驟如下（裝置氣密性良好,部分操作已略去,因?qū)Ч墚a(chǎn)生的誤差忽略不計）：Ⅰ打開止水夾a、b,向集氣瓶中通入一定量的空氣,使盛有白磷的燃燒匙在水面上方,測得進入量筒中水的體積為。Ⅱ關(guān)閉止水夾a,用強光照射引燃白磷。白磷熄滅并冷卻至室溫,至液面不再變化,測得量筒內(nèi)水的體積是根據(jù)實驗記錄、,得出空氣中氧氣的體積分數(shù)的計算式是_____。16．甲、乙、丙三組同學從不同的角度研究質(zhì)量守恒定律。(1)甲組研究反應(yīng)：2H2+O22H2O，他們從該反應(yīng)中獲取的信息有：①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣；②該化學反應(yīng)的條件是點燃；③在化學反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變；④__________；⑤_________。(2)乙、丙兩組同學分別設(shè)計了如圖實驗，圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m(前)、m(后)。請根據(jù)圖示回答：①乙組實驗中，m(前)>m(后)，原因是___________，若所用試劑不變，改進的方法是__________。②丙組實驗中的反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?__________(填“符合”或“不符合”)。③丙組實驗中有時會岀現(xiàn)：紅磷燃燒后，瓶塞突然“沖岀”瓶口，請你分析岀現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因，并對實驗裝置進行改進以避免這種現(xiàn)象發(fā)生。可能原因：__________，改進實驗裝置：__________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

元素的質(zhì)量比等于元素的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)的比?！驹斀狻緼、馬來酸化學式為C4H4O4，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為，故A不正確；B、馬來酸化學式為C4H4O4，含有碳、氫、氧三種元素，故B不正確；C、馬來酸是由分子構(gòu)成的，1個馬來酸分子中含有4個碳原子、4個氫原子和4個氧原子，故C不正確；D、馬來酸和青蒿素都是由碳、氫、氧三種元素組成的，在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物均為二氧化碳和水，故D正確。故選D。【點睛】馬來酸和青蒿素都是由碳、氫、氧三種元素組成的，在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物均為二氧化碳和水。2、A【解析】

A、氮氣性質(zhì)比較穩(wěn)定，且空氣中含量較多、無毒，容易獲取氮氣，常用作食品包裝袋內(nèi)的填充氣，故A正確。

B、氧氣化學性質(zhì)比較活潑，能加快食品的變質(zhì)，不適宜食品包裝充氣，故B錯誤。

C、氫氣是易燃物，容易發(fā)生事故，不適宜食品包裝充氣，故C錯誤。

D、二氧化碳化學性質(zhì)不活潑，不能與食品反應(yīng)，但空氣中含量較少，故D錯誤。

綜上所述，最適宜充入的是氮氣。

故選：A。3、D【解析】

A、NH3的名稱是：氨氣，不符合題意；B、水銀是汞的俗稱，汞的化學式為：Hg，不符合題意；C、原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氮原子為：2N，不符合題意；D、氧化鋁的化學式為：Al2O3，符合題意。故選D。4、C【解析】

A、氧氣和二氧化碳是氣體，不能用過濾法進行分離，故選項錯誤。

B、食鹽和蔗糖均易溶于水，不能用過濾法進行分離，故選項錯誤。C、明礬能溶于水，而沙子不溶于水，能用過濾法進行分離，故選項正確。

D、二氧化錳和鐵粉均不能溶于水，不能用過濾法進行分離，故選項錯誤。

故選：C?！军c睛】能用過濾法進行分離的物質(zhì)，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水。5、C【解析】

A、原子是不帶電的粒子，不帶電的粒子不一定是原子，中子也不帶電，選項A推理錯誤；B、單質(zhì)只含有一種元素，只含有一種元素的純凈物是單質(zhì)，只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧的混合物，選項B推理錯誤；C、化學變化有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化，選項C推理正確；D、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，例如高錳酸鉀，含有氧元素且只有兩種元素組成的化合物才是氧化物，選項D推理錯誤。故選：C?！军c睛】本題考查的是邏輯推理，做題的關(guān)鍵是舉出反例。6、D【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，17gA與14gB恰好完全反應(yīng)，生成7gC，D的質(zhì)量為設(shè)D的相對分子質(zhì)量是x故選D。7、C【解析】

A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，此選項錯誤；B.蠟燭充分燃燒時產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不充分燃燒時伴有黑煙，此選項錯誤；C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，此選項正確；D.鐵的活動性比銅強，將光亮的鐵絲放入硫酸銅溶液中發(fā)生反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，觀察到有紫紅色的固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，銅是實驗結(jié)論，此選項錯誤。故選C。8、B【解析】

