【語文】北京市育英小學(xué)四年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷_第1頁
【語文】北京市育英小學(xué)四年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷_第2頁
【語文】北京市育英小學(xué)四年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷_第3頁
【語文】北京市育英小學(xué)四年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷_第4頁
【語文】北京市育英小學(xué)四年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【語文】北京市育英小學(xué)四年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷1.看拼音,寫詞語。kuānkuò

pútáo

bēicǎn

yǎnhù

wánpíchèhuàn

páiliàn

fǒuzé

yǐzi

xiōnghuái2.下面小題都有一個字的注音是錯的,請找出來,把序號填在括號里(

)A.笨拙(zhuō) B.衣襟(jīn) C.氣氛(fèn) D.官紳(shēn)3.下列句中,加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

)A.面對敵人,他大義凜然,寧死不屈。B.我的妹妹明眸皓齒,鶴發(fā)童顏,很惹人喜愛。C.官紳一個個嚇得紅光滿面,跪在地上求饒。D.聽到這個消息,他心里橫七豎八。4.把下列成語補(bǔ)充完整,并選詞填空。視死如()

鐵()無私

()存高遠(yuǎn)(1)“這位檢察官_____________,辦案公正,被群眾稱為‘當(dāng)代包青天’?!保?)狼牙山五壯士面對敵軍______________,成功掩護(hù)大部隊撤退。(3)只有___________________,積極奮進(jìn),才有可能實(shí)現(xiàn)大標(biāo)。5.下列語句中沒有語病的是(

)A.科學(xué)家模仿蝙蝠探路,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。B.大約午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。C.河神娶媳婦的原因主要是百姓封建迷信造成的。D.只有留心觀察生活的人,才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。6.這件事我(

),你還是另請高明吧。A.無能為力 B.無濟(jì)于事 C.一無所獲 D.小心翼翼7.下列詩句中描寫田園風(fēng)光的一項是(

)A.洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。 B.梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。C.月黑雁飛高,單于夜遁逃。 D.秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。8.修改語段。(兩處語病一處錯別字。)兒童節(jié)那天,媽媽帶我去公園游玩。五顏六色、五彩繽紛的鮮花盛開在人工湖邊,令我們贊嘆不已??上斯ず廴緡?yán)重,湖面上飄浮著許多垃圾。禁不住對媽媽說:“如果我們都能保護(hù)環(huán)境那該多好啊!”____________________9.按要求完成句子練習(xí)。(1)仿照例子,用加點(diǎn)的詞語寫一句話。例:蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。__________________________(2)把下面的句子改為反問句。圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在被外國人占據(jù)的地盤里,誰也不敢怎么樣。_____________________________10.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)文字中有“景”:白居易詩句“____________________,半江瑟瑟半江紅”描寫了暮江美景;“浪潮越來越近,____________________,浩浩蕩蕩地飛奔而來”描寫了江潮的氣勢非凡、雄偉壯觀;“____________________,萬里長征人未還”描繪出月下塞外邊關(guān)的雄渾意境與歷史滄桑之感。文字中有情:是離別時,高適對好友的勸慰:“____________________,天下誰人不識君?”是戰(zhàn)場上,將士們的視死如歸:“____________________,古來征戰(zhàn)幾人回?”是月宮里,嫦娥的孤獨(dú)寂寞:“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,____________________?!备抢钋逭丈钌畹膼蹏閼眩骸爸两袼柬椨穑琠___________________。”(2)王戎不取道旁李的原因是:____________________,____________________。(用課文原句回答)(3)智能之士,____________________,____________________。——王充閱讀下面文章,完成問題。①近年來,各種塑料制品走進(jìn)了我們的生活,給我們帶來了方便。可是,它也給我們帶來了危害。②瞧,一刮風(fēng),馬路上隨處可見像風(fēng)箏一樣到處飄飛的塑料袋。風(fēng)停以后,這些飄飛的塑料袋就掛在樹枝上,停在屋頂上,落在草坪上,或是聚在墻角處,成了影響環(huán)境衛(wèi)生的塑料垃圾。③這些塑料垃圾常給人們帶來不便。有一次,我們鎮(zhèn)上的一條地溝不通了,污水外溢,臭氣熏天。人們花了很大氣力才疏通了地溝,從地溝中掏出了造成堵塞(sè

sāi)的“壞蛋”——各種形狀的塑料制品:有塑料瓶,有塑料盒,當(dāng)然還有很多塑料袋……④怎樣處(chǔ

chù)理越來越多的塑料垃圾呢?有人主張焚燒,但塑料燃燒時會放出難

聞的有毒氣體。這些氣體會污染空氣,危害人的健康。有人主張埋掉塑料垃圾,但事實(shí)證明,塑料垃圾很難在地下腐爛。照這樣下去,工廠不斷生產(chǎn)塑料產(chǎn)品,塑料垃圾又難以處理,我們將要被塑料垃圾包圍了!塑料垃圾這個魔鬼將要使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重破壞?、萦行┌l(fā)達(dá)國家已停止生產(chǎn)塑料袋,用一次性只帶代替。我們國家什么時候也能用用一次性紙袋來代替塑料袋呢?11、給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文章前面的橫線上。12、給文中的多音字選擇正確的讀音,打“√”。13、第③自然段是圍繞著哪句話來寫的,請用“”畫出來。14、閱讀短文,說一說塑料垃圾的危害有哪些?________________________________15、對于減少塑料垃圾,保護(hù)環(huán)境,你有什么好的建議呢?寫一寫吧。_______________________________閱讀下面文章,完成問題。難忘的兩分期中考試,我數(shù)學(xué)得了98分,排列全班第一名。放學(xué)后,我拿著試卷(juàn

quàn)興高采烈地跑回家。一進(jìn)門,就眉飛色舞地對媽媽說:“媽,我又拿了個‘冠軍’!”媽媽接過試卷□看了一眼□高興得兩眼瞇(mīmǐ)成了一條縫□趕緊圍上圍裙說□媽媽給你煮兩個大雞蛋□慰勞慰勞你□那頓飯吃得特別香。飯后,我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個習(xí)慣,凡是她簽字的卷子,她都要認(rèn)真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷,意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯了,老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠實(shí)的媽媽沒有隱瞞我的錯誤,在我的試卷上寫了如下一段話:“發(fā)現(xiàn)一處差錯,應(yīng)扣兩分,請老師驗證。”落款是媽媽的名子。我看了媽媽寫給老師的話,沉不住氣了,向媽媽提出了“抗議”。媽媽說:“那好,是對是錯,咱們再算一遍吧!”算的結(jié)果,還是我錯了,把“7.89”寫成了“78.9”。媽媽說:“服氣了吧?拿去讓老師重新給你判分吧!”重判,重判意味著什么?意味著要減去兩分,意味著我的第一名不翼而飛!我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理好,反正我自己已經(jīng)知道錯了,這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了,然而媽媽不同意。媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分,似乎看到了更重要的東西。媽媽說:“數(shù)學(xué)成績可以用分?jǐn)?shù)來計算,而誠實(shí)是一個人最可貴的美德,卻是用分?jǐn)?shù)難以計算的。把實(shí)情告訴老師,你失去的是不應(yīng)該得到的兩分,而得到的卻是無論多少個兩分也換不來的誠實(shí)呀!孩子,你是要虛假的兩分呢,還是要可貴的誠實(shí)呢?”媽媽的一番話,使我深受教育,我自然要可貴的誠實(shí)。透過這難忘的兩分,我看到了媽媽的良苦用心,看到了自己思想上的差距……16、寫出下列詞的反義詞或近義詞。反義詞:誠實(shí)—()

抗議—()近義詞:隱瞞—()

興高采烈—()17、給第二自然段空缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)。18、劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音。19、聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。不翼而飛:__________________________20、“媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分,似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是什么?_____________________________21、習(xí)作。在我們的學(xué)習(xí)生活中,每天都會發(fā)生各種各樣的事情,有些是我們親身經(jīng)歷的,有些是我們看到的,還有些是我們聽說的。請選一件印象深刻的事,按照一定的順序把這件事寫清楚。題目自擬。1.【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“闊”“葡”“撤”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.C【解析】C【詳解】本題考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同,字音是和詞義聯(lián)系起來的,也可結(jié)合詞義來辨析。A、B、D正確;C.氣氛(fèn)——fēn。3.A【解析】A【詳解】本題重點(diǎn)考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。此類題要從成語的基本義、感情色彩和語境等三個方面綜合考慮分析。A.使用正確。大義凜然:于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán),令人敬畏。B.使用錯誤。鶴發(fā)童顏:仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā),兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好,有精神。也說童顏鶴發(fā)。C.使用錯誤。紅光滿面:形容人的氣色好,臉色紅潤,滿面光彩。D.使用錯誤。橫七豎八:有的橫,有的豎,雜亂無章。形容縱橫雜亂。4.