在化學反應(yīng)中，從微觀上看：原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量一定不發(fā)生改變；分子的種類一定發(fā)生改變；分子的數(shù)目可能發(fā)生改變。從宏觀上看：元素的種類、元素的質(zhì)量一定不發(fā)生改變；物質(zhì)的種類一定發(fā)生改變?！驹斀狻緼、在化學反應(yīng)，反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，反應(yīng)前由2個鉀原子，6個氧原子，4個氫原子，反應(yīng)后有2個鉀原子，4個氧原子，4個氫原子，則X的化學式為H2O2，故A正確；B、在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后元素種類不發(fā)生變化，故B不正確；C、反應(yīng)后生成了氧氣單質(zhì)，則氧元素化合價發(fā)生變化，故C正確；D、反應(yīng)前有兩種化合物，反應(yīng)后生成單質(zhì)，則物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，故D正確。故選B。9、D【解析】A、用手握住試管，試管內(nèi)氣體受熱膨脹，在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，故A不漏氣；B、用彈簧夾夾住右邊導管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好，故B不漏氣；C、用彈簧夾夾住右邊導管，雙手捂住燒瓶，燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，使集氣瓶中氣體壓強增大，在玻璃管中形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，故C不漏氣；D、用彈簧夾夾住右邊導管，上下移動，若裝置不漏氣，兩邊液面應(yīng)形成一定的高度差，而圖示兩端液面相平，說明裝置漏氣；故選D．【點評】本題考查裝置氣密性的檢查．雖然實驗裝置不同，但原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強差，從而出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，判斷裝置是否漏氣．有些裝置比較復雜或者學生平時比較少見，造成不會分析而出錯．10、C【解析】

A、青蒿素（化學式：C15H22O5）由碳、氫、氧三種元素組成；故選項正確，但不符合題意。B、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，由此可見，其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故選項正確，但不符合題意。C、青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，故選項錯誤，但符合題意。D、青蒿素是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項正確，但不符合題意；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、活性炭肥皂水出現(xiàn)較多肥皂泡工業(yè)三廢的任意排放（合理即可）過濾【解析】

（1）活性炭具有吸附性，水的凈化中常用于吸附色素和異味；（2）鑒別硬水和軟水要用肥皂水，加入肥皂水后若出現(xiàn)較多泡沫的則為軟水；（3）造成水體污染的原因有工業(yè)三廢的任意排放、生活污水的任意排放、農(nóng)藥化肥的任意施用等；（4）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的實驗操作是過濾。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、混合物；10；7.1．【解析】

（1）食用“碘鹽”含有氯化鈉、碘酸鉀，屬于混合物；（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量=0.1kg×20mg∕kg=10mg；（3）該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為0.11mg÷20mg∕kg=0.0071kg=7.1g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氯元素的原子序數(shù)為17Mg2+3Cl2Al2O3Ca(OH)2Na2CO334最外層電子數(shù)Se+O2SeO2【解析】

（1）從圖B中獲得的一條具體信息：氯元素的原子序數(shù)為17。

故填：氯元素的原子序數(shù)為17。（2）原子失去電子后，形成陽離子，在陽離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，因此B是陽離子，離子符號為：Mg2+；故填：Mg2+。（3）①3個氯分子就是在氯氣化學式的前面加上數(shù)字3，故填：3Cl2；②氧化鋁的化學式為Al2O3，故填：Al2O3；③氫氧化鈣中，鈣元素顯+2價，氫氧根顯-1價，故填：Ca（OH）2；④碳酸鈉中，鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，故填：Na2CO3；（4）①硒原子的核電荷數(shù)為34；

②元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，硒元素硫元素的化學性質(zhì)相似的原因是它們原子的最外層的電子數(shù)相同。

③硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學方程式為：Se+O2SeO2。

故填：①34；②最外層的電子數(shù)；③Se+O2SeO2。14、根據(jù)質(zhì)量守恒定律（或化學反應(yīng)前后元素種類不變），反應(yīng)物中不含氮元素有毒二氧化碳Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O不能若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復燃酸【解析】

[猜想與假設(shè)]根據(jù)圖示維C泡騰片的成分可知，其中含有C、H、O、Na等元素，不含N元素。結(jié)合在化學反應(yīng)前后元素種類不變?？蛇M行解答。一氧化碳進入人體之后會和血液中的血紅蛋白結(jié)合，進而使血紅蛋白不能與氧氣結(jié)合，從而引起機體組織出現(xiàn)缺氧，導致人體窒息死亡。因此一氧化碳具有毒性。[得出結(jié)論]（1）根據(jù)題中“將氣體通入澄清的石灰水中”出現(xiàn)的現(xiàn)象“澄清石灰水變渾濁”，可知該氣體為二氧化碳。澄清石灰水的主要成分為氫氧化鈣，所以反應(yīng)為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（2）當氧氣的濃度達到一定程度（50%）后，才能使木條復燃。當氧氣含量過少時，帶火星的木條不能復燃。所以本題中木條未復燃，不能說明是否含有氧氣。探究二：石蕊遇酸變紅（pH<5.0），遇堿變藍。根據(jù)題中描述，可判斷溶液顯酸性五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、紅磷氧氣五氧化二磷（）汞+氧氣氧化汞（）空氣中二氧化碳只占空氣體積的鎂+二氧化碳氧化鎂和碳（）【解析】

紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,【詳解】（1）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,文字表達式（符號表達式）為紅磷氧氣五氧化二磷或)。（2）汞和氧氣反應(yīng)生成氧化汞,文字表達式或符號表達式為汞氧氣氧化汞或)。（3）①在空氣中二氧化碳只占空氣體積的。鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,文字表達式或符號表達式為鎂二氧化碳氧化鎂和碳或