鐵面無私

視死如歸

志存高遠(yuǎn)【詳解】考查了補(bǔ)寫詞語和選詞填空。補(bǔ)寫詞語要注意平時多積累和識記,做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別,不要把字寫錯誤。鐵面無私:形容公正嚴(yán)明,不怕權(quán)勢,不講情面。視死如歸:把死看得好像回家一樣。形容為了正義的事業(yè),不怕死。志存高遠(yuǎn):追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)。(1)根據(jù)“辦案公正,被群眾稱為‘當(dāng)代包青天’?!笨芍x填“鐵面無私”。(2)根據(jù)“狼牙山五壯士成功掩護(hù)大部隊撤退。”可知,選填“視死如歸”。(3)根據(jù)“積極奮進(jìn),才有可能實(shí)現(xiàn)大標(biāo)?!笨芍?,選填“志存高遠(yuǎn)”。5.D【解析】D【詳解】考查病句辨析。A項錯誤,缺少賓語,應(yīng)該在“蝙蝠探路”后面加上“的方式”。B項錯誤,重復(fù)啰嗦,“大約”和“左右”重復(fù),刪去其中一個即可。C項錯誤,句式雜糅,應(yīng)該是“是……的原因”和“是……造成的”。6.A【解析】A本題主要考查對成語的識記與理解能力。完成此題時,要注意結(jié)合語境。A無能為力:不能施展力量。指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。B無濟(jì)于事:濟(jì):補(bǔ)益,幫助。對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。C一無所獲:一無:全無。什么東西都沒有獲得。D小心翼翼:原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子,現(xiàn)用來形容言行舉動十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽大意。題干中的“另請高明”意思是:另外請一個較高明的人,意即不想受委托或聘請。7.B【解析】BA此句出自《芙蓉樓送辛漸》?!盾饺貥撬托翝u二首》是唐代詩人王昌齡的組詩作品,作于作者被貶為江寧(今江蘇南京)縣丞時。第一首寫的是第二天早晨作者在江邊送別辛漸的情景;第二首寫的是第一天晚上作者在芙蓉樓為辛漸餞別的情景。全詩即景生情,寓情于景,含蓄蘊(yùn)藉,韻味無窮。屬于送別詩。B此句出自《四時田園雜興·其二十五》。這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀,寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn),有花有果,有色有形。詩的第三句,從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動的情況:初夏農(nóng)事正忙,農(nóng)民早出晚歸,所以白天很少見到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜,靜中有動,顯得更靜。屬于田園風(fēng)光詩。C此句出自《和張仆射塞下曲·其三》?!度虑窞闈h樂府舊題,屬《橫吹曲辭》,內(nèi)容多寫邊塞征戰(zhàn)。原共六首,蘅塘退士選其四首。這是盧綸組《塞下曲》中的第三首。盧綸曾任幕府中的元帥判官,對行伍生活有體驗,描寫此類生活的詩比較充實(shí),風(fēng)格雄勁。這首詩寫將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉,氣概豪邁。屬于邊塞詩。D此句出自《出塞二首·其一》。這是一首著名的邊塞,表達(dá)了詩人希望起任良將,早日平息邊塞戰(zhàn)事,使人民過上安定的生活的愿望。屬于邊塞詩。8.兒童節(jié)那天,媽媽帶我去公園游玩。五彩繽紛的鮮花盛開在人工湖邊,令我們贊嘆不已。可惜人工湖污染嚴(yán)重,湖面上漂浮著許多垃圾。我禁不住對媽媽說:“如果我們都能保護(hù)環(huán)境那該多好?。 北绢}考查學(xué)生修改病句的能力。①五顏六色、五彩繽紛的鮮花盛開在人工湖邊。病因:語義重復(fù),應(yīng)去掉“五顏六色”或者“五彩繽紛”。②禁不住對媽媽說。病因:成分殘缺,缺少主語,應(yīng)在“禁不住”前加上主語“我”。③錯別字,“飄浮”應(yīng)改為“漂浮”。四、句型轉(zhuǎn)換9.

我們每個人的成功靠的不是那點(diǎn)天分,而是后天的努力。

圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在被外國人占據(jù)的地盤里,誰又敢怎么樣呢?【解析】本題考查的是語言表達(dá)。(1)本題考查都是hi仿寫句子,根據(jù)題干的要求進(jìn)行描寫,加點(diǎn)字是關(guān)聯(lián)詞語“不是……而是……”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,仿寫句子時注意前后句之間的關(guān)系即可,注意語言完整流暢,不要寫錯別字。(2)本題考查的是陳述句改為反問句,陳述句變?yōu)榉磫柧?,首先注意反問成分的變換,有否定詞改時去掉,沒有否定詞改時加上,然后在句首加上“難道”,句尾加上“嗎”,句末的句號改為問號。所以本句話可以改為圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在被外國人占據(jù)的地盤里,誰又敢怎么樣呢?10.

一道殘陽鋪水中

猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)

秦時明月漢時關(guān)

莫愁前路無知己

醉臥沙場君莫笑

碧海青天夜夜心

不肯過江東

樹在道邊而多子

此必苦李

不學(xué)不成

不問不知【解析】(1)本題考查古詩默寫和現(xiàn)代文默寫。“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅?!背鲎蕴拼娙税拙右椎摹赌航鳌?,句意:一道殘陽漸沉江中,半江碧綠半江艷紅。原文:一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似真珠月似弓?!袄顺痹絹碓浇?,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來”出自課文《觀潮》,原句:浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來?!扒貢r明月漢時關(guān),萬里長征人未還?!背鲎蕴拼娙送醪g的《出塞》(其一),句意:依舊是秦漢時期的明月和邊關(guān),征人守邊御敵離家萬里未回還。原文:秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山?!澳钋奥窡o知己,天下誰人不識君?”出自唐代詩人高適的《別董大》(其一),句意:不要擔(dān)心前路茫茫沒有知己,普天之下還有誰不知道您呢?原文:千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君?“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?!背鲎蕴拼娙送鹾驳摹稕鲋菰~》(其一),句意:今日一定要一醉方休,即使醉倒在戰(zhàn)場上又何妨?此次出征為國效力,本來就打算馬革裹尸,沒有準(zhǔn)備活著回來。原文:葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?!版隙饝?yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。”出自唐代李商隱的《嫦娥》,句意:嫦娥也許會悔恨當(dāng)年偷吃了不死的靈藥,如今空對著青天碧海,一夜復(fù)一夜煎熬著孤寂的心。原文:云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心?!爸两袼柬椨穑豢线^江東?!背鲎运未~人李清照的《夏日絕句》,句意:到今天人們還在懷念項羽,是因為他不肯茍且偷生,渡江回到江東。原文:生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。(2)本題考查課文理解與填空。文言文《王戎不取道旁李》講了王戎和其他孩子在路邊看到李樹上有很多李子,其他孩子爭著跑過去摘李子,王戎卻認(rèn)為這必是苦李,結(jié)果不出王戎所料的故事。王戎不取道旁李的原因是:樹在道邊而多子,此必苦李。“樹在道邊而多子,此必苦李。”的意思是:李子樹在路邊竟然還有那么多的果子,這一定是苦李子。(3)本題考查名人名言識記?!爸悄苤浚粚W(xué)不成,不問不知”出自漢代王充的《論衡·實(shí)知》,句意:有智能的人,不學(xué)就沒有成就,不請教別人就不會知道。11、塑料制品的危害12、sè

chǔ13、這些塑料垃圾常給人們帶來不便。14、影響環(huán)境衛(wèi)生;堵塞下水道;燃燒后放出有毒氣體,氣體污染空氣,危害人體健康;破壞生活環(huán)境等。15、保護(hù)環(huán)境從小事做起,出門隨身帶可重復(fù)使用的手提袋;盡量少使用塑料制品;廢棄的塑料制品好好回收,循環(huán)利用,不亂扔棄?!窘馕觥?1、本題考查了給題目加標(biāo)題。本文開頭就點(diǎn)出了塑料制品在帶給人們方便的同時,也給人們帶來了危害。全文都是圍繞“塑料制品的危害”寫的,因此可以擬標(biāo)題為:塑料制品的危害。12、本題考查了給文中的多音字選擇正確的讀音。結(jié)合語境理解,塞:[sāi]堵,填滿空隙,堵住漏洞,堵住器物口的東西。[sè]堵、填充空隙,用于書面詞語中。結(jié)合語境選擇“sè”。處:[chǔ]處理,處置。[chù]地方。故“處理”的“處”應(yīng)讀“chǔ”。13、本題考查了對中心句的理解。第③自然段通過例子具體寫了塑料垃圾常給人們帶來的不便。是圍繞著“這些塑料垃圾常給人們帶來不便”這句話寫的。14、本題考查了對文段內(nèi)容的理解。從“馬路上隨處可見像風(fēng)箏一樣到處飄飛的塑料袋。風(fēng)停以后,這些飄飛的塑料袋就掛在樹枝上,停在屋頂上,落在草坪上,或是聚在墻角處,成了影響環(huán)境衛(wèi)生的塑料垃圾”“這些塑料垃圾常給人們帶來不便”“但塑料燃燒時會放出難聞的有毒氣體,這些氣體會污染空氣,危害人的健康。有人主張埋掉塑料垃圾,但事實(shí)證明,塑料垃圾很難在地下腐爛”可知,文中通過生活中的一些事例列舉了塑料垃圾的危害:影響環(huán)境衛(wèi)生;堵塞下水道;燃燒后放出有毒氣體,污染空氣,危害人體健康;破壞生活環(huán)境等。15、本題考查了對文段內(nèi)容的拓展。結(jié)合生活實(shí)際提出建議即可。例:拒絕使用一次餐具;偶爾用了塑料袋,也要一袋多用,在菜市場買菜的塑料袋,拿回家還可以裝垃圾;超市里裝菜的袋子也可以換成繩子,用繩子綁住菜還可以方便拿。16、

虛偽

贊同

隱藏

欣喜若狂17、,,,:“,!”18、quànmǐ19、沒長翅膀就飛走了。文中是指“我”失去了第一名。20、可貴的誠實(shí)【解析】16、考查了對寫反義詞和近義詞。誠實(shí):不虛假,言行跟內(nèi)心一致。反義詞“虛假、刁頑、欺騙、說謊”??棺h:表示反對的意思。反義詞“贊同、遵命”。隱瞞:掩蓋真想,不讓人知道。近義詞“文飾、隱諱、掩沒”。興高采烈:非常高興的樣子。近義詞“欣喜若狂、精神煥發(fā)、手舞足蹈”。17、考查了標(biāo)點(diǎn)符號。結(jié)合句子,一句話表達(dá)不完整時中間的停頓用逗號,提示語后面加冒號,說的話用引號,表示感嘆的語氣用嘆號。18、考查了字音?!霸嚲怼钡摹熬怼弊x音是“juàn”,多指文件等,讀“juǎn”時指把東西彎轉(zhuǎn)裹成圓筒形。故“quàn”錯誤?!安[成一條縫”的“瞇”讀音是“mī”,微閉的意思。故“mǐ”錯誤。19、考查了對詞語的理解?!安灰矶w”沒長翅膀就飛走了。文中是指“我”失去了第一名。20、考查了對文章內(nèi)容的理解?!皨寢屚高^這應(yīng)該減去的兩分,似乎看到了更重要的東西?!苯Y(jié)合對文章內(nèi)容和句子的理解,“更重要的東西”指的是可貴的誠實(shí)。21、范文:一次奇妙刺激的體驗我雖然從小都是比較大膽的,但還是不大敢嘗試坐過山車。上個暑假,爸爸媽媽帶我到了游樂園玩。那里有很多機(jī)動游戲,最出名的就是那個“十環(huán)過山車”。爸爸覺得那個“飛馬家庭【解析】范文:一次奇妙刺激的體驗我雖然從小都是比較大膽的,但還是不大敢嘗試坐過山車。上個暑假,爸爸媽媽帶我到了游樂園玩。那里有很多機(jī)動游戲,最出名的就是那個“十環(huán)過山車”。爸爸覺得那個“飛馬家庭過山車”不夠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論